КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний. рік Семестр Вчитель Клас

Підручник: To the Top 2 a
Дата Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
Уроки ситуативного функції Загальнонавчальні
Компетенції Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Читання Письмо/ Говоріння завдання
спілкування
Family: cousin, sister,
1 Hello Розповідати про себе Усвідомлювати мету aunt, grandfather, What’s your name? – I’m… Прослуховування аудіо- Робота в парах: WB, p. 76,
SB, pp. 6-7 поставленого завдання grandmother, uncle, How old are you? – I’m… запису та виконання обговорення родини ex. A, B, C
father, mother What year are you in? – I’m in… завдання (matching)
Розп.про
Повторення
2 Hello Розповідати про себе Демонструвати розуміння, Усне себе
лексичного
Проєктна працювати у парі продукування:
матеріалу з
робота детально
попереднього
заняття розповідати про
свого друга

3 Hello Порівнювати Natinalities, days, I have got… Зорове сприймання: Усна взаємодія: WB, p. 77,
Надавати оцінку
SB, p. 7 сімейні традиції months, розуміти тексти описом вступати без ex. D, E,
animals родини (filling in the підготовки в
gaps) розмову на тему
родинних
SB, p. 7, ex. 3 стосунків
SB, p. 7, ex. 3, 4

Hello Повторення Прослуховування аудіо-

4 SB, pp. 7-8 Надавати оцінку Активно застосовувати лексичного матеріалу Verb ‘can/can’t’ запису та виконання Опис малюнку у WB, p. 77,
засвоєний матеріал з попереднього завдання (filling in the письмовій формі ex. D, E, F
заняття gaps)

5 Hello Описувати тварин Розглядає природу як Days and months, Писемне продукування: пише Сприймання на слух: Виконання вправ WB, p. 77,
SB, p. 8 та інші цілісну систему Animals; простий зв’язний текст на тему розуміти основний зміст ex. F
предмети cap, bag, природи чіткого нормативного
CD (filling in the gaps) мовлення щодо опису
шкільного приладдя
SB, p. 8, ex. 6,7 SB, p. 8, ex. 5
SB, p. 10, ex.
6 Hello Говорити про вміння Розповідати про свої вміння Повторення Повторення граматичного Сприймати на слух: Писемне 1,2
Проєктна у мові, що вивчається. лексичного матеріалу матеріалу з попередніх занять розуміти основний зміст продукування:
робота з попереднього тексту. співвідносить
заняття речення обираючи
найліпший варіант
(matching)
SB, p.9
 Module 1 Daily routine: to clean
7 My life Розповідати про Ефективно співпрацювати the windows, to brush Читання тексту та Групове обговорення WB, p. 78,
1a At home вчинки людей під час групової роботи teeth, to tidy the room, виконання завдання проведення вільного ex. A, B, C
SB, pp. 9-10 to take out the rubbish, (answering the question) часу
to have a shower, tp
hang out with friends, to
wash the car, to study.
Module 1 Повторення Робота в парах:
8 My life Описувати дії Ефективно співпрацювати лексичного матеріалу Present Simple Прослуховування аудіо- обговорення WB, p. 79,
1a At home під час парної роботи з попереднього (affirmative/negative/question) запису та виконання повсякженних ex. D, E
SB, p. 11 заняття завдання (multiple choice) обов’язків

9 Module 1 Описувати дії Порівнювати та розповідати Повторення Повторення граматичного Усна взаємодія: WB, p. 79,
My life про дії різних людей. лексичного матеріалу матеріалу вступати без ex. F
Game з попереднього підготовки в
lesson. заняття розмову на тему
стилю життя

To paint/ to draw
Module 1 Розповідати про свої Знаходити, розуміти та pictures, to go to Повторення граматичного Прослуховування та Інсценування WB, p. 80,
10 My life захоплення передавати нову concerts, to play the матеріалу з попереднього заняття читання діалогу, діалогу ex. A, B, C
1b Free time інформацію guitar, to go to the виконання завдання
SB, p. 12 cinema, to play table (answering the questions)
tennis, to play board
games, to go
tollerblading, to have
drama lessons

