КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ з англійської иови для 4-Б класу за підручником «Quick minds 4»

на 2021-2022 навчальний рік

ІІ семестр
Тематична Мовний інвентар Очікувані результати навчання
№ Соціокультурна/
Дата/ сфера Мовленнєві Інтегровані змістові Лексика Граматика/ Рецептивні Інтеракційні/
урок Соціолінгвістична
уроки і ситуація функції лінії Фонетика продуктивні
у компетенція
спілкування
Тема 4. Відпочинок і дозвілля.
41 11.01 Плани на Розповідати про Планувати Стежити за to play in the garden; Повторення Прослуховувати Повторювати за
(1) канікули. плани відпочинок залежно презентованою to cook pizza ; мовного висловлювання та прослуханим
Введення від погодних умов. інформацією to help матеріалу з реагувати на нього Називати погодні
лексичного Співпрацювати в попередніх явища
матеріалу, групі уроків Грати у гру
активізація його «Меморі»
у мовленні.
SB p.36
42 12.01 Плануємо відпочинок.
Розповідати про Громадянська Розуміти і виконувати Види відпочинку I’m going to … Прослуховувати Ставити питання
(2) Введення граматичного
свої плани відповідальність: мовленнєві зразки та реагувати на та відповідати на
матеріалу. прослухані них
SB p.37 взаємодія з іншими висловлювання
членами суспільства

43 14.01 Улюблений відпочинок.

Розповідати про Підприємливість і Стежити за Повторення I’m going to… Демонструвати Грати у гру
(3) Розвиток планина фінансова презентованою мовного матеріалу з розуміння «Сніжний ком»
навичок майбутнє грамотність: інформацією попередніх уроків ключових слів у
аудіювання . планування свого висловлюванні
SB p.38 часу Прослуховування
пісні
44 18.01 Моє дозвілля. Розвиток
Питати про Підприємливість і Розуміти і виконувати Повторення Are you going to Прослуховувати Гра
(4) навичок плани на фінансова мовленнєві зразки мовного матеріалу з …..? Yes, I am \ та реагувати на Ставити питання
діалогічного мовлення.
майбутнє грамотність: Співпрацювати в парі попередніх уроків No, I`m not прослухані та відповідати на
SB p.39 планування свого висловлювання них
часу

45 19.01 Улюблені дитячі герої.

