2

Filipino
Ikatlong Markahan – Modyul 7:
Pagbabaybay ng mga Salita
Filipino – Ikalawang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikatlong Markahan – Modyul 7: Pagbabaybay ng mga Salita

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Sarahlly M. Baluyot
Editor: Emelita G. Paguio, Mary Ann S. Valdez
Tagasuri: Marie Ann C. Ligsay PhD, Mila D. Calma
Tagaguhit: Cheyser Charrese C. Gatchula
Tagalapat: Jenina Elaine T. Naguit
Tagapamahala: Nicolas T. Capulong PhD, CESO V
Librada M. Rubio EdD
Ma. Editha R. Caparas EdD
Nestor P. Nuesca EdD
Milagros M. Peñaflor PhD
Edgar E. Garcia
Romeo M. Layug

Inilimbag sa Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon – Rehiyon III

Office Address: Diosdado Macapagal Government Center,

Maimpis, City of San Fernando, Pampanga
Telefax: (045) 598-8580
E-mail Address: region3@deped.gov.ph
 2

Filipino
Ikatlong Markahan – Modyul 7:
Pagbabaybay ng mga Salita
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda
para sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan.
Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila upang
maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga kasanayang
itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy
na naglalaman ng mga paalala, pantulong o estratehiyang
magagamit ng mga magulang o kung sinumang gagabay at
tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa kani-kanilang
tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang
nalalaman ng mag-aaral na may kinalaman sa inihandang aralin.
Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong tulong mula
sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit sa bawat
pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May
susi ng pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga
sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na
magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na
ito upang magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag
susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul.
Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa
kanilang guro kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa
sa mga aralin at paggamit ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga
tagapagdaloy, umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral
kahit wala sila sa paaralan.
 Alamin

Ang modyul na ito ay maingat na binuo at isinulat

para sa isang mag-aaral na katulad mo. Layunin nitong
matulungan ka upang matutuhan mo nang may buong
kaalaman ang kasanayan sa pagbabaybay ng mga
salita.

Ang kasanayan sa pagbabaybay ay higit na

mapauunlad kung ang batang tulad mo ay may
kaalaman na sa pagpapantig ng mga salita.
Makatutulong ang kaalaman sa pagpapantig upang
lubos na mapagtagumpayan ang araling ito.

Ang mga gawain na inihanda sa modyul na ito ay

inayos sa paraang makatutulong sayo upang mapadali
ang iyong pagkatuto ng kompetensi na ito.

Pagkatapos mong basahin at pag-aralan ang modyul

na ito, inaasahang ikaw ay:

a. nakababaybay nang wasto ng mga salitang may

tatlo o apat na pantig, batayang talasalitaang
pampaningin, at natutunang salita mula sa mga
aralin (F2PY-IIg-i-2.1)
b. natutukoy ang mga salitang may maling baybay
c. naiwawasto ang mga salitang may maling baybay

1
 Subukin

Panuto: Ipabasa sa guro, magulang o nakatatandang

kapatid ang sumusunod na mga pangungusap.
Pakinggang mabuti ang nakasalungguhit na salita na
uulitin ng tagapagturo at isulat ang wastong baybay nito
sa iyong sagutang papel.

1. Ang mga kaklase nina Pia at Jazzy ay nagpunta sa

kantina.
2. Masasarap ang pagkain na inihanda ni Aling Mila para
sa pagdiriwang ng Bagong Taon.
3. Maraming tindang laruan sa bangketa noong
nakaraang Sabado.
4. Malamig ang hangin na aking nalalanghap sa aming
balkonahe.
5. Sariwa ang mga bulaklak na nakalagay sa plorera.

2
 Aralin
Pagbabaybay ng mga Salita
1
Isa sa mga kasanayang dapat matutuhan ng isang
batang tulad mo ay ang wastong pagbabaybay ng mga
salita. Ito ay mahalaga sa ating pang-araw-araw na
buhay upang higit mong maunawaan ang tinutukoy ng
mga salita na iyong nababasa sa libro, sa paligid, at
maging sa mga babala at paalala.
Ang pagbabaybay ng mga salita ay makatutulong sa
paghasa ng kasanayan sa pagsulat. Ito rin ay maaaring
makatulong sa paglinang ng iyong bokabularyo.
Maraming pamamaraan ang makatutulong sa iyo
upang lubos na mapagtagumpayan ang aralin na ito.
Mahalaga na ikaw ay marunong bumasa ng mga salita
ayon sa pantig ng mga ito upang madali mong matukoy
ang mga salita na may maling baybay at maiwasto ito.
Halika na at masaya mong simulan ang araling ito.
Sana ay matuwa ka sa mga inihanda kong gawain para
sa iyo.

