Értékelő lap

4. Mutassa be a főbb baleset- és tűzvédelmi szabályokat! Az iskolában igazgatójától azt a

feladatot kapta, hogy a baleset- és tűzvédelmi oktatáson hallott képzési anyagról
készítsen rövid szóbeli összefoglalót kollégáinak. Mely szempontokat említi
elsődlegesen?

Szakmai ismeretek Pontszámok

Az információtartalom vázlata
Típus alkalmazása a szakmai és
alapján Max. Elért
vizsgakövetelmény szerint
Az alapvető szabályok ismerete 20
Az asszisztens tevékenysége,
20
Intézményi baleset- és feladatai
A
tűzvédelmi szabályok Az alapvető szabályok ismerete 20
Az asszisztens tevékenysége,
20
feladatai
Összesen 80
Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért
4 Köznyelvi beszédkészség 4
4 Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése 4
2 Olvasott szakmai szöveg megértése 4
3 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4
Összesen 16
Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért
Személyes Felelősségtudat 1
Társas Irányíthatóság 1
Módszer Helyzetfelismerés 2
Összesen 4
Mindösszesen 100

............................................... ...............................................
dátum aláírás

Balesetvédelem

Baleset fogalma: az emberi szervezetet ért olyan egyszeri külső hatás, amely a sérült
akaratától függetlenül, hirtelen vagy aránylag rövid idő alatt következik be és sérülést (a
sérülés lehet seb, törés, rándulás, ficam stb.), mérgezést vagy más (testi, lelki)
egészségkárosodást, illetve halált okoz.

Mivel a balesetek általában tevékenység, munka közben történnek, ezért a

balesetmegelőzés szoros kapcsolatban van a munkavédelemmel.
Az alapvető szabályok ismerete:
 Minden dolgozónak ismernie kell és be kell tartania az iskola munkabiztonsági
(munkavédelmi) szabályzat, valamint a tűzvédelmi szabályzat, a tűzvédelmi utasítás és
a tűzriadó terv rendelkezéseit. (L. SZMSZ mellékletei)
 Minden tanulónak, dolgozónak a tanév megkezdésekor baleset – és tűzvédelmi
oktatáson kell részt vennie. A tanulók oktatására az első tanítási napon kerül sor az
osztályfőnök irányításával.
- az iskola környékére vonatkozó közlekedési szabályok,
- a házirend balesetvédelmi előírásai,
- rendkívüli esemény (baleset, tűzriadó, bombariadó, természeti
katasztrófa, …) bekövetkeztekor szükséges teendőket (menekülési
útvonal, a menekülés rendje, tanulók kötelességei a baleset
megelőzéssel kapcsolatban)
 A tanulók számára közölt balesetvédelmi ismeretek témáját és az ismertetés időpontját
az osztálynaplóba be kell jegyezni. Az asszisztensnek/pedagógusnak/nevelőknek
visszakérdezéssel meg kell győződnie arról, hogy a tanulók elsajátították, (a megértés
ellenőrzése) a szükséges ismereteket.
 Az asszisztensek/pedagógusok/nevelők a tanórai és a tanórán kívüli foglalkozásokon,
valamint ügyeleti beosztásuk ideje alatt kötelesek a rájuk bízott tanulók tevékenységét
folyamatosan figyelemmel kísérni, a rendet megtartani, valamint a baleset-megelőzési
szabályokat a tanulókkal betartani.

Balesetek elkerülése:
 Megfelelő konstrukció
 Rendeltetésszerű használat, a használati utasítások figyelembevételével
 Eszközök karbantartása
 Védőberendezések használata, ha szükséges
- kollektív: védőburkolatok, idegen testérzékelők, veszélyelhárító
berendezések;
- egyéni védőeszközök: kesztyű, maszk, sisak.

