Календарно-тематичне планування

6 клас

Підручник: Full Blast 2

№ Дата Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
ситуативного функції Загальнонавчальні Лексичний діапазон/ Граматика/ Фонетика Сприймання Усна і письмова
спілкування компетенції на слух/ зорове взаємодія завдання
Фонетика
сприймання
Countries and WB, p. 4,
Hello! nationalities: ex. A, B
Прослуховува Робота в парах:
SB, pp. 4-5 Брати участь у Argentina/Argentinian, Повтор.
Надавати необхідні The verb ‘to be’, ‘have ння аудіо- ставити та
1 04.09 Привіт. Знову до міжкультурній Brazil/Brazilian, назви
відповіді got/has got’ the verb ‘can’ запису та відповідати на
школи. Як твоє комунікації Chile/Chilean, місяців,
виконання запитання
ім’я? China/Chinese, SB p.4
Egypt/Egyptian etc. ex.3(B)
Module 1
That’s me
1a My school SB, Читання
Групове
pp. 7-8 Поважно ставитись тексту та
Subjects: history, biology, обговорення WB, p. 8,
У школі. Назви Надавати необхідні до особливостей Present Simple – виконання
2 07.09 geography, chemistry, PE, улюблених ex. A, B,
шкільних відповіді життя зарубіжних prepositions of time завдання
ICT, physics, maths шкільних C
предметів однолітків (answering the
предметів
Present Simple. questions)
Прийменники
часу
Module 1
That’s me 1b at Читання та
home Hoover, electric прослуховуван
Ефективно Повторення WB, p. 10,
SB, p. 10 Вдома. Висловлювати toothbrush, washing ня полілогу, Інсценування
3 11.09 співпрацювати під граматичного матеріалу ex. A, B,
Назви побутових бажання machine, rubbish bin, виконання полілогу
час групової роботи з попереднього заняття C
приладів sponge fridge завдання
Прислівники (true/false)
частотності
4 14.09 Module 1 Аргументувати Уважно стежити за Clothes: leggings, shorts, Present Progressive Читання Групове WB, p. 12,
That’s me 1c My свій вибір презентованою earrings, hat, belt, skirt, (stative verbs) діалогу та обговорення ex. A, B,
style інформацією top, jumper, tracksuit виконання одягу C
SB, p. 12 Мій завдання
стиль. Одяг, який (answering the
я ношу. Present questions)
Progressive
(статичні
 дієслова)
Module 1 Читання
To surf the Net, to hand
That’s me 1d In Усвідомлювати мету Like/love/enjoy/hate/can’t діалогу та Групове
Розповідати про out with friends, to go WB, p. 14,
5 18.09 my free time SB, поставленого stand + ing; would like + виконання обговорення
види діяльності rollerblading/skateboardin ex. A, B
p. 14 завдання to завдання дозвілля
g, to chat, to download
Мій вільний час. (true/false)
Module 1
That’s me 1e
Meet my friend
SB, p. 16 Читання
Word order
Зустрічай мого Уважно стежити за Adjectives: lazy, friendly, текстів та Робота в групі:
Характеризувати Повторення WB, p. 15,
6 21.09 друга. презентованою active, shy, rude, polite, виконання гра, опис
особистість граматичного матеріалу ex. A, B
Повторення інформацією unfriendly, outgoing завдання однокласників
з попередніх занять
вивченого (matching)
граматичного та
лексичного
матеріалу
Активно Повторення лексичного Повторення
Діагностична
7 25.09 застосовувати матеріалу з попередніх граматичного матеріалу
робота № 1
засвоєний матеріал занять з попередніх занять
Module 2
Прослуховува
Exploring 2a
Поважно ставитись To sunbathe, to travel ння та читання
Holiday Fun SB, Інсценування
до особливостей abroad, to go on a cruise, діалогу, WB, p. 18,
pp. 19-20 діалогу, групове
8 28.09 Описувати події стилю життя to go sightseeing, to buy Past Simple виконання ex. A, B,
На відпочинку. обговорення
зарубіжних souvenirs, to explore the завдання C
Подорожі. Past подорожей
однолітків cave etc. (answering the
Simple(правильні
question)
та неправ. дієсл.)
