CRT LEARNING MODULE

Course Code KPWKP

Course Title Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang
Filipino
No. of hours 80 hours
Module Title Kasaysayan ng Wika- Pangalawang Bahagi
Document No. 001-2020
Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 116
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 College for Research & Technology of Cabanatuan

PAANO GAMITIN ANG ISANG DIGITIZED LEARNING MODYUL?

Ang Modyul na ito ay naglalaman ng mga gawain na kung saan tutulungan ang bawat mag-aaral sa
pakikipagkomunikasyon sa iba’t ibang sitwasyon sa lipunang Pilipino.

Ang Lahat ng mag-aaral ay kailangan sagutan ang mga serye ng aktibidad sa pagkatuto upang
makumpleto ang pag-aaral ng modyul. Ang iba’t ibang pagkatuto ay nakasaad sa mga Modyul. Sundin
ang mga gawaing ito at sagutin ang pagsusuri sa mukhaing gawain pagkatapos ng bawat pagkatuto.
Maaari mong alisin ang isang blangkong sagot sa dulo ng bawat module (o kunin ang mga sagot sa
gurong tagapamahala) upang isulat ang mga sagot para sa bawat mukhaing gawain. Kung mayroong
mga katanungan, huwag mag-atubiling humiling ng tulong sa inyong guro.

• Makipag-ugnayan sa Gurong Tagapangasiwa at sumasang-ayon sa kung paano ayusin ang

pagsasanay sa yunit na ito. Basahin nang mabuti ang bawat isa sa pamamagitan ng modyul.
Nahahati ito sa mga seksyon, na sumasaklaw sa lahat ng mga kasanayan at kaalaman na
kailangan upang makumpleto ang modyul na ito.
• Gawin/ Sundin ang lahat ng nakasad sa modyul at kumpletuhin ang mga aktibidad . Basahin
ang mga module at kumpletuhin ang mungkahing gawain. Ang mga iminungkahing
sanggunian ay kasama upang madagdagan ang mga materyales na ibinigay sa modyul na ito.
• Maaaring marahil ang iyong tagapangasiwa ang magiging iyong superbisor o tagapamahala.
Gagabayan at maiwasto ang lahat ng gawain.
• Sasabihin sa iyo ng iyong gurong tagapangasiwa ang tungkol sa mga mahahalagang bagay na
kailangan mong isaalang-alang kapag nakumpleto mo ang mga gawain at mahalagang makinig
ka at kumuha ng mga tala.
• Makipag-ugnayan sa mga kasamahan at humiling ng kanilang patnubay.
• Suriin ang mga tanong sa pagsusuri sa sarili sa LMS (EDMODO) upang masubukan ang iyong
sariling pag-unlad.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 117
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
• Kapag handa ka, tanungin ang iyong gurong tagapangasiwa na panoorin ka online sa
pamamagitan ng Zoom o Google Meet upang maisagawa ang mga aktibidad na nakabalangkas
sa modyul na ito.
• Humiling ng Pidbak sa ginawang gawain sa pamamagitan ng nakasulat na puna sa iyong pag-
unlad. Kapag matagumpay mong nakumpleto ang bawat elemento, hilingin sa gurong
tagapangasiwa na markahan ang mga ulat na handa ka na upang masuri.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 118
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino

Nilalaman ng Modyul

No. Module Title Topic Code

7 Kasaysayan ng Kasaysayan ng Module

Wika Wika 7.1

Pangalawang

Bahagi

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 119
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 Panimulang Ideya

Ang modyul na ito ay inihanda para sa iyo at marami kang makukuhang

kaalaman sa bawat aralin. Kaya pagsikapan mong mabuti na masagot ang mga
gawaing inihahanda sa bawat yugto ng pagkatuto. Tiyak na magugustuhan mo ang mga konseptong
pangwika.

