Professional Documents
Culture Documents
WHLP - WEEK 4-Mhers
WHLP - WEEK 4-Mhers
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
Schools Division Office I Pangasinan
NAGUILAYAN ELEMENTARY SCHOOL
Naguilayan, Binmaley, Pangasinan
Binmaley II District
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
8:00 – 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.
Monday ENGLISH Recognize the use of a/an+noun in Look at the picture on p. 2. Find out the things Personal submission of the outputs
simple sentences listened to the family do during their picnic. Put a check by the parents/ guardians/ in school.
9:30 – 11:30 ( / ) in the box if the activity could be observed
(120mins. ) Recognize the use of a/an + from the picture and a cross (X) if it is not in the
noun; and picture.
Use a/an with nouns Read the story “ Out for a Picnic “ on p3 and
correctly. answer the questions that follow on p. 4
Answer “ What’s it“ on p.6 and “ What’s More”
on p. 8
Do the following:
Guided Activity 1 p. 8
Guided Assessment 1 p.9
Guided Activity 2 p.10
Guided Assessment 2 p.10
Independent Activity 1 p. 10-11
Independent Assessment 1 p.12
Independent Activity 2 p.12
Independent Assessment 2 p.12-13
What I can do p.14
Do/ Answer
Assessment tool p.15
Additional Activity p.16-17
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00-3:00 ESDUKASYON SA Naisakikilos ang mga paraan ng Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
(120mins.) PAGPAPAKATAO pagpapanatili ng kalinisan, kalusugan na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
at pag-iingat ng katawan. Sagutin ang “ Subukin” sa p. 1 at “ Balikan ” sa guro.
(EsP2PKP-Id-11) p. 3
Natutukoy ang mga tamang Upang maunawaang mabuti ang aralin basahin
kagamitan sa paglilinis ng at unawain ang nakasulat sa” Tuklasin” sa p.5-6
katawan at sagutin ang “ Suriin “ sa p. 6
Naiisa-isa ang ilan sa mga Gawin ang “ Pagyamanin” sa p. 7
gawain na magpapanatili ng Isunod ang “ Isaisip” sa p. 7 at “ Isagawa” sa p.
kalinisan ng katawan 8
Nauunawaan ang Gawin ang “ Tayahin” sa p.8- 9at “
kahalagahan ng mga gawain Karagdagang Gawain sa pahina 9
na magpapanatili ng
kalinisan ng katawan
Tuesday MATHEMATICS Nakikilala, nababasa at Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
nasusulat ang mga bilang na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
9:30- 11:3 0 ordinal simula sa 1st Sagutin ang“ Subukin” sa p. 2 at “ Balikan ” sa guro
( 120 mins. ) hanggang 20th sa isang set p. 3-4
mula sa sa ibigay na punto Upang maunawaang mabuti ang aralin, Basahin
ng sanggunian. (M2NS-Ie- at unawain ang maikling kuwentong sa
16.2) ” Tuklasin” sa p.5 -6 at sagutin ang “ Suriin “ sa
p.6.
Gawin ang “ Pagyamanin” sa p. 8-10
Isunod ang “ Isaisip” at “ Isagawa” sa p. 10-11
Gawin ang “ Tayahin” sa p. 11-12 at “
Karagdagang Gawain sa pahina 12-13
Nababasa at naisusulat ang Sagutin ang“ Subukin” sa p. 2 at “ Balikan ” sa
halaga / pera nang p. 4
pasimbolo at pasalita Upang maunawaang mabuti ang aralin, Basahin
hanggang ₱ 100.00. (M2NS- at unawain ang maikling kuwentong sa
If-20.1) ” Tuklasin” sa p.5 -6 at sagutin ang “ Suriin “ sa
p.6.
Gawin ang “ Pagyamanin” sa p. 8-9
Isunod ang “ Isaisip” at “ Isagawa” sa p. 9-11
Gawin ang “ Tayahin” sa p. 12 at “
Karagdagang Gawain sa pahina 13
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00- 3:00 ARALING PANLIPUNAN Natutukoy ang mga bumubuo Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
(120 mins ) ng komunidad na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
a. mga taong naninirahan; Sagutan ang “ Subukin “ sa p.2 guro.
b. mga institusyon; Simulan ang pag-aaral at gawin ang mga nasa “
c. mga iba pang istrukturang Balikan” sa pahina 3
panlipunan; Basahin ang maikling tula patungkol sa
Naipaliliwanag ang komunidad ni Celso sa “ Tuklasin “ sa p.4 at
kahalagahan ng bawat sagutin ang mga tanong tungkol dito
institusyong bumubuo ng Upang mas lalong aunawaan ang aralin pag-
komunidad. aralan ang “ Suriin” sa p. 5-7
( ipagpatuloy sa susunod na araw )
Wednesday MOTHER TONGUE ; Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
Nakababasa ng mga na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
9:30 – 11:30 magkakaugnay na salita. guro
( 120 mins. ) MT2PWR-Iei-7.6 Sagutin ang “ Subukin” sa p. 1-2 at “ Balikan ”
sa p. 3
Basahin ang kuwentong “ Ang Aming Pamilya ”
sa p. 3
Sagutin ang “Suriin” sa p.4 -5 upang malaman
kung naunawaan ang binasang kuwento
Gawin ang “ Pagyamanin”
o Pinatnubayang pagsasanay 1 p. 6
o Pinatnubyang Pagtatasa 1 p. 7
o Pinatnubayang Pagsasanay 2 p. 8
o Pinatnubayang Pagtatasa 2 p. 8
o Malayang Pagsasanay 1 p. 9
o Malayang Pagtatasa 1 p. 9
o Malayang Pagsasanay 2 p 10
o Malayang Pagtatasa 2 p.10
Isunod ang “ Isaisip” sa p 11 at “ Isagawa” sa
p.11-12
Gawin ang “ Tayahin” sa p. 12-13 at “
Karagdagang Gawain sa p.13
11:30-1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:00 FILIPINO Nakasasagot sa mga tanong tungkol Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
(120 mins. ) sa napakinggang kuwentong na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
kathaing- isip ( hal: pabula, maikling Sagutin ang “ Subukin” sa p. 1-2 at “ Balikan “ guro
kuwento, alamat), o teksto hango sa sa p 3
tunay na pangyayari ( hal: balita,
talambuhay, tekstong pang- Basahin ang kwentong “Ang Matalik
impormasyon), o tula na Magkaibigan” sa tuklasin sa p 4 .
