КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

1 клас
до підручника “English with Smiling Sam” О.Д. Карпюк
Тернопіль: Астон, - 2018 р.
(2 години на тиждень)
Дата/ Тематична сфера Соціокультурна/ Мовна компетенція Мовленнєва компетенція
№ Мовленнєві
урок і ситуація Соціолінгвістична Лексика Граматика/ Аудіювання/ Елементи письма/
уроку функції
и спілкування компетенція Фонетика Читання Говоріння
Unit 1 “Hello, Friends!”
(Привіт, друзі!)
7 годин
1. Привіт, я – Смайл! Привітатися, Особливості Hello, Hi, Bye What’s your name? Пісня“Hello!”
SB p.6 – 9 представити себе привітання та імена героїв: Smiley My name’s/I’m… Прослуховувати Представити себе.
TF p.111 дорослим і знайомства Nice to meet you! висловлювання та ‘’Hotpotato” game
ровесникам Співати разом реагувати на нього
2. Привіт! Привітатися, Особливості Імена героїв: Liz, What’s your name? Прослуховувати Діалогічне мовлення:
SB p.10 представити себе привітання та Nick, Vic, Ben, Sue, I’m (name) висловлювання та запитати про чиєсь ім’я
TF p.112 дорослим і знайомства Harry реагувати на нього. та надати відповідь
ровесникам Розуміти та Ball game
відтворювати
мовленнєві зразки
3. Давайте Називати імена Розуміти та Імена дітей; boys, Повторення мовного Римівка. Mamorygame. Робота в парах,
знайомитись. однокласників відтворювати girls, badges матеріалу з Демонструвати діалогічне мовлення;
SB p.11 мовленнєві зразки попередніх уроків розуміння ключових Виготовляти іменні
TF p.112 Співати разом слів у висловлюванні бейджі
4. Привіт! Я – Луї! Називати імена Співпрацювати в Цифри: one, two, Let’s count the children Прослухати Діалогічне мовлення.
SB p.12 – 13 героїв. Знайомитись парі three, four, five висловлювання та Робота в групах і парах
TF p.112 повторювати. Співати
пісню
5. Як тебе звати? Розмова з Особливості Повторення мовного Повторення мовного “Goodbyesong”, Повторювати за
SB p.14 - 15 однолітками привітання та матеріалу з матеріалу з Розуміти короткі і прослуханим
TF p.112 – 113 знайомства попередніх уроків попередніх уроків прості вказівки. Інсценувати історію
“SayHello!” game.
Римівка
6. Привіт! Будемо Повторення Особливості Привітання, вік Повторення мовного Вказувати відповідний Рольова гра
знайомитись! структур, знайомства. Рольова Цифри від 1 до 10 матеріалу з малюнок. «Знайомство в парку»
SB p.16 - 17 представлених у гра попередніх уроків Storytime
Test. TF p.113 розділі
7. Нові друзі. Описувати малюнки Ознайомлення з Повторення мовного Повторення мовного Розуміти мовлення Обирати відповідь
Revision / називати культурою України матеріалу з матеріалу з вчителя з даної теми, Зіграй роль
SB p.18-19 діїзображені на Співпрацювати в попередніх уроків попередніх уроків короткі інструкції.
TF p.113 малюнках парі Вказувати відповідний
малюнок
1
 Unit 2. “My school”
(Моя школа)
9 годин
8. Моє шкільне дерево. Назвати предмети в Розуміти та School; pencil, pen; It is a pen. Римівка. Послухай і повтори
SB p.20 – 21 класі відтворювати bag, rubber, book, Open your bag. Прослуховувати і назви шкільних
TF p.113 мовленнєві зразки desk, copybook, ruler, Close your pencil-box.! вказувати. предметів
pencil box, your, my
9. На уроках Назвати предмети в Розуміти і Повторення мовного What’s this? Прослуховувати та Ставити питання та
англійської мови. класі виконувати прості матеріалу з It’s a (ruler). реагувати на відповідати на них.
SB p.22 інструкції вчителя попередніх уроків Is it a (ruler)? прослухане. Guessing game.
TF p.113 Yes, it is. Послухай і повтори (і
No, it isn’t. вкажи)

