‫مارس‪1212‬‬ ‫المستوى‪ :‬االولى متوسط‬

‫اختبار الفصل األول في التربية المدنية‬

‫الجزء األول‪21( :‬ن)‬
‫الوضعية األولى‪4( :‬ن)‬
‫أنقل الجدول التالي‪ ،‬ثم إربط كل عبارة ما يناسبها‪.‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫‪ -‬هو ميثاق ينظم العمل‪ ،‬يلتزم به التالميذ داخل القسم‪.‬‬ ‫‪ -‬الحقوق‪.‬‬
‫‪ -‬هي مجموع االمتيازات التي يحصل عليها الفرد في محيطه‪.‬‬ ‫‪ -‬الواجبات‪.‬‬
‫‪ -‬هي مجموع االلتزامات التي يتوجب على الفرد القيام بها‪.‬‬ ‫‪ -‬المؤسسة التربوية‪.‬‬
‫‪ -‬هي مجموعة من الهياكل المادية والبشرية‪.‬‬ ‫‪ -‬النظام الداخلي‬
‫للقسم‬

‫الوضعية الثانية‪4( :‬ن)‬

‫صنف الحقوق والواجبات التالية في الجدول المذكور اسفله‪:‬‬
‫الصمت والهدوء بعد انطالق الحصة ‪ -‬يحترم التالميذ مؤسستهم ‪ -‬احترام الفريق التربوي ‪-‬‬
‫المشاركة في بناء التعليمات ‪ -‬النقل المدرسي ‪ -‬أن أنجح ‪ -‬الصحة المدرسية ‪ -‬اإلطعام‬
‫المدرسي‪.‬‬

‫واجاباتي‬ ‫حقوقي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫الوضعية الثالثة‪4( :‬ن)‬
‫في مدخل المؤسسة استوقفك منشور بعنوان "القانون الداخلي للمؤسسة"‬
‫التعليمة‪:‬‬
‫أ) ‪ -‬عرف النظام الداخلي للمؤسسة‪.‬‬
‫ب) ‪ -‬فيما تتمثل أهمية النظام الداخلي للقسم‪.‬‬
‫الجزء الثاني‪8( :‬ن)‬
‫في بداية الموسم الدراسي حث مدير المتوسطة الجميع على ضرورة االنضباط وهيبة وحرمة‬
‫المؤسسة‪.‬‬
‫السندات‪:‬‬
‫‪« -1‬من مؤشرات االنضباط عدم التأخر والمشاركة في تحية العلم»‬
‫‪« -2‬يسهل االنضباط العمل داخل المؤسسة التربوية»‬
‫التعليمة‪ :‬اعتمادا على السند ‪ 1‬و‪ 2‬ومكتسباتك السابقة‪ ،‬اكتب فقرة من ‪ 8‬أسطر تتحدث فيها‬
‫عن مؤشرات االنضباط وأهميته التعليمية‪.‬‬

‫بالتوفيق‬
 ‫تصحيح اختبار الفصل األول في التربية المدنية‬
‫الجزء األول‪21( :‬ن)‬
‫الوضعية األولى‪4( :‬ن)‬
‫أنقل الجدول التالي‪ ،‬ثم إربط كل عبارة ما يناسبها‪.‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫‪ -‬هو ميثاق ينظم العمل‪ ،‬يلتزم به التالميذ داخل‬ ‫‪ -‬الحقوق‪.‬‬
‫القسم‪.‬‬ ‫‪ -‬الواجبات‪.‬‬
‫‪ -‬هي مجموع االمتيازات التي يحصل عليها الفرد في‬ ‫‪ -‬المؤسسة التربوية‪.‬‬
‫محيطه‪.‬‬ ‫‪ -‬النظام الداخلي للقسم‬
‫‪ -‬هي مجموع االلتزامات التي يتوجب على الفرد القيام‬
‫بها‪.‬‬
‫‪ -‬هي مجموعة من الهياكل المادية والبشرية‪.‬‬
‫الوضعية الثانية‪4( :‬ن) أصنف في الجدول‪:‬‬
‫واجاباتي‬ ‫حقوقي‬
‫‪ -‬الصمت والهدوء بعد انطالق الحصة‪.‬‬ ‫‪ -‬المشاركة في بناء التعليمات‬
‫‪ -‬يحترم التالميذ مؤسستهم‪.‬‬ ‫‪ -‬النقل المدرسي‪.‬‬
‫‪ -‬احترام الفريق التربوي‪.‬‬ ‫‪ -‬الصحة المدرسية‪.‬‬
‫‪ -‬أن أنجح‪.‬‬ ‫‪ -‬اإلطعام المدرسي‪.‬‬
‫الوضعية الثالثة (‪4‬ن)‪:‬‬
‫تعريف القانون الداخلي‪ :‬هي وثيقة رسمية تتألف من مجموعة قوانين الحياة المدرسية‪،‬‬
‫يهدف إلى توفير الهدوء والنظام داخل المدرسة‪ ،‬وتنظيم األدوار‪.‬‬
‫أهمية القانون الداخلي‪:‬‬
‫‪ -‬يهدف إلى توفير الهدوء والنظام داخل المدرسة‪.‬‬
‫‪ -‬تنظيم األدوار داخلها‪.‬‬
‫أهمية النظام الداخلي للقسم‪:‬‬