F2PB-Id-3.1.1 Unawain itong mabuti at sagutin ang
“Suriin” sa p.5
F2PB-IIa-b-3.1.1
Gawin ang “ Pagyamanin”
F2PB-IIId-3.1.11
o Pinatnubayang pagsasanay 1 p. 7
o Pinatnubyang Pagtatasa 1 p. 8-9
o Pinatnubayang Pagsasanay 2 p. 10-11
o Pinatnubayang Pagtatasa 2 p.12
o Malayang Pagsasanay 1 p. 13-14
o Malayang Pagtatasa 1 p. 15-16
o Malayang Pagsasanay 2 p 17
o Malayang Pagtatasa 2 p.18-19
Isunod ang “ Isaisip” sa p 20 at “ Isagawa” sa p.
21-23
Gawin ang “ Tayahin” sa p. 24-25 at “
Karagdagang Gawain sa pahina 26
Thursday MAPEH Reads stick notations in rhythmic Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
(Music) patterns with measures of 2s,3s,and na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
9:30 – 11:30 4s (MU2RH-Ic-5) Pakinggan at awitin muli ang “Umupo, Umupo, guro.
( 120 mins. ) Makababasa ng stick Umuga ang Bangka”
notation sa sukat na Ipalakpak ang ritmo ng awiting ito.
dalawahan, tatluhan at Awitin ang “May Tatlong Bibe” at sabayan ito ng
apatan. galaw o indak na nais mo at nababagay sa awit.
Makalilikha ng mga tunog
Sagutin ang suriin sa p.15-16
at makabubuo ng pansaliw
Gawin ang “ Pagyamanin” sa p16
sa isang awit.
Gawin ang “ Isagawa” sa p. 17
Sagutin ang “tayahin” sa p.18
Awitin ang “Tiririt ng Maya” at sabayan ng
galaw na makikita sa “ karagdagang Gawain sa
p. 19. Maaari mo itong mapakinggan gamit ang
laptop o cellphone sa “YouTube” kung
mayroon kang internet.
Draws the different fruits or Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras
MAPEH plants to show overlapping of na ito para sa ating aralin:
(Arts ) shapes and the contrast of Sagutin ang “ Subukin” sa p. 12-13 at “ Balikan
colors and shapes in his colred ” sa p. 15
drawing ( A2EL-Ic ) Gawin ang sinasabi sa “ Tuklasin “ sa p. 16
Nakaguguhit gamit ang iba’t- Sagutin ang “ Suriin” sa p.17
ibang linya upang makabuo ng Gawin ang “ Pagyamanin” sa p.18
isang disenyong tinatawag na Isunod ang “ Isaisip” at “ Isagawa” sa p. 19
overlap. Gawin ang “ Tayahin” sa p. 20 at “
11:30-1:00 LUNCH BREAK
MAPEH Nakalilikha ng mga hugis at kilos ng Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
( P.E ) katawan PE2BM-Ie-f-2 na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
Natutukoy ang mga hugis ng Sagutin ang at “ Balikan ” sa p. 19 guro
ktawan Sagutin ang Suriin sa p 20
Nakalilikha ng mga simpleng Gawin ang “Pagyamanin” at “Isaisip” p. 21
kilos. Gawin ang “ Isagawa” sa p.22
Sagutan at gawin ang “ Tayahin” sa p22 at
““Karagdagang Gawain” sa p.23
1:00-3:00 MAPEH Maisaalang-alang ang piramide ng Narito ang mga kailangan mong gawin sa oras Dalhin ng magulang/ tagapag alaga
( Health ) pagkain at ang pinggang pinoy sa na ito para sa ating aralin: ang output sa paaralan at ibigay sa
(120 mins. ) pagpili ng tamang pagkain.(H2N-Ie- Sagutin ang “ Subukin” sa p.1 guro
8) Upang maunawaang mabuti ang aralin basahin
ang “ Piramide ng Pagkain at “ Pinggang Pinoy”
sa p. 2-3
Sagutin ang “ Balikan” sa p. 4 at “ Tuklasin” sa
p.5-6
Gawin ang “ Pagyamanin sa p.9-10
Isunod ang “ Isaisip” at “ Isagawa” sa p. 11-13
Sagutin ang Tayahin sa p13-15
Gawin ang “ Karagdagang Gawain sa p. 15
Friday
Pick up/ Retrieval of Self Learning Modules and answer sheets/ portfolios of pupils.
9:30 – 11:30
11:30 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 3:30 Pick up/ Retrieval of Self Learning Modules and answer sheets/ portfolios of pupils.
3:30 - onwards FAMILY TIME