ITITIGIL IPAGPAPATULOY SISIMULAN

*Ititigil ko na ang ugaling * Ipagpapatuloy ko ang *Sisimulan kong ugaliin ang

pagsantabi muna sa mga pag-aaral at ang paglahok pagiging masinop sa
gagawin habang may oras sa mga career paghahanap ng ibat-ibang
pa development training paraan sa pag-unlad sa sariling
*Ititigil ko na ang pagiging kakayahan sa posisyong aking
kuntinto sa minimal na ginagampanan
accomplishment.
*Ititigil ko na ang pagiging
isang taong kulang ng
tiwala sa sarili at
pagdududa sa sariling
kakayahan.

Deniver C. Leopardas
Mambagongon Primary School

1. Ano ang paghihinuha?

 Ito ay prerequisite na kakayahan tungo sa mas mataas na kasanayan at pag-iisip.
 Ito ay nadedevelop sa pamamagitan ng mga hudyat, bakas, palatandaan o
ebidensiya.
2. Ilarawan ang pagkakaiba ng paghuhula sa paghihinuha
 Nakabatay sa sariling karanasan at minsan sa mga narinig lang (wild guessing) at ang
paghihinuha ay nakabatay sa implikasyon at mga ebidensiya na magbibigay ng mas
logical na paghuhusga sa mga bagay-bagay.

3. Bakit kailangan pagtuunan ng pansin ang pagtuturo ng paghihinuha?

 Upang matutunan ng mga mag-aaral na mag-isip at gumamit ng mga pahiwatig na
maaring batayan sa pagbibigay ng hinuha.
 Sa pamamagitan nito matututo ang mga mag-aaral sa pagbuo ng mga maaring
kalutasan sa nabasa gamit ang sariling kakayahan.

4. Paano ituturo ang paghihinuha?

 Ito ay naituturo ng direkta sa mga bata gamit ang mga stratehiya sa paghihinuha’

5. Paano naiiba ang pagtuturo ng paghihinuha mula sa key stage 1 hanggang key stage
3?
Ang key stage 1 ay nangangailangan ng kaalaman sa aklat at limbag, at sinusundan
ng pag-unawa sa napakinggan hanggang sa pag-unawa sa nabasa at napanood.

6. Ano ang dapat isaalang-alang sa mabisang pagtuturo ng kasanayan sa paghihinuha?

 Una ay ang level ng bawat bata
 Kasunod ay ang pagpili ng akmang statehiya
 Pwede ring magdagdag ng ibat-ibang halimbawa o sitwasyon na mas lalong mahasa
at masiguro ang natutunang kakayahan sa paghihinuha.

Session 1

Paano nakakatulong ang pagtuturo sa Pasalitang Wika tungo sa Paglinang ng

Kumunikatibong Kasanayan?
 Ang pasalitang wika ay hakbang sa paglinang ng kakayahang makabuo ng

salita at pangungusap bilang Gramatikal na kasanayan. Kasunod ay ang kakayahang

Pangdiskurso na kung saan ay nalilinang ang komprehensiyon sa teksto sa kabuuan

na maiuugnay sa sariling karanasan o imahinasyon. Hanggang ang mga mag-aaral ay

mapaunlad ang kasanayang Sosyolinguwistiko sa ibang wika na magagamit sa

pakikisalamuha sa iba na nagmula sa ibang kultura. Ang panghuli ay kasanayang

Estratehiko na nakakatulong sa paglutas ng suliraning pang komunikasyon na

magagamit sa araw-araw na magbibigay sa kanila ng lakas ng loob, tibay ng dibdib, at

kaalaman na magagamit din sa pagpapaunlad ng iba pag kakayahan o talent.

Deniver C. Leopardas
Mambagongon PS