 Testnevelés óra:
- Mindenki vigyázzon saját maga és társai testi épségére, ne
veszélyeztesse azt. Mindig tartsa be a foglalkozást vezető tanár,
vagy edző utasításait.
- A sportszereket és sporteszközöket rendeltetés-szerűen
használja.
- Megfelelő sportruházat viselése kötelező. Tilos az utcai cipő,
szandál, papucs, stb. használata. Tilos a ruházaton balesetet
okozó tárgy, kiegészítő, díszítés viselése (pl. csat, lánc, biztosító
tű, óra, stb.) .
- tilos a rágógumi
A gyógypedagógiai asszisztens ellenőrzi a tanulók ruházatát, felszereltségét a
testnevelés órára, jelzi a hiányosságokat, figyelmezteti a tanulókat a balesetet
előidéző helyzetekre. Baleset, rosszullét esetén gondoskodik az
elsősegélynyújtásról és/vagy az orvosi ellátás megszervezéséről. Emellett a
testnevelés órák előtt felügyel a rendre és biztonságra, az öltözők rendjére és
 tisztaságára.

 Közlekedés iskolában
- Mindenki figyelmesen közlekedjen, különös tekintettel a
lépcsőkre, a jeges burkolatra, a mosdó helyiségekben jelentkező
csúszásveszélyre.
- A lépcsőn ne lökdösődjünk, ne rohangáljunk, vegyük
figyelembe az általános közlekedési szabályokat, például, hogy
a lépcső melyik oldalát használjuk.
- A folyosókon sem futkározunk, mindig meg kell szervezni a
folyosó ügyeletet (óraközi szünetek), akik szemmel tarthatják az
ott közlekedő diákokat.
- Az udvaron ugyanígy szükség van a felügyeletre. Ha bármilyen
probléma felmerül azonnal rendezni kell, és jelenteni a
felügyelő pedagógusnak.
 Gyerekek kísérete a gyp. assz. a tanulókat előírásszerűen kísérje orvosi vizsgálatra,
szereplésre, egyéb helyre mennek, utaznak.
 Eszközhasználat
- Éles, vagy speciális szerszámokat csak olyan gyermek kezébe
adjunk, aki biztonsággal, rendeltetésszerűen tudja azokat
használni. (technika óra, szabadidős tevékenységek)
- az eszközt mindig az éles részével lefelé tartjuk oldalt a testünk
mellett, soha nem hadonászunk vagy futunk vele, ha szerszámot
adunk át a másiknak, várjunk míg oda tud figyelni ránk
A gyógyped. asszisztens felelőssége, hogy felkészítse a tanulókat a megfelelő
eszközhasználatra, elmagyarázza és megtanítja azt a tanulóknak. Fontos, hogy
a gyerekek ne a konkrét foglalkozás keretében találkozzanak először az adott
eszközzel, hanem órákkal előtte gyakorolják a helyes használatát. Az órán az
összes baleseti lehetőséget ki kell zárni, gondoskodni kell a terem és a
foglalkozás rendjéről, a nyugodt munkakörülményekről.

 Egyéb gyp. assz. feladatok:

- felügyel a terem, folyosó, udvar rendjére,
- oktatástechnikai eszközök rendeltetésszerű használata
(bármilyen meghibásodás esetén – amelynek megjavítására nem
vagyunk jogosultak – azonnal üzemen kívül helyezni, és
javításáról intézkedni)

Baleset esetén teendő intézkedések:

 A tanulók az általuk észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal
kötelesek jelezni az iskola valamely felnőtt dolgozójának.
 a vészhelyzet megszüntetése – a tanulók felügyeletének megoldása,
A balesetet okozó körülmények megszüntetése, a sérült kimentése (hogy ne
rosszabbodjon az állapota), a mentést végző személy testi épségét nem
veszélyeztetve
 elsősegélynyújtás
 mentők-orvos hívása (szükség esetén)
 esetleg foglalkozások átszervezése
 a szülő értesítése
  munkavédelmi felelős értesítése
 baleseti jegyzőkönyv elkészítése
 a baleseti napló bejegyzése
 súlyos balesetnél a rendőrség értesítése

Tűzvédelem
A tűzvédelem egyik alapvető feladata a tűzkárok megelőzése.

Tűzvédelmi szabályzat, tűzriadó terv

A Tűzvédelmi szabályzat a tűzvédelem érvényesülése érdekében kiadott belső
biztonságtechnikai szabályozás, amely részletesen meghatározza, tartalmazza a
helyi sajátosságok figyelembevételével a tűzvédelmi szabályokat.
Célja, hogy minden alkalmazott, dolgozó:
- megismerje az alapvető tűzvédelmi szabályokat,
- segítsen megelőzni a tűzeseteket,
- hatékonyan felszámolni azokat.

