Professional Documents
Culture Documents
ДІЄПРИСЛІВНИК
ДІЄПРИСЛІВНИК
Хід заняття
I. Вступна бесіда
1. Які ви знаєте форми дієслова?
2. Що таке дієприслівник?
ІІ. Прочитайте текст. Випишіть дієприслівники. З’ясуйте їх дієслівні й
прислівникові ознаки, укажіть на синтаксичну функцію.
Як не можна спинити річку, що, зламавши ( дієл одзн, твірна основа, док вид,
перехехідн, оста у реч-присл) кригу навесні, бурхливо несеться до моря, так не можна
спинити націю, що ламає свої кайдани, прокинувшись ( твірна основа, вид,
перехідність, поствікс -сь, керує імн) до життя (М. Міхновський). Днями було
видно, як красувалась і цвіла земля, розливаючись морем квітів (І. Багряний).
Молодий спориш, зачувши тепло, пробивався із землі (І. Цюпа). Умій в житті
бентежному і ти отак, затамувавши біль у грудях, не кривду, а краплини доброти
нести беззастережно завжди людям (Д. Луценко). За порогом густою синню курились
береги, за порогом непокоїлась вода, підмиваючи зоряні краї неба (М. Стельмах).
ІІІ.
4. Що позначають і як утворюються дієприслівники доконаного виду?
5. Що позначають і як утворюються дієприслівники недоконаного виду??
ІV. Запишіть дієприслівники. Поряд запишіть дієслівну форму, від якої
утворений цей дієприслівник. Визначте вид кожної з дієслівних форм. Виділіть
формотворчий суфікс, обґрунтуйте його вживання.
1. Ураховуючи, зваживши, зважившись, вводячи, встановивши,
погоджуючись, приймаючи, прийнявши, розповідаючи, розповівши,
ввозячи.
2. Оглянувшись довкола й переконавшись, що матері ніде немає, малюк,
підійшовши до міліціонера, запитав:
- Дядьку, не бачили Ви жінки, яка йшла без мене?
V. Від поданих дієслів утворіть можливі форми дієприслівників. Запишіть їх
двома групами. Виділіть формотворчі афікси.
Розповісти, розказати, розказувати, перебирати, прокинутися, сміятися,
маскуватися, перебороти, переборювати, мережитивишити, доїхати, слухати,
сприйняти, перебрати, зривати, достигати, листуватися.
VІ. Перевірка домашнього завдання (Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П.
Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ. – Вправи 340, 341, 343, 344.)
VІІ. Запишіть схеми морфологічного розбору незмінюваних форм дієслова.
Виконайте морфологічний аналіз підкреслених дієслівних форм.
ІНФІНІТИВ
1. Записати слово.
2. Визначити його частиномовну належність.
3. Вказати на форму.
4. Визначити загальнодієслівні ознаки: вид, перехідність, стан.
5. Встановити дієвідміну.
6. З՚ясувати синтаксичну роль.
ДІЄПРИСЛІВНИК
1. Записати слово.
2. Визначити його частиномовну належність.
3. Вказати на форму.
4. Визначити вид, перехідність.
5. Вказати на синтаксичну роль.