КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік_____________________ Семестр _1_ Вчитель______________________________ Класс_________ Real Life Intermediate

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ завдання
спілкування компетенції Читання Говоріння
Шкільне життя
Запросити та надати Читання с. 4
Unit 1 Порівнювати шляхи Освіта, шкільне життя Практика
інформацію в межах Present simple and (встановлення WB pp 2-3
Learning Style навчання різним діалогічного
сфер спілкування continuous відповідностей)
pp 4-5 навичкам мовлення.
Читання с. 7
Unit 1 (встановлення
Висловлювати свою Соціокультурні реалії State and activity verbs
Learning Style Освіта та працевлаштування відповідностей) Закінчити текст WB pp 4-5
оцінку англомовних країн
pp 6-7 Аудіювання с.6
радіопередача
Unit 1 Читання с. 8 (T/F)
Надавати поради та Міжособистісні Словотворення. Суфікси. Опис ситуації з
Learning Style (виділення WB pp 6-7
пояснення стосунки. Психологія навчання Закінчення слів особистого
pp 8-9 головної думки)
життя
REAL TIME Аудіювання с. 10
Практика вживання
Pр 10-11 Норми поведінки та (множинний Офіційний
Типові фрази: вивченого граматичного WB pp 8-9
Відео (DVD) Підтримувати бесіду правила етикету. вибір, заповнення лист-заява
привітання , знайомство. матеріалу
Епізод 1 пропусків)
Тест № 1 (Test Контроль
Контроль уміння Контроль умінь Контроль засвоєння Контроль засвоєння
Book, Test Master) навичок
розпізнавати та розподіляти час на лексичного матеріалу. граматичного матеріалу
Тематична читання та
виконувати завдання виконання завдань.
атестація аудіювання
.
Дозвілля
Висловлювати наміри Види спорту, спортивні Читання с. 12 Практика
Unit 2 Роль спорту у житті Defining relative clauses WB
та робити висновки змагання, дефініції (множинний ведення
Into sport людини. pр 10-11
вибір) дискусії
рр 12-13
Читання с. 14
(вибір правильної
Unit 2 Впізнавати, розуміти та Present perfect and past Написання
Ефективно відповіді) WB
Into sport розрізняти близькі за Сталі вирази уподобання simple розповіді про
співпрацювати під час Аудіювання с.15 pр 12-13
pp 14-15 значенням мовленнєві спорт
парної роботи. (встановлення
зразки
відповідності)
Читання с. 16
(встановлення
Unit 2 відповідності,
Проводити та брати Питальні речення Практика WB
Into sport Походження деяких Спортивні ігри T/F)
участь у інтерв‘ю участі у рp 14-15
pp 16-17 видів спорту Аудіювання с.17
інтерв‘ю
(встановлення
відповідності)
 Real Life Intermediate (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ завдання
спілкування компетенції Читання Говоріння
Тест № 2 Контроль умінь
(Test Book, Test Контроль уміння розподіляти час на Контроль засвоєння Контроль засвоєння
Контроль навичок
Master) розпізнавати та виконання завдань. лексичного матеріалу. граматичного матеріалу
читання та
Тематична виконувати Усвідомлювати мету
аудіювання
атестація завдання поставленого
завдання.
Exam
Active Study 1 Читання с. 18 Trainer
Активно застосовувати
рp 18-19 Висловлювати (множинний вибір, WB pp 16-
мову що вивчається. Практика вживання Опис та
Language and Skills особисту думку. Практика вживання дієслів у T/F) 17
Усвідомлювати мету вивченого лексичного порівняння
Test 1 Порівнювати схожі за теперішніх та минулих часах. Аудіювання с.19 Self-
поставленого завдання матеріалу. фотографій
(Test Book, Test змістом ідеї (встановлення assessment
Master) відповідності) test 1.
pp18-19
Люди
Опис зовнішності Ступіні порівняння
Описувати Активно Опис
та характеру Зовнішність, вік, прикметників.
зовнішність людини. використовувати щойно Аудіювання с. 20 зовнішності та WB
людини загальний вигляд Інші граматичні засоби, що
Робити порівняння. вивчений матеріал (робити нотатки) загального рр 20-21
Unit 3 вживаються для порівняння
вигляду людини
Family matters
рp 20-21

