НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ I семестр 2022-2023 н.р

для 5 А, 5Б класів/ 4,5 год.
Планування розроблено на основі модельної навчальної програми «Іноземна мова. 5-9 класи»
для закладів загальної середньої освіти (автори Зимомря І. М., Мойсюк В. А., Тріфан М. С.,Унгурян І. К., Яковчук М. В.),
наказ МОНу від 12.07.2021 №795)
за підручником “Prepare А1” для 5 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом) (авт. Джоанна Коста, Мелані Вільямс),
Cambridge,
Усна і письмова
Мовний інвентар
взаємодія
Ключові
Сприйм Дом
№ Тематика Очікувані компетентності
Дата Мовленнєві ання на шн
уро ситуативного результати та інтегровані Усна і Лексичний
функції слух/ завд
ку спілкування навчання (наскрізні) письмова діапазон/ Граматика
зорове ння
змістовні лінії взаємодія Фонетика
сприйм
ання
Семестр ІI
Хобі - My digital life. Working life
Розпізнає важливі Питання і Здоров’я і безпека: WB
моменти розповіді відповіді щодо пояснювати правила Прослух р.48
5a - Unit 11 й слідкує за улюблених безпечної поведінки овування Місця для розваг Повт
74 16.01 My digital life сюжетом, якщо способів онлайн аудіо SB ex.1 p.68 та дозвілля SB рити
Розваги мовлення чітке й провести Здоров’я і безпека: SB ex.2,4 ex.3 p.68 право
повільне дозвілля обговорювати вибір p.68 ис
Розповідь про продуктів, корисних імен
75 5a - Мій день Реагує на звернене свої гаджети та для здоров’я Діалогічне Прислівники WB
17.01 до нього /неї чітке їх призначення мовлення: частоти: р.49
й запитання про always, often, Повт
повільне мовлення уподобання sometimes, рити
у простих співрозмовника never числ
повсякденних SB p.148 ники
ситуаціях, якщо
 співрозмовник
докладає
певних зусиль, щоб
досягти розуміння.
Описує простими SB
мовними засобами ex.3
свою родину, Розповідь про p.70
5a -
житлові умови, речі перек
18.01 освіту; людей, Назви гаджетів з
76 Технології повсякденного
SB ex.1 p.70
місця та особисті вжитку Повт
речі. SB ex.2 p.70 рити
Дні
тижн
WB
ex.3
Зорове р.50
сприйма перек
5a - з
Технологічний ння
77 19.01 прогрес тексту
WB ex.1,р.50 WB ex.4,р.50 Повт
WB рити
ex.3,р.50 арти
лі
a/an
78 5a - Скільки часу на Розповідь про Розповідь про SB ex.3 p.71 How much…? WB
23.01 день ти діджітал- друг How many…? р.51
використовуєш поведінку друга SB ex.2 p.71 (gram
гаджети? (125) mar
tasks)
Повт
рити
Вказ
ні
займ
нник
 these
those
this
that
WB
р.51
(writi
g
tasks)
Повт
рити
5a - Dete
SB ex.3 p.71
79 24.01 Лист другові (speaking) mine
I-my
You
you
She
her
He-h

