Professional Documents
Culture Documents
337
337
Узагальнення Узагальненн
49 Test 3 лексичного матеріалу я
граматичног
о
матеріалу
Module ■ висловлює Прослуховування
4 Places власну думку Інсценування Hairdresser’s, WB, p. 38,
50 та читання ex. A, B, C
4a стосовно діалогів, діалогів, групова newsagent’s travel
Around прочитаного виконання дискусія agent’s, chemist’s, post
town тексту та завдання office, library, market
SB, pp. 45-46 коротко (true/false)
аргументує її
■ бере участь Демонстру
у коротких є
Module простих розуміння
4 Places діалогах про цінності Прослуховування Робота в парах: опис Повторення
аудіо- запису та Can/ could/ WB, p. 39,
51 4a пікніки та культурног малюнків та лексичного матеріалу ex. D, E
виконання завдання may/ might
Around вечірки, якщо о розмаїття складання речень з попереднього
town співрозмовни та (filling in the table) заняття
SB, p. 47 к докладає необхіднос
певних ті жити
зусиль, щоб разом у мирі
досягти .
розуміння
Module ■ бере участь Traffic light, pedestrian Повторення
4 Places у коротких Читання діалогів crossing, footbridge, bus граматичног WB, p. 40,
52 4b How do простих та виконання stop, tunnel, stop sign, о матеріалу ex. A, B
I get there? діалогах завдання to turn left/right, to go з
SB, p. 48 (ordering) straight попередньо
on го
заняття
Module ■ запитує та Математична: Аналізує Прослуховування Робота в парах: Повторення Prepositions of
53 4 Places надає ■ розв’язувати наслідки аудіо- запису та обговорення лексичного матеріалу place,
WB, p. 41,
4b How do відповіді на комунікативні порушення виконання завдання ex. C, D
I get маршрутів за з попереднього prepositions of
прості та навчальні правил (drawing the
there? мапою заняття movement
запитання про проблеми, route on the map)
досвід та події застосовуючи
в минулому логіко-
математичний
інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
SB, p. 49 дорожньо
го руху
.
Module ■ висловлює Математична: Обговоренн Повторення
4 Places власну думку ■ розв’язувати Читання вікторини я Houseboat, cottage, граматичног WB, p. 42,
54 4c City vs стосовно комунікативні та виконання bungalow, tree house, о матеріалу ex. A, B
результатів
Country прочитаного та навчальні завдання farm, caravan, block of з
проходжен
SB, p. 50 тексту та проблеми, flats попередньо
ня
коротко застосовуючи вікторини го
аргументує її логіко- заняття
математичний
інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Module ■ бере участь
4 Places у коротких Прослуховування Робота в групі: Ugly, noisy, peaceful, Comparativ WB, p. 43,
55 4c City vs простих аудіо- запису та опис малюнка exciting, quiet, e Forms ex. C, D
Country діалогах виконання завдання crowded, modern etc.
SB, p. 51
(matching)
■ бере участь Математична: Порівнює
Повторення
Module у коротких ■ розв’язувати вартість Читання тексту граматичног
56 4 Places простих комунікативні подорожі ‘Our solar system’ Обговорення Planet, galaxy, moon, WB, p. 44,
прочитаного star, solar system, о матеріалу ex. A, B
4d Outer діалогах про та навчальні різними видами та виконання з
space SB, p. пікніки та проблеми, трансп завдання матеріалу Earth
попередньо
52 вечірки, якщо застосовуючи о рту (true/false) го заняття
співрозмовни логіко-
к докладає математичний
певних інтелект
зусиль, щоб Інформаційно-
досягти цифрова:
розуміння ■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Module ■ бере участь Читання речень та Повторення
57 4 Places у коротких виконання Робота в парах: лексичного матеріалу Superlative WB, p. 44,
4d Outer простих граматичного Guessing Game Forms ex. C, D
space SB, p. з попереднього
діалогах завдання (filling in
53 the gaps) заняття
■ бере участь Пояснює
у коротких життєво
простих важливу
Module діалогах потребу Повторення
A train station, an
4 Places дотримання Прослуховування Групове граматичног WB, p. 45,
airport, a stadium, a car
58 4e Where правил аудіо- запису та обговорення о матеріалу ex. A, B
park, a cathedral, a
I live дорожнього виконання завдання малюнків з
bridge, a castle, a port
SB, p. 54 руху, (matching) попередньо
поведінки на го заняття
воді
та в
інших
місцях.