Module 2
Exploring 2b City Читання
tour тексту
Групова
SB, p. 22 Знаходити та Transport: underground, Повторення ‘Exploring WB, p. 20,
Аргументувати дискусія щодо
9 02.10 Подорожуємо розуміти нову ferry, motorbike, граматичного матеріалу Bangkok’ та ex. A, B,
свою точку зору транспортних
містом. Назви інформацію helicopter, van The verb ‘could’ вико-нання C, D
засобів
транспортних завдання
засобів. Модальне (true/false)
дієслово ‘could’
10 05.10 Module 2 Надавати необхідні Уважно стежити за A fork, a spoon, a knife, Повторення Читання Групове WB, p. 22,
Exploring 2c відповіді презентованою chopsticks, make-up, граматичного матеріалу тексту ‘Ancient обговорення ex. A, B,
Exploring the past інформацією mummy з попереднього заняття Civi-lisations: прочитаного C
SB, p. 24 ‘Used to’ Did you know матеріалу
Давні цивілізації. that…’ та
Past Simple. Вираз виконання зав-
‘Used to’ дання
 (true/false)
Module 2
Exploring 2d
Land Ahoy SB, p.
Personal Pronouns Читання тексту Групове
26 Ознайомлення з Captain, sailor, north,
Надавати Повторення ‘James Cook’ та обговорення WB, p. 24,
11 09.10 Експедиція культурою країни, voyage, explorers, land,
необхідні відповіді граматичного матеріалу виконання прочитаного ex. A, B
Джеймса Кука. мова якої вивчається coast
з попереднього заняття завдання матеріалу
Христофор
Колумб. Особові
займенники
Module 2
Exploring 2e A
school trip SB, p.
28
Прослуховуван
Шкільна Interesting, awful, Linking words
ня аудіо-запису
екскурсія. Усвідомлювати мету amazing, cool, fantastic, (and/so/but/because)
та виконання WB, p. 25,
12 12.10 З’єднувальні Описувати події поставленого weird, exciting, Повторення вивченого
завдання ex. A, B
слова. завдання frightening, horrible, граматичного та
(multiple choice
Повторення brilliant лексичного матеріалу
act.)
вивченого
граматичного та
лексичного
матеріалу
Діагностична Активно Узагальнення Узагальнення
13 16.10 робота №2 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного матеріалу
що вивчається
Читання та
Module 3
про-
Adventure 3a
слуховування
Ouch! Уважно стежити за
Надавати відповіді A tree, a banana, a bike, діа-логу, Інсценування WB, p. 28,
14 19.10 SB, pp. 33-34 Ой! презентованим Past Progressive
на запитання an arm, to break, a wall виконання діалогу ex. A, B, C
Щось трапилось! матеріалом
завдання
Нещасні випадки.