Підго
увати
опис
друга
Повт
5a - рити
Моя улюблена
80 25.01 Виконання лексико-граматичних вправ (Prepare testy p.27-28) to be
компьютерна гра
in
Prese
t
Simp
e
81 5a - Unit 12 Розпізнає важливі Розповідь про Підприємливість та Прослух SB ex.3 p.72 Назви професій WB
 р.52
Повт
овування рити
аудіо- Краї
моменти розповіді и та
професії членів розповіді
й слідкує за націо
26.01 Working life сюжетом, якщо родини за
SB ex.1 p.72
Професії батьків картинко наль
мовлення чітке й
повільне
ю ості.
SB ex.4,5 Вимо
p.72-73 ва
фінансова звука
грамотність: ə
проявляти обізнаність WB
і своє ставлення до р.53
фінансових Повт
можливостей сучасних рити
професій Дієс
Описує простими ово
мовними засобами to be
Розповідь про
5a - свою родину, Present Simple in
Моя майбутня SB ex.3 професії членів
82 26.01 професії
житлові умови,
p.73 своєї родини
and Present Prese
освіту; людей, Continuous
SB ex.4 p.73 t
місця та особисті
речі. Simp
e
singu
ar an
plura
form
83 5a - У кафе Розпізнає Опис закладу Зорове SB ex.4 p.75 SB ex.3 p.75 SB
30.01 інформацію, харчування сприйма ex.4
подану в ння p.75
ілюстрованих тексту в усни
брошурах і картах. картинка опи
 Повт
рити
Мно
х ина
SB ex.3
імен
p.75
иків
виня
ки.
WB
р.54
5a - Написання Повт
Концерт під Назви посуду рити
84 31.01 відкритим небом
електронного
WB ex.1, р.54
листа Posse
sive
Case
Повідомляє, яку WB
покупку хоче р.55
зробити і в якій Назви кухонних (Gram
5a - кількості, запитує mar)
SB ex.3 предметів/ Can: прохання
85 01.02 Меню про ціну, замовляє p.75
SB ex.4 p.75
Intonation і дозволи Повт
їжу. рити
Dete
mine
86 5a - Власний заклад Написання WB ex.2 p.55 SB
02.02 харчування діалогу-бесіди у ex.1,
ресторані 75
SB ex.2 p.75 Повт
рити
to be
in
Prese
t
Simp
e-
 ques
ons
and
shor
answ
rs
Зорове Підго
сприйма увати
Знаходить ння проєк
конкретну тексту, SB
передбачувану Здоров’я і безпека: аналіз p.77
5a - інформацію у пояснювати правила визначен Написання і Повт
87 06.02 Безпека у інтернеті простому безпечної поведінки ня презентація рити
повсякденному онлайн невідоми проекту Конс
матеріалі, х слів з SB ex.1 p.76 рукц
викладеному у контекст Ther
письмовій формі. у. is/
SB ex.7 Ther
p.77 isn’t.
Повт
рити
Розповідає про те,
5a - За та проти лекси
що вміє робити Презентація створеного проекту
88 07.02 користування
добре й не дуже
у та
інтернетом. грам.
добре.
прави
о
89 5a - Мій розумний Виконання лексико-граматичних вправ на повторення SB
08.02 вибір p.78-
79
Повт
рити
Прий
менн
кі
 місц
Повт
5a - Діагностувальна робота (тестування)
рити
90 09.02 (Prepare testy p.31-32)
вивч
не
Україна та країна, мова якої вивчається
Здоров’я і безпека: WB
впорядковувати р.56
власний робочий день, Повт
Описує простими тиждень із Прослух Назви локацій у рити
Unit 13 мовними засобами
5a - Запитання і дотриманням овування місті Дієс
91 09.02
Places людей, місця та відповіді про аудіо SB ex.2 p.80 Вимова звуків /s/
У місті здорового способу ово
особи12Places вихідні у місті життя SB ex.7 та /k/
hav
сті речі. p.81 SB ex.1,3 p.80
got
твер
женн
Опис власного WB
Визначає місця Прослух р.57
мовленнєву проживання овування Повт
5a - ситуацію та зміст тексту Побудова Is there are…? рити
92 13.02 Цікаві місця короткої простої про діалогу Are there Вико
розмови, якщо перебіг SB ex.3 p.81 any…?
истан
мовлення дуже подій
чітке й повільне ня
also
93 5a - Моє улюблене Знаходить Зорове Прикметники на SB
14.02 місце конкретну сприйнят позначення місць ex.2
(прикметники) передбачувану тя тексту SB ex.4 p.82 p.82
інформацію у і перек
простому співвідне з
повсякденному сення Повт
матеріалі, його із рити
викладеному у зображен Дієсл
письмовій формі. нями ово -
 have
got –
запер
ченн
WB
ex.4
р.58
перек
з
5a - Повт
94 15.02 Що б відвідати? рити
Дієсл
ово -
have
got –
запи
ання
Описує простими WB
мовними засобами р.59
свою родину, Перегляд (Gram
житлові умови, відео mar
освіту; людей, Зорове Повт
місця та особисті Prepositions: рити
сприйнят
5a - речі. inside, outside, Поря
тя тексту
95 16.02 Моє помешкання
і
above, below, ок
near
зображен прик
ь етни
SB ex.4 ву
p.83 рече
ні

