‫‪‬‬

‫المدرس ‪ :‬أ‪.‬أحمــد العبـــادلــة‬ ‫الجامعــــة اإلسالمية بغــزة‬

‫المساق ‪ :‬امتـحان إدارة األعمـــال‬ ‫كليــــــة التجــــــارة‬
‫‪)2002/2003‬‬
‫ساعتـــــــــــان‬ ‫الزمن ‪:‬‬ ‫امتحان غير مكتمل للعام الجامعي (‬ ‫قسم إدارة األعمــــــــال‬

‫‪….……………:‬‬ ‫‪ :‬شعبة رقم‬ ‫……………………‬ ‫الرقم الجامعي ‪:‬‬ ‫…………………………………‪.‬‬ ‫اسم الطالب ‪:‬‬

‫السؤال األول ‪ :‬ضع عالمة ( ‪ ) /‬أمام العبارة الصحيحة وعالمة ( ‪ ) X‬أمام العبارة الخطأ ‪:‬‬
‫) ‪ -1‬يزداد نطاق السلطة كلما اتجهنا إلى أسفل الهرم اإلداري ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -2‬الميزانية العمومية هي قائمة تقديرية للنتائج المتوقعة في صورة رقمية ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -3‬المشكلة هي أي عقبة تمنع المنشأة من تحقيق أهدافها ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -4‬توجد عالقة عكسية بين تكلفة القرار ودرجة التفويض ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -5‬يهتم التخطيط الجاري بتحديد المستقبل األساسي للمنشأة ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -6‬يعتبر التخطيط من وظائف المشروع التي ال يمكن االستغناء عنها ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -7‬الرئاسة تعتمد التأثير على اآلخرين وإ قناعهم بالعمل واستخدام السلطة ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -8‬تحليل وتقييم الظروف يؤدي إلى تحديد الفرص والتهديدات ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -9‬االتصال األفقي الذي يتم بين اإلدارة العليا والوسطى يهدف إلى التنسيق بين المستويين اإلداريين ‪.‬‬ ‫(‬
‫) ‪ -10‬التنظيم هو ترتيب عالقات األفراد أعضاء التنظيم ‪.‬‬ ‫(‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫إيجابيات القيادة الديمقراطية ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬
‫غالبا‬
‫ب‪ -‬تميل إلى استخدام الحوافز اإليجابية ً‬ ‫أ‪ -‬تشجيع أسلوب المشاركة‬
‫هـ‪ -‬ال شئ مما سبق‬ ‫د‪ -‬كل ما سبق‬ ‫ج‪ -‬رفع معنويات العاملين‬
‫واحدة من النقاط التالية ليست من خصائص السياسة الناجحة ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫د‪ -‬المرونة‬ ‫ج‪ -‬إمكانية التفويض‬ ‫ب‪ -‬اإلسراع بتحقيق الهدف‬ ‫أ‪ -‬الثبات‬
‫المسؤولية تعني ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ب‪ -‬المدير مسؤول عن أعماله‬ ‫أ‪ -‬المدير له صالحية التفويض‬
‫د‪ -‬كل ما سبق‬ ‫ج‪ -‬المدير ينفق في حدود الميزانية‬
‫يشتمل تعريف التنظيم على ‪:‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ب‪ -‬تحديد السلطات والمسؤوليات‬ ‫أ‪ -‬مجموعة من األشخاص‬
‫هـ‪ -‬ال شئ مما سبق‬ ‫د‪ -‬كل ما سبق‬ ‫ج‪ -‬إقامة العالقات التي ال تمكن من تحقيق الهدف‬
‫المفهوم الذي ال يمكن تفويضه ‪:‬‬ ‫‪-5‬‬
‫د‪ -‬كل ما سبق‬ ‫ج‪ -‬المسئولية‬ ‫ب‪-‬النفوذ‬ ‫أ‪ -‬السلطة‬
‫من العوامل التي تؤثر في السلوك القيادي ‪:‬‬ ‫‪-6‬‬
 ‫ج‪ -‬شخصية التابعين‬ ‫ب‪ -‬شخصية القائد‬ ‫أ‪ -‬نوعية العمل المطلوب أداؤه‬
‫و‪ -‬ال شئ مما سبق‬ ‫هـ‪ -‬كل ما سبق‬ ‫د‪ -‬القوى المتاحة للقائد‬
‫من أدوات الرقابة ‪:‬‬ ‫‪-7‬‬
‫ج‪ -‬السجالت والمراجعة الداخلية‬ ‫ب‪ -‬المالحظة الشخصية‬ ‫أ‪ -‬الميزانية التقديرية‬
‫هـ‪ -‬ال شئ مما سبق‬ ‫د‪ -‬كل ما سبق‬
‫واحدة من النقاط التالية ليست من خصائص التخطيط الجيد ‪:‬‬ ‫‪-8‬‬
‫ب‪ -‬تركيز الضوء على الهدف‬ ‫أ‪ -‬وضوح األهداف‬
‫د‪ -‬اشراك المنفذين‬ ‫ج‪ -‬واقعية الخطة‬