Unit 3 Описувати та
Ефективно Питання із словами look like, Читання с. 22 Практика WB
Family matters коментувати стиль Зовнішність людини.
співпрацювати під час be like, like (відповіді на діалогічного рр 22-23
Рр. 22-23 життя та характеру Особистість
парної роботи. запитання) мовлення.
людини.
Читання с. 24
Описувати характер
Unit 3 Члени родини. (встановлення
та особистість Робити висновки та Практика WB
Family matters Стосунки та Словотворення. Прикметники: відповідності)
людини узагальнення роботи у групах рр 24-25
pp 24-25 особистості суфікси та префікси Аудіювання с. 25
(T/F)
Аудіювання с. 26
REAL TIME Робити пропозиції та
Соціальні правила Норми поведінки та заповнення пропусків Опис людини:
pp 26-27 реагувати на Функціональна граматика - WB
поведінки. спілкування. Читання с. 27 зовнішність та
Відео (DVD) - пропозиції з боку пропозиції рр 26-27
Практика рольової гри. (встановлення особистість
Eпізод 2 співрозмовника
відповідності)
Контроль уміння Контроль уміння
Тест № 3 Контроль навичок
розпізнавати та розподіляти час на Контроль засвоєння Контроль засвоєння
(Test Book, Test читання та
виконувати виконання завдань. лексичного матеріалу граматичного матеріалу
Master) аудіювання
завдання
 Real Life Intermediate (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домаш-

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ нє
спілкування компетенції Читання Говоріння
завдання
Робота і професія
Давати поради. Модальні дієслова: Аудіювання с. 28 Поради з
Unit 4 Ставлення до дитячої Дитяча праця за
Висловлювати have to, must, be allowed to, телепередача (T/F, приводу WB
Working Life праці за минулих часів. минулих років
підтримку в розмові. тощо множинний вибір) інтерв‘ю рр 28-29
pp 28-29
Описувати
Unit 4 Ефективно
різноманітні види Читання с. 30 Розповідь про WB
Working Life співпрацювати під час Робота. Професії. Дієслова: make та let.
діяльності та вимоги (встановлення професію. pр 30-31
pр 30-31 парної роботи.
до певної професії відповідності)

Unit 4 Вступати в дискусію, Ефективно Письмова

Функціональна граматика –
Working Life висловлювати свою співпрацювати під час Незвичні професії. Читання с. 32 (T/F) доповідь про WB
висловлювання думок
pр 32-33 думку групової роботи кандидата на рр 32-33
певну посаду
Тест № 4
Контроль уміння
(Test Book, Test Контроль уміння Контроль засвоєння Контроль засвоєння Контроль навичок WB
розпізнавати та
Master) розподіляти час на лексичного матеріалу. граматичного матеріалу читання та pp 112-
виконувати
Тематична виконання завдань. аудіювання 113
завдання
атестація. .
Exam
Active Study 2 Trainer 2
pp 34-35 Читання с. 35 Обговорення WB pp
Надавати поради та Практика вживання
Language and Skills Активно застосовувати Практика вживання вивченого (основна думка, перспектив 34–35
пропозиції вивченого лексичного
Test 2 мову що вивчається. граматичного матеріалу встановлення щодо літньої Self-
матеріалу.
(Test Book, Test відповідності) роботи assessment
Master) test 2.
pр 36-37
Контроль уміння Контроль навичок
Усвідомлювати мету Контроль навичок Контроль навичок
Exam test 1 розпізнавати та використання Заповнення
поставленого використання вивченого читання та
WB pp 110 - 111 виконувати вивченого лексичного пропусків.
завдання. граматичного матеріалу аудіювання
завдання матеріалу
Природа Охорона Майбутні події з дієсловами
Робити Практика
Unit 5 Робити нотатки. навколишнього will Аудіювання с. 36
спостереження та ведення WB
Getting There Висловлювати наміри середовища та going to (T/F)
висновки дискусії. pр 38-39
pр 36-37
Письмо:
Unit 5 Описувати життя у Навколишнє Умовні речення першого Читання с. 38 Опис досвіду
Культурні реалії життя WB
Getting There великому місті середовище та типу, підрядні речення часу та (встановлення подорожуванн
у різних містах світу рp 40-41
рр 38-39 транспорт умови відповідності) я
 Real Life Intermediate (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/
спілкування компетенції Читання Говоріння завдання

