КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік 2022-2023 Семестр 2 Вчитель Білик Єлизавета Сергіївна Клас 4Г Підручник: Quick Minds 4

№ Дата Тематика Мовленнєві Інтегровані Усна і письмова взаємодія Мовний інвентар Очікувані результати навчання
/ ситуативного функції змістові лінії
Сприймання Усна і Лексичний Граматика
спілкування
уроки на слух/ письмова діапазон/
зорове взаємодія
Фонетика
сприймання

4. Подорож по Україні та до країн виучуваної мови

Компетентності:

 Спілкування іноземними мовами

 Уміння вчитися упродовж життя
 Ініціативність і підприємливість
 Соціальна та громадянська компетентності
 Обізнаність та самовираження у сфері культури
63. 4А,Б,В,Г Відпочинок і дозвілля. Називати країни світу Сприйняття слів на Написання Egypt, Chile, Розуміє деякі слова та вирази, коли люди говорять
09..01 Навколо світу. слух висловлювань про Mexico, China, про себе, родину, школу, хобі або оточення, якщо
Семантизація країни і їх прапори Spain, Argentina, мовлення повільне й чітке.
лексичного матеріалу. India, Australia, Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
SB p. 44 Turkey, Brazil. людей і місця
64. 4А,Г Відпочинок і дозвілля. Розповідати про події Перегляд зображень Формування We went to the Розуміє основний зміст простих інформаційних
10.01 Навколо світу. з минулого і пошук висловлювання beach, but we didn’t матеріалів, особливо за наявності ілюстрацій.
4Б,В Формування відповідників по відповідно до go swimming.
11.01 граматичних навичок. тексту поставленого Взаємодіє у простий спосіб, але комунікація
SB p.45 завдання повністю залежить від повторення в
уповільненому темпі, перефразування та
Здоров’я і безпека: обирає доповнення.
безпечний шлях пересування
65 4А,Б,В Навколо світу. Розповідати про події Розуміє основний зміст простих інформаційних
12.01 Формування з минулого матеріалів, особливо за наявності ілюстрацій
4Г граматичних навичок.
11.01

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 SB p.45

66 4А,Б,В Навколо світу. Розповідати про Прослуховування Робота у парах: Go by air, far Виокремлює конкретну інформацію з коротких
13.01 Формування навичок подорожі у минулому пісні діалогічне мовлення away, flight аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
4Г аудіювання. number. тематику
12.01 SB p.46
Розуміє ретельно й повільно артикульовані
запитання та інструкції, звернені безпосередньо
до нього/неї, дотримується простих вказівок.

67 4А,Б,В,Г Відпочинок і дозвілля. Розповідати про свої Прослуховування Написання тексту Did you go Розуміє повсякденні вирази, що використовуються
16.01 Формування минулі канікули аудіо-запису речень про минулі канікули shopping? – Yes, I для задоволення простих конкретних потреб,
граматичних навичок. на пошук did/ No, I didn’t. якщо співрозмовник доброзичливо звертається
відповідників When did you go безпосередньо до нього/неї, за необхідності
SB p.47 home? – Yesterday. повторює сказане, а мовлення чітке й повільне.
Прослуховування
68 4А,Г Навколо світу. Розповідати і питати аудіо-запису речень Робота у парах:
17.01 Формування про минулі канікули на пошук діалогічне мовлення
4Б,В граматичних навичок. відповідників
18.01
SB p.47

69 4А,Б,В Історія. Музей на Виконувати вказівки Прослуховування Виокремлює конкретну інформацію з коротких
19.01 відкритому повітрі. аудіо-запису історії аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
4Г Формування навичок тематику, якщо мовлення повільне та чітке.

18.01 аудіювання та
Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
читання. оповідання, якщо зображення допомагають
SB p.48-49 здогадатися про зміст тексту.

