Розробка уроку англійської мови в 8 класі

за темою “Як ти почувався?”

Вчитель англійської мови Кривошея С.В.
НВК “Ерудит” Солом’янський район місто Київ
Тема уроку: “How did you feel?”
Цілі уроку:
Практична: навчити розуміти прочитаний та прослуханий текст, формувати
навички говоріння.
Освітня: навчити спілкуватися за темою.
Розвиваюча: розвивати пам’ять, фонетичний слух, навички робот в парах,
монологічне та діалогічне мовлення, логічне мислення.
Виховна: виховувати культуру взаємовідносин.
Обладнання уроку: фото, словник, картки зі словами,
Схематичний план уроку
1. Початок уроку. Організація класу. 2 хв
2. Подача лексичних одиниць 7 хв
3. Навчання аудіювання 7 хв
4. Вивчення граматики (прикметник з прийменником) 8 хв
5. Пауза для релаксації 3 хв
6. Навчання читання 7 хв
7. Навчання діалогічного мовлення 7 хв
8. Пояснення домашнього завдання 2 хв
9. Підсумки уроку 2 хв
Хід уроку
Етап. Прийом. Зміст роботи
Етап 1.
Початок уроку. T: Good morning, children. I’m glad to see you. Is anybody
Організація absent?
класу. P: Everybody is present.
Прийом: T: Okay. How are you?
Бесіда з учнями P: I’m fine, because it is our last lesson for today.
T: Oh, then I understand why you look so happy. But I have
one question for you. Can you always describe how you feel?
P: No? sometimes it is difficult.
T: Then I think that our lesson will be interesting for you,
because today our theme is “How did you fell?”. And now
look at the photos. How do you think these people are feeling?
Прийом: Use all adjectives you can call to mind.
Активізація
отриманих знань
Етап 2.
Подача
лексичних
одиниць

P: This girl is afraid and boy is confused.

P: I think girl is embarrassed and woman is shocked.
P: Man at this photo looks irritated.
T: Good job, kids. Also you have cards with some other
words. Do you understand all of them?
Прийом: пошук P: No. What means “disappointed”?
слів у словнику T: When you are unhappy because someone or something was
not as good as you hoped or expected, or because something
did not happen. For example, Of course, he's disappointed not
to have been chosen for the school team.
P: Thank you.
T: Any other words?
P: Yes, please. What means “ashamed”?
T: I have a good idea. We have LONGMAN in our class and
can use it looking for describe of unknown words. So let’s
find “ashamed”!
Етап 3. P: feeling guilty or embarrassed about something you have
Навчання done or about a quality in your character. For examples, I
аудіювання haven't finished my essay, I'm ashamed to say.
Прийом: T: Good, Liza. Now use words from cards to add your
слухання
коротких текстів characteristic of people on photos. Why do you think they are
Прийом: feeling like that?
виконання P: I think this girl is relieved, because she is on sun bed.
вправи (Учні продовжують висловлюватись)
T:Well done, thank you. Now listen to eight short extracts.
How is each person feeling? Choose the correct adjectives.
1. afraid/ depressed
2. amused/ irritated
3. delighted/ jealous
4. fed up/ nervous
Етап 4. 5. homesick/ relieved
Вивчення 6. disappointed/ embarrassed
граматики 7. confused/ upset
(прикметник з 8. guilty/ shocked
прийменником) T: One more time?
P: No, that’s enough.
Прийом: T: Okay? Then let’s check this exercise. (Учні по черзі
пояснення зачитують свої відповіді)
вчителя T: I’m proud of you. Good job. And it’s time for “LEARN
THIS!” and we have some grammar rules. What is adjective?
P: a word that describes a noun or pronoun.
T: Yes, it is. And we use these words to describe feelings.
Прийом: Adjectives to describe feelings are often used in this structure:
заповнення adjective+preposition+noun(or pronoun)
таблиці, Different adjectives take different prepositions:
опираючись на I’m bored with this weather.
правила Are you scared of spiders?
In Wh- question, the preposition often goes at the end:
What are you angry about?
Who is she scared of?
Етап 5. Have you got any question? No, then let’s add the adjectives in
Пауза для the examples to the chart.
релаксації About with of
Прийом: confused pleased jealous
проведення Guilty fed up proud
фізкультхвилинк depressed irritated afraid
и relieved irritated ashamed
Angry bored scared
Етап 6. T: Well done, thank you. I see you are tired. Let’s relax a bit.
Навчання (Учні виконують фізкультхвилинку, супроводжуючи її
читання словами:
Прийом: Hands on your hips, hands on your knees,
читання тексту Put them behind you if you please.
про себе Touch your shoulders, touch your nose,
Прийом: Touch your ears, touch your toes.)
виконання T: Take your seats, please. Let’s continue our work. We are
вправи на going to complete the questions with the correct prepositions
підстановку in SB. And then we’ll read 5 stories of people about events in
Прийом: their life and answer these questions. You have some minutes
відповіді учнів for it.
на запитання 1. Who was Milly afraid ____? Why? (of)
2. What was Sam relieved ____? How did he react?
Етап 7. (about)
Навчання 3. Who was Alex proud ___? Why? (of)
діалогічного 4. What was Sophie fed up ____? What did she do about
мовлення it? (with)
Прийом: робота 5. Who was Tom jealous _____? Why? (of)
в парах (Учні заповнюють пропуски, читають розповіді та
відповідають на подані запитання)
T: Well done. And now I propose you work in pairs. Ask and
Етап 8. answer question using the adjectives on the blackboard:
Пояснення Nervous, irritated, delighted, afraid, shocked, confused,
домашнього homesick, disappointed.
завдання P: When did you last feel nervous?
Прийом: запис P: About a month ago. I had a piano exam and I was really
домашнього nervous about it.
завдання в зошит T: Your homework for the next lesson is:
Етап 9. VOCABULARY BUILDER 2.1: PAGE 127 (Student’s Book)
Підсумки уроку where you have to complete the sentences with adjectives and
exercises 1-3 unit 2A page 12 (Workbook).
Today, you’ve worked very well and marks definitely will
good, too. Thank you for your work. See you next time.