A szabályzat mellékleteként tűzriadó tervet kell készíteni. Ez tartalmazza:

- a tűzjelzés módját, (szaggatott csengő),
- a létesítmény elhagyásának módját (menekülési
útvonal), a folyosókon ki kell függeszteni, hogy
mindenki jól lássa, és ezen jelezni kell a tűzvédelmi
szempontból fontos berendezések helyét. A menekülési
útvonalat mindig szabadon kell hagyni, még csak
időlegesen sem szabad eltorlaszolni.
Tűz jelzése
Ehhez azonban ismerni kell az égésre vonatkozó ismereteket, és azt, hogy hogyan
ismerhető fel a veszélyhelyzet, illetve hogyan szüntethető meg.
Ha lehetséges, azonnal kezdjük meg a tűz oltását.
Azonnal tájékoztatják az iskola igazgatóját és tűzvédelmi felelősét
Aki tüzet, vagy annak közvetlen veszélyét észleli, illetve tudomást szerez róla, szükség
esetén köteles azt a tűzoltóságnak jelezni. Ilyenkor az alábbiakat kell közölni:
- Telefonszám, név
- Pontos cím megadása
- Mi ég?
- Mit veszélyeztet a tűz?
- Emberi életet veszélyeztet-e?

Általános tűzvédelmi ismeretek

A tűz kialakulásának feltételei:
 gyúlékony anyag
 gyulladási hőmérséklet
 oxigén
Ha ezek bármelyike hiányzik, megakadályoztuk a tűz kialakulását, illetve terjedését.
 Éghető anyag eltávolítása (ezt veszik figyelembe a tűzvédelmi előírások, például a
 tűztávolságok megállapításánál, tűzfalak létesítésénél)
Tűzveszélyes, tüzet okozó anyagot (gyufa, petárda, öngyújtó, stb.) tanulónak az
iskolába hozni, tárolni, illetve az iskola által szervezett programokra elvinni a
tanulónak tilos!
 Oxigén eltávolítása: ruhát, takarót használva megakadályozzuk, hogy az oxigén
táplálja az égést.
 Az éghető anyag hőmérsékletét a gyulladási pontja alá hűtjük.
Ezt a célt szolgálják az iskolában elhelyezett tűzoltó készülékek is. A
leggyakrabban a következő segédanyagokkal tudunk tüzet oltani: víz, por, hab,
szén-dioxid.
A legtöbb intézményben poroltót találunk. A jogszabály, állami szabvány előírja
az ilyen tűzoltó készülékek, illetőleg eszközök, felszerelések és anyagok
elhelyezését.
A tűzoltó készüléket, eszközt, felszerelést és anyagot jól láthatóan, könnyen
hozzáférhetően a kijárat, illetőleg a veszélyeztetett hely közelében kell
elhelyezni, és állandóan használható, üzemképes állapotban kell tartani,
helyükről eltávolítani vagy rendeltetésüktől eltérő célra használni nem szabad.

A tűzoltó készülék olyan eszköz, amelyből üzembe helyezéskor felszabadított

vagy fejlesztett hajtóanyag (gáz) nyomása az oltóanyagot irányíthatóan lövelli ki.
Tűzveszélyes osztályok:
 „A” jelzés fokozottan tűz- és robbanásveszélyes
 „B” tűz- és robbanásveszélyes
 „C” tűzveszélyes
 „D” mérsékelten tűzveszélyes
 „E” nem tűzveszélyes
A – C tilos a dohányzás, nyílt láng használata

gyp. assz. fő feladatai:

 felelősek az érvényben lévő tűzvédelmi rendelkezések betartásáért,
végrehajtásáért (a mulasztókkal szemben felelősségre vonást alkalmaznak)
 figyelemmel kísérik, hogy a tűzvédelmi előírások megfelelően
érvényesülnek-e
 segítik az új és régi dolgozók, és a tanulók tűzvédelmi oktatásának
szervezését
 a hatáskörükbe tartozó tűzvédelmi hiányosságok megszüntetésére a
szükséges intézkedéseket kezdeményezi
 tűz esetén a tűzriadó tervben leírtaknak megfelelően járnak el, intézkednek
Azonnal tájékoztatják az iskola igazgatóját és tűzvédelmi felelősét.