Unit 5 Ефективно Практика вживання

Читання с. 41 Написати
Getting There Говорити про проблеми співпрацювати під час Екологічні канікули вивченого граматичного WB
(множинний вибір) листівку
pр 40-41 парної роботи. матеріалу рр 42-43
REAL TIME Норми поведінки та
Питати та вказувати Функціональна граматика Читання с. 42
pp 42-43 Описувати місцевість, спілкування. Опис Описувати WB
дорогу, – опис місцевості, (відповіді на
Відео (DVD) визначні місця місцевості, визначних місцевість рр 44-45
місцезнаходження будівель та пам‘ятників запитання)
Eпізод 3 місць, тощо
Тест 5 (Test Book,
Контроль уміння Контроль уміння Контроль навичок
Test Master) Контроль засвоєння Контроль засвоєння
розпізнавати та розподіляти час на читання та
Тематична лексичного матеріалу. граматичного матеріалу
виконувати завдання виконання завдань.. аудіювання
атестація
Описувати та
Життя суспільства Ефективно Аудіювання с. 44
аналізувати стосунки Present perfect
Unit 6 співпрацювати під час Суспільні стосунки (встановлення Робити коротку WB
між людьми, with for and since
Meeting Up групової роботи. відповідності) доповідь рр 46-47
висловлювати своє
pp 44-45
ставлення до них.
Читання с. 46 Практика
Unit 6 Описувати
Повсякденне життя. Прикметники, що Present perfect continuous (встановлення парної роботи – WB
Meeting Up взаємостосунки між
Норми поведінки. описують відчуття та and present perfect simple відповідності) висловити рp 48-49
pp 46-47 друзями та батьками
емоції власну думку.
Читання с. 48 (T/F,
Підтримувати розмову з відповіді на Практика
Unit 6 Практика вживання
незнайомою людиною. Соціальні правила запитання) монологічного WB
Meeting Up Засоби вираження власної вивченого граматичного
Аналізувати явища поведінки. Аудіювання с. 49 та діалогічного pр 50-51
pp 48-49 думки. матеріалу.
суспільного життя. Практика рольової гри. (відповіді на мовлення.
запитання)
Тест 6
(Test Book, Test Контроль уміння Контроль уміння Контроль засвоєння Контроль засвоєння Контроль навичок WB
Master) розпізнавати та розподіляти час на лексичного матеріалу. граматичного матеріалу читання та pp
Тематична виконувати завдання. виконання завдань. аудіювання 114-115
атестація
Active study 3 Exam
pp 50-51 Ефективно Практика вживання Trainer WB
Описувати проблеми, Практика вживання Описувати та
Language and Skills співпрацювати під час вивченого граматичного Аудіювання с. 51 pp 52–53
виявляти причини та вивченого лексичного порівнювати
Test 3 парної та групової матеріалу. множинний вибір Self-assess
наслідки. матеріалу. фотографії
(Test Book, роботи. ment test 3.
Test Master) pp 54-55
 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
Навчальний. рік______________________ Семестр___2_ Вчитель____________________________ Класс _____ Real Life Intermediate

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні
спілкування компетенції завдання
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/
Читання Говоріння
Читання сс. 52-53
Життя суспільства Аналізувати явища
Уважно стежити за (T/F, вибір Практика
Unit 7 культурного життя. Приготування їжі Пасивні конструкції WB
презентованою правильної монологічного
Fast food Описувати спосіб Харчування та здоров‘я рр 56-57
інформацією. відповіді) мовлення
pp 52-53 життя.