11 Module 1 Описувати дії Уважно стежити за Повторення Present Simple/ Present Progressive Читання речень та Робота в парах: опис WB, p. 81,
My life презентованою лексичного матеріалу виконання граматичного малюнка в усній ex. D, E
1b Free time інформацією з попереднього завдання формі
SB, p. 13 заняття

12 Module 1 Описувати дії Створювати проект про Повторення Повторення граматичного Зорове Усна взаємодія: WB, p. 81,
My life місця для відпочинку лексичного матеріалу з попереднього сприйняття:знаходити і вільно вступати в ex. F
1b Free time матеріалу з заняття розуміти релеванту розмову на тему
попередніх занять інформацію в матеріалі дозвілля
щодо дозвілля

Module 1 Furniture: shelves, WB, p. 82,

13 My life Описувати житло Активно застосовувати mirror, carpet, poster, Повторення граматичного Читання тексту та Групове обговорення ex. A, B, C
1c My room мову, що вивчається curtain, telephone, матеріалу з попереднього заняття виконання завдання кімнатних меблів
SB, p. 14 bookcase, armchair, (matching)
wardrobe etc.
Module 1
14 My life Описувати житло Усвідомлювати мету Повторення Some/any/no/every and their Читання коротких діалогів Опис власної WB, p. 83,
1c My room поставленого завдання лексичного матеріалу compounds та виконання спальної кімнати у ex. D, E
SB, p. 15 з попереднього граматичного завдання письмовій формі
заняття (multiple choice act.)
 Module 1 Описати
15 My life Описувати власну Формулювати особисті Застосування нових Повторення граматичного Повторення лексичного Писемне кімнату
1c My room кімнату цінності, пріоритети слів на практиці матеріалу з попереднього матеріалу з попереднього продукування:
Проєктна заняття заняття написання
робота повідомлення з
описом
власної кімнати

16 Module 1 Характеризувати Знаходити та розуміти нову Qualities: selfish, Повторення граматичного Читання тексту вікторини Групове обговорення WB, p. 84,
My life особистість інформацію friensdly, hard-working, матеріалу з попереднього заняття та її виконання якостей особистості ex. A, B
1d What are clever, silly, shy, kind,
you like? funny, rude
SB, p. 16

17 Module 1 Характеризувати Уважно стежити за Повторення Subject Pronouns, Object Pronouns, Прослуховування аудіо- WB, p. 84,
My life особистість презентованою лексичного матеріалу Possessive Adjectives, Possessive запису та виконання ex. C.
1d What are інформацією з попереднього Pronouns завдання (matching)
you like? заняття
SB, p. 17

18 Характеризувати Демонструвати необхідність Повторення Виконання граматичних вправ Сприйняття на слух: Усна взаємодія:
Module 1
особистість своїх працювати у групі лексичного матеріалу стежити за основним вільно вступати в WB, p. 84,
My life
друзів з попереднього змістом розмови розмову на тему ex. D
1d What are
заняття особливостей
you like?
характеру друзів та
презентувати разом
з друзями постер
свого класу

19 Module 1 Описувати Знаходити, розуміти та Short/ curly/ wavy/ Повторення граматичного Прослуховування аудіо- Описувати WB, p. 85,
My life зовнішність передавати нову brown/ fair/ chubby/ матеріалу з попереднього заняття запису та виконання зовнішність ex. А
1 Top Skills інформацію straight hair; tall, slim, завдання (matching) однокласників
SB, p. 18 chubby etc.

20 Module 1 Описувати Ефективно співпрацювати Повторення Читання тексту та Робота в парах: WB, p. 86,
My life зовнішність під час парної роботи лексичного матеріалу виконання завдання проведення інтерв’ю ex. А
1 Top Skills з попереднього (matching)
SB, p. 19 заняття
Писемне
21 Module 1 Описувати Формування навичок Повторення Повторення граматичного Читання речень та продукування: WB, p. 87,
My life зовнішність, самоконтролю лексичного матеріалу матеріалу з попередніх занять діалогів, виконання писати просте ex. B
Revision характеризувати з попередніх занять граматичного завдання детальне
SB, p. 20 особистість повідомлення на
низку
тем: опис
зовнішності,
характеру, оселі
SB, p. 20
 Championship, football
22 Culture Time Обмінюватись Розвивати інтерес до manager football club, Читання тексту ‘Famous Групове обговорення Переказ
in Ukraine думками культури народу країни, to participate, exciting, Football Clubs’ та виконання спорту тексту
(booklet) мова якої вивчається definitely, worldwide завдання (matching)