70 4А,Б,В Історія. Музей на Виконувати вказівки Прослуховування Усна відповідь на Вимова звуків і: та Розуміє основний зміст простих інформаційних
20.01 відкритому повітрі. аудіо-запису на питання за історією ɪ матеріалів, особливо за наявності ілюстрацій.
4Г Скоромовка. правильну вимову та правильна вимова
Формування навичок фоніксів фоніксів
19.01
аудіювання та
говоріння
SB p.48-49

71 4А,Б,В,Г Столиці. Формування Розповідати про Перегляд зображень Формування capital, means of Розуміє короткі ілюстровані розповіді про
23.01 навичок читання. столичне місто визначних пам’яток і висловлювання transport, повсякденне життя, написані простими словами.
SB p.50 їх назв відповідно до cathedral, gate,
поставленого church
Підприємливість та фінансова
завдання

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 грамотність: обирає
оптимальний вид транспорту
72 4А,Г Проектна робота. Розповідати про Перегляд зображень Презентація постера Описує за допомогою простих слів, виразів та
24.01 Столиці. столицю власної прапорів і країн про столицю власної кліше предмет чи малюнок,показуючи його
4Б,В SB p.51 країни країни іншим, якщо має змогу заздалегідь підготуватися
25.01

73 4А,Б,В Проектна робота. Розповідати про Перегляд зображень Презентація постера Описує за допомогою простих слів, виразів та
26.01 Столиці. столиці різних країн прапорів і країн про столиці різних кліше предмет чи малюнок,показуючи його
4Г SB p.51 країн іншим, якщо має змогу заздалегідь підготуватися
25.01
74 4А,Б,В День Святого Валентина Розповідати про Підприємливість і фінансова Прослуховування Heart in hand card, Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
27.01 SB p.92 святкування Дня грамотність: Розуміє аудіо-запису тесту і dinosaur, sponge оповідання, якщо зображення допомагають
4Г Святого Валентина необхідність планування пошук відповідників heart, favourite здогадатися про зміст тексту.
26.01 покупок на святкування у
межах бюджету Розуміє інструкції, які даються ретельно й
повільно, виконує короткі, прості вказівки.

75 4А,Б,В,Г Повторення Розповідати про Підприємливість та фінансова Перегляд зображень Формування Розуміє інструкції, які даються, виконує вказівки
30.01 лексико- країни і події з грамотність: обирає прапорів і виконання висловлювання про
граматичних минулого оптимальний вид транспорту завдання події з минулого
конструкцій
SB p.101

76 4А,Г Узагальнюючий урок.

31.01
4Б,В
01.02

5. Природа і навколишнє середовище

Компетентності:

 Спілкування іноземними мовами

 Основні компетентності у природничих науках і технологіях
 Інформаційно-цифрова компетентність

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
  Уміння вчитися упродовж життя
 Ініціативність і підприємливість
 Соціальна та громадянська компетентності
 Обізнаність та самовираження у сфері культури
 Екологічна грамотність і здорове життя
77 4А,Б,В Природа. Світ навколо Розповідати про Сприйняття слів на Письмовий опис mountain, forest, Розуміє деякі слова та вирази, коли люди говорять
02.02 нас. Семантизація природні об’єкти слух картини village, lake, island, про себе, родину, школу, хобі або оточення, якщо
4Г лексичного матеріалу. field, river, path мовлення повільне й чітке.
01.02 SB p.52
Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
людей і місця

78 4А,Б,В Природа. Формування Давати подальші Прослуховування Написання but, and, because, Connectors Розуміє короткі, прості тексти, читаючи їх
03.02 граматичних навичок. роз’яснення до аудіо-запису висловлювання зі so пофразово, впізнаючи знайомі імена, слова та
4Г SB p.53 висловлювання речень зі словами-зв’язками основні фрази, перечитуючи за потреби
02.02 словами-
зв’язками

79 4А,Б,В,Г Світ навколо нас. Пише прості фрази та речення.

06.02 Формування
граматичних навичок.
SB p.53

80 4А,Г Природа. Формування Розповідати про Прослуховування Написання Through, village, Виокремлює конкретну інформацію (наприклад,
07.02 навичок аудіювання. подію у минулому пісні висловлювання за point to smth, місце та час) з коротких аудіо- та відеозаписів на
4Б,В SB p.54 темою пісні atchoo! знайому повсякденну тематику, якщо мовлення
08.02 повільне та чітке.

81 4А,Б,В Природа. Формування Розповідати про події Прослуховування I felt awful Описує прості аспекти свого повсякденного життя
09.02 граматичних навичок. з минулого Екологічна безпека та сталий аудіо-запису yesterday. What was за допомогою низки простих речень,
4Г SB p.55 розвиток: цінує та бережливо історії та візуальне the matter? I had a використовуючи прості слова та фрази, якщо має
08.02 ставиться до природи прийняття headache. I hurt my змогу заздалегідь підготуватися.
зображень до неї foot.
82 4А,Б,В Світ навколо нас. Написання історії з
10.02 Формування власного минулого
4Г граматичних навичок.
09.02 SB p.55

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
83 4А,Б,В,Г Історія. Чоловік у Розповідати про Прослуховування Виокремлює конкретну інформацію з коротких
13.02 машині. Розвиток своє аудіо-запису аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
навичок аудіювання і місцезнаходження в історії тематику, якщо мовлення повільне та чітке.
читання. певний момент в
SB p.56-57 минулому Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
оповідання, якщо зображення допомагають
здогадатися про зміст тексту.

84 4А,Г Історія. Чоловік у Деталізувати події у Прослуховування Усна відповідь на Вимова звуків ɑː Пише прості фрази та речення.
14.02 машині. Скоромовка. минулому аудіо-запису на питання за історією та ɔː
4Б,В Розвиток навичок правильну вимову та правильна вимова
15.02 читання і говоріння. фоніксів фоніксів
SB p.56-57

85 4А,Б,В Розвиток навичок Описувати своє Перегляд Написання Пише прості фрази та речення про себе та уявних
16.02 аудіювання. улюблене місце зображень та висловлювання про людей, про те, де вони живуть і що роблять.
4Г SB p.58 виконання своє улюблене місце
15.02 завдання на
пошук
відповідників

86 4А,Б,В Проєктна робота. Розповідати про Зорове Формування Бере участь у простій розмові фактологічного
17.02 Подорож. способи пересування сприйняття тексту висловлювання про характеру на передбачувану тему
4Г SB p.59 під час подорожей та на картках способи
16.02 у повсякденному подорожувати
житті

87 44,Б,В,Г Проєктна робота. Перегляд

20.02 Подорож. зображень та
SB p.59 виконання
завдання на
пошук
відповідників

88 4А,Г День Землі. Розповідати про Підприємливість і фінансова Прослуховування Формування Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
21.02 SB p.93 святкування Паски грамотність: Розуміє аудіо-запису та висловлювання оповідання, якщо зображення допомагають
4Б,В необхідність планування виконання відповідно до здогадатися про зміст тексту.Розуміє інструкції, які
22.02 покупок на святкування у межах завдання поставленого даються ретельно й повільно, виконує короткі,
бюджету завдання прості вказівки.

89 4А,Б,В Природа. Розповідати про Екологічна безпека та сталий Перегляд Усна відповідь на Розуміє інструкції, які даються, виконує вказівки
23.02 Повторення природні об’єкти та розвиток: цінує та бережливо зображень і запитання по тексту
4Г лексико- виконання

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 22.02 граматичних події у минулому ставиться до природи завдання
конструкцій
SB p.102
90 4А,Б,В Вікторина. Повторення Розповідати про Екологічна безпека та сталий Перегляд Формування Повторення Повторення Розуміє інструкції, які даються, виконує вказівки
24.02 вивченого матеріалу. країни та природу розвиток: цінує та бережливо зображень і висловлювання мовного мовного матеріалу
4Г SB p.60 ставиться до природи виконання відповідно до матеріалу з з попередніх уроків Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
23.02 задання поставленого попередніх уроків людей і місця.
завдання

91 4А,Б,В,Г Гра «Свята». Повторення Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
27.02 вивченого матеріалу людей і місця.
SB p.61

92 4А,Г Узагальнюючий урок.

28.02
4Б,В
01.03

6. Шкільне життя

Компетентності:

 Спілкування іноземними мовами

 Екологічна грамотність і здорове життя
 Основні компетентності у природничих науках і технологіях
 Уміння вчитися упродовж життя
 Ініціативність і підприємливість
 Соціальна та громадянська компетентності
 Обізнаність та самовираження у сфері культури
93 4А,Б,В Школа. День спорту. Розмовляти про Сприйняття слів на Робота у парах: Throw the ball, hit Розуміє деякі слова та вирази, коли люди говорять
02.03 Семантизація лексичного спорт слух діалогічне мовлення the ball, win a про себе, родину, школу, хобі або оточення, якщо
4Г матеріалу. на тему спортивних competition, win a мовлення повільне й чітке.
01.03 SB p. 62 занять race, bounce the
ball, kick the ball, Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
score goals, win a людей і місця
prize

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
94 4А,Б,В Школа. Формування Обговорювати Прослуховування Робота у парах: Would you like to Виокремлює конкретну інформацію з коротких
03.03 граматичних навичок. спортивні заняття аудіо-запису та діалогічне мовлення play volleyball? Yes, I аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
4Г SB p.63 пошук відповідників на тему спортивних would/ No, I тематику, якщо мовлення повільне та чітке.
02.03 у зображеннях занять wouldn’t

95 4А,Б,В,Г День спорту. Формування

06.03 граматичних навичок.
SB p.63

96 4А,Г Школа. День спорту. Розповідати про Прослуховування Формування Brilliant, cool, Виокремлює конкретну інформацію з коротких
07.03 Формування навичок спортивний пісні висловлювання за sports hall, play аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
4Б,В аудіювання. інвентар темою пісні handball тематику, якщо мовлення повільне та чітке.
08.03 SB p.64

97 4А,Б,В Школа. Формування Обговорювати Прослуховування Формування I’m (tired, hungry, Would you like to Ставить та відповідає на прості запитання,
09.03 граматичних навичок. свій емоційний аудіо-запису на висловлювання на bored, cold) play a board game? продукує та вербально реагує на прості
4Г SB p.65 стан Здоров’я і безпека: розуміє визначення тему бажаної Yes, I’d like to play твердження, що стосуються нагальних потреб чи
08.03 важливість дотримання граматичних поведінки chess/ No, thanks. дуже знайомих тем.
правил гігієни, рухового конструкцій
режиму та фізичного
98 4А,Б,В День спорту. Формування навантаження
10.03 граматичних навичок.
4Г SB p.65
09.03

99 4А,Б,В,Г Історія. Таємничі двері. Обговорювати Прослуховування Виокремлює конкретну інформацію з коротких
13.03 Формування навичок своє місце аудіо-запису історії аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
аудіювання та читання розташування тематику, якщо мовлення повільне та чітке.
SB p.66-67
Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
оповідання, якщо зображення допомагають
здогадатися про зміст тексту.

100 4А,Г Історія. Таємничі двері. Обговорювати Прослуховування Усна відповідь на Вимова звуків ɪː та Розуміє короткі, прості тексти, читаючи їх
14.03 Скоромовка. Формування своє місце аудіо-запису на питання за історією е пофразово, впізнаючи знайомі імена, слова та
4Б,В навичок аудіювання та розташування правильну вимову та правильна вимова основні фрази, перечитуючи за потреби
15.03 говоріння фоніксів фоніксів
SB p.66-67

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
101 4А,Б,В Школа. День спорту. Розповідати про Перегляд зображень Написання Пише прості фрази та речення про себе та уявних
16.03 Формування навичок корисні звички і виконання задання висловлювання на людей, про те, де вони живуть і що роблять.
4Г читання та говоріння тему обґрунтування
15.03 SB p.68 власного вибору

102 4А,Б,В Проєктна робота. Корисні Розповідати про Зорове сприйняття Презентація проекту Описує за допомогою простих слів, виразів та
17.03 звички. визначний день картки кліше предмет чи малюнок,показуючи його
4Г SB p.69 свого життя іншим, якщо має змогу заздалегідь підготуватися.
16.03

103 4А,Б,В,Г Проєктна робота. Корисні

20.03 звички.

104 4А,Г День Матері. Розповідяти про Підприємливість і фінансова Прослуховування Написання вірша Take breakfast in Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
21.03 SB p.94 святкування Дня грамотність: Розуміє аудіо-запису тексту і bed. оповідання, якщо зображення допомагають
4Б,В Матері необхідність планування вірша здогадатися про зміст тексту.
22.03 покупок на святкування у
межах бюджету Розуміє інструкції, які даються ретельно й
повільно, виконує короткі, прості вказівки.

105 4А,Б,В Reading time Розповідати про Розуміє короткі, прості тексти, читаючи їх
23.03 визначний день пофразово, впізнаючи знайомі імена, слова та
4Г AB p.94 свого життя основні фрази, перечитуючи за потреби
22.03

106 4А,Б,В Школа. День спорту. Розмовляти про Здоров’я і безпека: розуміє Перегляд зображень Формування Розуміє інструкції, які даються, виконує вказівки
24.03 Повторення лексико- спортивні дії важливість дотримання спортивних дій і висловлювання
4Г граматичних конструкцій правил гігієни, рухового пошук відповідників відповідно до
23.03 SB p.103 режиму та фізичного поставленого
навантаження завдання

107 4А,Б,В,Г Школа. День спорту. Розмовляти про Здоров’я і безпека: розуміє Перегляд зображень Формування Розуміє інструкції, які даються, виконує вказівки
03.04 Повторення лексико- спортивні дії важливість дотримання спортивних дій і висловлювання
граматичних конструкцій правил гігієни, рухового пошук відповідників відповідно до
SB p.103 режиму та фізичного поставленого
навантаження завдання

108 4А,Б, Узагальнення лексичних і граматичних навичок.

04.04

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 4В,Г
05.04

7. Відпочинок і дозвілля

Компетентності:

 Спілкування іноземними мовами

 Екологічна грамотність і здорове життя
 Основні компетентності у природничих науках і технологіях
 Уміння вчитися упродовж життя
 Ініціативність і підприємливість
 Соціальна та громадянська компетентності

Обізнаність та самовираження у сфері культури

109 4А,Б,В Семантизація Називати тварин Сприйняття слів на Робота у парах: cat, kitten, dog, Розуміє деякі слова та вирази, коли люди говорять
06.04 лексичного матеріалу. слух діалогічне мовлення puppy, panda, про себе, родину, школу, хобі або оточення, якщо
4Г Подивись на малятко! panda cub, bat, мовлення повільне й чітке.
05.04 SB p. 70 pup, kangaroo,
joey, lion, lion cub Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
людей і місця

110 4А,Б,В Подивись на малятко! Розказувати про Прослуховування Degrees of Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
07.04 Формування зовнішні аудіо-запису і зорове comparison людей і місця.
4Г граматичних навичок. характеристики сприйняття (comparative)
06.04 SB p.71 тварин зображень

111 4А,Б,В,Г Формування Розказувати про Pорове сприйняття Робота у парах:

10.04 граматичних навичок. зовнішні зображень, діалогічне мовлення
SB p.71 характеристики сприйняття слів на на опис тварин
тварин слух

112 4А,Г Формування навичок Розповідати про Прослуховування Формування Виокремлює конкретну інформацію з коротких
11.04 аудіювання. життя та поведінку пісні висловлювання аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
Громадянська
4Б,В SB p.72 тварин відповідно до змісту тематику, якщо мовлення повільне та чітке.
12.04 відповідальність: пісні
висловлюється про

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
 важливість допомоги
113 4А,Б,В Подивись на малятко! Розповідати про тваринам та збереження Прослуховування Написання Degrees of Пише прості фрази та речення.
13.04 Формування визначні досягнення природи. аудіо-запису висловлювання про comparison
4Г граматичних навичок. членів своєї родини тестового завдання здібності тварин (superlative)
12.03 SB p.73

114 4А,Б,В Формування Розповідати про Написання

14.04 граматичних навичок. визначні досягнення висловлювання про
4Г SB p.73 членів своєї родини здібності членів моєї
13.04 родини

115 4А,Б,В,Г Історія. Пастка. Вирішувати Прослуховування trap, I have no Виокремлює конкретну інформацію з коротких
17.04 SB p.74-75 проблемну ситуацію аудіо-запису історії idea, off to аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
somewhere, climb, тематику, якщо мовлення повільне та чітке.
trick.
Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
оповідання, якщо зображення допомагають
здогадатися про зміст тексту.

116 4А,Г Історія. Пастка. Обговорювати Прослуховування Усна відповідь на Вимова дифтонга Розуміє дуже короткі, прості тексти, читаючи їх
18.04 Скоромовка. прочитану історію аудіо-запису на питання за історією aɪ пофразово, впізнаючи знайомі імена, слова та
4Б,В SB p.74-75 правильну вимову та правильна вимова основні фрази, перечитуючи за потреби
19.04 фоніксів фоніксів

117 4А,Б,В Розвиток навичок Відповідати на Зорове сприйняття Розуміє інструкції, які даються ретельно й
20.04 аудіювання. поставлені запитання зображень із повільно, виконує короткі, прості вказівки.
4Г SB p.76 варіантами
19.04 відповідей

118 4А,Б,В Проектна робота. Пошук Обговорювати уявну Зорове сприйняття Розуміє ретельно й повільно артикульовані
21.04 незвичайної тварини. істоту тексту на картках із запитання та інструкції, звернені безпосередньо
4Г SB p.77 завданнями до нього/неї, дотримується простих вказівок.
20.04

119 4А,Б,В,Г Проектна робота. Пошук Відповідати на Робота у парах:

24.04 незвичайної тварини. поставлені запитання діалогічне мовлення
SB p.77

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
120 4А,Г Пасха Розказувати про Підприємливість і фінансова Прослуховування Формування Public holiday, Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
25.04 SB p.95 традиції святкування грамотність: Розуміє аудіо-запису висловлювання bake, to colour, оповідання, якщо зображення допомагають
4Б,В Паски необхідність планування римованого тексту відповідно до fight. здогадатися про зміст тексту.
26.04 покупок на святкування у поставленого
межах бюджету завдання по тесту Розуміє інструкції, які даються ретельно й
повільно, виконує короткі, прості вказівки.

121 4А,Б,В Reading time. Обговорювати Перегляд зображень Розуміє дуже короткі, прості тексти, читаючи їх
27.04 прочитану історію тварин і їхніх пофразово, впізнаючи знайомі імена, слова та
4Г AB p.95 дитинчат основні фрази, перечитуючи за потреби
26.04

122 4А,Б,В Повторення лексико- Розповідати про Громадянська Формування Розуміє інструкції, які даються, виконує вказівки
28.04 граматичних тварин та їхні відповідальність: висловлювання про
4Г конструкцій зовнішні членів власної
висловлюється про
27.04 SB p.104 характеристики родини та класу
важливість допомоги
тваринам та збереження
природи.

123 4А,Б,В,Г Узагальнюючий урок.

01.05

8. Людина

Компетентності:

 Спілкування іноземними мовами

 Соціальна та громадянська компетентності
 Уміння вчитися упродовж життя
 Ініціативність і підприємливість
 Екологічна грамотність і здорове життя
124 4А,Г Людина. На узбережжі. Називати дії під час Сприйняття слів на Робота у парах: play golf, go to the Розуміє деякі слова та вирази, коли люди говорять
02.05 Семантизація лексичного літніх канікул слух діалогічне мовлення swimming pool, do про себе, родину, школу, хобі або оточення, якщо
4Б,В матеріалу. на тему планів на puzzles, watch a мовлення повільне й чітке.
03.05 SB p. 78. вихідні film, go for a walk,
go shopping, go Будує прості, здебільшого відокремлені фрази про
rollerblading людей і місця

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
125 4А,Б,В На узбережжі. Пояснювати Перегляд зображень Wear sunglasses, Why are you learning Розуміє ретельно й повільно артикульовані
04.05 Формування граматичних причину вчинків з різними swimming pool, to play golf? – запитання та інструкції, звернені безпосередньо
4Г навичок. емоційними станами clean bike. Because I really like до нього/неї, дотримується простих вказівок.
03.05 SB p.79. it

126 4А,Б,В Людина. Формування Робота у парах:

05.05 граматичних навичок. діалогічне мовлення
4Г SB p.79. на тему причин
04.05 різних вчинків

127 4А,Б,В,Г На узбережжі. Цікавитися Прослуховування Формування Виокремлює конкретну інформацію з коротких
08.05 Формування навичок причинами вчинків пісні висловлювання аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
аудіювання. відповідно до тематику, якщо мовлення повільне та чітке
SB p.80 завдання по змісту
пісні

128 4А,Г На узбережжі. Відповідати на Громадянська Зорове сприйняття Робота у парах: Пише прості фрази та речення.
09.05 Формування граматичних поставлені відповідальність: враховує тексту діалогічне мовлення
4Б,В навичок. запитання думку товаришів при виборі
10.05 SB p.81 того чи іншого виду
відпочинку

129 4А,Б,В Історія. Останній рядок. Обговорювати як Прослуховування Виокремлює конкретну інформацію з коротких
11.05 Формування навичок краще вирішити аудіо-запису історії аудіо- та відеозаписів на знайому повсякденну
4Г аудіювання та читання задачу тематику, якщо мовлення повільне та чітке.
10.05 SB p.82-83
Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
оповідання, якщо зображення допомагають
здогадатися про зміст тексту.