Аудіювання с. 54 Практика
Unit 7 Знаходити, розуміти і
Структура have something телепередача ведення
Fast food Описувати спосіб при необхідності WB
Програми підтримки здоров‘я done: різні форми та часи (відповіді на дискусії.
pр 54-55 життя. передавати інформацію рр 58-59
запитання)
Практика
Читання с. 56
Unit 7 Здогадуватися про Ефективно парної роботи
Культура харчування у різних Практика вживання (знаходження
Fast food значення слів та виразів співпрацювати під час та діалогічного WB
країнах світу пасивних конструкцій. детальної
pр 56-57 з контексту парної роботи мовлення рр. 60-61
інформації)

REAL TIME Обговорювати

Аудіювання с. 58
p 58 перспективи, Відчувати та передавати Функціональна граматика WB
Норми поведінки та (відповіді на Офіційний
Відео (DVD) висловлювати різницю в стилі – запити та пропозиції рр 62-63
спілкування. запитання) лист-запит
Eпізод 4 припущення, доходити
згоди
Тест 7 Контроль
Контроль уміння Контроль уміння Контроль засвоєння Контроль засвоєння
(Test Book, Test навичок
розпізнавати та розподіляти час на лексичного матеріалу граматичного матеріалу
Master) читання та
виконувати завдання виконання завдань
аудіювання
.
Життя суспільства Умовні речення першого
Письмо:
Життя у містах та другого типів
Ефективно Читання с. 60 описувати
Unit 8 Робити порівняння та Будівлі, домівки WB
співпрацювати під час (встановлення ідеальну
Living Space узвгальнення рр 64-65
парної роботи. відповідності) будівлю
pp 60-61

Прикметники, що описують Структура wish + past Описувати

Висловлювати своє
Unit 8 Усвідомлювати різницю звички simple/would. Аудіювання с. 62 стосунки.
ставлення до проблеми.
Living Space між уподобаннями та (множинний Практика WB
Виявляти причини та
pp 62-63 звичками різних людей вибір) ведення рр 66-67
наслідки
дискусії.
 Real Life Pre-Intermediate (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домаш-

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ нє
спілкування компетенції Читання Говоріння
завдання
Unit 8 Описувати спосіб Знаходити , розуміти і Функціональна граматика – Читання с. 64
Living Space життя, проблеми та аналізувати нову Лексика, що вживається при представляти та (T/F) Дискурсивне ессе WB
pp 64-65 досягнення. інформацію. аргументації думок аргументувати свою точку Аудіювання с. 65 «за і проти» рр 68-69
зору (нотатки)
Тест 8
Контроль
(Test Book, Test Контроль уміння Контроль уміння Контроль засвоєння Контроль засвоєння
навичок
Master) розпізнавати та розподіляти час на лексичного матеріалу. граматичного матеріалу
читання та
Тематична виконувати виконання завдань.
аудіювання
атестація завдання .
Exam
Trainer
Active Study 4 Читання с. 67
WB pp
p 66 Практика вживання (заповнення
Активно Аналізувати явища Монологічне 70–71
Language and Skills вивченого лексичного Практика вживання пропусків)
застосовувати мову, повсякденного і мовлення за Self –
Test 4 матеріалу. умовних речень Аудіювання с. 67
що вивчається культурного життя. темою assessmen
(Test Book, Test (множинний
t test 4
Master. вибір)
WB
pp 72-73
Читання –
Exam test 2 Контроль уміння Усвідомлювати мету Контроль навичок Контроль навичок встановлення Заповнення
WB pp 112-113 розпізнавати та поставленого використання вивченого використання вивченого відповідності. пропусків.
виконувати завдання. лексичного матеріалу. граматичного матеріалу Аудіювання – Правильний
завдання вибір порядок слів у
правильної реченні.
відповіді.
Життя суспільства Запитувати про Повсякденне життя. Структура used to та past Аудіювання с. 68 Письмовий опис
Надання першої думку, давати поради Норми поведінки при Перша допомога при continuous лекція нещасного
допомоги наданні першої нещасних випадках (множинний випадку
WB
Unit 9 допомоги вибір)
рр 74-75
Help! Help! Читання с. 69
pр 68-69 (відповіді на
запитання)
Unit 9 Запросити та надати Розповідь про
Help! Help! інформацію в межах Передавати хронологію Слова-маркери часу та Past perfect Аудіювання с. 71 незвичайний WB
рр 70-71 сфер спілкування подій ставлення до подій (T/F) випадок рр 76-77
 Життя суспільства
Видатні люди Висловлювати своє Уважно стежити за Подорожі та екстремальні Практика вживання Читання с. 72
Unit 9 ставлення до подій презентованою ситуації вивченого граматичного (відповіді на Приватний лист WB
Help! Help! минулого інформацією. матеріалу. запитання) рр 78-79
pр 72-73

