Sample Lesson Exemplar in Araling Panlipunan Using the IDEA Instructional Process
A. Blended Learning (ODL & Printed Modular) Modality
School
LESSON
EXEMPLAR Teacher
Teaching Date and Time
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto
(MELC) (Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC
D. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang
pagpapaganang kasanayan.)
E. Pagpapayamang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang
pagpapayamang kasanayan.)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITAN PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
b. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
d. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang
Panturo para sa mga Gawain sa
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
Bacoor National HS-Villa Grade Level Baitang 9
Maria
Arnel O. Rivera Learning Area ARALING PANLIPUNAN
Oct. 19-21, 2020 / 1-2pm Quarter Unang Markahan
Sa araling ito, ang mga mag- aaral ay inaasahang:
a. Natutukoy ang mga karapatan ng mga mamimili.
b. Napahahalagahan ang pagganap sa pananagutan bilang
isang matalinong mamimili.
c. Nakikilala ang mga ahensya ng pamahalaan na tumutulong
sa mga mamimili.
• Naipamamalas ng mag-aaral ang pag- unawa sa mga
pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng
matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
• Naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing
konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at
maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay
• Naipagtatanggol ang mga karapatan at nagagampanan
ang mga tungkulin bilang isang mamimili. Week 8 (MELC) Q1
• Natatalakay ang mga suliraning kinakaharap ng mga
konsyumer sa kanilang pagtugon sa kanilang
pangangailangan.
• Natatalakay ang mga Karapatan ng isang mamimili at kung
paano ito nakakatulong upang maiwasan ang kakapusan.
• Natukoy ang mga katangian ng isang responsableng
mamimili.
• Karapatan at Tungkulin ng mga Mamimili
• MELC AP G9 Q1 (p.54)
• PIVOT BOW R4QUBE Curriculum Guide: (p.36)
• Ekonomiks TG pahina 39-42
• Araling Panlipunan Unang Markahan – Modyul 6: Karapatan at
Tungkulin ng mga Mamimili, pp. 4-22
• Ekonomiks LM pahina 60-69
Aralin 5 – Pagkonsumo at Mamimili,
https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/aralin-5-pagkonsumo-at-
ang-mamimili-97962293
Concept map, mga larawan na naka power point, video, timeline,
bank note at google meet access.
IV. PAMAMARAAN
A. Panimula Ang Napapanahong Pagpapaalala:
• Magbigay ng gabay at patnubay sa pagbubukas sa paggamit ng
online.
• Ipaalala sa mga bata ng mga panuntunan sa online learning
gaya ng pag-iwas sa pagbubukas ng mike kung hindi kailangang
magsalita at iba pa.
Panimulang Pagtataya:
• Pagsagot sa bahaging Subukin sa pahina 4-5 ng Modyul
• Pagwawasto ng panimulang pagtataya

Balikan Natin:
• Pagsagot sa bahaging Balikaan sa pahina 6 ng Modyul.

Pagpapakilala sa Aralin:
• Pagsagot sa bahaging Tuklasin sa pahina 8 ng Modyul.
• Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang iyong naramdaman matapos sagutan ang survey?
2. Ano kaya ang dahilan bakit ganito ang resulta ng survey?
Malayang Talakayan:
• Pagtalakay sa kahulugan ng Mamimili gamit ang PPT at
bahaging Suriin sa pahina 9 ng Modyul.
B. Pagpapaunlad • Pagtalakay sa mga katangian ng Matalinong Mamimili gamit
ang pahina 10-11 ng Modyul.
Video Analysis
• Pagtalakay sa mga katangian ng matalinong mamimili gamit
ang video mula sa link na http://tiny.cc/Modyul5Video1
• Kung ang mag-aaral ay walang internet access/connection,
maaaring bigyan ng guro ang mga ito ng downloaded na
kopya ng video sa flash drive at panuorin gamit ang
celphone, computer o TV.

• Gumawa ng poster na humihikayat na maging matalinong

mamimili.

C. Engagement • Pagtalakay sa mga Batas na Nangangalaga sa Kapakanan

ng mga Mamimili gamit ang pahina 11 ng modyul.

• Pagtalakay sa mga Karapatan at Tungkulin ng mga Mamimili

gamit ang pahina 11-13 ng modyul.
 Video Analysis
• Pagtalakay sa mga karapatan at tungkulin ng mga mamimili
gamit ang video mula sa link na http://tiny.cc/Modyul5Video2 at
http://tiny.cc/Modyul5Video3
• Kung ang mag-aaral ay walang internet access/connection,
maaaring bigyan ng guro ang mga ito ng downloaded na
kopya ng video sa flash drive at panuorin gamit ang celphone,
computer o TV.
Gawin ito bilang pagninilay:
Ipasagot sa mga mag-aaral
• Alin sa mga karapatan ng mga mamimili ang higit na dapat
na bigyang pansin ng pamahalaan?

• Pagtalakay sa mga ahensiya ng pamahalaan na tumutulong

upang maisulong ang kapakanan ng mga mamimili gamit
ang pahina 14 sa Modyul.

D. Assimilation Gumawa ng synthesis ng mga natutunan mong impormasyon tungkol

sa karapatan at tungkulin ng isang matalinong mamimili gamit ang
graphic organizer sa pahina 17 ng Modyul.
 • Sagutin ang Pagyamanin sa pahina 15 ng Modyul.

• Sagutin ang Karagdagang Gawain mula sa pahina 21-22 ng

Modyul.

V. PAGNINILAY Pangwakas na Pagtataya

(Pagninilay sa mga Uri ng Formative • Pagsagot sa bahaging Tayahin sa pahina 18-20 ng Modyul
Assessment na Ginamit sa Araling Ito) • Pagwawasto sa Pangwakas na Pagtataya