Module Уміння вчитися Читання тексту та
4 Places упродовж Опис свого міста Повторення Avoiding WB, p. 45,
59 виконання завдання ex. C
4e Where життя: (надання відповідей у письмовій лексичного матеріалу repetitio
I live ■ на запитання) формі з попереднього ns
SB, p. 55 використовуват заняття
и ефективні
навчальні
стратегії для
вивчення мови
відповідно до
власного стилю
навчання
■ оцінювати
власні
навчальні
досягнення
■ висловлює Планує Повторення
Module
власну думку краєзнавч Читання та Повторення граматичног WB, p. 46,
60 4 Places
стосовно у доповнення речень лексичного о матеріалу ex. A, B, C,
Round-
прочитаного подорож матеріалу з з D
up SB, p.
56 тексту та попередніх занять попередніх
коротко занять
аргументує її
62 Проект
«Моя
домівка»
63 Уміння вчитися
Обговоре
упродовж
ння
проектів життя:
■
використовуват
и ефективні
навчальні
стратегії для
вивчення мови
відповідно до
власного стилю
навчання
■ оцінювати
власні
навчальні
досягнення
Узагальнення Узагальненн
64 Test 4 лексичного матеріалу я
граматичног
о
матеріалу
65 Аналіз
типових
помилок
Module 5 ■ бере участь Математична:
Today у коротких ■ розв’язувати Групова Computer: screen,
66 and простих комунікативні Читання діалогів дискусія щодо keyboard, printer, WB, p. 48,
та виконання ex. A, B
tomorro діалогах та навчальні сучасних monitor, mouse pad,
w проблеми, завдання технологій laptop, speakers, cursor,
5a застосовуючи mouse etc
Computer логіко-
world математичний
SB, pp. 59-60 інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Module 5 ■ висловлює
Today власну думку Прослуховування Робота в парах: Повторення
67 and стосовно аудіо запису та обговорення лексичного матеріалу Future ‘going to’ WB, p. 49,
ex. C, D
tomorro прочитаного виконання завдання майбутніх з попереднього
w тексту та (filling in the table) планів заняття
5a коротко
Computer аргументує її
world
SB, p. 61
Презентує Математична:
Module 5 та ■ розв’язувати
Today and обґрунтовує комунікативні Повторення
tomorrow проекти та навчальні Читання тексту та Обговорення Money, work, health, граматичног WB, p. 50,
68 виконання relationship, о матеріалу ex. A, B
5b What щодо проблеми, прочитаного
the future збереження застосовуючи завдання матеріалу countryside, to get з
holds SB, довкілля та логіко- (matching) married etc попередньо
p. 62 забезпеченн математичний го заняття
я його інтелект
сталого Інформаційно-
розвитку цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Module 5 ■ запитує та
Today and надає Прослуховування Робота в парах: Повторення
69 tomorrow відповіді на аудіо- запису та висловлення лексичного матеріалу Future ‘will’ WB, p. 50,
ex. C
5b What прості виконання завдання припущень з попереднього
the future запитання про (multiple choice act.) щодо заняття
holds досвід та події майбутнього
SB, p. 63 в минулому
80 Підготовка ■ запитує та
проекту надає
«Мій світ» відповіді на
прості
запитання про
досвід та події
в минулому
81 Захист
проектів
■ висловлює Математична: Soap opera, game
Module 6
Team власну думку ■ розв’язувати Читання діалогу Дискусія щодо show, talent show, WB, p. 58,
82 стосовно комунікативні та виконання співпраці у weather forecast, the ex. A, B, C
spirit
6a What’s прочитаного та навчальні завдання команді news, wildlife
on? SB, pp. тексту та проблеми, (true/false) documentary, cartoon,
коротко застосовуючи sitcom
71-72
аргументує її логіко-
математичний
інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Проектує
власні
Module 6 повсякденні
