Classroom Instruction Delivery Alignment Map

Grade: SENIOR HIGH GRADE 11 Semester: Unang Semestre

Core Subject Title: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino No of Hours/ Semester: 40

Core Subject Description: Pag-aaral tungo sa pananaliksik ukol sa kalikasan, katangian, pag-unlad, gamit at paggamit ng Wikang Filipino sa mga sitwasyong
komunikatibo at kultural sa lipunang Pilipino.

Culminating Performance Standard: Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa

Power Standard: Nakapagtitipon ng impormasyon tungkol sa kaalamang pangwika tungo sa pagsulat ng pananaliksik.

Content Content Performance Learning Competencies Highest Thinking Skills to Assess Highest Enabling Strategy To Use
Standards Standards in Developing the Highest
Thinkin g Skills to Assess
Mini Minimum KUD Beyond KUD RBT Assessment Technique Enabling Teaching Strategy
mum Beyond (Mula sa Classificatio Minimum Classificatio Level (base sa Minimum LC) General (para maituro ang
Minimu lahat ng n (kakulangan na n Strategy LC)
(PS m LC na (base sa LC dapat (base sa
from (Plano makikita minimum) matutunan; beyond
CG) mula sa CG) doing level) minimum
sa guro Pwedeng 1,2,3 ng LC)
na higit DETALYADONG
na KASANAYANG
dapat PAMPAGKATUT WW QA PC
na O
magaw
a)

Kakaya Nauunawa Nakag Nakapa 1. Alam Nakasusulat ng Gawa Paglikh Represent Pagtatanghal
hang an ang agawa gsasaga Natutukoy (knowing) piyesa tungkol sa (doing) (creating Public ation sa piyesang
Komuni mga ng wa ng ang angkop mga isyung ) speakin nasulat
konsepto, mga public ng mga panlipunan na g
katibo
elementon pagaa speakin salita, isinasaalang-alang
g kultural, ral g na pangungusa ang mga kakayahang
kasaysaya ukol naisalan p ayon sa pangkomunikatibo
n, at gamit sa g- paraan ng
1. ng wika sa iba’t aalang paggamit
kakaya lipunang ibang ang nito sa iba’t
hang Pilipino sitwas mga ibang
linggwi yon kakayah larangan ng
stiko/ ng an pakikipagko
pagga komuni munikasyon
istrukt mit ng katibo
ural/ wikan
gramat g
Filipin
ikal 2.
o sa
kakayahan
loob
g
ng
sosyolingw
kultur
istik:
a at
pagunawa
lipuna
batay sa
ng
pagtukoy
Pilipin
sa sino,
o.
paano,
2.Nabibigya Alam Pag- Representation Dialogue
kailan,
ng (knowing) unawa
saan, bakit
kahulugan (Underst
nangyari
ang mga anding)
ang
salitang
sitwasyong
ginamit sa
kumunikati
talakayan
bo 3.
kakayahan Pag-unawa paglalap communication Think-Pair-Share
g (Understanding) at
pragmatik:
pagtukoy
sa
kahulugan
ng
sitwasyong
sinasabi,
di-sinasabi,
ikinikilos
ng taong 3.Nahihinuh Pag-unawa Pag- communication Brainstorming
kausap 4. a ang (Understanding) unawa
kakayahan layunin ng
g diskorsal: isang
pagtiyak kausap
batay sa
paggamit ng
mga salita
at paraan ng
pagsasalita
4.Nakabubu Gawa Paglikha Problem Solving Pagsulat ng iba’t ibang
o ng mga (Doing) (Creating teksto tungkol sa mga
kritikal na ) pangyayari sa ating
sanaysay lipunan
ukol sa iba’t
ibang
paraan ng
 paggamit ng
wika ng
iba’t ibang
grupong
sosyal at
kultural sa
Pilipinas

Performance Task: Bilang SK Chairman, ikaw ay naatasang manaliksik tungkol sa isyu ng cyber bullying sa mga kabataan sa inyong lugar. Layunin nitong
masolusyonan mabawasan o maibsan ang mga cyber bully. Ang resulta ng pananaliksik ay iulat sa opisyal ng brgy. At ipasa sa mga kinatawan ng mga DSWD. Ang ulat-
pananaliksik ay tatasahin gamit ang mga sumusunod na pamantayan:(1) nilalaman ng pananaliksik (2) katibayan ng resulta at (3) kahalagahan

Literal Transfer: Nakapagdidisenyo ng mga pasulat at pasalitang presentasyon sa iba’t ibang sitwasyon at disiplina.