10. Мої шкільн речі. Назвати предмети в Стежити за Повторення мовного It isn’t my pen. Пісня “What’s this” Повідомляти про
SB p.23 класі презентованою матеріалу з Look at (the desk). Демонструвати належність предметів
TF p.114 інформацією попередніх уроків Tell me. Show me. розуміння ключових
слів у висловлюванні
11. Як ти гадаєш «Що Розуміти та Розуміти та Please Sit (at your desk). Демонструвати Повторювати за
це?» виконувати вказівки відтворювати Thank you Open your (bag). розуміння прослуханим
SB p.24 мовленнєві зразки welcome Close your (book). висловлювань. Даватиінструкції
TF p.114 Pass me (a pen). Заспівай “What’s this?” іншим учням
12. Час цікавих ігор. Розвиток навичок Правила ввічливості Цифри: six, seven, I’m sorry. Історія “Watch out, Guessing game.
SB p.25 аудіювання Стежити за eight, nine, ten. It’s OK, Flash!” Повторювати речення
TF p.114 Дякувати презентованою Pass me the pen. Розрізняти мовлення
Просити вибачення інформацією Here you are. основних діючих осіб,
Thank you. слідкувати за
малюнками
13. Давайте рахувати! Називати предмети Правила ввічливості Desk, table, chair, I can see two tables. Розуміти короткі і Обмінюватися
SB p.26 - 27 у множині Робота в групах і clap, count This is a bag. прості вказівки. репліками на рівні
TF p.114 парах Римівка мікродіалогу.
Полічи і скажи

14. Ми – роботи! Розуміти та Ввічливість. Робота Big, small, short, long Повторення мовного Розуміти короткі і Описувати предмети.
SB p.28 - 29 виконувати вказівки в групах матеріалу з прості вказівки. Розіграй історію
попередніх уроків Заспівай.
15. Урок англійської Повторення Виконання тестових Take, give, sit down, Sit (at your desk). Open Слухай та показуй. Відмічати правильну
мови. структур, завдань. stend up your (bag). Close your Послухай та заспівай. відповідь. Повторити
SP p.30 - 31 представлених у Storytime (book). Pass me (a Storytime прослухане.
Test, TF p.115 розділі pen).Take a pen.
16. Час оповідань./ Перевірка Розуміти та Повторення мовного Повторення мовного Слухати вчителя та Інсценізувати
Revision. Згадаймо, розуміння відтворювати матеріалу з матеріалу з реагувати на мікросценку
що ми вивчили вивченого матеріалу мовленнєві зразки попередніх уроків попередніх уроків прослухані Обмінюватися
SB p.32 – 33 висловлювання. репліками на рівні
TF p.115 Розуміти вказівки. мікродіалогу.

2
 Грати в гру
Unit 3 “Family&Friends”
(Сім’я та друзі)
9 годин
17. Моя сім’я. Називати членів Розуміти і Family, mother, I have a mother. Читання простих слів з Написання ліетриAa
Вивчення літериAa своєї родини виконувати прості father, sister, brother I love my father. буквою Аа (звук [æ]). за зразком.
SB p.34 інструкції вчителя. Слухати і повторювати Віготовлення букви з
TF p.115 Росказувати про вірш “Family” пластеліну
свою родину
18. Знайомся: це – моя Розповідати про Відтворювати Повторення мовного This is my friend Max. Читання простих слів з Написання літери Bb.
родина. своюродину мовленнєві зразки матеріалу з He is my brother. буквою Bb, звук [b]. Намалюй друга.
Вивчення літери Bb наслідуючи попередніх уроків. She is my sister. Покажи і назви імя Рольова гра, міні
SB p.35 вчителя/диск He, She, friend свого друга діалог.
TF p.116
19. Моє сімейне дерево. Питати Розуміти і Повторення мовного Who is this? Читання простих слів з Написання літели Сс.
Вивчення літери Сс однокласників про виконувати прості матеріалу з This is my… буквою Сс, звук [k]. Ставити питання та
SB p.36 членів їх сім’ї та інструкції вчителя попередніх уроків Послухай і відповідати на
давати відповідь. повтори. .Покажи і них.Намалюй свою
назви родину.Міні діалог
20. Моя дружна родина. Повідомляти про Відтворювати Uncle, aunt,cousin, Повторення мовного Читання простих слів з Написання літери Dd.
Вивчення літери Dd свою родину по мовленнєві зразки grandmother матеріалу з буквою Dd. Звук [d]. Повторювати за
SB p.37 - 38 фотографії наслідуючи (Granny), grandfather попередніх уроків Пісня “Family прослуханим
TF p.116 вчителя/диск (Grandpa) Слухай та показуй.
21. У мене є друг. Описувати себе, Співпрацювати в He, She, boy, girl Iamagirl. Mynameis … Читання простих слів з Написання букви Ее.
Вивчення літериEe свої друзів парі ThisisTom. He is a boy. літерою Ее. Звук [е]. Розповідати про себе.
SB p.39 She is a girl. Послухай і повтори. Покажи та скажи.
TF p.116 Слухай і показуй.
22. Знайомся: це – мій Описувати себе, Культура Well, bad, so-so Nice to meet you! Читання простих слів з Написання букви Ff.
друг! знайомство з спілкування. How are you? буквою Ff. Звук [f] Інсценувати історію,
Вивчення літери Ff новими друзями Робота в групах. I’m (fine, ok, well, bad, Послухай та повтори. поговоріть утрьох
SB p.40 so-so) Добери та скажи.
TF p.116
23. Хто це? Це – мій Представити свого Культура Повторення мовного Повторення мовного Читати прості слова з Написання букви Gg.
друг! друга родині. спілкування. матеріалу з матеріалу з буквою Gg. Звук [g]. Інсценувати
Вивчення літери Gg Робота в групах попередніх уроків попередніх уроків Слухай та показуй знайомство.
SB p.41
TF p.117
24. Час оповідань. Розповідати про Розуміти конкретну Повторення мовного Повторення мовного Читання простих слів з Написання літери Hh.
Storytime свою родину та інформацію матеріалу з матеріалу з буквою Hh. Звук [h]. Ставити питання та
Вивчення літери Hh. друзів попередніх уроків попередніх уроків Розуміння детальної відповідати на них
SB p.42 – 43; TF інформації при Заспівай пісню
p.117 аудіюванні
25. Давайте пограємось! Перевірка Відтворювати Повторення мовного Повторення мовного Читання простих слів з Написання букви Іі.
Revision розуміння мовленнєві зразки. матеріалу з матеріалу з буквою Ii. Звук [i]. Намалюй «родинне

