Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region X, Northern Mindanao
DIVISION OF MISAMIS ORIENTAL
Tagoloan District

STA. ANA NATIONAL HIGH SCHOOL

Sta. Ana, Tagoloan, Misamis Oriental

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Subject: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Quarter: 1 Week: 3
Year level: 8 Section: CHARITY
Subject Day and TUESDAY,
MIRASOL LYNNE Q. OBSIOMA
Teacher: time: 7:30 – 11:30 AM

LEARNING COMPETENCIES LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY

a. Nakilala ang mga gawi o

karanasan sa sariling SUBUKIN:
PANUTO: Basahin at unawain ang mga pahayag.
pamilya na nagpapakita Lagyan ng tsek ang patlang kung sang-ayon ka sa
ng pagbibigay ng ito at ekis naman kung hindi.
edukasyon, paggabay ____1. Mahalaga ang pamilya para sa isang
sa pagpapasya at indibidwal.
paghubog ng ____2. Kailan bumuo ng magandang ugnayan sa
pananampalataya. pamilya.
EsP8PBlc-2.1 ____3. Hindi nakapapatibay ng isang pamilya ang
b. Nasusuri ang mga banta kasal.
sa pamilyang Pilipino sa ____4. Itinuturing ang pamilya na pundasyon ng
pagbibigay ng lipunan.
edukasyon, paggabay ____5. Merong panlipunan at pampolitikal na
sa pagpapsiya at gampanin ang pamiya
paghubog ng
TUKLASIN (2.1)
pananampalataya Personal na pagkuha
(EsP8PB-Ic-2.2) at pagbabalik ng
I. Isulat sa bilog ang mga
module sa paaralan.
pangunahing
pangangailangan ng
pamilya.

II. Maglista ng apat na kataga na paulit-ulit mong naririnig

sa iyong mga magulang o kapamilya kapag may mga
bagay kang nagawa o hindi nagawa o kaya naman ay mga
salitang palagi nilang paalala sa iyo mula noon hanggang
ngayon. At isulat mo sa ibaba kung ano ang malalim na
dahilan kung bakit nila ito nasabi sa’yo.

Rubric
Kraytirya 5 4 3 2
Makapaglista Nakapaglista Nakapaglista Nakapaglista Nakapaglista
ng kataga na ng 4 ng ng 3 ng ng 2 ng ng 1 ng
paulit-ulit kataga na kataga na kataga na kataga na
mong paulit-ulit paulit-ulit paulit-ulit paulit-ulit
naririnig sa mong mong mong mong
iyong mga naririnig sa naririnig sa naririnig sa naririnig sa
magulang o iyong mga iyong mga iyong mga iyong mga
kapamilya magulang o magulang o magulang o magulang o
kapag may kapamilya kapamilya kapamilya kapamilya
mga bagay kapag may kapag may kapag may kapag may
kang nagawa mga bagay mga bagay mga bagay mga bagay
o hindi kang nagawa kang nagawa kang nagawa kang nagawa
nagawa o o hindi o hindi o hindi o hindi
kaya naman nagawa o nagawa o nagawa o nagawa o
ay mga kaya naman kaya naman kaya naman kaya naman
salitang ay mga ay mga ay mga ay mga
palagi nilang salitang salitang salitang salitang
paalala palagi nilang palagi nilang palagi nilang palagi nilang
paalala . paalala . paalala . paalala .
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region X, Northern Mindanao
DIVISION OF MISAMIS ORIENTAL
Tagoloan District

STA. ANA NATIONAL HIGH SCHOOL

Sta. Ana, Tagoloan, Misamis Oriental

B. Sumulat ng isang paglalarawan ng inyong pamilya sa

panahon na kayo ay nagkakasama sa hapag-kainan. Personal na pagkuha
at pagbabalik ng
Gawing gabay ang mga sumusunod na mga katanungan:
module sa paaralan.
1.Ano ang mahalagang mensahe na inyong napag-
uusapan?
2. 2.Bakit mahalagang pag-uusapan ang paksa sa inyong
hapag kainan?
3.Sinu-sino ang mga taong namumuno sa usapan?Ano ang
papel na kanilang ginagampanan sa inyong pamilya?

Rubrics
Kraytiry 5 4 3 2
a
Kompreh Gumamit ng May 1-2 May 3-4 May 5 o
ensibo simple ngunit salita na salita na mahigit
ang malinaw na hindi hindi pang salita
ginawang mga salita maunawaan maunawaan na hindi
paglalara ang tunay na ang tunay na maunawaan
wan Maiksi ngunit kahulugan kahulugan
sapat ang Hindi
ginawang Masyadong May malinaw ang
paglalarawan mahaba at kakulangan mensahe o
maligoy ang sa ginawang nilalaman ng
ginawang paglalarawa paglalarawa
paglalarawa n n
n

Alternative Learning Delivery – Modular Distance Learning