Alam mo bang mahalaga ang ginagampanang papel ng wika sa buhay ng tao? Ngunit dahil lagi na
natin itong ginagamit, hindi natin gaanong naoobserbahan ang tungkulin nito.Natural na lamang sa
atin ito tulad ng ating paghinga at paglakad.

Sa araling ito, ang iyong kaalaman sa pagkamalikhain ay hihimukin. Ang dating kaalaman ay
maiuugnay mo rin dito. Pati na rin ang karanasang pansarili ay maari mong pagkunan ng iyong mga
kasagutan.

Tutulungan kang muli ng mga inihandang gawain. Alam kong makakaya mong sagutin ito. Kaya mo
to! Handa ka na ba? Simulan mo na.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 120
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 MODULE CONTENT

MODULE TITLE : Kasaysayan ng Wika

MODULE DESCRIPTOR:

Ang modyul na ito ay naglalaman ng kahalagahan ng kasaysayan ng wika Pangalawang Bahagi

Pangkalahatang Ideya

Sa modyul na ito, tatalakayin ang kahalagahan ng wika bilang instrumento ng komunikasyon. Ang
mga kasanayang matutuhan dito ay makatutulong nang malaki upang ihanda ka sa mga gawaing
may kinalaman sa pagkakaroon ng mabungang interaksyon.

Nilalaman ng Modyul

Mahalagang matutunan mo bilang mag-aaral ang mga konseptong pangwika. Makatutulong ito sa
iyo upang madagdagan ang iyong karanasan, kaalaman, at kamulatan sa mga kaalamang
pandaigdig nang sa gayo’y mapakinabangan ito ng iyong komunidad at lipunan

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 121
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
Mga Layunin

Sa modyul na ito, inaasahang sa katapusan ng araling ito ay matatamo mo ang

sumusunod na kasanayang pampagkatuto:

1. Natitiyak ang mga sanhi at bunga ng mga pangyayaring kay kaugnayan sa pagunlad
ng Wikang Pambansa (F11WG – Ih – 86)

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 122
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 PANGKALAHATANG PANUTO

Ang disenyo ng Modyul ay para sa paglinang sa kasanayang pampagkatuto ay binubuo ng yugto

ng pagkatuto, tampok dito ang tuklasin na magbibigay ng maikling pagsasanay kaugnay sa paksa
sa bawat aralin at sa kasanayang pampagkatuto na dapat malinang. Matutunghayan naman sa
bahaging suriin ang mga konseptong pangwika. Makikita naman sa bahaging pagyamanin ang
mga mahahalagang kaisipan na napapaloob sa konseptong pangwika na lilinangin sa aralin.Tinatasa
sa isagawa na bahagi kung natamo ba ang mga kasanayang pampagkatuto sa bawat aralin at kung
sapat na ang mga kaalamang natutunan ng mga mag-aaral. Kabilang dito ang ilang gawaing
magpapaigting sa mga natutunan sa araling tinalakay. Malaki ang maitutulong sa iyo ng modyul na
ito. Higit na maayos at kapaki-pakinabang ang pag-aaral kung susundin mo ang mga panuto o
tuntunin sa paggamit sa aralin.

1. Sagutin mo nang maayos ang panimulang pagtataya na susukat sa iyong dating kaalaman.

2.Iwasto ang mga sagot. Hingin mo ito sa iyong guro. Kung marami kang mali huwag kang mag-
alala. Tutulungan kang linawin ito habang sinusuri mo ang paksa na nakapaloob dito.

3.Basahin at pag-aralang mabuti ang mga paksa. Isagawa mo ang mga kaugnay na gawain.
Mababasa mo kung paano ito gagawin.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 123
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
4.Sagutin mo ang pangwakas na pagtataya sa kabuuan kung “Gaano ka kahusay at kung paano
mo inunawa ang bawat aralin?” kunin mong muli sa iyong guro ang susi ng pagwawasto. Maging
matapat ka sa pagwawasto.