23 Module 1 Вдосконалювати Демонструвати навички Повторення Повторення граматичного Скласти

Контрольна навички написання співпраці разом з вчителем лексичного матеріалу матеріалу за весь модуль. розповідь
про стиль
робота №1 самостійної роботи та учнями. Вчитися писати за весь модуль.
життя в
тести без емоційних Україні
навантажень.
Розповідати
24 Module 1 Вдосконалювати Демонструвати навички Повторення Повторення граматичного Розповідати про про друга
Вдоскона навички спілкування співпраці разом з вчителем лексичного матеріалу матеріалу за весь модуль. стиль життя в
лення та учнями. Вчитися за весь модуль. Україні
усного розмовляти іноземною
мовлення мовою без емоційних
навантажень.
Написати твір
25 Module 1 Вдосконалювати Активно застосовувати
Розвиток навички письма граматичний та лексичний
письма матеріал за весь модуль
Вдосконалювати Повторення Переказ
26 Module 1 навички Активно застосовувати лексичного матеріалу Повторення граматичного матеріалу з Прослуховування аудіо тексту
Вдосконален прослуховування засвоєний матеріал з попередніх занять попередніх занять запису та виконання вправ
ня аудіозаписів
аудіювання
Читання та переклад тексту Повторення
Повторення ЛО
27 Module 1 Вдосконалювати Активно застосовувати
лексичного матеріалу
Вдоскона навички читання та мову , яка вивчається
з попередніх занять
лення вимови слів
читання

28 Module 2 Надавати необхідні Розвивати інтерес до Planetarium, amazing, Читання тексту ‘Amazing Групове обговорення WB, p. 88, ex.
Believe it or not відповіді культури народу країни, astronaut, space travel, Names’ та виконання містики A, B, C
2a In the past мова якої вивчається завдання(answering the
SB, pp. 21--22 questions)
Повторення
29 Module 2 Обмінюватись Ефективно співпрацювати лексичного матеріалу Past Simple Прослуховування аудіо- Робота в парах: WB, p. 89, ex.
Believe it or not думками під час парної роботи з попереднього запису та виконання обговорення D
2a In the past заняття завдання (filling in the минулого досвіду
SB, p. 23 table)

30 Module 2 Характеризувати Описувати видатних людей Повторення Повторення грама занять Писемне WB, p. 89,
особистість та їх вчинки тичного матеріалу з попередніх ex. E
Believe it лексичного матеріалу продукування:
or not 2a In з попереднього написання
the past заняття повідомлення з
Проєктна описом відомої
робота людини
31 Module 2 Описувати події у Уважно стежити за Accidents: to slip on a Повторення граматичного Прослуховування та Інсценування WB, p. 90, ex.
Believe it or not минулому презентованою banana, to fall off the матеріалу з попереднього заняття читання діалогу, діалогу A, B
2b I had an інформацією bike, to jump off the виконання завдання
accident wall, to crash into a tree, (matching)
SB, p. 24 to hit smth, etc

32 Module 2 Описувати події у Активно застосовувати Повторення Past Progressive Читання коротеньких Опис нещасного WB, p. 91, ex.
Believe it or not минулому засвоєний матеріал лексичного матеріалу текстів та виконання випадку у письмовій C
2b I had an з попереднього граматичного завдання формі
accident заняття
SB, p. 25

33 Module 2 Описувати події у Усвідомлювати мету Terrible, fast, dead, late, Повторення граматичного Читання тексту Обговорення WB, p. 92, ex.
Believe it or not минулому поставленого завдання difficult матеріалу з попереднього заняття ‘Nightmare on Mount прочитаного A, B
2c What an Aconcagua’ та виконання матеріалу
adventure! завдання (true/false)
SB, p. 26

34 Module 2 Описувати події у Знаходити, розуміти та Повторення Past Simple – Past Progressive – Прослуховування аудіо- WB, p. 93, ex.
Believe it or not минулому використовувати нову лексичного матеріалу Time clauses (when, while) запису та виконання C, D
2c What an інформацію з попереднього завдання (matching)
adventure! заняття
SB, p. 27
Розрізняти безпечні та Писемне
35 Module 2 Надавати Повторення Виконання граматичних вправ продукування:
небезпечні ситуації.
Believe it інформацію лексичного матеріалу створювати проект- WB, p. 93,
Наводити приклади.
or not 2c з попереднього газету з нещасним ex. E
What an заняття випадком та
adventure! описувати його.
Проєктна
робота