96 5a - Улюблене місце Діалогічне WB

20.02 відпочинку мовлення про ex.3
місце р.59
 описа
и
улюб
ене
місце
Повт
рити
Дієсл
проживання ово -
SB ex.1 p.83 have
got –
he/sh
has
got-
третя
особ
одни
и
97 5a – Місця відвідування Громадянська Сприйня Описує Вико
21.02 відповідальність: ття простими ання
демонструвати тексту на мовними вправ
розуміння цінності слух засобами Cultu
культурного розмаїття людей, місця та video
та потреби жити разом особисті речі. works
у мирі eet 10
Повт
рити
Вимо
ва
Prese
t
simp
endin
s
 Prepa
testy
p.33-
5a - 34
Місто, в якому я Повт
97 22.02 Виконання лексико-граматичних вправ на повторення
живу рити
Прик
метн
ки
SB
ex.2
p.84
перек
Повт
Розповідає про те, рити
5a - Unit 14 Види транспорту Пита
що вміє робити SB ex.2 p.84
98 23.02 Out and about добре й не
SB ex.1 p.84 ня і
Види транспорту дуже добре. коро
кі
Запитання і Здоров’я і безпека: пояснювати відпо
відповіді про життєво важливу потребу іді з
транспорт, яким дотримуватись правил безпеки в have
користується різних місцях. got.
WB
ex.3
р.60
Пере
5a -
Транспорт в WB ex.3 р.60 WB ex.1,2 р.60 з
99 23.02 Повт
Нью Йорку
рити
Мод
льне
Can
100 5a - Транспорт Знаходить Зорове Вимова Because, and, WB
 конкретну р.61
передбачувану Повт
інформацію у звуків /m/ i /n/ рити
27.02 простому сприйняття наприкінці слова but, or Prepo
повсякденному тексту SB ex.5 p.85 itions
матеріалі, in, on
викладеному у behin
письмовій формі. , und
WB
р.62
Повт
Розпізнає рити
Здоров’я і безпека:
елементарні Coun
впорядковувати Прослух Складання
інструкції щодо Складання Фрази для able
5a - власний робочий день, овування діалогів за
часу, дат, номерів і плану вихідних проведення and
101 28.02 Дозвілля
таке інше, а також у бесіді з
тиждень із аудіо- представленою
дозвілля
дотриманням бесід моделлю unco
щодо виконання друзями
пвосякденних
здорового способу ntab
життя noun
завдань.
Some
any,
lots o
Бере участь в WB
онлайн спілкуванні р.63
на базовому рівні, (Gram
5a – використовуючи Ведення mar)
Плани на вихідні шаблонні вирази. Let’s…? Повт
102 01.03 дні
особистого
Shall we…?
щоденника рити
Telli
g the
Time
103 5a - Порада другові Складання Написання Фрази для SB
02.03 плану вихідних електронного проведення ex.2
у бесіді з листа дозвілля р.87
друзями напис
 ння
елект
онно
листа
Повт
рити
Som
any
lots o
SB
p.89
Підго
увати
Громадянська проєк
відповідальність: Повт
5a - демонструвати Зорове рити
Всесвітньо відомі
104 06.03 музеї
розуміння цінності сприйняття Prepo
культурного розмаїття тексту itions
та потреби жити разом
of
у мирі
time:
on, a
from
until
105 5a - Музеї світу Знаходить Презентація класу проекту SB
07.03 конкретну p.88
передбачувану перек
інформацію у з
простому Повт
повсякденному рити
матеріалі, Prese
викладеному у t
письмовій формі. Simp
e
ствер
 джув
льні
рече
ня.
Вико
ання
вправ
Громадянська Cultu
відповідальніст video
ь: Описує works
демонструвати простими eet 11
5a - Повт
розуміння Сприйняття мовними
106 08.03 Похід до музею
цінності тексту на слух засобами рити
культурного людей, місця та Вимо
розмаїття та особисті речі. ва
потреби жити Prese
разом у мирі t
simp
endin
s
Повт
Діагностувальна робота (тестування)
5a - рити
(Prepare testy p.35-36)
107 09.03 вивче
е за
темою
Одяг, зовнішній вигляд. Покупки. - What shall I wear?
WB
Здоров’я і р.64
Unit 15 Прослуховуван
Описує простими безпека:
5a - ня аудіо і Повт
What shall I мовними засобами Розповідь про пояснювати Назви рити
108 09.03 співвіднесення
wear? людей, місця та доречний одяг вибір одягу
його із
предметів одягу
Telli
Що я маю одягти? особисті речі. залежно від
зображеннями g th
погоди
Tim
109 5a - Повсякденне Перегляд відео Обговорення Вимова Множина WB
 р.65
Повт
рити
Prese
13.03 звуків /s/, /z/, / t
вбрання відео
IZ /
Simp
e-
nega
ve.
Громадянська Опис
відповідальніст ти св
ь: карна
усвідомлювати альни
себе як обра
учасника Повт
Розпізнає спільноти своїх рити
Прослуховуван
5a - інформацію, Опис друзів, Характеристики Prese
ня діалогу про
110 14.03 Людина (фрази) подану в карнавального активного опис
зовнішності t
ілюстрованих костюма члена гуртка, людей Simp
зовнішності
брошурах і картах. спортивної e–
секції, команди
запи
ання
вико
анн
впра
111 5a - Майбутній Опис WB
15.03 фотограф зовнішності ех.3
р.66
перек
з
Повт
рити
Prese
t
 Simp
e–
ques
ons
and
shor
answ
rs.
Описує простими WB
мовними засобами c.67
людей, місця (Gram
та особисті речі. mar
5a - Усний опис Повт
Have got/ has рити
112 16.03 Зовнішність карнавального
got
костюма Word
with
two
mean
ngs
SB
ех.2
p.93
опис
и
5a - Зорове малю
Мій карнавальний
114 20.03 костюм
сприйняття ок
тексту Повт
рити
Wh
ques
ons
115 5a - Святковий одяг Виконання лексико-граматичних вправ на повторення Prepa
21.03 testy
p.37
 38
Повт
рити
Prese
t
Simp
e
Визначає в
Підприємливіст
загальних рисах
ь та фінансова WB
дуже просту
грамотність: р.68
Unit 16 інформацію, яка
5a - розподіляти Повт
пояснюється у Розповідь про
Buy it! кошти на Прослуховуван рити
116 22.03 передбачуваній ставлення до Назви товарів
Похід по ситуації, якщо покупок
продукти ня діалогу
Дієс
магазинах мовлення дуже
харчування та
ово
складати
повільне й чітке з like
перелік
тривалими паузами
покупок
час від часу.
Демонструє те, що WB
слідкує за ходом Відповідь на р.69
5a - думок, і визначає, Діалогічна Повт
запитання про
117 23.03 Покупки що потрібно свої бажання і
бесіда про свої Need/want рити
зробити, якщо потреби
потреби Like
співбесідник Vin
118 5a - Шкільний одяг докладе певних Перегляд Назви одягу Вико
23.03 зусиль, щоб інтерв’ю про ання
досягти розуміння. опис вправ
зовнішнього Cultu
вигляду video
works
eet 12
Повт
рити
Pron
 uns:
,her
him,
me, u
, you
them
WB
Визначає р.70
мовленнєву Повт
Зорове
5a - ситуацію та зміст Опис власних рити
співвіднесення Позначення
119 03.04 Гроші і ціни короткої простої звичок щодо
тексту із ціни Прис
розмови, якщо покупок
зображенням ійні
мовлення дуже
чітке й повільне. займ
нник
120 5a - Фінансова Повідомляє, яку Написання Вимова звуків too+adjective WB
04.04 грамотність покупку хоче діалогу /ʃ/ та /s/ р.71
зробити і в якій (Gram
кількості, запитує mar)
про ціну, замовляє Повт
їжу. рити
Пише короткі, Prese
прості записки та t
повідомлення, що conti
стосуються кола uous
нагальних потреб.
для
ствер
джув
льни
і
запер
чних
рече
ь.
 SB
ех.1
p.97
склас
и
діало
5a - Повт
Написання Позначення
121 05.04 Покупки рити
діалогу ціни
Prese
t
Сont
uous
Make
do
SB
Екологічна p.99
безпека та Підго
сталий уват
розвиток: проєк
презентувати та Зорове Повт
5a - рити
Соціальна обговорювати співвіднесення Діалогічна
122 06.04 відповідальність проекти щодо тексту із бесіда Prese
збереження зображенням t
довкілля та Сont
забезпечення uou
сталого для
розвитку запи
ань
123 5a - На скільки ти Знаходить Презентація створеного проекту SB
10.04 відповідальний, конкретну p.98
інформацію у перек
списках та з
виокремлює Повт
необхідні деталі. рити
 Yes/N
o
quest
ons
SB
p.100
101
Повт
Описує простими
5a - рити
мовними засобами
124 11.04 Похід у кіно
людей, місця
Виконання лексико-граматичних вправ на повторення Prese
Simp
та особисті речі.
and
Prese
Conti
uous
Prepa
testy
p.35-
36
5a - Повт
125 12.04 Мої потреби Виконання лексико-граматичних вправ рити
Can:
проха
ня і
дозво
и

126 5a - Unit 17 Визначає Порівняння Прослуховуван Назви WB

13.04 Different places мовленнєву життя у місті і ня діалогу і природних р.72
Місця для ситуацію та зміст селі зорове об’єктів Повт
відпочинку короткої простої сприйняття рити
розмови, якщо зображень Вимо
мовлення дуже а
чітке й повільне. звукі
/s/
 та /k/

Демонструє те, що WB
слідкує за ходом c.73
думок, і визначає, Усний опис Повт
Ступені
5a - що потрібно зображень із рити
порівняння:
127
13.04 Природа зробити, якщо залученням
короткі
Is the
співбесідник вивченої are…
прикметники
докладе певних граматики Are
зусиль, щоб ther
досягти розуміння any…
Знаходить Громадянська Прикметники на SB
конкретну відповідальніст позначення ех.2
інформацію у ь: ефективно характеристики p.104
списках та взаємодіяти перек
виокремлює разом у сім’ї, з
необхідні деталі. групі, команді Повт
Прослуховуван
Описує простими рити
5a - Відповіді на ня аудіо-тексту
мовними засобами Обговорення Prepo
128 17.04 Чудовий день
людей, місця та
запитання по і перегляд відео
відео tions:
відео про цікаві місця
особисті речі. inside
на планеті
outsid
,
above
below
near

129 5a - Канікули WB
18.04 р.74
Повт
рити
Вимо
а
звукі
/m/
 i /n/
напри
інці
слова

Громадянська
відповідальніст
ь:
Вико
усвідомлювати
ання
себе як
5a - Місця,якими не Відповіді на впра
учасника Обговорення
130 19.04 можливо не запитання по
спільноти своїх відео
Cultu
захоплюватись відео vide
друзів,
work
активного
eet 1
члена гуртка,
спортивної
секції, команди
Описує простими Бесіда про Розповідь про Ступені WB
мовними засобами омріяне місце улюблене місце порівняння: ех.1,
людей, місця та для на планеті довгі р.75
особисті речі. відвідування прикметники (Gram
5a - mar
Точки зору
131 20.04 (прикметники)
Повт
рити
Becau
e, and
but, o

132 5a - Омріяна подорож WB

24.04 ех.4
р.75
напи
ти пр
омрія
у
 подор
ж
Повт
рити
Let’s…
?
Shal
we…
Вико
анн
лекс
ко-
5a - грам
Діагностувальна робота. (тестування)
133 25.04 тичн
Prepare testy p.41-42
х
впра
на
повт
ренн
Навколишнє середовище, погода- Different places, the weather
134 5a - Unit 18 Визначає основний Обговорює Екологічна Зорове Назви видів WB
26.04 The weather зміст простих погоду і пори безпека та сприйняття погоди і пір р.76
Погода електронних року сталий коментарів про року Повт
повідомлень розвиток: погоду рити
обговорювати Вимо
природні і а
погодні явища звукі
Здоров’я і /s/,
безпека: z/, /
оцінювати IZ /
вплив
навколишнього
середовища на
здоров’я людей
 свого регіону
WB
Обговорення
5a - Описує простими р.77
відео і Займенник it на
27.04 Погода, яку я мовними засобами Повт
135 Перегляд відео розповідь позначення
люблю свою родину, рити
класу звички погоди
житлові умови Мно
друга
ина
Визначає Здоров’я і WB
мовленнєву безпека: p.78
5a - Прослуховуван
ситуацію та зміст розрізняти Повт
27.04 ня аудіо-
136 Свята короткої простої безпечні та рити
повідомлень на
розмови, якщо небезпечні Hav
телефоні
мовлення дуже ситуації під час got/
чітке й повільне активного has g
відпочинку
Знаходить
конкретну
передбачувану WB
5a - інформацію у Написання p.79
Назви атрибутів
01.05 Пише короткі простому листівки з Прийменники Повт
137 Подорож країною відпустки
вітальні листівки. повсякденному місця with, for, until рити
матеріалі, відпочинку Need
викладеному у wan
письмовій
формі.

138 5a - Культура поведінки Розпізнає Здоров’я і Зорове Обговорення Розро

02.05 інформацію, безпека: сприйняття питань про ити
подану в розрізняти тексту відпочинок на проек
ілюстрованих безпечні та пляжі з другом Повт
брошурах і картах. небезпечні рити
ситуації під час Вимо
активного а
відпочинку звукі
/ʃ/
 та /s
SB
p.11
перек
5a - Пляжна культура у Стисло описує свої з
139 03.05 Австралії і Новій плани на вихідні Презентація проекту Повт
Зеландії або на канікули рити
too+a
jectiv