Пошук вказівки Підприємливість і Нестандартне Mysterious, steal, Повторення Розрізняти Інсценувати
(5) Містичний фінансова мислення painting, crown, мовного мовлення історію
містер. Розвиток грамотність: jewellery матеріалу з основних діючих
навичок уміння попередніх осіб, слідкувати за
читання. використовувати уроків малюнками
SB p.40-41 нестандартне Читати речення з
мислення для історії
досягнення мети
46 21.01 День спорту Називати Здоров’я і безпека: Уважно стежити за throw the ball, Повторення Прослуховувати Говорити про спорт
(6)
 Спорт. Розвиток Спортивні дії Розуміти презентованою win a race, мовного висловлювання та
комунікативних навчок. Необхідність інформацією hit the ball, матеріалу з попередніх
реагувати на нього
SB p.62 спорту у житті win a competition, уроків Елементи читання –
людини score goals, презентація слів
win a prize
47 25.01 Спортивні ігри. Обговорювати Здоров’я і безпека: Розуміти і Повторення Would you like to playПрослуховувати та Ставити питання та
(7) Розвиток навичок власних необхідність відтворювати мовного volleyball? реагувати на прослухані
відповідати на
діалогічного мовлення.
уподобань та розуміти власні мовленнєві зразки матеріалу з Yes, I would. висловлювання них
SB p.63 бажань бажання попередніх Brilliant!
уроків Would you like
to win
the race? No, I wouldn’t.
I’d like to win the match
48 26.01 День спорту. Пошук рішення Ініціативність і Стежити за Secret door, ladder, treasure
Повторення Розрізняти Інсценувати
(8) Секретні двері. підприємливість: презентованою мовного мовлення історію
Розвиток пошук нестандарт- інформацією матеріалу з попередніхосновних діючих
навичок аудіювання. них рішень уроків осіб,
SB p.66-67 слідкувати за малюнками
Читати історію
про себе,
слідкувати за малюнками
49 28.01 Магазини і Називати Громадянська Уважно стежити за go shopping, do Повторення Прослуховувати Говорити про
(9) покупки як вид дозвілля відповідальність: презентованою puzzles, go мовного висловлювання та дозвілля
дозвілля. взаємодія з іншими інформацією rollerblading, матеріалу з реагувати на нього
Розвиток учасниками watch a film, попередніх Повторювати
навичок усного go for a walk, уроків окремі слова
мовлення. go to the swimming
SB p.78 pool,
play golf
50 01.02 Вибір дозвілля. Називати Громадянська Розуміти і do puzzles, go Why…? Прослуховувати Говорити про
(10) Розвиток причини відповідальність: відтворювати rollerblading, Because… . висловлювання та причини
навичок взаємодія з іншими мовленнєві зразки watch a film, реагувати на нього певного явища чи
go for a walk,
діалогічного учасниками Читати окремі дії
go to the swimming
мовлення. у спільній грі слова
pool,
SB p.79 go shopping, play golf
51 02.02 Плани на Говорити про Ініціативність і Стежити за Mind map Повторення Демонструвати Обговорювати
(11) канікули. плани на підприємливість: презентованою мовного розуміння плани на
Розвиток канікули планування свого інформацією матеріалу з ключових слів у канікули
навичок письма. часу. попередніх висловлюванні
SB p.84 уроків
52 04.02 Проектна Робити Ініціативність і Розуміти і Four children are Повторення Демонструвати Зробити постер
(12) робота: проект- підприємливість: відтворювати going to go мовного розуміння і описати, що на
 Відпочинок опитування ефективно мовленнєві зразки to the beach. Bruno is матеріалу з ключових слів у ньому
моєї мрії. про спілкуватися going попередніх висловлюванні зображено
Розвиток однокласників з оточуючими to learn to surf. уроків
навичок письма з метою виконання
та усного завдання
мовлення.
SB p.85
53 08.02 Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу з теми: Відпочинок і дозвілля.
(13)
Тема 5. Подорож по Україні та до країн виучуваної мови.
54 09.02 Навколо світу. Називати країни Громадянська Стежити за Egypt, China, Chile, That’s right. Читати та Обмінюватися
(14) Країни. світу відповідальність: презентованою Mexico, India, Brazil, That’s wrong. розуміти значення репліками на
Введення нового усвідомлення інформацією Argentina, Spain, окремих слів рівні
лексичних важливості Australia, Turkey мікродіалогу
одиниць. культурної спадщини
SB p.44 і цінності різних
країн
55 11.02 Подорож Повідомляти про Здоров’я і безпека: Стежити за Дії Past Simple Прослуховувати Обмінюватися
(15) навколо світу. свої дії та дії розуміння презентованою Affirmative and та реагувати на репліками на
Дії. Введення інших необхідності різних інформацією Negative sentences прослухані рівні
Connector but
граматичного способів проведення Співпрацювати в висловлювання мікродіалогу
We went to the
матеріалу. вільного часу для групі Читати і розуміти
beach, but we didn’t
SB p.45 здорового емоційного go swimming. We речення
стану людини played basketball,
but we didn’t play
football.
56 15.02 Види Повідомляти про Здоров’я і безпека: Стежити за Повторення Повторення Демонструвати Повторювати за
(16) транспорту. свої дії та дії розуміння презентованою мовного матеріалу з мовного розуміння прослуханим
Розвиток інших необхідності різних інформацією попередніх уроків матеріалу з ключових слів у
навичок способів проведення попередніх висловлюванні
аудіювання. вільного часу для уроків
SB p.46 здорового емоційного
стану людини
57 16.02 Поїздка на Запитувати з Громадянська Стежити за Повторення Past Simple Прослуховувати Повторювати за
(17) канікулах. метою отримати відповідальність: презентованою мовного матеріалу з Questions та реагувати на прослуханим
Розвиток більш детальну проявляти інформацією попередніх уроків Did you go прослухані Ставити питання
навичок інформацію зацікавленість щодо shopping? Yes, I висловлювання та відповідати на
діалогічного інших членів did. Did you see них
мовлення. колективу the Statue of
SB p.47 Liberty? No, I
didn’t. When did
you get home?
Yesterday.
58 18.02 Навколо світу. Розвиток Громадянська Стежити за Повторення pyramids, Opera Розрізняти Повторювати за
(18) Музей під навичок відповідальність: презентованою мовного матеріалу з House, football мовлення прослуханим
відкритим аудіювання та проявляти інформацією попередніх уроків stadium, Great основних діючих Ставити питання
небом. Розвиток читання зацікавленість щодо Wall of China осіб, слідкувати за та відповідати на
навичок читання різних країн світу малюнками них
та аудіювання. Читати речення з
SB p.48-49 історії
59 22.02 Столиця України Повторення Громадянська Стежити за Kyiv, London Повторення Вказувати Відмічати
(19) та структур, відповідальність: презентованою мовного відповідний правильний
Великобританії. представлених у проявляти інформацією матеріалу з малюнок малюнок
Розвиток розділі зацікавленість щодо попередніх
навичок читання. різних країн світу уроків
SB p.50
60 23.02 Визначні місця Повторення Громадянська Стежити за the Tower Bridge Повторення Вказувати Відмічати
(20) Києва і Лондона. структур, відповідальність: презентованою Saint Sophia’s мовного відповідний правильний
Розвиток представлених у проявляти інформацією Cathedral the Golden матеріалу з малюнок малюнок
навичок письма. розділі зацікавленість щодо Gate Big Ben Saint попередніх
SB p.50 різних країн світу Andrew’s Church уроків
61 25.02 Столиці країн Повторення Громадянська Співпрацювати в Canberra, Ankara, Повторення Читати короткі Виконувати
(21) виучуваної мови. структур, відповідальність: групі Cairo, Madrid, мовного повідомлення та проектну роботу
Розвиток представлених у проявляти Mexico City, Brasilia матеріалу з розуміти їх та презентувати її
навичок усного розділі зацікавленість щодо попередніх значення
мовлення. різних країн світу уроків
SB p.51
62 01.03 Подорожуємо Повторення Громадянська Розуміти інформацію, Повторення Повторення Описувати дії Завершувати
(22) навколо світу. структур, відповідальність: представлену на мовного матеріалу з мовного людей на малюнку висловлювання
Розвиток представлених у уміти оцінювати малюнку, і попередніх уроків матеріалу з власними
комунікативних розділі власну діяльність проговорювати її попередніх думками
навичок. уроків
SB p.101
63 02.03 Проектна Проектна робота Громадянська Виконання проектної Повторення
(23) робота: Київ – відповідальність: роботи мовного матеріалу з
столиця проявляти повагу до попередніх уроків
України. рідної країни;
Розвиток усвідомлення
навичок письма. важливості
культурної спадщини
країни.
64 04.03 Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу з теми: Подорож по Україні та до країн виучуваної мови.
(24)
 Тема 6. Природа та навколишнє середовище України та країн виучуваної мови.