Team дії на Читання коротких Написання тексту Повторення Present WB, p. 59,
83 діалогів та виконання (опис минулих дій) лексичного матеріалу ex. D, E
spirit захист Perfect
6a What’s довкілл граматичного з попереднього Simple
on? SB, p. 73 я завдання заняття
та
збереження
ресурсів
Module 6 ■ бере участь Повторення
Team spirit у коротких Читання текстів та Групове Band, audience, граматичног WB, p. 60,
84 6b Being in простих виконання обговорення stage, autograph, to о матеріалу ex. A, B, C
a band діалогах завдання прочитаного go on tour, music з
SB, p. 74 (matching) матеріалу award, fans, lyrics попередньо
го заняття
■ бере участь Описує
Module 6
Team spirit у коротких власний стиль Прослуховування Робота в парах: Повторення Present
85 простих життя та аудіо- запису та обговорення лексичного матеріалу Perfect Simple WB, p. 61,
6b Being in ex. D, E
діалогах про визначає виконання завдання минулого досвіду з попереднього and Past
a band
SB, p. 75 пікніки та пріоритети (matching) заняття Simple
вечірки, якщо .
співрозмовни
к докладає
певних
зусиль, щоб
досягти
розуміння
■ бере участь Надає
Module 6 у коротких рекомендаці Читання тексту та Повторення
Team простих ї щодо виконання Групове A match, a spectator, a граматичног WB, p. 62,
86 spirit 6c діалогах дотримання завдання (надавати обговорення league, a trophy, a о матеріалу ex. A, B, С
Dream здорового відповіді на прочитаного champion, the national з
teams способу запитання) матеріалу team попередньо
SB, p. 76 життя го заняття
Module 6 ■ висловлює Математична: Прослуховування Робота в парах: Повторення Present
87 Team власну думку ■ розв’язувати аудіо- запису та обговорення лексичного матеріалу Perfect WB, p. 62,
spirit 6c стосовно комунікативні виконання завдання улюбленої з попереднього Simple: How ex. D, E
Dream прочитаного та навчальні (filling in the команди заняття long?, for,
teams тексту та проблеми, gaps)
since
коротко застосовуючи
аргументує її логіко-
математичний
інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
SB, p. 77
■ бере участь Paramedic, reporter, Повторення
Module 6 у коротких Читання тексту та police officer, граматичног
88 Team spirit простих виконання newsreader, WB, p. 63,
о матеріалу ex. A, B, С
6d Team діалогах завдання (proving cameraman, firefighter, з
work SB, p. the sentences) electrician, lifeguard, попередньо
78 painter,
architect, го заняття
photographer
Module 6 ■ бере участь Прослуховування Повторення
89 Team spirit у коротких аудіо- запису та Групова Questions tags WB, p. 64,
лексичного матеріалу ex. D, E
6d Team простих виконання дискусія щодо
work SB, p. з попереднього
діалогах завдання (filling in професій
79 the table) заняття
Узагальнення Узагальненн
96 Test 6 лексичного матеріалу я
граматичног
о
матеріалу
97 Аналіз Уміння вчитися
типових упродовж
помилок життя:
■
використовуват
и ефективні
навчальні
стратегії для
вивчення мови
відповідно до
власного стилю
навчання
■ оцінювати
власні
навчальні
досягнення
Module ■ висловлює Математична:
7 Teen власну думку ■ розв’язувати Читання діалогу та Групове Earache, WB, p. 68,
98 life 7a стосовно комунікативні виконання обговорення життя stomachache, ex. A, B, C
What’s прочитаного та навчальні завдання (proving підлітків toothache, headache,
wrong? тексту та проблеми, the sentences) sore throat, cough,
SB, pp. 85-86 коротко застосовуючи fever
аргументує її логіко-
математичний
інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Module ■ бере участь Прослуховування