5.Kaibigan mo ang modyul na ito. Huwag mong sulatan at ingatang huwag masira. Gumamit ka
ng hiwalay na sagutang papel o notbuk

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by: Page 124
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 MODULE 7.1

Kasaysayan ng Wika sa Pangalawang Bahagi

Sa puntong ito, subuking sagutin ang mga sumusunod na katanungan bilang

paghahanda sa gawaing may kinalaman sa Kasaysayan ng Wika

A. TUKLASIN

https://www.google.com/search?q=kasaysayan+ng+wikang+pambansa+picture&sxsrf=ALeKk03iyzpYoQghToaqTEs33uVZoUJ
-6w:1591334252698&tbm=isch&source=iu&ictx=1& fir=li_tcl1y3BX7OM%253A%252CjoLzQMW7C3 6

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 125
Wika Pangalawang Bahagi CRT
PAGBASA NG TAHIMIK

Panuto: Basahin nang tahimik ang Kasaysayan ng Wikang Pambansa. Habang nagbabasa, magtala
sa inyong notbuk ng mahahalagang impormasyon na inyong nakuha.

Kasaysayan ng Wikang Pambansa

Ang anyong kapuluan ng Pilipinas ang sinasabing sanhi kung bakit napakaraming wika at
wikain sa bansa. Bagama’t may pagkakaiba ang mga wika, malaki ang pagkakahawig nito sa isa’t
isa bunga ng pagkakabilang sa iisang pamilya ng wika, ang wikang Austronesian. Matatagpuan mula
sa Formosa sa hilaga hanggang sa New Zealand sa timog; mula sa Eastern Island sa silangan
hanggang sa Madagascar sa kanluran , ang wikang Austronesian. Ang Tagalog na siyang batayan
ng wikang pambansa, ayon sa pag- aaral na ginawa noong 1934 ni Otto Dempwolff, ay kabilang sa
Indonesian subgroup ng Austronesian. Naging maliwanag ang landas sa hangaring ito nang
magkaroon ng Kapulungang Pansaligang – batas sa hanagaring ito nang magkaroon ng
kapulungang Pansaligang- batas noong 1934.

Hulyo 10, 1934 binuo ang kapulungang Pansaligang- batas bilang paghahanda sa itatatag
na Malasariling Pamahalaan (Commonwealth). Ang kapulungang ito ang umugit sa Saligang batas
ng 1935. Sa Artikulo 14, Seksyon 3 ng Saligang –batas na ito, inatasan ang Pambansang Asamblea
na magsagawa ng kaukulang hakbang sa paglinang ng isang wikang pambansa na ibabatay sa isa
sa umiiral na wika sa Pilipinas. Ang pangulo ng Komonwelt noon na si Manuel L. Quezon, ang naging
masugid na tagapagtaguyod na magkaroon ng isang wikang pambansa.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 126
Wika Pangalawang Bahagi CRT
Noong Nobyembre 13, 1936, pinagtibay ng Pambanasang Asamblea ang Batas ng Komonwealth
Blg. 184 na nagtatag sa Surian ng Wikang Pambansa (SWP). Ang tanggapang ito ang magsasagawa
ng pag-aaral hinggil sa pagpili ng wikang pambansa. Ginamit na batayan sa pagpili ang wikang
maunlad sa kayarian, mekanismo, literature at ginagamit ng nakararaming
Pilipino.
Hinirang ni Pangulong Manuel L. Quezon ang unang mga kagawad ng tanggapang ito. Matapos
maisagawa ng SWP ang iniaatas ng batas, ipinahayag ni Pangulong Manuel L. Quezon noong
Disyembre 30, 1937 ang Kautusang Tagapagpaganap Blg.134 na nagtatakda sa Tagalog

bilang batayan ng wikang pambansa. Maraming patunay na nabibilang sa Austronesian ang mga
wika sa Pilipinas. Ilan dito ang paggamit ng panghalip na panao tulad ng tayo at kami;mga
malapanghalip o pronominal system tulad ng ito, nito at dito ; sistemang berbal na may pokus at
aspekto ( hal. kumain , kumakain , kakain,kakakain) ; sintaks o palaugnayan ( ng pangungusap ),
kabilang ang paggamit ng pantukoy na ang at si ; pang-angkop na na at ng ( tunay na Pilipino ); (
matalinong pinuno ) sistemang numerikal na batay sa sistemang decimal; at mga leksikal o
palasalitaan.

