Professional Documents
Culture Documents
план-конспект уроку у початковій школі
план-конспект уроку у початковій школі
план-конспект уроку у початковій школі
T:Діти, скажіть будь ласка, що розповіла нам Пеппа? Так, вона розповіла нам
про членів своєї сім’ї. Давайте їх ще раз назвемо.(Вчитель показує картинки, а
діти називають членів родини: This is a mother. This is a father. This is a sister.
This is a brother. This is a grandmother. This is a grandfather.)
Робота в зошитах:
T:Open your workbooks, please! (p. 27). Listen and trace a tick or a cross .
Робота в групах:
T:Let’s divide into 3 groups.(Діти витягають з торбинки картку з твариною і
діляться на три групи відповідно до картки, яку обрали). Зараз ви маєте
групою виконати завдання. So, make puzzles. (Діти складають пазли, на яких
зашифровані слова з теми «Сім’я», називають їх. (пазли виготовляла
самостійно, роздрукувавши картинки з теми “Сім’я” і розрізавши їх)).
Робота в парах:
T:Діти, а зараз ми попрацюємо з альбомами, які ми виготовляли на минулих
уроках. (Альбоми, це книжечки з малюнками членів родини, які ми
виготовляли разом з дітьми. Роздрукували розфарбовки із малюнками членів
родини , скріпили у вигляді книжечки і розфарбували).Я буду називати когось
із членів родини, а ви будете їх шукати і показувати у своїх альбомах .(Вчитель
називає членів родини, а діти показують). This is a mother. This is a brother. This
is a grandmother. This is a father. Молодці! А тепер ви попрацюєте в парах.
Хтось один буде називати одного з членів родини, а інший показуватиме його в
альбомі. Я вам роздаю картки з кольорами. Вам потрібно знайти свою пару.
(Вчитель називає колір англійською мовою, а діти з тим кольором підходять
до нього. Діти працюють в парах).
T:Well done!