3
 Balikan

Panuto: Isulat nang papantig ang mga sumusunod na

salita. Ilagay ang bilang ng pantig sa dulo ng kolum.
Gawin ito sa sagutang papel. Ang unang salita ay maari
mong gawing gabay bilang halimbawa.

Salita Pagpapantig Bilang ng Pantig

tahanan ta – ha – nan 3
1. bakasyon
2. eskuwela
3. makabayan
4. bantayog
5. tinikling

Magaling! Ngayong napagtagumpayan mo na ang

pagsasanay sa balik-aral tungkol sa pagpapantig, alam
kong ikaw ay handa na para sa bagong aralin.
Ipagpatuloy mo ang pagsagot sa modyul na ito.

4
 Mga Tala para sa Guro

Ang pagbabaybay ay isang kasanayan na

dapat matutuhan ng isang bata. Ang kasanayang
ito ay higit na magiging madali kung natutuhan na
ng bata ang kasanayan sa pagpapantig ng mga
salita gaya ng gawain sa balik-aral.

Bilang pasiliteytor, mahalaga na matiyak na

lubos ng natutuhan ng bata ang kasanayan sa
pagpapantig.

Mahalaga na mabigyan ng tamang gabay

ang mag-aaral sa pagsagot ng mga pagsasanay
sa modyul na ito upang higit na maunawaan ng
bata ang mga salita na ginamit sa aralin na ito.

5
 Tuklasin

Panuto: Punan ng angkop na salita ang mga patlang

ayon sa wastong baybay nito. Piliin ang iyong sagot sa
loob ng panaklong at isulat ito sa sagutang papel

Paalala at Babala sa Kalsada

ni Sarahlly M. Baluyot

Sina Ana at Sara ay ____________ (magkaibigan,

magkaebigan). Lagi silang sabay pumasok sa paaralan.
Sa kanilang paglakad ay sinisigurado nilang hindi sila
mapapahamak. Binabasa at sinusunod nila ang mga
nakasulat sa ____________ (karatola , karatula) sa paligid.

6
 Sa kanilang
paglakad, kapag may
nakita silang kalat ay
kanila itong pinupulot at
itinatapon sa ____________
(basorahan, basurahan).
Sinusunod din nila ang
mga batas ____________
(trapiko, trapiku) sa
kalsada. Sila ay
tumatawid sa tamang
____________ (taweran, tawiran) at tumitingin muna sila sa
kanilang kaliwa at kanang bago magpatuloy sa
pagtawid.

Suriin

Panuto: Makikita sa kahon sa ibaba ang mga salitang

hango sa maikling kuwento. Basahin ang mga ito ng
wasto.

magkaibigan
karatula
trapiko
tawiran
basurahan

7
 Upang lubos na matutuhan ang kasanayan sa
pagbabaybay, may mga pamamaraan tayong maaaring
magamit sa pagtukoy ng maling baybay sa
pangungusap.
1. Basahing mabuti ang pangungusap.
2. Suriing mabuti ang mga salita nito.
3. Tingnan ang mga letrang bumubuo sa bawat salita
upang makita ang pagkakamali.
4. Iwasto ang salitang mali ang baybay.
5. Basahing muli ang pangungusap.

Pagyamanin

A. Panuto: Piliin ang salitang may maling baybay sa

pangungusap. Gawin ito sa sagutang papel.

1. Isang surpresang kaarawan ang inihanda nina Mang

Tonying at Aling Meding para kay Melinda.
2. Nakapulot ng pulang petaka si Maria sa kalsada.
3. Bumili si Tatay Mando ng bagong telibisyon kahapon.
4. Ang bagong salamen sa mata ni Pia ay nabasag.
5. Tumutugtog ng turumpeta si Marky tuwing pista sa
kanilang pamayanan.

8
B. Panuto: Piliin sa loob ng mga tindang lobo ni Mang
Perding ang mga salitang may wastong baybay.
Gawin ito sa sagutang papel.

butika

kaibegan sombero rigalo

magulang kalisa

9
 Isaisip

Narito ang mga dapat tandaan sa pagtukoy ng mga

salitang may maling baybay

▪ Suriing mabuti ang mga salita.

▪ Tingnang mabuti ang mga letrang bumubuo sa salita

upang makita kung may pagkakamali rito.

▪ Ang kasanayan sa pagpapantig ay makatutulong sa

pagtukoy ng mga salitang may maling baybay.

