Виховна година

«Кожна людина – це сотні «Я».

Цілі:
1. Формувати у учнів поняття про ролі людини в житті.
2. Вчити учнів критично ставитись до себе і вмінню аналізувати свої вчинки.
3. Вчити учнів самовдосконалюватись.
Форма проведення: година спілкування.

1. Кожна людина – це сотні «Я». Що це означає? Психологи кажуть, що це – «соціальні

ролі». Їх дуже багато. Потрапивши у нову ситуацію, ти повинен грати нову роль. Деякі ролі ми
граємо все життя – вони постійні.
Але майже всі ролі ми обираємо самі.
– Які ролі є у вас зараз?
Я – син (донька) Я – учень. Я – українець. Я - друг
Але за кожним словом повинна йти дія. Інакше все це і залишається словом.
– Які основні три «Я» для тебе є найголовнішими зараз?

2. Кажуть, що 95 % дитина бере від своїх батьків.

– Яка твоя роль у сім’ї?

Я – дитина
Коли ви були маленькими, ви не могли нічого зробити без допомоги батьків. Вони вас
вчили, допомагали в усьому. Зараз ви стали дорослішими, більш самостійними, але чи можете
ви обійтись без допомоги батьків?
– Чи змінились ваші відношення у сім’ї?
Вам все більше хочеться бути більш самостійними, «незалежними». Вам здається, що іноді
батьки занадто втручаються в ваше особисте життя. І часто виникають суперечки з батьками.
Відомо, що в підлітковому віці зростає кількість суперечок між батьками і дітьми.
Батьки часто говорять: «Я у твоєму віці…»
– А що кажуть Ваші батьки?
– Чи вважаєте ви, що батьки справедливо до вас ставляться?
– Чи засмучують вас суперечки з батьками?
Напевно, якщо б ми не любили їх, нам не потрібна б була їх увага, співчуття, розуміння.
Чи добре ви знаєте своїх батьків? Питання на «засипку».
– Згадайте, як ви любили проводити час три роки тому? (з батьками)
– А з ким ви проводите вільний час зараз? (з друзями)
– Які квіти люблять ваші мами?
 – Яка улюблена ТВ програма ваших батьків?
Подумайте, чи часто ви спілкуєтесь з батьками, жалієте їх, співчуваєте?
Що треба зробити, щоб суперечок між вами і батьками було менше? – треба зробити
перший крок, намагатись зрозуміти одне одного. Всі батьки хочуть, щоб їх діти були краще за
них самих, щоб діти не повторювали їх помилок. Іноді вони хочуть в вас втілити свої мрії.

3. Як стати дорослим?

– Чи вважаєте себе дорослими?

Ви часто говорите: «Я вже не маленький». Але зараз це ще тільки слова. Насправді, ваші
обов’язки залишаються «дитячими», а права ви хочете мати «дорослі». Ви вважаєте, що
одягатись ви можете так, як одягаються дорослі. А чи не замислювались ви над тим, щоб взяти
на себе частину обов’язків ваших батьків?
– Що треба зробити, щоб вас вважали дорослими?

4. Скільки і які ролі вам доведеться грати в житті в майбутньому?

– Чи вважаєте ви, що до цих ролей треба готуватись вже зараз?

Якщо б ми краще уявляли собі ті дорослі ролі, які нас очікують у майбутньому, нам би
легше було з ними впоратись.
Ось наприклад питання про вашу майбутню професію.
– Хто-небудь може сказати вже зараз, чим він буде займатись у майбутньому?
Декілька порад.

Щоб ваша майбутня професія не стала помилкою, розчаруванням, треба:

1). Пізнати себе.
2). Зрозуміти, на що ти здатен.
3). Визначитися, що тебе цікавить найбільше.
4). Що в тебе краще виходить.
5). До чого лежить душа.
Головне – навчитися спостерігати за собою і побільше випробовувати свої можливості в
самих різних справах і захопленнях

5. Отже, сьогодні ми спробували зрозуміти себе краще. Кожній людині в житті доводиться
грати багато ролей. І треба намагатися «зіграти» ці ролі гідно.
Що ж робити?
Ось що радить відомий американський спеціаліст з управління, автор книг «Як знаходити
друзів?», «Як перестати боятися і почати жити?» і інших, Дейл Карнегі.
1). Не наслідуйте інших, знайдіть себе і завжди залишайтеся собою.
2). Кожна людина, яка народилася на землі, неповторна.
3). Намагайтеся найкращим чином використовувати те, що дала вам природа.