Rancangan Pelajaran Harian/ நாள் பாடத்திட்டம்/Daily Lesson Plan

தேதி / Tarikh/Date நாள் / Khamis// நேரம்/Masa/

Thursday 7.45pg/-8.45pg/
Hari/Day Time
பாடம் / Subjek/ Pendidikan Jasmani/ வகுப்பு/Darjah/Standard 2 Kurunji/ & 3 Alli/
Subject
இயல்/Tema/Theme 2 Kurunji/
இயக்கத் திறன்
3 Alli/
இயக்கத் திறன்
மாணவர் எண்ணிக்கை தலைப்பு 2 Kurunji/
Jumlah Murid Tajuk
Total pupis Tahun 2 Topic குதிரை போல் ஓடுதல்
/ 4 3 Alli/
குதிரை போல் ஓடுதல்
Tahun 3
/ 2
உள்ளடக்கத் தரம் 2 Kurunji/
Standard
Kandungan 1.2. அடிப்படட இடம்பெயர் இயக்கங்களை முறையாக மேற்கொள்ளும் ஆற்றலைப் பெறுதல்
Content Standard 2.2. இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா பயன்பபட்டு ஆற்றலையும் இயக்கங்களையும் மேற்கொள்ளல்
5.2. உடற்கூறு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் போது சுய தன்னம்பிக்கையும் பொறுப்பையும்
பெற்றிருத்தல்
3 Alli/
1.2. அடிப்படை இடம்பெயர் இயக்கங்களை முறையாக மேற்கொள்ளும் ஆற்றலைப் பெறுதல்
2.2. இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா பயன்பாட்டு ஆற்றலையும் இயக்கங்களையும் மேற்கொள்ளல்
5.2. உடற்கூறு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் போது சுய தன்னம்பிக்கையும் பொறுப்பையும்
பெற்றிருத்தல்
கற்றல் தரம் 2 Kurunji/
Standard
Pembelajaran 1.2.1. நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில் குதித்தல்,
Learning Standard குதித்த நிலையில் கை வீசி ஓடுதல் மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை
மேற்கொள்ளுதல்
2.2.3. இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல்
5.2.1. துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும் பங்கெடுத்தலும்
3 Alli/
1.2.1. நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில் குதித்தல்,
குதித்த நிலையில் கை வீசி ஓடுதல் மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை
மேற்கொள்ளுதல்
2.2.3. இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல்
5.2.1. துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும் பங்கெடுத்தலும்

நோக்கம் Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat/ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்/By the end of the
Objektif lesson, pupils should be able to:-
Objective
2 Kurunji/
1. நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில் குதித்தல், குதித்த
நிலையில் கை வீசி ஓடுதல் மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளுதல்
2. இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல்
3. துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும் பங்கெடுத்தலும்
3 Alli/

1. நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில் குதித்தல், குதித்த
நிலையில் கை வீசி ஓடுதல் மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளுதல்
2. இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல்
3. துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும் பங்கெடுத்தலும்

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 1

வெற்றிக்கூறு 2 Kurunji/
Kriteria Kejayaan
Success Criteria 1. மாணவர்கள் நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில் குதித்தல்,
குதித்த நிலையில் கை வீசி ஓடுதல் மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளுதல்
2. மாணவர்கள் இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல்
3. மாணவர்கள் துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும் பங்கெடுத்தலும்
3 Alli/
1. மாணவர்கள் நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில் குதித்தல்,
குதித்த நிலையில் கை வீசி ஓடுதல் மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளுதல்
2. மாணவர்கள் இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல்
3. மாணவர்கள் துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும் பங்கெடுத்தலும்
ஆண்டு 2 ஆண்டு 3