65 09.03 Природні Розрізняти різні Громадянська Уважно стежити за Path, sland, river, Повторення Прослуховувати Називати
(25) об’єкти. природні об’єкти. відповідальність: презентованою lake, field, мовного матеріалу висловлювання та природні об’єкти
Введення нової значення природи інформацією mountain, forest, з реагувати на нього
лексики. в житті людини village попередніх уроків
SB p.52
66 11.03 Світ навколо Запитувати Екологічна Розуміти і Path, sland, river, Connectors and, but, Прослуховувати Говорити про
(26) нас. з метою безпека і сталий виконувати lake, field, because, та минуле
Введення підтвердження розвиток: мовленнєві зразки mountain, forest, so реагувати на
I looked into the
граматичного або Значення природи village прослухані
water,
матеріалу. заперечення в житті людини but I didn’t see the
висловлювання
SB p.53 інформацію, fish.
про яку питають We went to a lake and
we had a picnic there.
I went swimming
because
the water was warm.
We were hungry,
so we went to a
restaurant.
67 15.03 Природа і Розповідати про Громадянська Стежити за Повторення Past Simple Демонструвати Повторювати за
(27) погода. своє відповідальність: презентованою мовного розуміння прослуханим
Відпочинок на місцезнаходження Значення інформацією матеріалу з ключових слів у
природі. в певний момент в відпочинку в попередніх висловлюванні
Розвиток минулому житті людини уроків
навичок
аудіювання та
усного
мовлення.
SB p.54
68 16.03 Світ навколо Надавати Здоров’я і безпека: Розуміти і Хвороби Past Simple Прослуховувати Ставити питання
(28) нас. інформацію про розуміння впливу відтворювати I felt awful та та
Здоров’я. інших людей та власних дій на мовленнєві зразки yesterday. відповідно відповідати на
Введення про себе здоров’я та What was the реагувати на них,
граматичного життєдіяльність matter? прослухані грати у
матеріалу. I had a headache. висловлювання комунікативну
Неправильні I hurt my foot. гру з
дієслова. однокласниками
SB p.55
69 18.03 Природні явища. Пошук вказівки Громадянська Розуміти і emergency, Повторення Розрізняти Інсценувати
(29) Людина в відповідальність: відтворювати ambulance, мовного мовлення історію
машині. Допомога іншим у мовленнєві зразки fire engine, матеріалу з основних діючих
Розвиток складних flood попередніх осіб,
навичок ситуаціях уроків слідкувати за
читання. малюнками
SB p.56-57
70 22.03 Улюблені Виконувати Підприємливість і Виконання Повторення Повторення Розуміння Обмінюватися
(30) природні тестові фінансова тестових завдань мовного мовного детальної репліками
 об’єкти. завдання грамотність: матеріалу з матеріалу з інформації при на рівні
Розвиток використовувати попередніх попередніх аудіюванні мікродіалогу
навичок ефективні уроків уроків
аудіювання та навчальні
письма. стратегії для
SB p.58 вивчення мови
71 23.03 Довкілля. Називати тварин Екологічна Уважно стежити за Dog, puppy,cat, It’s called a panda Прослуховувати Розповідати про
(31) Тварини та їх дитинчат безпека і сталий презентованою kitten, panda, cub. висловлювання та тварин та їх
Введення розвиток: інформацією panda cub, kangaroo, реагувати на нього дитинчат
лексичного Значення тварин і joye, Читати окремі
матеріалу. живої природи в lion, lion cub слова
SB p.70 житті людини