Isagawa

Panuto: Tingnan ang larawan. Isulat ang pangalan nito

nang may wastong baybay batay sa mga ibinigay na
letra sa loob ng kahon. Gawin ito sa sagutang papel.

1. u g o a m e a l m

____________________

10
2. m a p a y l a a p

____________________

3. i b e s k l a i t e

____________________

4. i e k r a n o u t

____________________

5. u o b t e i k i e

____________________

11
 Mahusay! Binabati kita at nalampasan mo na ang
mga pagsasanay at gawain sa mga naunang pahina.
Tingnan naman natin at alamin kung lubos mo nang
natutuhan ang aralin na ito. Sagutan ang susunod na
gawain.

Tayahin

Panuto: Piliin ang bilang ng salita na may maling baybay.

Isulat ang bilang at iwasto ito sa iyong sagutang papel.
Ang halimbawa ay maari mong maging gabay.
Halimbawa:
Si Nanay ay masayang nagluluto ng pagkain sa kosina.
1 2 3 4 5

Sagot: 5 – kusina

1. Binilhan ako ni Nanay ng maraming laroan sa tindahan.

1 2 3 4 5

2. Masarap at matamis ang tindang sourbetes ni Mang Felix.

1 2 3 4 5

3. Tuwing Undas ay bumibisita kami nila Nanay sa siminteryo.

1 2 3 4 5

4. Maraming baong pagkaen si Maricar kahapon.

1 2 3 4 5

5. Iba’t – ibang bolaklak ang tanim ni Nanay sa bakuran.

1 2 3 4 5

12
 Napakahusay! Ngayon ay alam kong natutuhan mo
na ang kasanayan sa pagbabaybay ng mga salita.
Binabati kita at malapit mo nang matapos ang modyul
na ito.

Sa puntong ito, ako ay may inihandang huling

gawain para sa iyo upang mapagyaman pa ang iyong
natutuhan sa araling ito. Sagutan ang huling gawain.

Karagdagang Gawain

Panuto: Iwasto ang sumusunod na mga salita at gamitin

sa pangungusap. Gawin ito sa iyong sagutang papel.

1. plurera

2. kobyertos

3. aparadur

4. palaroan

5. brilyanti

13
 14
Subukin Balikan Tuklasin Pagyamanin
A.
1. kaklase 1. ba-kas-yon 3 1. magkaibigan
2. pagkain 2. es-ku-we-la 4 2. karatula 1. supresa
3. bangketa 3. ma-ka-ba-yan4 3. basuahan 2. petaka
4. balkonahe 4. ban-ta-yog 3 4. trapiko 3. telibisyon
5. plorera 5. ti-nik-ling 3 5. tawiran 4. salamen
5. turumpeta
B.
kuwento
magulang
bodega
sombrero
kabayo
Isagawa Tayahin Karagdagang Gawain
1. gumamela 1. 4 - laruan 1. plorera
2. ampalaya 2. 4 - sorbetes 2. kubyertos
3. bisikleta 3. 5 - sementeryo 3. aparador
4. kariton
4. 3 - pagkain 4. palaruan
5. butiki
5. 2 - bulaklak 5. brilyante
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

Garcia, Nilda, Jackelyn Aligante, Melany Ola, Aida Cruz, Erlinda

Castro, Virginia Cruz, Matilde Padalla, Galcoso Alburo, and
Estela Cruz. 2013. Ang Bagong Batang Pinoy Filipino 2
(Kagamitan Ng Mag-Aaral). 1st ed. Meralco Avenue, Pasig
City: Rex Book Store, Inc.

Garcia, Nilda, Jackelyn Aligante, Melany Ola, Aida Cruz, Erlinda

Castro, Virginia Cruz, Matilde Padalla, Galcoso Alburo, and
Estela Cruz. 2013. Ang Bagong Batang Pinoy Filipino 2
(Teacher’s Guide). 1st ed. Meralco Avenue, Pasig City: Rex
Book Store, Inc.
Liwanag, Lydia. 2011. Landas Sa Wika At Pagbasa. 1st ed. Visayas
Avenue Quezon City: EduResources Publishing, Inc.

Salvatus, Grace, Babylen Soner, Nida Santos, and Rianne Tiñana.

2013. Mother Tongue-Based Multilingual Education
(Kagamitan Ng Mag-Aaral). 1st ed. Meralco Avenue, Pasig
City: MGO Enterprises.

Updates, N., Materials, T., Articles, R. and Contributor, B., 2020. Most
Essential Learning Competencies (MELC) KG To Grade 12 SY
2020-2021. [online] DepEd Click. Available at:
<https://www.deped-click.com/2020/05/most-essential
learning-competencies.html>

15
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph