Paaralan LUCENA WEST III Baitang/Antas Ikatlong Baitang

Guro LORENA M. UY SIA Asignatura Agham / Science

Petsa at Oras ng March Unang Linggo Markahan ikaapat
Pagtuturo
Araw1
I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman Nailalarawan ang mga bagay na nakikita sa kalawakan at ang epekto ng init ng araw sa
mga may buhay.
B.Pamantayan sa Pagganap Nailalarawan ang mga bagay na nakikita sa kalawakan at ang epekto ng init ng araw sa
mga may buhay.
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto 6.4. Nakagagawa ng obserbasyon tungkol sa kinalalagyan ng araw sa bawat oras sa
loob ng isang araw. (D) S3ES-IVg-7
II. PAKSANG ARALIN Posisyon ng Araw sa Iba’t-ibang Oras sa Maghapon

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Pp 184
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pp 175-176
Pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Science Quest 247
4. Karagdagang Kagamitan Science Quest 247
mula sa Portal ng Learning
https://www.youtube.com/watch?v=Md4XC9jWVcc
Resource
B. Iba pang Kagamitang roleta, cardboard, manila paper, flashlight
Panturo

Konsepto 1. Naiiba-iba ang posisyon ng araw sa maghapon dahil sa pag-ikot ng mundo

sa araw.

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin (Elicit)
1. Balik- aral:
Bakit may mga bagay na nakikita sa kalangitan na maliwanag at
malamlam ang liwanag? Magbigay ng halimabawa.
2. Pagganyak:
 Paglalaro ng roleta.
Maglagay ng isang bagay sa gitna ng roleta na kakatawan sa
mundo. Bawat isang hinto sa pag-ikot ng roleta ay kakatawan sa
posisyon ng araw sa mundo.
 Gumawa ng tsart para sa obserbasyon.

Obserbasyon

Unang pag-ikot
Ikalawang pag-ikot
Ikatlong pag-ikot

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin Ano ang napapansin ninyo sa araw sa iba’t-ibang oras sa maghapon?
(Engage) Naiiba-iba ba ang posisyon nito?

D. Pagtatalakay ng bagong Pangkatang Gawain:

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1 1. Hatiin ang mga bata sa limang pangkat.
2. Gabayan ang mga bata sa paggawa ng Gawain 4 sa LM p. 175.
E. Pagtatalakay ng bagong 3. Itala sa manila paper ang inyong obserbasyon.
konsepto at paglalahad ng 4. Ilahad sa klase ang inyong naging sagot.
bagong kasanayan #2(Explore)

1. Pagpapakita ng Ginawa at Pagsusuri:

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Talakayin at itanong sa mga bata ang umusunod tungkol sa impormasyong
Assessment) (Explain)
nakalap sa gawaing isinagawa:
 Kapag umaga nasaan ang posisyon ng araw?
 Sa tanghali, nasa anong posisyon na ito? Bakit?
 Kapag hapon na, san namang posisyon matatagpuan ang araw?

G. Paglalapat ng aralin sa Bakit naiiba-iba ang posisyon ng araw sa maghapon?

pang-araw-araw na buhay

H. Paglalahat ng Aralin
(Elaborate) Tandaan Natin
Naiiba-iba ang posiyon ng araw sa maghapon dahil sa pag-ikot ng ating mundo sa araw.

Iguhit ang posisyon ng araw sa umaga, tanghali at hapon gamit ang bata bilang
I. Pagtataya ng Aralin reference point.
(Evaluate)
Kanluran Silangan

Gamitin ang rubric sa pagbibigay ng puntos sa pagtataya.

RUBRIC:
4 3 2 1
5
Maganda at Malinis ang Nakaguhit ng Nakaguhit ng Nakaguhit ng
malinis ang pagkakaguhit at tatlong wastong dalawang kahit isang
pagkakaguhit at wasto ang mga posisyon ng wastong wastong
tama sa posisyon ng araw. posisyon ng posisyon ng
posisyon ang araw. araw araw
mga sagot.
J. Karagdagang gawain para
Magdala ng mga larawan na nagpapakita ng mga Gawain na isinasagawa kapag
sa takdang-aralin at remediation
(Extend) mainit ang sikat ng araw.
V.MGA TALA

VI PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istrateheyang
patuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa tulong
ng aking punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?