72 25.03 Тваринний світ. Говорити про Екологічна Розуміти і Dog, puppy,cat, Comparative forms Прослуховувати Порівнювати та
(32) Введення тварин безпека і сталий відтворювати kitten, panda, of та описувати
граматичного розвиток: мовленнєві зразки panda cub, kangaroo, adjectives реагувати на тварин
матеріалу. Значення тварин і joye, прослухані
SB p.71 живої природи в lion, lion cub висловлювання
житті людини Розуміти короткі і
прості
вказівки
73 05.04 Природні явища. Вирішувати Громадянська Розуміти і Повторення Повторення Розрізняти Інсценувати
(33) Пастка. Розвиток проблемну відповідальність: відтворювати мовного мовного мовлення історію
навичок ситуацію вміння працювати мовленнєві зразки матеріалу з матеріалу з основних діючих
читання. в парі під час попередніх попередніх осіб, слідкувати за
SB p.74-75 спільної уроків уроків малюнками
діяльності
74 06.04 Що було Повторення Ініціативність і Виконання Повторення Повторення Вказувати Відмічати
(34) вчора? Розвиток структур, підприємливість: тестових завдань мовного мовного відповідний правильну
навичок представлених виконувати матеріалу з матеріалу з малюнок відповідь
аудіювання та у розділі завдання попередніх попередніх
діалогічного екземенаційного уроків уроків
мовлення. характеру
SB p.76
75 08.04 Проектна Розповідати про Ініціативність і Розуміти і Hello, am I talking to Повторення Розуміти короткі і Обговорювати на
(35) робота: незвичайну підприємливість: відтворювати the director of the zoo? мовного прості рівні
Незвична тварину вміння креативно мовленнєві зразки I’ve got a strange матеріалу з вказівки діалогу знайдену
animal.
тварина. мислити та усно попередніх Читати речення, тварину
It looks like … It’s got
Рольова гра. виражати свої ідеї …
уроків засвоєні в усному
Розвиток It can … мовленні
комунікативних It’s faster than / bigger
навичок. than /
SB p.77 smaller than …
Director What exactly
does it look like?
What colour is it?
Has it got … ? How big
76 12.04 Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу з теми: Природа та навколишнє середовище України та країн виучуваної мови.
(36)
Тема 7. Шкільне життя.

