CRT LEARNING MODULE

Course Code FILIPINO

Course Title PAGBASA AT PAGSUSURI SA IBA’T-IBANG

TESKTO TUNGO SA PANANALIKSIK
Units 3

Module Title Mga Batayang Kaalaman sa Pananaliksik:

Ang Maka-Pilipinong Pananaliksik

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 1
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
 College for Research & Technology of Cabanatuan

PAANO GAMITIN ANG ISANG DIGITIZED LEARNING MODYUL?

Ang Modyul na ito ay naglalaman ng mga gawain na kung saan tutulungan ang
bawat mag-aaral sa pakikipagkomunikasyon sa iba’t ibang sitwasyon sa lipunang
Pilipino.

Ang Lahat ng mag-aaral ay kailangan sagutan ang mga serye ng aktibidad sa

pagkatuto upang makumpleto ang pag-aaral ng modyul. Ang iba’t ibang pagkatuto
ay nakasaad sa mga Modyul. Sundin ang mga gawaing ito at sagutin ang pagsusuri
sa mukhaing gawain pagkatapos ng bawat pagkatuto. Maaari mong alisin ang isang
blangkong sagot sa dulo ng bawat module (o kunin ang mga sagot sa gurong
tagapamahala) upang isulat ang mga sagot para sa bawat mukhaing gawain. Kung
mayroong mga katanungan, huwag mag-atubiling humiling ng tulong sa inyong
guro.

 Makipag-ugnayan sa Gurong Tagapangasiwa at sumasang-ayon sa kung

paano ayusin ang pagsasanay sa yunit na ito. Basahin nang mabuti ang
bawat isa sa pamamagitan ng modyul. Nahahati ito sa mga seksyon, na
sumasaklaw sa lahat ng mga kasanayan at kaalaman na kailangan upang
makumpleto ang modyul na ito.
 Gawin/ Sundin ang lahat ng nakasad sa modyul at kumpletuhin ang mga
aktibidad . Basahin ang mga module at kumpletuhin ang mungkahing gawain.
Ang mga iminungkahing sanggunian ay kasama upang madagdagan ang mga
materyales na ibinigay sa modyul na ito.
 Maaaring marahil ang iyong tagapangasiwa ang magiging iyong superbisor o
tagapamahala. Gagabayan at maiwasto ang lahat ng gawain.
 Sasabihin sa iyo ng iyong gurong tagapangasiwa ang tungkol sa mga
mahahalagang bagay na kailangan mong isaalang-alang kapag nakumpleto
mo ang mga gawain at mahalagang makinig ka at kumuha ng mga tala.
 Makipag-ugnayan sa mga kasamahan at humiling ng kanilang patnubay.
 Suriin ang mga tanong sa pagsusuri sa sarili sa LMS (EDMODO) upang
masubukan ang iyong sariling pag-unlad.
 Kapag handa ka, tanungin ang iyong gurong tagapangasiwa na panoorin ka
online sa pamamagitan ng Zoom o Google Meet upang maisagawa ang mga
aktibidad na nakabalangkas sa modyul na ito.
 Humiling ng Pidbak sa ginawang gawain sa pamamagitan ng nakasulat na
puna sa iyong pag-unlad. Kapag matagumpay mong nakumpleto ang bawat
Document No. 001-2020
Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 2
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
elemento, hilingin sa gurong tagapangasiwa na markahan ang mga ulat na
handa ka na upang masuri.

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 3
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
 Pagbasa at Pagsusuri sa iba’t-ibang teksto
tungo sa Pananaliksik
Nilalaman ng Modyul

No. Module Title Topic Code

1 IBA’T-IBANG URI Aralin 1: Modyul 9.1

NG TEKSTO Maka-Pilipinong Pananaliksik

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 4
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
 MODULE CONTENT
MODULE TITLE : Tekstong Prosidyural: Alamin ang mga Hakbang

MODULE DESCRIPTOR:
Ang modyul na ito ay naglalaman ng kaalaman patungkol sa pagsulat sa iba’t
ibang disiplina.