விரவி வரும் 
 /Nilai murni/Moral Value /Nilai murni/Moral Value
கூறுகள்/EMK
நன்னெறிப் 
/ Kasih Sayang/Love / Kasih Sayang/Love
பண்புக 
ள்/Nilai/Moral
Value
பயிற்றியல் 
Pelbagai Kepintaran/ /Various intelligence Pelbagai Kepintaran/ /Various intelligence
Pedagogi/Pedagog 
y
சிந்தனை வரைபடம் 
Choose an item. Choose an item.
Peta Pemikiran 
I-Think
21-ஆம் நூற்றாண்டு /Stesen/Station

/Stesen/Station
நடவடிக்கை 
(Aktiviti PAK 21)
உயர்நிலை சிந்தனைத் 
Penilaian//Evaluation Penilaian//Evaluation
திறன் 
KBAT

பாடத் துணைப்பொருள்
BBM/Teaching கூம்பு, ஸ்கிப்பிங்
aids
மாணவர் குறிக்கோள் 
 Am//General Choose an item.
Aspirasi Murid
மதிப்பீடு 
Lembaran Kerja/ /Activity sheet Choose an item.
Penilaian/Evaluati
on

கற்றல் கற்பித்தல் 2 Kurunji/ 3

நடவடிக்கை
Alli/
Pembelajaran dan
Pemudahcaraan 1. மாணவர்கள் உடற்பயிற்சியை மேற்கொள்ளுதல் 1. மாணவர்கள் உடற்பயிற்சியை மேற்கொள்ளுதல்
Activities 2. மாணவர்கள் நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல் 2. மாணவர்கள் நடத்தல், ஓடுதல், குதிரை போல்
ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில் ஓடுதல், சறுக்குதல், குதித்தல், ஒற்றைக் காலில்
குதித்தல், குதித்த நிலையில் கை வீசி ஓடுதல் குதித்தல், குதித்த நிலையில் கை வீசி ஓடுதல்

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 2

 மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை மற்றும் தாவுதல் ஆகிய நடவடிக்கைகளை
மேற்கொள்ளுதல் மேற்கொள்ளுதல்
3. மாணவர்கள் இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா 3. மாணவர்கள் இடம்பெயர் மற்றும் இடம் பெயரா
இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல் இயக்கங்களின் போது உடல் நிலையைக் கூறுதல்
4. மாணவர்கள் துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும் 4. மாணவர்கள் துடிப்புடன் ஈடுபடுதலும்
பங்கெடுத்தலும் பங்கெடுத்தலும்
5. மாணவர்கள் உடற்கூறு நடவடிக்கை மேற்கொள்ளும்
போது ஆசிரியருடனனும் நண்பர்களுடனும்
தொடர்பு கொள்ளுதல்
தர மதிப்பீடு Tahap Penguasaan /அடைவுநிலை(Tahun/ஆண்டு 2 Kurunji/குறிஞ்சி)
Tahap Penilaian NAMA 1 2 3 4 5 6 NAMA 1 2 3 4 5 6
MURID MURID
J.Anbarasan       R.Raksha      
P.Sharmila       P.Vikneswaran      
Thars
ini
Tahap Penguasaan /அடைவுநிலை(Tahun/ஆண்டு 3 Alli/அல்லி)
NAMA 1 2 3 4 5 6 NAMA 1 2 3 4 5 6
MURID MURID
S.Darshini       V.Dineshwary      
           
சிந்தனை மீடச
் ி 2 Kurunji/
Refleksi
Reflection __ /__ மாணவர்களுக்கு இன்றைய கற்றல் திறன் மற்றும் வலப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__/__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pengayaan

__ /__ மாணவர்கள் இன்றைய கற்றல் திறனை அடையவில்லை மற்றும் குறைநீக்கல் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__ /__ murid tidak mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pemulihan dengan
bimbingan guru

3 Alli/
__ /__ மாணவர்களுக்கு இன்றைய கற்றல் திறன் மற்றும் வலப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__/__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pengayaan

__ /__ மாணவர்கள் இன்றைய கற்றல் திறனை அடையவில்லை மற்றும் குறைநீக்கல் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__ /__ murid tidak mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pemulihan dengan
bimbingan guru

குறிப்பு இன்றைய கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை காரணம் :

Catatan Proses pengajaran dan pemudahcaraan tidak dapat dijalankan kerana :
Remarks

Professional Learning Community (PLC)

Dipantau Oleh,

……………………........
……………………........

Tarikh:
Tarikh:

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 3

 Rancangan Pelajaran Harian/ நாள் பாடத்திட்டம்/Daily Lesson Plan
தேதி / Tarikh/Date நாள் / Khamis// நேரம்/Masa/
Thursday 9.45pg/-10.15pg/
Hari/Day Time
பாடம் / Subjek/ Pendidikan Moral / வகுப்பு/Darjah/Standard 1 Thamarai/
Subject
இயல்/Tema/Theme 1.0 இறைவன் மீது நம்பிக்கை வைத்தல்

மாணவர் எண்ணிக்கை தலைப்பு இறைவன் மீது நம்பிக்கை வைத்தல்

Jumlah Murid Tajuk
Total pupis Tahun 1 Topic
/ 1
உள்ளடக்கத் தரம் 1. எனது சமயம் அல்லது எனது நம்பிக்கை
Standard
Kandungan
Content Standard

கற்றல் தரம்
Standard 1.5. சமயம் சார்ந்த நெறிகள் அல்ல்து நம்பிக்கைகள் ஆகியவற்றை அமல்படுத்துவர்
Pembelajaran
Learning Standard

நோக்கம் Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat/இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்/By the end of the
Objektif lesson, pupils should be able to:-
Objective 1. சமயம் சார்ந்த நெறிகள் அல்ல்து நம்பிக்கைகள் ஆகியவற்றை அமல்படுத்துவர்

வெற்றிக்கூறு 1. மாணவர்கள் சமயம் சார்ந்த நெறிகள் அல்ல்து நம்பிக்கைகள் ஆகியவற்றை அமல்படுத்துவர்

Kriteria Kejayaan
Success Criteria

குடியியல் கல்வி Kasih sayang/ அன்பு/ Love

Pendidikan Sivik 
Civic Education
விரவி வரும்  /Kelestarian Alam Sekitar/Environment
கூறுகள்/EMK
நன்னெறிப்  / Kasih Sayang/Love

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 4

பண்புக
ள்/Nilai/Moral
Value
பயிற்றியல் Pembelajaran Kendiri/ /Self Learning
Pedagogi/Pedagog 
y
சிந்தனை வரைபடம் Choose an item.
Peta Pemikiran 
I-Think
21-ஆம் நூற்றாண்டு Kajian Lapangan//Research
நடவடிக்கை 
(Aktiviti PAK 21)
உயர்நிலை சிந்தனைத் Mengguna//Using
திறன்
KBAT 

பாடத் துணைப்பொருள்
BBM/Teaching பயிற்சி தாள், மடிக்கண்ணி
aids
மாணவர் குறிக்கோள்  Am//General
Aspirasi Murid
மதிப்பீடு Teka-teki//Puzzle
Penilaian/Evaluati 
on
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் வாசிப்புப் பனுவலை வாசித்தல்
நடவடிக்கை 2. மாணவர் சமயம் சார்ந்த நெறிகள் அல்ல்து நம்பிக்கைகள் ஆகியவற்றை அமல்படுத்துவர்
Pengajaran dan 3. மாணவர் கொடுக்கப்பட்ட பயிற்சியை மேற்கொள்ளுதல்
Pemudahcaraan
Activities

தர மதிப்பீடு Tahap Penguasaan /அடைவுநிலை(Tahun/ஆண்டு 1)

Tahap Penilaian NAMA 1 2 3 4 5 6 NAMA 1 2 3 4 5 6
MURID MURID
S.Kumaresan            
சிந்தனை மீடச
் ி __ /__ மாணவர்களுக்கு இன்றைய கற்றல் திறன் மற்றும் வலப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
Refleksi __/__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pengayaan
Reflection
__ /__ மாணவர்கள் இன்றைய கற்றல் திறனை அடையவில்லை மற்றும் குறைநீக்கல் பயிற்சிகள்
வழங்கப்பட்டது.
__ /__ murid tidak mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pemulihan dengan
bimbingan guru
குறிப்பு இன்றைய கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை காரணம் :
Catatan Proses pengajaran dan pemudahcaraan tidak dapat dijalankan kerana :
Remarks

Dipantau Oleh, Professional Learning Community (PLC)

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 5

 ……………………........ ……………………........