77 13.04 Шкільне Виявляти Громадянська Стежити за trip, school notice, Повторення Вказувати Реагувати на
(37) оголошення. необхідну відповідальність: презентованою date, meeting point, мовного матеріалу відповідне повідомлення
Розвиток інформацію. взаємодія з інформацією meeting time, cost, з попередніх повідомлення
навичок іншими членами return time уроків
читання. суспільства
SB p.42

78 15.04 Шкільне Планувати Громадянська Стежити за trip, school notice, Повторення Створювати Реагувати на
(38) оголошення. шкільну подорож відповідальність: презентованою date, meeting point, мовного матеріалу повідомлення повідомлення
Розвиток взаємодія з інформацією meeting time, cost, з попередніх
навичок іншими членами return time уроків
читання. суспільства
SB p.42

79 19.04 Плани на Планувати спільну Підприємливість і Використовувати I would like to go to Повторення Реагувати на Планувати
(39) канікули разом з подорож фінансова певні мовленнєві … I don’t want to go мовного матеріалу висловлювання подорож
однокласниками. грамотність: зразки to … OK. What з попередніх інших
Розвиток Вчитися about … ? Yes, that’s уроків
навичок планувати час та a good idea. We
діалогічного майбутні події could … Do you like
мовлення. … ? Yes, I do. / No, I
SB p.43 don’t.
80 20.04 Спортивна Обговорювати Громадянська Стежити за Повторення Повторення Демонструвати Повторювати за
(40) подія. Розвиток власних відповідальність: презентованою мовного мовного розуміння прослуханим,
навичок уподобань та взаємодія з інформацією матеріалу з матеріалу з ключових слів у обмінюватися
аудіювання та бажань нішими членами попередніх попередніх висловлюванні репліками
усного колективу уроків уроків Читати на рівні
мовлення. під час спільної словосполучення мікродіалогу
SB p.64 діяльності та розуміти їх
значення
81 22.04 Позашкільна Обговорювати Громадянська Стежити за Повторення Would you like to Розуміти короткі і Розповідати
(41) діяльність. власних відповідальність: презентованою мовного play прості історію за
Розвиток уподобань та взаємодія з інформацією матеріалу з a board game? вказівки малюнками
навичок бажань іншими членами попередніх Yes, I’d like to play
діалогічного колективу уроків chess.
мовлення. під час спільної Would you like to
SB p.65 діяльності walk home? No,
thanks! I’d like to
take the bus.
82 26.04 День спорту. Обговорювати Громадянська Розуміння Повторення Повторення Розуміння Описувати
(42) Спортивні Спортивні події відповідальність: конкретної мовного матеріалу мовного матеріалу детальної спортивні події
змагання. уміти оцінювати інформації з попередніх уроків з попередніх інформації
Розвиток власну діяльність уроків
навичок письма.
 SB p.103
83 27.04 Лексико- Повторювати Громадянська Розуміти і Повторення Повторення Читати Ставити питання
(43) граматична гра граматичний відповідальність: відтворювати мовного мовного висловлювання та та відповідати на
«позашкільна матеіал, вивчений взаємодія з мовленнєві зразки матеріалу з матеріалу з реагувати на нього питання інших
діяльність». у попередніх іншими попередніх попередніх
Розвиток розділах учасниками у уроків уроків
комунікативних спільній грі
навичок.
SB p.81
84 29.04 Проектна Інсценувати Ініціативність і Розуміти і Повторення Розуміти короткі і Обговорювати
(44) робота: виставу підприємливість: відтворювати мовного прості виставу
Шкільна вміння креативно мовленнєві зразки матеріалу з вказівки
мислити та усно попередніх Читати речення,
вистава.
виражати свої ідеї уроків засвоєні в усному
Розвиток мовленні
творчих та
комунікативних
навичок.

85 03.05 Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу з теми: Шкільне життя.

(45)
Тема 8. Людина.