3
 Вивчення літериIi вивченого матеріалу Розуміти конкретну попередніх уроків попередніх уроків Послухай та знайди. дерево» своєї сім’ї
SB p.44 – 45; TFp.117 інформацію Пограй у гру.
Unit 4 “My pets”
(Мої домашні улюбленці)
7 годин
26. Наші улюбленці. Знайомство з новою Відтворювати Pet, hamster, parrot, What is this? – It’s a Читання простих слів з Написання букви Jj.
Вивчення літери Jj лексикою. мовленнєві зразки rabbit, mouse, fish, rabbit. буквою Jj. Звук [j]. Запитай і дай відповідь
SB p.46 -47 англійською мовою. look Is it a fish? – Yes, it Послухай та покажи. (міні діалог).Називати
TF p.118 is./No, it is not. Заспівай пісню про тварин під час гри
тварин
27. Наші улюбленці Знайомство з новою Відтворювати Dog, cat, pig, bird, Повторення мовного Читання простих слів з Написання літери Kk.
Вивчення літери Kk лексикою. Називати мовленнєві зразки. turtle, animals матеріалу з літерою Kk.Звук [k]. Поговори зі своїми
SB p.48 – 49 тварин. Розуміти конкретну попередніх уроків Послухай, покажи і друзями про
TF p.118 інформацію повтори. улюблених тварин.
Пограй у гру “Pazzle”
28. Різнокольоровий Повторення Відтворювати Colours, yellow, My pig is pink. Читання простих слів з Написання літери Ll.
світ! структур, мовленнєві зразки brown, blue, pink, red, My parrot is blue. літерою Ll. Звук [l]. Розповідати про свого
Вивчення літери Ll представлених у наслідуючи orange, green, white, Вказувати відповідний улюбленця.
SB p.50 розділі вчителя/диск black, grey малюнок.
TF p.118 Заспівай пісню про
кольори
29. Наші улюбленці. Розмова з Культура Have/has got I have got… Читання простих слів з Написання літери Mm.
Вивчення літери Mm однолітками спілкування. He/She has got… літерою Mm. Звук [m]. Рольва гра «Інтерв’ю»
SB p.51 Робота в групах Слухай та показуй.
Заспівай
30. Час оповідань. Називати предмети, Розуміти і Big, small, horse, Повторення мовного Читання простих слів з Написання літери Nn.
Вивчення літери Nn зображені на виконувати прості cow, duck, sheep, матеріалу з літерою Nn. Звук [n]. Зіграй роль
StoryTime малюнку інструкції вчителя goose попередніх уроків Слухай, повторюй та
SB p.52 – 53 показуй.
TF p.118 Заспівай пісню.
31. Світ тварин. Називати предмети, Розуміти і Повторення мовного Повторення мовного Читання простих слів з Написання літери Оо.
Revision зображені на виконувати прості матеріалу з матеріалу з літерою Oo. Звук [o]. Послухай та відміть
Вивчення літери Oo малюнку. інструкції вчителя попередніх уроків попередніх уроків Послухай та покажи. правильну відповідь
SB p.54 – 55; TF Повторення Перевірка знань
p.118 структур,
представлених у Bb, Cc, Tt за зразком
розділі
32.
Повторення та узагальнення вивченого протягом семестру матеріалу. Виконання вправ. Повторення пісень та віршів. Перевірка знань.