Tarikh: Tarikh:

Rancangan Pelajaran Harian/ நாள் பாடத்திட்டம்/Daily Lesson Plan

தேதி / Tarikh/Date நாள் / Khamis// நேரம்/Masa/
Thursday 10.45pg/-11.45pg/
Hari/Day Time
பாடம் / Subjek/ English/ வகுப்பு/Darjah/Standard 1 Thamarai/
Subject
இயல்/Tema/Theme World of stories

மாணவர் எண்ணிக்கை தலைப்பு World of stories

Jumlah Murid Tajuk Consolidation of all the sounds
Total pupis Tahun 1 Topic
/ 1
உள்ளடக்கத் தரம் Reading
Standard 3.1 Recognise words in linear and non-linear texts by using knowledge of sounds of letters
Kandungan COMPLEMENTARY CONTENT STANDARD
Content Standard Writing
4.1 Form letters and words in neat legible print using cursive writing
கற்றல் தரம் Reading
Standard 3.1.1 Identify and recognise the shapes of the letters in the alphabet
Pembelajaran 3.1.2 Recognise and sound out with support beginning, medial and final sounds in a word
Learning Standard 3.1.3 Blend phonemes (CVC, CCVC)
3.1.4 Segment phonemes (CVC, CCVC)
COMPLEMENTARY LEARNING STANDARD
Writing
4.1.2
i) Form upper and lower case letters of regular size and shape
ii) write letters and words in a straight line from left to right with regular spaces between
words and spaces
iii) copy letters and familiar high frequency words and phrases correctly
நோக்கம் Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat/இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்/By the end of the
Objektif lesson, pupils should be able to:-
Objective 1. Identify and recognise the shapes of the letters in the alphabet
2. Recognise and sound out with support beginning, medial and final sounds in a word
3. Blend phonemes (CVC, CCVC)
4. Segment phonemes (CVC, CCVC)

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 6

வெற்றிக்கூறு 1. Pupils able to identify and recognise the shapes of the letters in the alphabet
Kriteria Kejayaan 2. Pupils able to recognise and sound out with support beginning, medial and final
Success Criteria sounds in a word
3. Pupils able to blend phonemes (CVC, CCVC)
4. Pupils able to segment phonemes (CVC, CCVC)
குடியியல் கல்வி Kasih sayang/ அன்பு/ Love
Pendidikan Sivik 
Civic Education
விரவி வரும் /Kelestarian Alam Sekitar/Environment
கூறுகள்/EMK 

நன்னெறிப் / Kasih Sayang/Love

பண்புக 
ள்/Nilai/Moral
Value
பயிற்றியல் Kemahiran belajar/ /Learning skills
Pedagogi/Pedagog 
y
சிந்தனை வரைபடம் Choose an item.
Peta Pemikiran 
I-Think
21-ஆம் நூற்றாண்டு Gallery walk
நடவடிக்கை 
(Aktiviti PAK 21)
உயர்நிலை சிந்தனைத் Menganalisis//Analyzing
திறன்
KBAT 

பாடத் துணைப்பொருள்
BBM/Teaching பயிற்சி தாள், மடிக்கண்ணி
aids
மாணவர் குறிக்கோள்  Am//General
Aspirasi Murid
மதிப்பீடு Lembaran Kerja/ /Activity sheet
Penilaian/Evaluati 
on
கற்றல் கற்பித்தல் 1. Pupils able to read the text given
நடவடிக்கை 2. Pupils able to given explaination about school rules by teacher.
Pengajaran dan
Pemudahcaraan 3. Pupils able to identify and recognise the shapes of the letters in the alphabet
Activities 4. Pupils able to recognise and sound out with support beginning, medial and
final sounds in a word
5. Pupils able to blend phonemes (CVC, CCVC)
6. Pupils able to segment phonemes (CVC, CCVC)