Real Life Intermediate (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/
спілкування компетенції Читання Говоріння завдання
Аудіювання с. 74
REAL TIME Запрошувати та Активно застосовувати Практика вживання Функціональна граматика – (заповнення Письмо: WB
p 74 приймати мову, що вивчається. вивченого лексичного аргументувати свою точку пропусків) оповідання рр 80-81
Відео (DVD) запрошення. матеріалу. зору Читання с. 75
Eпізод 5 (T/F)
Тест 9 Контроль
(Test Book, Контроль уміння Контроль уміння Контроль засвоєння Контроль засвоєння навичок
Test Master) розпізнавати та розподіляти час на лексичного матеріалу. граматичного матеріалу читання та
Тематична виконувати виконання завдань. аудіювання
атестація завдання .
Життя суспільства Читання с. 76
Засоби масової Переказувати новини, Знаходити , розуміти і Характерні риси новин у Непряма мова (встановлення Практика WB
інформації висловлювати свою передавати нову засобах масової інформації відповідності) непідготовленого рр 82-83
Unit 10 оцінку інформацію. Аудіювання с.76 мовлення
In the News (відповіді на
рp 76-77 запитання)
Читання с. 78
Unit 10 Надавати інформацію Уважно стежити за Життя відомих людей та (відповіді на Письмо: WB
In the News щодо подій у світі презентованою ЗМІ Запитання у непрямій мові запитання) коротка стаття рр 84-85
pр 78-79 інформацією. Аудіювання с. 78
(встановлення
відповідності)

Читання с. 81 Висловлювання
Unit 10 Висловлювати свою Ефективно Лексика життєвого досвіду (множинний особистої думки з WB
In the News оцінку подій та своє співпрацювати під час Функціональна граматика – вибір) приводу новин рр 86-87
pр 80-81 ставлення до них групової роботи. висловлювання власної
оцінки подій
Тест 10 Контроль
(Test Book, Test Контроль уміння Контроль уміння Контроль засвоєння Контроль засвоєння навичок
Master) розпізнавати та розподіляти час на лексичного матеріалу. граматичного матеріалу читання та
Тематична виконувати виконання завдань. аудіювання
атестація завдання .
 Real Life Intermediate продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домаш-