‫السؤال الثالث ‪:‬‬

‫إليك البيانات اآلتية ‪:‬‬
‫ص ( التكاليف شبه المتغيرة )‬ ‫س ( ساعات التشغيل )‬ ‫الشهور‬
‫‪12000‬‬ ‫‪2500‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10500‬‬ ‫‪1800‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪13400‬‬ ‫‪2800‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪14100‬‬ ‫‪3200‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪15000‬‬ ‫‪3600‬‬ ‫‪5‬‬
‫المطلوب ‪-:‬‬
‫تحديد مقدار التكاليف الثابتة ومقدار التكلفة المتغيرة للوحدة ‪.‬‬

‫السؤال الرابع ‪:‬‬

‫نفترض أن المزيج القيمي لمبيعات الشركة من المنتج ( أ ) هو ‪ ، %60‬والمنتج ب ‪ ، %40‬وأن معدل التكلفة‬
‫المتغيرة هو ‪ %45‬للمنتج أ ‪ %65 ،‬للمنتج ب ‪ ،‬وتبلغ التكلفة الثابتة للمنتجين ‪ 75000‬دينار ‪.‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫أ – تحديد إيرادات البيع عند نقطة التعادل وتحليل هذه اإليرادات للمنتجين ‪.‬‬
‫علما‬
‫ب‪ -‬ما هي إيرادات بيع تشكيلة المبيعات التي تحقق صافي ربح بعد الضريبة قدره ( ‪ ) 15000‬دينار ‪ً ،‬‬
‫بأن معدل الضريبة ‪. %25‬‬

‫السؤال الخامس ‪:‬‬

‫شركة التعاون لتجارة التجزئة تبيع ثالثة أنواع من المنتجات ( أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬ج ) ‪ ،‬وفيما يلي المبيعات المتوقعة‬
‫بالوحدة عن األشهر األربعة األولى لعام ‪. 2003‬‬
 ‫الكمية‬ ‫النوع‬
‫إبريل‬ ‫مارس‬ ‫فبراير‬ ‫يناير‬
‫‪300‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪80‬‬ ‫أ‬
‫‪350‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪120‬‬ ‫ب‬
‫‪500‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪140‬‬ ‫ج‬
‫وكان مخزون آخر المدة لعام ‪ 2002‬هو ‪ 50‬وحدة من أ ‪ 70 ،‬وحدة من ب ‪ 90 ،‬وحدة من ج ‪ ،‬وتقوم سياسة الشركة‬
‫لعام ‪ 2003‬على االحتفاظ بمخزون في نهاية كل شهر يعادل ‪ %30‬من الطلب المتوقع للشهر التالي ‪.‬‬
‫المطلوب ‪:‬‬
‫إعداد موازنة كمية المشتريات عن األشهر الثالثة األولى لعام ‪. 2003‬‬