Ang pagkakaroon ng maraming wika ang sinasabing ugat ng rehiyonalismo o

pagkakapangkat-pangkat ng mga Pilipino, dagdag pa ang kalagayang kapuluan ng bansa, na
itinuturing na pisikal na sagabal sa pagkakaroon ng isang wikang bubuklod sa sambayanang Pilipino
sa kabila ng pagkakaiba-iba ng mga ito.

Nang sakupin ng mga Espanyol ang bansa, lalong nahati ang mga Pilipino. Ang pananakop
sa pamamagitan ng pagbubukod-bukod ang ginamit ng mga Espanyol upang magkalayo-layo ang
mga Pilipino. Walang isang wikang pinairal noon sapagkat sa halip ituro ang wikang Espanyol, ang
mga paring dayuhan ang nag-aaral ng mga katutubong wika.

Sa huling dantaon ng pananakop ng mga Espanyol, nagkaroon na ng pagtatangkang itaguyod

ang Tagalog bilang wikang pambansa. Ang wikang ayon sa paring Heswita na si Padre Pedro Chirino

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 127
Wika Pangalawang Bahagi CRT
ang tinataglay ang talinghaga ng wikang Hebreo, ang katangi-tanging katawagan ng Griyego, ang
kaganapan at kinis ng Latin; at ang pagkamagalang at pagiging romantiko ng mga Espanyol.

Ang kilusang propaganda ay nagsimula ng paggamit ng Tagalog sa mga pahayagang isinulat

nila. Sinundan ito ng Katipunan na Tagalog din ang ginamit sa pagbuo nila ng mga kautusan,
gayundin sa pahayagan na inilathala nila. Pormal na nagkaroon ng kaganapan sapagkat bukod sa
mga ilustrado ang namayani noon sa Kapulungang Pansaligang-batas (Constitutional Assembly) ,
na ayaw sa wikang Tagalog, hindi nagtagal (Constitutional assembly ) ang itinuturing na Unang
Republika ng Pilipinas. Sinakop ang bansa ng bagong manlulupig, ang mga Amerikano.

Sa panahon ng mga Amerikano sapilitang ipinagamit ang Ingles bilang wikang panturo at
ipinagbawal ang paggamit ng bernakular. Ngunit batay sa pag-aaral na ginawa ng Monroe

Educational Survey Commission, napatunayan na makaraan ng 25 taon na pagtututro ng Ingles

hindi ito nakatulong sa pagkatuto ng mga mag-aaral na Pilipino. Sa kabilang dako, patuloy ang
pagsusumikap ng ilang makabayang lider na Pilipino na magkaroon ng wikang pambansa.

Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Ruzol, H.S. et al.2014. Grandwater Publis

Mga Kautusang Pinairal sa Pagpapaunlad ng Wikang Pambansa

Narito ang ilan sa mga kautusang pinairal sa pagpapaunlad at pagpapalaganap ng wikang
pambansa: Tagalog/ Pilipino/Filipino.

1. KautusangTagapagpalaganap Blg. 263 (Abril 1, 1940) - Isinaad ang pagpapalimbag

ng Tagalog English Vocabulary at Ang Balarila ng Wikang Pambansa. Inihayag din ang pagtuturo
ng wikang pambansa (Tagalog) sa mga paaralang pampubliko at pribado simula Hunyo 19, 1940.