Pangkalahatang Ideya
Sa modyul na ito tutulungan ka na magtamo ng mga tiyak na kasanayang
kaugnay ng Akademikong Pagsulat. Lilinangin, sasanayin, at huhubugin ang iyong
kasanayan at kaalaman sa pagsulat gamit ang akademikong Filipino kung saan
bibigyang pansin ang kahalagahan ng mga batas sa paggamit ng wikang Filipino.
Higit mong kakailanganin ang mga kasanayang ito sa kursong iyong kinukuha.

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 5
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
PANGKALAHATANG PANUTO

Ang disenyo ng Modyul para sa paglinang sa kasanayang pampagkatuto ay

binubuo ng yugto ng pagkatuto, tampok dito ang tuklasin na magbibigay ng maikling
pagsasanay kaugnay sa paksa sa bawat aralin at sa kasanayang pampagkatuto na
dapat malinang. Matutunghayan naman sa bahaging suriin ang mga konseptong
pangwika. Makikita naman sa bahaging pagyamanin ang mga mahahalagang
kaisipan na napapaloob sa konseptong pangwika na lilinangin sa aralin.Tinatasa sa
isagawa na bahagi kung natamo ba ang mga kasanayang pampagkatuto sa bawat
aralin at kung sapat na ang mga kaalamang natutunan ng mga mag-aaral. Kabilang
dito ang ilang gawaing magpapaigting sa mga natutunan sa araling tinalakay. Malaki
ang maitutulong sa iyo ng modyul na ito. Higit na maayos at kapaki-pakinabang ang
pag-aaral kung susundin mo ang mga panuto o tuntunin sa paggamit sa aralin.

1. Sagutin mo nang maayos ang panimulang pagtataya na susukat sa iyong dating

kaalaman.

2. Iwasto ang mga sagot. Hingin mo ito sa iyong guro. Kung marami kang mali
huwag kang mag-alala. Tutulungan kang linawin ito habang sinusuri mo ang paksa
na nakapaloob dito.

3. Basahin at pag-aralang mabuti ang mga paksa. Isagawa mo ang mga kaugnay na
gawain. Mababasa mo kung paano ito gagawin.

4. Sagutin mo ang pangwakas na pagtataya sa kabuuan kung “Gaano ka kahusay at

kung paano mo inunawa ang bawat aralin?” kunin mong muli sa iyong guro ang susi
ng pagwawasto. Maging matapat ka sa pagwawasto.

5. Kaibigan mo ang modyul na ito. Huwag mong sulatan at ingatang huwag masira.
Gumamit ka ng hiwalay na sagutang papel o notbuk

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 6
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
 MODYUL 9.1

ANG MAKA-PILIPINONG PANANALIKSIK

Learning Objective: Matapos ang aralin, inaasahan ang mga mag-aaral na:
a. Naipapaliwanag ang kahulugan ng maka-Pilipinong pananaliksik;
b. Naiisa-isa ang mga kahalagahan ng pananaliksik;
c. Natutukoy nag halaga ng pananaliksik sa tatahaking disiplina;
d. Naipapaliwanag ang halaga ng pananaliksik sa sariling larangan;
e. Nakapagsusuri at naipapaliwanag ang iba’t-ibang halimbawa ng
maka-Pilipinong pananaliksik; at
f. Nakasusulat ng konseptong papel hinggil sa isang paksa ng maka-
Pilipinong pananaliksik.

LUSONG-KAALAMAN
Kasabay nf pangkalahatang implementasyon ng kurikulum na k-12 ay
buong-buo na ring maaaprektuhan ang General Education Curriculum (GEC)
sa kolehiyo. Sa bagong GEC, na nakasaan sa CHED Memorandum Order 20
series 2013 tuluyan nang naalis ang pagtuturo ng Filipino sa kolehiyo. Ang
pagbabago ng estruktura ng kurikulum ay lubos na maaapektuhan sa
kabuuang latag at pag-unlad ng Filipino bilang isang disiplina.
Palalimin mo pa ang pagkaunawa sa isyung ito sa pamamagitan ng
pakikipagtalakayan. Kapag naunawaan mo na, matalino mong hulaan kung
ano sa tingin moa ng hinaharap ng pananaliksik sa Filipino sa pagbabago ng
kurikulum. Sampung taon mula ngayon, sa tingin mob a ay uunlad o aatras
ang pananaliksik sa Filipino? Pangatuwiranan ang iyong sagot at isulat sa
kahon ang buong tugon.