7 Teen у коротких аудіо- запису та Робота в парах: Повторення WB, p.
99 life 7a простих ситуативне лексичного матеріалу The verb 69, ex D,
виконання завдання ‘should’
What’s діалогах (multiple choice act.) мовлення з попереднього E, F
wrong? заняття
SB, p. 87
Module ■ запитує та . Повторення
надає Читання тексту та Обговорення Text message, text, to граматичног WB, p. 70,
100 7 Teen ex. A, B
life відповіді на виконання прочитаного receive, chatroom, о матеріалу
7b Messages прості завдання матеріалу note, to type з
запитання про попередньо
SB, p. 88 го заняття
досвід та події
в минулому
Module ■ бере участь Математична: Прослуховування Написання Повторення
101 7 Teen у коротких ■ розв’язувати аудіо- запису та короткого лексичного матеріалу
WB, p. 70,
life простих комунікативні виконання завдання ex. С
повідомлення за з попереднього
7b Messages діалогах про та навчальні (filling in the
SB, p. 89 вказівками заняття
пікніки та проблеми, table)
вечірки, якщо застосовуючи
співрозмовни логіко-
к докладає математичний
певних інтелект
зусиль, щоб Інформаційно-
досягти цифрова:
розуміння ■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Module 7 Обговорює Читання діалогів та Sizes: extra small, small, WB, p. 71,
102 Teen life участь виконання завдання Інсценування medium, large, extra ex. A, B, C
діалогу ;arge,
7c Let’s у шкільних (filling in the table) pounds, cents, pence
go екологічни
shopping х заходах
SB, p. 90
Module 7 ■ висловлює
Teen life власну думку Читання діалогів та Робота в In cash, discount, cost, Too/enou WB, p. 72,
103 7c Let’s стосовно виконання парах: receipt, cash desk, gh ex. D, E, F
go прочитаного граматичного рольова гра products One/ones
shopping тексту та завдання
SB, p. 91 коротко
аргументує її
Module Повторення
Читання та Повторення граматичног WB, p. 86,
124 8 Fame ex. A, B, С
Round- доповнення речень лексичного о матеріалу
up SB, p. матеріалу з з
108 попередніх занять попередніх
занять
Module ■ висловлює Математична: Читання тексту
8 Fame власну думку ■ розв’язувати ‘Popular Musicals’ та Групове Musical, costume, WB, p. 87,
125 Culture Page стосовно комунікативні обговорення scenery, junkyard, ex. D, E, F<
4 виконання завдання
прочитаного та навчальні (filling in the table) прочитаного performance etc G
SB, pp. 109-
100 тексту та проблеми, матеріалу
коротко застосовуючи
аргументує її логіко-
математичний
інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
Узагальнення Узагальненн
126 Test 8 лексичного матеріалу я
граматичног
о
матеріалу
127 Аналіз Уміння вчитися
типових упродовж
помилок життя:
■
використовуват
и ефективні
навчальні
стратегії для
вивчення мови
відповідно до
власного стилю
навчання
■ оцінювати
власні
навчальні
досягнення
128 Culture Page ■ висловлює Математична:
Слава як власну думку ■ розв’язувати
вона є стосовно комунікативні
прочитаного та навчальні
тексту та проблеми,
коротко застосовуючи
аргументує її логіко-
математичний
інтелект
Інформаційно-
цифрова:
■ уміння
вивчати
іноземну мову з
використанням
спеціальних
програмних
засобів
Уміння вчитися
упродовж
життя:
■ самостійно
працювати з
підручником
129 Підготовка
проектів
«Моя мрія»
130 Захист
проектів
131 Обговоренн ■ бере участь Уміння вчитися Узагальнення Узагальнення
я проектів, у коротких упродовж лексичного граматичног
матеріалу, вживання о матеріалу
вибір простих життя:
у відповідному
найкращих діалогах про ■ контексті
презентацій пікніки та використовуват
за рік вечірки, якщо и ефективні
співрозмовни навчальні
к докладає стратегії для
певних вивчення мови
зусиль, щоб відповідно до
досягти власного стилю
розуміння навчання
■ оцінювати
власні
навчальні
досягнення
132 Контроль
розуміння на
слух
133 Контроль
говоріння
134 Контроль
читання
135 Контроль
письма
136 Підсумковий
урок