Читання тексту ‘Greg

36 Module 2 Надавати Розвивати інтерес та Award, race, luckily, Повторення граматичного Lemond: an amazing Групове обговорення WB, p. 94, ex.
Believe it or not інформацію поважне ставлення до forever, to decide, матеріалу з попереднього заняття sporting comeback’ та прочитаного A, B
2d Amazing культури народу країни, success виконання завдання матеріалу
People мова якої вивчається (answering the questions)
SB, p. 28
Опис діяльності
37 Module 2 Розповідати про Активно застосовувати Повторення ‘Used to’ Прослуховування аудіо- письменниці у WB, p. 94, ex.
Believe it or not вчинки людини мову, що вивчається лексичного матеріалу запису та виконання письмовій формі C
2d Amazing з попереднього завдання (true/false)
People заняття
SB, p. 29
Групове обговорення
38 Module 2 Описувати емоції Уважно стежити за Surprised, shocked, Повторення граматичного Читання тексту та прочитаного WB, p. 95, ex.
Believe it or not презентованим матеріалом frightened, embarrassed, матеріалу з попереднього заняття виконання завдання матеріалу A
2 Top Skills excited (answering the question)
SB, p. 30
39 Module 2 Описувати емоції Усвідомлювати мету Повторення Conjunctions (but/because/ so/ Прослуховування аудіо- WB, p. 95, ex.
Believe it or not поставленого завдання лексичного матеріалу when/ while/ as soon as) запису та виконання B
2 Top Skills з попереднього завдання (matching)
SB, p. 31 заняття

40 Module 2 Описувати емоції Формувати навички Повторення Повторення граматичного Читання речень та Писемне WB, p. 96, ex.
самоконтролю лексичного матеріалу матеріалу з попередніх занять діалогів, виконання A, B
Believe it or not продукування:
Revision з попередніх занять граматичного завдання пише простий
SB, p. 32 зв’язний текст на
знайомі з модуля
теми
SB, p. 32

41 Module 2 Надавати необхідні Розуміти стиль життя Uniform, school tie, Читання тексту ‘School Хоровий спів пісні WB, p. 97, ex.
Believe it or not відповіді закордонних однолітків comfortable, dark uniforms’ та виконання E, F
Culture Page 1 trousers, to be proud of завдання
SB, pp. 33-34 etc
WB, p. 96,
42 Module 2 Вдосконалювати Демонструвати навички Повторення граматичного ex. C, D
Контрольна навички написання співпраці разом з вчителем матеріалу за весь модуль.
робота № 2 самостійної роботи. та учнями. Вчитися писати
тести без емоційних
навантажень.
Повторення
43 Контроль Застосовувати на Демонструвати навички Повторення Виконання вправ ЛО
письма письмі вивчений письма лексичного матеріалу
лексичний та за весь модуль
граматичний
матеріал
Розповідати
44 Контроль Вдосконалювати Розвивати інтерес до Actor, actress, black and Читання тексту та Групове обговорення прочитане
читання навички читання культури народу країни, white films, thriller, виконання завдання дозвілля (театр та
Culture Time in незнайомого тексту мова якої вивчається genre, musical theatre (matching) кіно)
Ukraine
Вдосконалювати Переказ
45 Контроль навички Активно застосовувати Узагальнення Узагальнення граматичного Прослуховування аудіо- тексту
аудіювання прослуховування мову, що вивчається лексичного матеріалу матеріалу запису та виконання
аудіо-запису завдання (matching)

46 Module 2 Вдосконалювати Демонструвати навички Узагальнення Узагальнення граматичного Повторення

Контроль навички усного усного мовлення на лексичного матеріалу матеріалу ЛО
усного мовлення практиці
мовлення
Повт.
47 Аналіз Аналізувати свою Визначати власні помилки, Узагальнення Узагальнення граматичного граматики
контрольних роботу вміти їх виправляти та лексичного матеріалу матеріалу
робіт бачити свої вміння