130 4А,Б,В Історія. Останній рядок. Обговорювати Прослуховування Усна відповідь на Вимовляти Взаємодіє у простий спосіб, але комунікація
12.05 Скоромовка. Формування прочитану історію аудіо-запису на питання за історією ненаголошені повністю залежить від повторення в
4Г навичок аудіювання та правильну вимову та правильна вимова слова уповільненому темпі, перефразування та
11.05 говоріння фоніксів фоніксів доповнення.
SB p.82-83

131 4А,Б,В,Г На узбережжі. Плани на Розповідати про Зорове сприйняття Пише прості фрази та речення про себе та уявних
15.05 канікули. плани на канікули макету на тему людей, про те, де вони живуть і що роблять.
SB p.84 планів на відпустку

Здоров’я і безпека: обирає

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
132 4А,Г На узбережжі. Плани на безпечний шлях пересування Написання листівки
16.05 канікули. Формування
4Б,В навичок читання та
17.05 говоріння
SB p.84

133 4А,Б,В Проектна робота. На Розповідати про Перегляд зображень Презентація постера Описує за допомогою простих слів, виразів та
18.05 узбережжі. плани на канікули і виконання кліше предмет чи малюнок,показуючи його
4Г SB p.85 своїх друзів завдання іншим, якщо має змогу заздалегідь підготуватися.
17.05

134 4А,Б,В Remembrance Day Розповідати про Підприємливість і фінансова Зорове сприйняття Формування Розуміє в загальних рисах короткі ілюстровані
19.05 SB p.96 традиції грамотність: Розуміє тексту висловлювання оповідання, якщо зображення допомагають
4Г святкування Дня необхідність планування відповідно до здогадатися про зміст тексту.
18.05 пам’яті. покупок на святкування у поставленого
межах бюджету завдання Розуміє інструкції, які даються ретельно й
повільно, виконує короткі, прості вказівки.

135 4А,Б,В,Г Людина. На узбережжі. Розповідати про Здоров’я і безпека: обирає Перегляд зображень Формування Розуміє інструкції, які даються, виконує вказівки
22.05 SB p.105 способи відпочинку безпечний шлях пересування тварин різних висловлювання на Пише прості фрази та речення про себе та уявних
Розповідати про характеристик тему порівняння людей, про те, де вони живуть і що роблять.
плани на канікули тварин
своїх друзів

136 4А,Г Розвиток навичок Обговорювати Здоров’я і безпека: обирає Зорове сприйняття Вимова вивчених
23.05 читання. прочитану історію безпечний шлях пересування тексту на картках із звуків
4Б,В завданнями
24.05

137 4А,Б,В Розвиток навичок Відповідати на Здоров’я і безпека: обирає Прослуховування Вимова вивчених
25.04 аудіювання. поставлені безпечний шлях пересування аудіо-запису на звуків
4Г запитання правильну
24.05 відповідати на
питання

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE
138 4А,Б,В Розвиток навичок Поговорити про свої Здоров’я і безпека: обирає Вимова вивчених
26.05 діалогічного мовлення. літні канікули. безпечний шлях пересування звуків
4Г
25.05

139 4А,Б,В,Г Вікторина. Повторення Громадянська Взаємодіє у простий спосіб, але комунікація повністю
29.05 вивченого матеріалу. відповідальність: залежить від повторення в уповільненому темпі,
SB p.86 перефразування та доповнення.
висловлюється про
важливість допомоги
140 4А,Г Гра «Порівняй тварин». Розповідати про тваринам та збереження Перегляд зображень Формування Повторення Повторення
30.05 Повторення вивченого зовнішні природи. і виконання висловлювання мовного мовного матеріалу
4Б,В матеріалу характеристики завдання відповідно до матеріалу з з попередніх уроків
31.05 SB p.87 тварин. поставленого попередніх уроків
завдання

141 4А,Б,В Узагальнюючий урок.

01.06
4Г
31.05
142 4А,Б,В Підсумковий урок на 2 семестр.
02.06
4Г
01.06

Календарно-тематичне планування НМК Quick Minds

© Cambridge University Press PHOTOCOPIABLE