LESSON PLAN

TEMPLATE
Teacher’s Name: REAMICO, JOCELYN A. Grade: 3  Learning Area: Science 3

Standards/Objectives
Week of: June 14, 2022 Sa pagtatapos ng isang oras ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahan:
Circle: M T W T F C: Natutukoy at nauunawaan ang mga nagpapagalaw sa mga bagay
A: Naibabahagi ang kahalagahan ng force or pwersa sa pang araw-
araw na gawain.
P: Nailalarawan ang galaw ng mga bagay sa paligid.

Materials Needed Instructional Procedures

Text: DIGITIZE MODULE
Pages: ________________________
Other: PPT, drill board, activity sheet
Bloom’s Taxonomy: My lesson
provides opportunities for:
Evaluation
Synthesis
Subject Matter: Posisyon ng mga tao at bagay mula sa reference point.
Learning Competencies: 
Describe the position of a person or an object in relation to a reference point
such as chair, doors another person.
Balik-Aral

Analysis 1. Guess the Zoomed In Picture

Application
Panuto: Tukuyin ang posisyon ng bawat tao sa larawan. Isulat sa patlang kung siya ay
Understanding Nasa gitna, kaliwa, kanan , harap o likod.
Knowledge
Types of Activities

Co-op Learning
Independent Work
Small Group
Teacher-Assisted Tanong:
1. Si Mark ay nasa likod ni Casper.
Hands-on 2. Si Amy ay nasa kaliwa ni Carla.
Others 3. Si Marc ay nasa kanan ni Nico.
4. Si Caster ay nasa harap ni Mark.
Accommodations 5. Si Carla ay nasa gitna nina Casper at Amy.
Extended Time
Opening Hook for Learning
Preferential Seating
Segmented Assignments Pag-aralan natin ang mga illustrasyon sa ibaba.

Assignment Length
Communication Method
Peer Tutor

Semper ad Meliora
 Inst’l Assistance
Other

Reflection: (Today, I …)

Stated my objectives clearly

Actively engaged learners Tanong:

Integrated Bloom’s Taxonomy 1. Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng paggalaw?
Provided time for intercation
2. Paano mo nasabi gumalaw ang mga bata sa larawan?

Gave feedback Ngayon araw na ito, halina’t tignan natin kung paano masasabi gumagalaw ang isang
Kept the lesson aligned tao o bagay..

Panuto: Tingnan ang nasa video clip paano gumalaw ang bata na nasa loob ng kotse.
Ito ay dahil sa pagtulak ng batang lalaki na mula sa lokasyon na nagmula ang bata.

Remediation

Pamprosesong tanong:

1. Saan nanggaling ang bata?

2. Paano mo natukoy na gumalaw ang bata?

Enrichment Direct Instruction

Gawain: Tukuyin kung ano ang nagpapagalaw sa mga bagay.

1. Pwersa o force

Depinisyon: Ang pwersa ay tumutukoy sa pagtulak o paghila/ng mga

bagay upang ito ay gumalaw . Ang bagay na iyong hinihila ay kikilos ng
papalapit sa iyo. Samantalang ang mga bagay na iyong tinutulak ay
gumagalaw papalayo sa iyo.
Tanong:
1. Paano ba nakatutulong ang pwersa sa paggalaw ng mga bagay?
2. Ano ang nagpapagalaw sa mga bagay?
3. Paano mo nasabi gumagalaw ang mga bagay?

2. Point of Reference
Depinisyon: Ang point of reference o punto ng referensiya ang
indikasyon ng lokasyon ng isang bagay o tao ayon sa kinaroroonan nito.
Tanong:
1. Bakit ba mahalaga na malaman ang point of reference?
2. Paano ba malalaman ang point of reference?

Pamprosesong tanong:
1. Paano nakakapekto ang pwersa sa paggalaw ng mga bagay o
tao?
2. Bakit mahalagang malaman natin ang point of reference?

Guided and Independent Practice

Gawain 1
Panuto: Basahin ng mabuti ang mga sumusunod na pangungusap. Piliin ang titik ng
tamang sagot

1. Paano mo malalaman na gumalaw ang isang bagay

A. Kapag ito ay nagbago ng posisyon
B. Kapag ito ay hindi nagbago ng posisyon
C. Kapa gang bagay ay nasunog.
D. Kapag ang bagay ay nagbago ng hugis at kulay.

2. Upang mapadali ang pamimili sa mga pamilihan , may inilalaang pushcart na

maaring gamitin ang mga mamimili , paano mo dapat gamitin ang pushcart?
A. hilahin ito palapit sa iyo
B. Iyulak ito sa direksyon na iyong napupuntahan
C. hindi mo na lang ito gagamitin.
D. sakyan ang pushcart

3. Alin sa mga sumusunod ang hindi maaring magdulot ng pagbabago sa

posisyon ng mga bagay.
A. hangin
B. puwersa
C. dahoon
D. tubig

4. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang MALI?

A. Ang bagay na itinulak ay kikilos ng palayo sa tumulak nito.
B. Ang bagay na hinahatak ay kikilos papalapit sa humatak.
C. Ang hangin, tubig at magnet ay maaring magdulot ng pagbabago sa
posisyon ng mga bagay.
D. Ang mga bagay ay maaring magbago ng posisyon kahit hindi ito lagyan ng
pwersa.

5. Ano ang pangyayari sa mga bagay na nilalapatan ng pwersa?

A. magbabago ng laki
B. magbabago ng kulay
C. magbabago ng posisyon
D. magbabago ng sukat.
 Paglalahat:
1. Ano ang natutuhan ko ngayong aralin?
2. Ano nalaman ko ngayong talakayan?

Closing

Tandaan:

Gumagalaw ang isang bagay kung nagbago ito ng posisyon .

Ang posisyon ng isang bagay ay natutukoy sa pamamagitan ng pagkilala sa
distansya at direksyon nito na may kaugnayan sa reference point.
Ang mga bagay na di-gumagalaw o stationary ay maaring gamitin bilang
reference point. Ang force o puwersa ay nagpapagalaw ng bagay. Ang
paghila at pagtulak o push and pull ay kapwa nagdudulot ng pagbabago sa
lokasyon ng isang bagay. Ang paggalaw ng mga bagay ay tinatawag na
motion.

Isang bagay ay natutukoy sa

Assessment

Panuto: Isulat ang FACT kung ang konsepto ay tama at BLUFF naman kung Mali.
Isulat ito sa patlang.

1. Ang puno sa isang highway ay maaring gamitin bilang reference point.

2. Ang bagay na iyong tinutulak ay gagalaw papalapit sa iyo.
3. Ang distansiya ng bagay mula sa kanyang reference point ay nagpapatunay ng
paggalaw nito.
4. Ang force o pwersa ang tumutukoy sa push and pull.
5. Kung ikaw ay nakaupo , hindi ka maaring maging reference point.

Follow-up

Additional Comments
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Prepared by: Check by:

JOCELYN A. REAMICO ROMELYN M. CABUGSA

T-I MT-II

Semper ad Meliora