தர மதிப்பீடு Tahap Penguasaan /அடைவுநிலை(Tahun/ஆண்டு 1)

Tahap Penilaian NAMA 1 2 3 4 5 6 NAMA 1 2 3 4 5 6
MURID MURID
S.Kumaresan            
சிந்தனை மீடச
் ி __ /__ மாணவர்களுக்கு இன்றைய கற்றல் திறன் மற்றும் வலப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
Refleksi __/__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pengayaan
Reflection
__ /__ மாணவர்கள் இன்றைய கற்றல் திறனை அடையவில்லை மற்றும் குறைநீக்கல் பயிற்சிகள்
வழங்கப்பட்டது.

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 7

 __ /__ murid tidak mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pemulihan dengan
bimbingan guru
குறிப்பு இன்றைய கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை காரணம் :
Catatan Proses pengajaran dan pemudahcaraan tidak dapat dijalankan kerana :
Remarks

Dipantau Oleh, Professional Learning Community (PLC)

……………………........ ……………………........

Tarikh:
Tarikh:

Rancangan Pelajaran Harian/ நாள் பாடத்திட்டம்/Daily Lesson Plan

தேதி / Tarikh/Date நாள் / Khamis// நேரம்/Masa/
Thursday 12.45tgh/-1.15tgh/
Hari/Day Time
பாடம் / Subjek/ Pendidikan Kesihatan/ வகுப்பு/Darjah/Standard 4 Barathi/ & 5 Valluvar/
Subject
இயல்/Tema/Theme 4 Barathi/
உடல் சுகாதாரமும் பாலுறுப்புகளும்
5 Valluvar/
உடல் நலமும் இனப் பெருக்கமும்
மாணவர் எண்ணிக்கை தலைப்பு 4 Barathi/
Jumlah Murid Tajuk
Total pupis Tahun 4 Topic உடல் சுகாதாரமும் பாலுறுப்புகளும்
/ 2 5 Valluvar/
உடல் நலம் மற்றும் இனப் பெருக்கத்தைப் பாதிக்கும் அக, புறத்தாக்கங்களைத்
Tahun 5 திறமையாக் கையாள்வோம்
/ 1
உள்ளடக்கத் தரம் 4 Barathi/
Standard
Kandungan 1.2.
Content Standard 5 Valluvar/
1.2. அக, புறதாக்கங்களினால் ஏற்படும் சுகாதாரம் மற்றும் இனப்பெருக்கத் தாக்கங்களைக்
கையாளும் திறனை அறிதல்
கற்றல் தரம் 4 Barathi/
Standard
Pembelajaran 1.1.6. பருவக் காலத்தில் சுய நிர்வகிப்பு வழிமுறைகளை விளக்குவர்
Learning Standard
5 Valluvar/

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 8

 1.2.1. பாலியல் வழி ஆண் பெண் பிறப்பினை அறிதல்
நோக்கம் Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat/ இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்/By the end of the
Objektif lesson, pupils should be able to:-
Objective
4 Barathi/

1. பருவக் காலத்தில் சுய நிர்வகிப்பு வழிமுறைகளை விளக்குவர்

5 Valluvar/
1. பாலியல் வழி ஆண் பெண் பிறப்பினை அறிதல்
வெற்றிக்கூறு 4 Barathi/
Kriteria Kejayaan
Success Criteria 1. மாணவர்கள் பருவக் காலத்தில் சுய நிர்வகிப்பு வழிமுறைகளை விளக்குவர்

5 Valluvar/
1. மாணவர்கள் பாலியல் வழி ஆண் பெண் பிறப்பினை அறிதல்

ஆண்டு 4 ஆண்டு 5

குடியியல் கல்வி Kasih sayang/ அன்பு/ Love  Kasih sayang/ அன்பு/ Love
Pendidikan Sivik 
Civic Education
விரவி வரும் 
 /Kelestarian Alam Sekitar/Environment /Kelestarian Alam Sekitar/Environment
கூறுகள்/EMK
நன்னெறிப் 
/Bekerjasama/Cooperate /Bekerjasama/Cooperate
பண்புக 
ள்/Nilai/Moral
Value
பயிற்றியல் 
Kemahiran belajar/ /Learning skills Kemahiran Berfikir//Thinking Skill
Pedagogi/Pedagog 
y
சிந்தனை வரைபடம் 
Peta Bulatan/ /Circle Map Peta Bulatan/ /Circle Map
Peta Pemikiran 
I-Think
21-ஆம் நூற்றாண்டு Gallery walk

Gallery walk
நடவடிக்கை 
(Aktiviti PAK 21)
உயர்நிலை சிந்தனைத் 
Menganalisis//Analyzing Menganalisis//Analyzing
திறன் 
KBAT

பாடத் துணைப்பொருள்
BBM/Teaching பயிற்சி தாள், மடிக்கண்ணி
aids
மாணவர் குறிக்கோள் 
 Am//General Am//General
Aspirasi Murid
மதிப்பீடு 
Lembaran Kerja/ /Activity sheet Lembaran Kerja/ /Activity sheet
Penilaian/Evaluati 
on
கற்றல் கற்பித்தல் 4 Barathi/ 5 Valluvar/
நடவடிக்கை
Pembelajaran dan 1. மாணவர்கள் பாடநுலை வாசித்தல் 1. மாணவர்கள் பாடநூலை வாசித்தல்
Pemudahcaraan 2. மாணவர்கள் பருவக் காலத்தில் சுய நிர்வகிப்பு 2. மாணவர்கள் பாலியல் வழி ஆண் பெண்
Activities வழிமுறைகளை விளக்குதல் பிறப்பினை அறிதல்
3. மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பயிற்சியை 3. மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பயிற்சியை
மேற்கொள்ளுதல் மேற்கொள்ளுதல்

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 9

தர மதிப்பீடு Tahap Penguasaan /அடைவுநிலை(Tahun/ஆண்டு 4 Barathi/பாரதி)
Tahap Penilaian NAMA 1 2 3 4 5 6 NAMA 1 2 3 4 5 6
MURID MURID
M.Darshinidas       R.Dinesheswar      
s y
           

Tahap Penguasaan /அடைவுநிலை(Tahun/ஆண்டு 5 Valluvar/வள்ளுவர்)

NAMA 1 2 3 4 5 6 NAMA 1 2 3 4 5 6
MURID MURID
S.Pavithran            
           

சிந்தனை மீடச
் ி 4 Barathi/
Refleksi
Reflection __ /__ மாணவர்களுக்கு இன்றைய கற்றல் திறன் மற்றும் வலப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__/__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pengayaan

__ /__ மாணவர்கள் இன்றைய கற்றல் திறனை அடையவில்லை மற்றும் குறைநீக்கல் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__ /__ murid tidak mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pemulihan dengan
bimbingan guru

5 Valluvar/
__ /__ மாணவர்களுக்கு இன்றைய கற்றல் திறன் மற்றும் வலப்படுத்தும் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__/__ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pengayaan

__ /__ மாணவர்கள் இன்றைய கற்றல் திறனை அடையவில்லை மற்றும் குறைநீக்கல் பயிற்சிகள் வழங்கப்பட்டது.
__ /__ murid tidak mencapai standard yang ditetapkan dan diberi latihan pemulihan dengan
bimbingan guru

குறிப்பு இன்றைய கற்றல் கற்பித்தல் நடைபெறவில்லை காரணம் :

Catatan Proses pengajaran dan pemudahcaraan tidak dapat dijalankan kerana :
Remarks

Dipantau Oleh, Professional Learning Community (PLC)

……………………........ ……………………........

Tarikh: Tarikh:

Disemak Oleh

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 10

 ……………………........

Tarikh:

SJKTLK/N.James Vincent/ 2020 11