86 04.05 Корисні звички. Обговорювати Здоров’я і безпека: Розуміти і drink water, do Повторення Розуміти короткі і Розповідати
(46) Гігієна людини. корисні звички Розуміння відтворювати exercise, sleep a lot, мовного прості історію за
Введення важливості мовленнєві зразки wash hands, take a матеріалу з вказівки малюнками
лексичних дотримання shower, clean teeth попередніх
одиниць та правил особистої уроків
активізація їх у гігієни
мові.
87 06.05 Звички для Обговорювати Здоров’я і безпека: Виконання get ready for the next Повторення Вказувати Описувати своє
(47) здорового корисні звички розуміння поняття тестових завдань day, мовного відповідне самопочуття
способу життя. корисних звичок go to bed early, матеріалу з значення
Розвиток have a healthy попередніх відповідно до
навичок breakfast, уроків тексту
читання. imagine the next day,
SB p.68 stretch your body,
drink some water
88 10.05 Звички для Обговорювати Здоров’я і безпека: Розуміння Wear the right Повторення Виконувати Виконувати
(48) здорового ознаки хвороби Розуміти ознаки конкретної clothes. мовного проектну роботу проектну роботу
способу життя. хвороби і що інформації Wake up early in the матеріалу з Та презентувати її
Розвиток робити при цьому morning. попередніх
навичок письма. Decide how to get уроків
Групова робота. there.
SB p.69 Arrive early.
89 11.05 Діагностувальна робота зі сформованості навичок аудіювання.
(49)
90 13.05 Аналіз Пошук рішення Ініціативність і Розуміння Повторення Розуміння Інсценувати
(50) виконаних підприємливість: конкретної King Dean’s got gold мовного детальної історію
завдань. Робота пошук нестандарт- інформації beans, матеріалу з інформації
над них рішень but Heather’s treasure попередніх
is уроків
виправленням і
feathers.
попередження
помилок.
У лікарні.
Розвиток
навичок
читання.
91 17.05 Діагностувальна робота зі сформованості навичок читання.
(51)
92 18.05 Аналіз Надавати Здоров’я і безпека: Розуміти і Хвороби Past Simple Прослуховувати Ставити питання
(52) виконаних інформацію про розуміння впливу відтворювати I felt awful та та
завдань. Робота свій стан здоров’я власних дій на мовленнєві зразки yesterday. відповідно відповідати на
здоров’я та What was the реагувати на них,
над
життєдіяльність matter? прослухані грати у
виправленням і I had a headache. висловлювання комунікативну
попередження I hurt my foot. гру з
помилок. однокласниками
Здоров’я
людини.
Розвиток
навичок
діалогічного
мовлення.

93 20.05 Діагностувальна робота зі сформованості навичок письма.

(53)
94 24.05 Аналіз Виділяти основну Здоров’я і безпека: Розуміти конкретну Повторення Повторення Розуміти короткі і Розв’язувати
(54) виконаних ідею почутого розуміти інформацію мовного матеріалу з мовного матеріалу прості вказівки завдання
завдань. Робота важливість попередніх уроків з попередніх
над
бережливого уроків
виправленням і
попередження ставлення до свого
помилок. здоров’я
Тіло людини.
Розвиток
навичок
аудіювання.
95 25.05 Діагностувальна робота зі сформованості навичок говоріння.
(55)
96 27.05 Аналіз Надавати Громадянська Розуміти та Повторення How are you? Повторення Обмінюватися
(56) виконаних інформацію про відповідальність: відтворювати мовного матеріалу з мовного матеріалу репліками на
завдань. Робота всоє самопочуття взаємодіяти з мовленнєві зразки попередніх уроків How do you feel? з попередніх рівні
над іншими членами мікродіалогу
 виправленням і суспільства Співпрацювати в парі уроків
попередження
помилок. Як твої
справи?
Розвиток
навичок
діалогічного
мовлення.

97 31.05 Проектна Розповідати про Громадянська Розуміти та Повторення Повторення Розуміння Розробити та
(57) робота: Режим свій розпорядок відповідальність: відтворювати мовного матеріалу з Present Simple отриманої описати свій
дня. Розвиток дня. вміти оцінювати мовленнєві зразки попередніх уроків інформації розпорядок дня
творчих та власну діяльність
комунікативних
навичок.

98 01.06 Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу з теми: Людина.

(58)
99 03.06 Підсумковий урок з вивченого матеріалу за рік.
(59)