Professional Documents
Culture Documents
KTP Full Blast Plus 1 Pilotnyj Proyekt 1
KTP Full Blast Plus 1 Pilotnyj Proyekt 1
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
№ Дата/ Тематика Мовленнєві Інтегровані Усна і письмова взаємодія Мовний інвентар Очікувані
уроки ситуативного функції змістові лінії Сприймання Усна і Лексичний Граматика результати Домашнє
спілкування на слух/ письмова діапазон/ навчання завдання
зорове взаємодія Фонетика
сприймання
1 Hello Привіт ■ бере участь Ініціативність і Прослуховуван Парна Numbers (1- The verb ‘to Ставить та WB pp. 4-5,
SB, pp. 4-5 у коротких підприємливість: ня аудіо-запису робота: 100) be’(affirmative відповідає на ex. A, B, C
простих ■ уміння та виконання надання ) запитання про
діалогах ініціювати усну завдання відповідей на себе
взаємодію для (matching) запитання
розв’язання
конкретного
комунікативного
завдання
Математична:
■ розв’язувати
комунікативні та
навчальні
проблеми,
застосовуючи
логіко-
математичний
інтелект
2 Hello Привіт SB, p. ■ висловлює Ініціативність і Прослуховуван Опис School What’s this? Ставить і
6 власну думку підприємливість: ня аудіо-запису малюнку в objects: What’s that? відповідає на
Календарно-тематичне планування до курсу Full Blast Plus 1 пілотний проєкт
стосовно ■ уміння та виконання усній формі door, chair, прості WB p. 5, ex.
прочитаного ініціювати усну завдання computer, запитання D, E
тексту та взаємодію для teacher,
коротко розв’язання desk,
аргументує її конкретного window, bin,
комунікативного sharpener,
завдання rubber, pen,
school bag,
umbrella,
pencil case,
book
3 Hello ■ запитує та Ініціативність і Прослуховуван Робота в Family: Повторення Надає WB p. 6, ex.
Привіт надає підприємливість: ня аудіо-запису парах: mother/mu граматичного інформацію F, G
SB, p. 7 відповіді на ■ уміння та виконання діалогічне m, матеріалу з про себе та
прості ініціювати усну завдання мовлення father/dad, попередніх своє оточення
запитання взаємодію для grandmothe занять
■ бере участь розв’язання r,
у коротких конкретного grandfather,
простих комунікативного sister,
діалогах про завдання brother,
членів woman/girl,
родини man/boy
4 Hello Привіт SB, p. ■ бере участь Ініціативність і Прослуховуван Робота в Classroom Imperative Вживає WB p. 7 H,I
8 у коротких підприємливість: ня аудіо-запису парах: language, affirmative/ наказовий
простих ■ уміння та виконання діалогічне Colours negative спосіб,
діалогах ініціювати усну завдання мовлення розповідає про
взаємодію для заборонені дії
розв’язання
конкретного
комунікативного
завдання
5 Module 1 Who are ■ бере участь Уміння вчитися Читання та Робота в Countries Where are Надає WB p. 8, ex.
you? Where are у коротких упродовж життя: прослуховуван групі: and you from? інформацію A, B, C
you from? Хто ти? групових ■ самостійно ня діалогу, дискусія nationalities: – I’m from… про себе та
Де ти? SB, p. 9-10 дискусіях працювати з виконання Brazil/ своє оточення
підручником завдання Brazilian,
(matching) China/Chine