(filling in the
Past Progressive
gaps)
Module 3
Adventure 3b
Believe it or not Робота в парах:
Прослуховуван
SB, p. 36 діалогічне
Ефективно Повторення лексичного ня аудіо-запису
Вірити чи не Past Simple – Past мовлення за WB, p. 31,
15 30.10 Описувати події співпрацювати під матеріалу з та виконання
вірити! Містика у Progressive допомогою ex. D
час парної роботи попереднього заняття завдання
нашому житті. допоміжних
(true/false)
Порівняння Past малюнків
Simple – Past
Progressive
 Module 3
Adventure 3c At Hot dog, popcorn, Читання та
Пропонувати,
the funfair SB, p. Ефективно doughnut, candy floss, Some-any-no прослуховуван
приймати, Інсценування WB, p. 32,
16 02.11 38 співпрацювати під milkshake, water slides, Повторення ня діалогу,
відхиляти діалогу ex. A, B
Подорож до парку час парної роботи ferris wheel, roller граматичного матеріалу виконання
пропозицію
розваг. Вживання coaster, bumper cars з попереднього заняття завдання
Some-any-no
Module 3 Надавати Усвідомлювати мету Emotions: angry, worried, Повторення Читання тексту Групове WB, p. 34,
Adventure 3d необхідні відповіді поставленого shocked, lonely, граматичного матеріалу та виконання обговорення ex. A, B
Wild world SB, p. завдання embarrassed, surprised з попереднього заняття завдання прочитаного
40 (надання матеріалу
17 06.11
Літературна відповідей на
сторінка. Джек запитання)
Лондон «Біле
ікло»
Module 3 Аргументувати Уважно стежити за To lose the keys, to get Повторення Читання тексту Групове WB, p. 35,
Adventure 3e свою точку зору презентованою stuck in a lift, to miss the граматичного матеріалу ‘Lucky or обговорення ex. A, B
How unlucky SB, інформацію buss, to get lost, to get a з попереднього заняття unlucky’ та прочитаного
p. 42 flat tyre, to get locked out виконання матеріалу
Щастить чи ні? завдання
Опрацювання
18 09.11
тексту
Повторення
вивченого
граматичного та
лексичного
матеріалу
Активно Узагальнення Узагальнення
Діагностична
19 13.11 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного матеріалу
робота№ 3
що вивчається
Module 4 Описувати місто Ефективно Hairdresser’s, Can/ could/ may/ might Прослуховуван Інсценування WB, p. 38,
Places 4a Around співпрацювати під newsagent’s travel ня та читання діалогів, ex. A, B, C
town час парної роботи agent’s, chemist’s, post діалогів, групова
SB, pp. 45-46 office, library, market виконання дискусія
20 16.11 Подорож містом. завдання
Опис місцевості (true/false)
Модальні
дієслова Can/
could/ may/ might
Діагностична
21 20.11 робота.
Аудіювання
22 23.11 Module 4 Надавати вказівки Уважно стежити за Traffic light, pedestrian Prepositions of place, Читання WB, p. 40,
Places 4b How do презентованою crossing, footbridge, bus prepositions of movement діалогів та ex. A, B
 I get there? SB, p. інформацією stop, tunnel, stop sign, to виконання
48 Як дістатися turn left/right, to go завдання
…? Надавання straight on (ordering)
вказівок.
Прийменники
місця та руху
Діагностична
23 27.11
робота. Читання
Module 4 Описувати Усвідомлювати мету Houseboat, cottage, Comparative Forms Читання Обговорення WB, p. 42,
Places 4c City vs уподобання поставленого bungalow, tree house, Повторення вікторини та результатів ex. A, B
Country SB, p. 50 завдання farm, caravan, block of граматичного матеріалу виконання проходження
24 30.11 Місто чи село? flats з попереднього заняття завдання вікторини
Твої уподобання.
Порівняльні
звороти
Діагностична
25 04.12
робота. Письмо
Module 4 Надавати Знаходити та Planet, galaxy, moon, star, Superlative Forms Читання тексту Обговорення WB, p. 44,
Places 4d Outer інформацію розуміти нову solar system, Earth ‘Our solar прочитаного ex. A, B
space інформацію system’ та матеріалу
SB, p. 52 виконання
Відкритий завдання
26 07.12
космос. (true/false)
Найвищий
ступінь
порівняння
прикметників
Діагностична
27 11.12 робота.
Говоріння
Module 4 Описувати Поважно ставитись A train station, an airport, Avoiding repetitions Прослуховуван Групове WB, p. 45,
Places 4e Where I малюнок до співрозмовників a stadium, a car park, a Повторення ня аудіо-запису обговорення ex. A, B
live cathedral, a bridge, a граматичного матеріалу та виконання малюнків
SB, p. 54 Місто, castle, a port з попереднього заняття завдання
де я живу. (matching)
28 14.12
Повторення
вивченого
граматичного та
лексичного
матеріалу
Активно Узагальнення Узагальнення
Діагностична
29 18.12 застосовувати мову, лексичного матеріалу граматичного та
робота № 4
що вивчається лексичного матеріалу
30 21.12 Узагальнення
 вивченого
матеріалу за І
семестр