2. Batas Komonwelt Blg. 570-Ipinahayag na isa sa wikang opisyal ang wikang pambansa
(Tagalog) simula Hulyo 4, 1946.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 128
Wika Pangalawang Bahagi CRT
3. Proklamasyon Blg.12 – ipinalabas noong Marso 26, 1954 ni Pang. Ramon Magsayasay ang
pagkakaroon ng pagdiriwang ng Linggo ng Wika mula Marso 29-Abril 4 (Kapanganakan ni Francisco
Balagtas).

4. Proklamasyon Blg.186 (1955) - inilalahad ang paglilipat ng pagdiriwang ng Linggo ng

Wika sa Agosto 13-19 (kapanganakan ni Manuel L. Quezon).

5. Kautusang Pangkagawaran Blg.7 – ipinalabas noong Agosto 13, 1959 ng nooy kalihim
ng Kagawaran ng Edukasyonna si Jose E. Romero na nag-aatas na tawagin ang wikang pambansa
na Pilipino.

Gawain 1
Panuto: Balikan ang maikling kasaysayan ng wikang pambansa sa bahaging TUKLASIN
MO at ang kaugnay na teksto sa bahagi namang BASAHIN MO. Batay sa
binasa, itala ang mga sanhi ng pagkakaroon ng wikang pambansa ang

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 129
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 Pilipinas at mga kaukulang naging bunga nito. Itala rin ang sanhi ng
pagkakaroon ng mga batas, kautusang tagapagpaganap, proklamasyon,
kautusang pangkagawaran, memorandum sirkular, at iba pang kaugnay ng
wika at ano ang naging bunga nito. Gayahin ang kasunod na pormat sa
sagutang papel.

Sanhi kung bakit dapat magkaroon ng Bunga ng nasabing sanhi

wikang pambansa

Sanhi ng pagbuo ng batas , kautusang Bunga ng nasabing sanhi

pangkagawaran at iba pa kaugnay ng
wika

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 130
Wika Pangalawang Bahagi CRT
Panuto: Basahin at unawain ang bawat pangungusap. Isulat sa sagutang papel ang tsek
(/) kung nagpapahayag ito ng katotohanan. Ekis (x) naman kung hindi.

1. Ang Tagalog na batayan ng wikang pambansa, ayon sa pag-aaral na ginawa noong 1934 ni Otto
Dempwolff, ay kabilang sa Indonesian subgroup ng Austronesian.

2. Walang isang wikang pinaiiral noon sapagkat sa halip na ituro ang wikang Espanyol, ang mga paring
dayuhan ang nag-aaral ng mga katutubong wika.

3. Sa huling dantaon ng pananakop ng mga Espanyol, nagkaroon na ng pagtatangkang itaguyod ang

Tagalog bilang wikang pambansa.

4. Ang Kilusang Propaganda ay nagsimula ng paggamit ng Taglog sa mga pahayagang isinulat nila.

5. Buhat noong magkaroon ng Kapulungang Pansaligang Batas noong 1934, naging maliwanag ang
landas sa hangaring magkaroon ng wikang pambansa.

6. Ang pangulo ng Komonwelt noon na si Manuel Luis Quezon ang naging masugid na
tagapagtaguyod na magkaroon ng isang wikang pambansa.

7. Dahil sa pag-aaral ng Surian ng Wikang Pambansa kung ano ang batayan ng magiging wikang
pambansa, naging malinaw ang katayuan na magkakaroon nito.

8. Bukod sa pagkakaroon ng wikang pambansa, kasama rin sa plano ang pagpapaunlad at patuloy na
paglinang sa iba pang wika sa PIlipinas.