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 7
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
GAOD-KAISIPAN

ANG MAKA-PILIPINONG PANANALIKSIK: GABAY SA PAMIMILI NG

PAKSA AT PAGBUO NG SULIRANIN NG PAG-AARAL

Ayon kay Susan B. Nueman (1997), na binanggit nina Evasco et al.

2011 sa aklat na “Saliksik: Gabay sa Pananaliksik sa Agham Panlipunan,
Panitikan, at Sining,” ang pananaliksik ay paraan ng pagtuklas ng mga
kasagutan sa mga partikular na katanungan ng tao tungkol sa kaniyang
lipunan o kapaligiran. Patuloy ang pananaliksik sa iba’t-ibang paksa at
phenomenon dahil patuloy na inuunawa ng tao ang mga pangyayari at
pagbabago sa kaniyang paligid.

Bukod sa sentral na layunin ng pananaliksik na tumuklas ng mga

bagong kaalaman na magagamit na tao, Malaki rin ang pakinabang ng isang
mananaliksik mula sa mismong proseso ng pagtuklas. Sa pamamagitan ng
pananaliksik, lumalawak at lumalalim ang karanasan ng tao.

Kahulugan ng Kabuluhan ng Maka-Pilipinong Pananaliksik

Ang maka-Pilipinong Pananaliksik ay gumagamit ng Wikang Filipino

at/o mga katutubong wika sa Pilipinas at tumatalakay sa mga
paksang mas malapit sa puso at isip ng mga mamamayan.

Pangunahing isinaalang-alang sa maka-Pilipinong pananaliksik ang

pagpili ng paksang naaayon sa interes at kapaki-pakinabang sa
sambahayang Pilipino.

Komunidad ang laboratory ng maka-Pilipinong pananaliksik.

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 8
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
Kalagayan ng mga Hamon sa Maka-Pilipinong Pananaliksik

1. Patakarang Pangwika sa Edukasyon.

2. Ingles Bilang Lehitimong Wika.

3. Internasyonalisasyon ng Pananaliksik.

4. Maka-Ingles na Pananaliksik sa iba’t-ibang Larang at Disiplina

Mga Gabay sa Pamimili ng Paksa at Pagbuo ng Suliranin sa

Pananaliksik

1. May sapat bang sanggunian na pagbabatayan ang napiling paksa?

2. Paanong lilimitahan o paliliitin ang isang paksa na malawak ang saklaw?

3. Makapag-aambag ba ako ng sariling tuklas at bagong kaalaman sa

pipiliing paksa?

4. Gagamit ba ng sistematiko at siyentipikong paraan upang masagot ang

tanong?

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 9
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik
MUNGKAHING-GAWAIN
Isulat ang T kung wasto ang kaisipang ipinahahayag sa sumusunod na
pahayag at M kung hindi. Kung M ang sagot, ipaliwanag sa patlang sa ibaba
kung bakit mali ang pahayag.

___1. Hindi maituturing na maka-Pilipinong pananaliksik ang isang

paksa kung hindi ito gagawin sa komunidad.

___2. Maaaring pumili ng tanong sa pananaliksik na sa internet lamang

makikita ang kasagutan.

___3. Maraming hamon sa mga mananaliksik na gagawa ng maka-

Pilipinong pananaliksik kung kaya’t kailangan niya munang hintaying
mamulat na ang mga Pilipinong iskolar bago ito gawin.

___4. Bukod sa mga dakilang layunin ng pananaliksik, maraming

kapakipakinabang ang manamaliksik mula sa proseso ng pagtuklas.

Sanggunian:
http://www.literacyideas.com/procedural-texts/
RBS Pagbasa at pagsusuri ng Iba’t-ibang Teksto

Document No. 001-2020

Pagbasa at Date Developed:
Pagsusuri sa iba’t-
ibang teksto tungo Date Revised:
Issued by:
sa Pananaliksik Page 10
Modyul 9: Mga Batayang Developed by:
CRT
Kaalaman sa Mariz C. Sotto
Pananaliksik