Вико
ання
впра
Cultu
vide
Визначає work
мовленнєву eet 1
5a - ситуацію та зміст Повт
Що краще робити у Обговорює
140 04.05 дощову погоду?
короткої простої
відео
Перегляд відео рити
розмови, якщо Ступ
мовлення дуже ні
чітке й повільне порів
яння
корот
і
прик
етник
Повт
5a - Діагностувальна робота (тестування) рити
141 08.05 (Prepare testy p.43-44) вивче
е за
темою
142 5a - Unit 19 Розпізнає важливі Опис дозвілля з Громадянська Зорове Difficult, easy, WB
09.05 A fantastic concert моменти розповіді друзями відповідальніст співвіднесення excited, fast, р.80
На концерті й слідкує за ь: зображень зі friendly, late, Повт
 сюжетом, якщо рити
мовлення чітке й Ступ
повільне. ні
порів
усвідомлювати словами loud, slow
Описує простими яння:
себе як
мовними засобами довгі
учасника
людей, місця та прикм
спільноти своїх
особисті речі. етник
друзів,
активного WB
члена гуртка, р.81
спортивної Повт
Описує простими секції, команди Написання рити
5a -
мовними засобами запитань і Займ
143 10.05 Це було чудово! людей, місця та обговорення їх
Вимова:was Past Simple: be
нник
особисті речі. з партнером на
позна
ення
погод
WB
р.82
Громадянська
Повт
відповідальніст Brilliant, fun,
5a - Обговорення Зорове рити
ь: ефективно heavy, new,
144 11.05 Події минулого подій з
взаємодіяти
сприйняття
pleased, quick,
Прий
минулого тексту енник
разом у сім’ї, ready, strong
и with
групі, команді
for,
until
145 5a - Канікули з Реагує на звернене Усні запитання Wh- questions WB
11.05 батьками до нього /неї чітке і відповіді про р.83
й повільне події з Повт
мовлення у простих минулого рити
повсякденних was
ситуаціях, якщо
співрозмовник
докладає певних
 зусиль, щоб
досягти розуміння.
Prepa
testy
p.45-
5a - 46
146 15.05 Як це сталось? Виконання лексико-граматичних вправ на повторення Повт
рити
Past
Simp
: be
Екологічна SB
Знаходить
безпека та ex.3
конкретну
Розповідь про сталий Прослуховуван Назви диких p.11
передбачувану
улюблену розвиток: ня аудіо-тексту тварин перек
5a - інформацію у
тварину пояснювати і його зорове Вимова: extra з
147 16.05 Дикі тварини простому
Розповідь про взаємозв’язок syllable Повт
повсякденному сприйняття
домашніх людини і Назви домашніх рити
матеріалі,
улюбленців навколишнього тварин Wh
викладеному у
середовища, у quest
письмовій формі.
т. ч. з ns
Визначає в тваринним і WB
загальних рисах рослинним р.84
дуже просту світом Past Simple Повт
5a -
інформацію, яка Громадянська (affirmative) рити
148 17.05 пояснюється у відповідальніст Назви
передбачуваній ь: ефективно диких
ситуації, якщо взаємодіяти твари
мовлення дуже разом у сім’ї,
149 5a - Відвідування повільне й чітке з групі, команді Зорове WB
18.05 зоопарку тривалими паузами сприйняття р.85
час від часу. зображень і слів Повт
рити
Назв
дома
 ніх
твари
Пише низку
простих фраз та
WB
речень про себе,
р.86
свою родину,
Діалогічна Повт
житлові умови,
5a - бесіда з рити
освіту; про людей і
150 22.05 Домашні тварини
місця,
партнером про Past
минулі вихідні Simp
використовуючи
(affirm
прості, конкретні
ative)
слова, фрази і
речення з простими
словами-зв’язками
WB
р.87
Розпізнає
Прослуховуван Повт
5a - інформацію,
ня радіо- Past Simple рити
151
23.05 Мій улюбленець подану в
інтерв’ю (negative) Pas
ілюстрованих
Simp
брошурах і картах.
(nega
ve)
152 5a - Мої враження Розповідає про те, Написання Напи
24.05 що вміє робити підсумків ати
добре й не дуже шкільного року ревь
добре. для сайту SB
Стисло описує свої ex.1
плани на вихідні p.11
або на канікули. Підго
увати
ь до
д/р.
повто
ити
вивче
 е
Підго
увати
ь до
5a - Деню у родинному колі.
д/р.
153 25.05 Діагностувальна робота. Зорове сприймання/читання повто
ити
вивче
е
Підго
увати
ь до
5a -
Літні пригоди. д/р.
154 25.05
Діагностувальна робота. Сприймання на слух/аудіювання повто
ити
вивче
е
Підго
увати
ь до
5a -
Чого я навчився? д/р.
155 29.05
Діагностувальна робота. Писемне продукування/ письмо повто
ити
вивче
е
5a - SB
Урок-подорож “Стежками знань”
156 30.05 p.122
Діагностувальна робота. Усне продукування/говоріння 123
повто
5a -
ити
157 31.05 Аналіз діагностувальних робіт з письма, з читання та аудіювання вивче
е
158 5a - Узагальнення і повторення за рік. Підсумковий урок. повто
01.06 ити
вивче
е