уроки ситуативного функції Загальнонавчальні Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ нє
спілкування компетенції Читання Говоріння
завдання
Active Study 5 Exam
pp 82-83 Коментувати поточні Активно застосовувати Практика вживання Практика вживання Читання с. 83 Практика Trainer
Language and Skills події мову, що вивчається вивченого лексичного вивченого граматичного (текст з діалогічного WB
Test 5 матеріалу. матеріалу прогалинами) мовлення. pp 88–89
(Test Book, Аудіювання с. 83 Self –
Test Master) (встановлення assessmen
відповідності) t test 5
WB
pp 90-91
Наука і культура
Культура і Представити та Культурні реалії Письмо: опис WB
мистецтво коментувати свою України, англомовних Жанри театрального Вживання герундіальних та Читання с. 85 культурного рр 92-93
Unit 11 точку зору на події країн та інших країн мистецтва та інфінітивних конструкцій (відповіді на заходу або події
For Art’s Sake культурного життя світу фестивального руху запитання)
pp 84-85
Аудіювання с. 86
Unit 11 Висловлювати свою Здатність привести до Види вуличного мистецтва. Модальні дієслова для радіопередача Обговорення WB
For Art’s Sake оцінку, робити спільного знаменника Висловлювання про висловлення припущень: (T/F) певного витвору рр 94-95
pр 86-87 припущення рідну і іноземну враження від побаченого. must, might, may, could та мистецтва
культури. can’t
Висловлювати своє Читання с. 88
Unit 11 ставлення до Активно застосовувати Сучасне мистецтво. Функціональна граматика – (множинний Письмо: опис WB
For Art’s Sake сучасного мистецтва мову, що вивчається. Проблема автора та висловлювання власної вибір) картини або pp 96-97
рр 88-89 гонорару оцінки подій скульптури
EAL TIME
p 90 Просити та надавати Усвідомлювати мету Типові фрази для ревю Практика вживання Аудіювання с. 90 Письмо: WB
Відео (DVD) поради поставленого завдання. концертної пррограми засвоєного граматичного
(вибір правильної ревю концерту рр 98-99
Eпізод 6 матеріалу. відповіді)
Тест 11 Контроль уміння Контроль уміння Контроль
(Test Book, Test розпізнавати та розподіляти час на Контроль засвоєння Контроль засвоєння навичок
Master) виконувати виконання завдань лексичного матеріалу граматичного матеріалу читання та
завдання аудіювання
Наука і культура Читання с. 92
Технології Реагувати на нову Здатність привести до Словотворення. (відповіді на Опис подій WB
майбутнього інформацію спільного знаменника Однокорінні слова Умовні речення третього запитання) минулого рр
Unit 12 рідну і іноземну типу 100-101
What Next? культури
pp 92-93
Читання с. 94 Письмо:
Unit 12 Запросити та надати Ефективно Опис предметів та явищ (відповіді на Описати свою WB
What Next? інформацію в межах співпрацювати під час Вирази, що позначають запитання) кімнату рр
pр 94-95 сфер спілкування групової роботи кількість 102-103

Читання с. 96
Unit 12 Описувати проблеми Уміння робити Типові фрази, пов‘язані з Практика вживання (T/F/?) Розвиток WB
What Next? повсякденного життя, презентацію виробництвом та засвоєного граматичного презентаційних рр
pр 96-97 виявляти їхні обслуговуванням матеріалу. навичок 104 - 105
причини та наслідки
Тест 12 Контроль
(Test Book, Test Контроль уміння Контроль уміння Контроль засвоєння Контроль засвоєння навичок
Master) розпізнавати та розподіляти час на лексичного матеріалу. граматичного матеріалу читання та
Тематична виконувати виконання завдань. аудіювання
атестація завдання .
Exam
Trainer
Active Study 6 Аналізувати явища Активно застосовувати Практика вживання Практика вживання Читання – Практика WB
p98 культурного життя мову, що вивчається. вивченого лексичного засвоєного граматичного (множинний монологічного pp106–
Language and Skills матеріалу. матеріалу. вибір) мовлення. 107
Test 6 Self –
(Test Book, Test assess-
Master) ment test
6
pp 108-
109
Контроль уміння Усвідомлювати мету Контроль навичок Контроль навичок Контроль
Exam test 3 розпізнавати та поставленого використання вивченого використання вивченого навичок
pp 114-115 WB виконувати завдання. лексичного матеріалу. граматичного матеріалу. читання та
завдання. аудіювання