9. Hinirang ni Pangulong Manuel Luis Quezon ang unang mga kagawad ng Surian ng Wikang
Pambansa.

10. Tagalog ang sinasalita ng mayorya sa bansa, kaya ito ang napiling batayan ng pagkakaroon ng
wikang pambansa.

11. Nang sakupin ng mga Espanyol ang bansa, lalong nahati ang mga Pilipino.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 131
Wika Pangalawang Bahagi CRT
12. Ang kilusang propaganda ay nagsimula ng paggamit ng Tagalog sa mga pahayagang isinulat nila.

13. Ang pagkakaroon ng maraming wika ang sinasabing ugat ng rehiyonalismo o pagkakapangkat-
pangkat ng mga Pilipino.

14. Sa huling dantaon ng pananakop ng mga Espanyol, nagkaroon na ng pagtatangkang itaguyod ang
Tagalog bilang wikang pambansa.

15. Ang anyong kapuluan ng Pilipinas ang sinasabing sanhi kung bakit napakaraming wika at wikain sa
bansa.

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 132
Wika Pangalawang Bahagi CRT
Sanggunian:

A. Mga Aklat
Almario, Virgilio S. (Ed.). Poetikang Tagalog: Mga unang pagsusuri sa sining ng pagtulang Tagalog
.Lungsod ng Quezon: UP Diliman. 1996.

Bernales, Rolando, Atienza, Glecy, Talegon, Vivencio Jr., at Rovira, Stanley. Kritikal na
pagbasa at lohikal na pagsulat tungo sa pananaliksik.Valenzuela City:
Mutya Publishing House Inc. 2006.

Bernales, Rolando A. Bukal 3: Pagbasa.San Mateo, Rizal: Vicente Publishing House, Inc. 2006.

Dayag, Alma M. at del Rosario, Mary Grace. Pinagyamang Pluma Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino. 927 Quezon Avenue, Quezon City: Phoenix Publishing House, 2016.

Jocson, Magdalena O. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. 1253 Gregorio

Araneta Avenue, Quezon City: Vibal Group, Inc. 2016

Nuncio, Rhoderick V. et.al. SIDHAYA 11 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang

Pilipino. Cand E Publishing, Inc. 2016

Tumangan, Alcomister P., Bernales, Rolando A., Dante C. & Mangonon, Isabela A.Sining ng
pakikipagtalastasa: Pandalubhasaan.Valenzuela City: Mutya Publishing House Inc. 2000.
Webster’s new colligiate dictionary. Springfield, A: G and G Merriam 1961. The personal promise
pocketbook. Makati: Alliance Publishers, Inc. 1987. De Jesus, Armado F. Institutional research
capability and performance at the

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 133
Wika Pangalawang Bahagi CRT
University of Santo Tomas: Proposed model for managing research in private
HEIs. Di-nalathalang disertasyon, UST. 2000.

Grospe, Alas A. Isang pagsusuri ng mga pamaraang ginamit ni Rolando Tinio sa pagsasalin ng mga
idyoma sa mga dula ni Shakespeare. Di-nalathalang tisis, UP Diliman. 1999

B. Websites

Burgess, Patricia. 1995. A guide for research paper: APA style.

http://webster.commet.edu/apa/apa_intro.htm#content2
Comments and criticisms on Gabriel Garcia Marquez’s Love in the Time of Cholera.
http://Gabrielgarciamarquez.edu.ph http://atin-americanliterature.edu.ph
https://www.freepik.com/free-vector/research-background-design_1028140.htm
http://floredelresus.blogspot.com/2017/08/gamit-ng-wika-sa-lipunan_11.html

Document No. 001-2020

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 134
Wika Pangalawang Bahagi CRT
 Document No. 001-2020
Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Issued by:
Kulturang Pilipino
Module 7: Kasaysayan ng Page 135
Wika Pangalawang Bahagi CRT
Document No. 001-2020
Komunikasyon at
Pananaliksik sa
Issued by:
Wika at Kulturang
Page 68
Pilipino
Module 4: Gamit CRT
ng Wika sa lipunan