ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник директора Директор школи

з навчально-виховної роботи Стаценко Н.В.
Чумаченко Л.І. I семестр ________
І семестр ___________ ІІ семестр ________
ІІ семестр ___________

КАЛЕНДАРНО –ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

УРОКІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
на 2021-2022 навчальний рік
у 7-А класі

Вчитель: Лутченко Олена Микитівна

Розглянуто
на засіданні методичної комісії
вчителів англійської мови
протокол № 1 від 30.08.2021
керівник МК ______Ославська З.Я.
 Календарно-тематичний план з англійської мови підручник:
7-А клас (5 годин на тиждень) Focus – 1 (second edition)
I семестр.
№ Дата Тема уроку. Очікуваний Мовний інвентар Комунікативна компетентність Інтегровані Домаш
результат на Лексика Граматика. Сприйняття на Усна/писемна змістові лінії .
кінець уроку завд-ня
факт
план

Фонетика. слух. Зорове взаємодія/

сприйняття продукування

Стиль життя (Повторення) – 18 годин

01 Особові «Громадянська Записа

/ Фрази для займенники, відповідальність ти
Активно
09 опису себе дієслова to be Вміння невели
Розповідати застосовувати
1 Знайомство відреагувати на дискутувати чке
про себе мову, що
питання вчителя довкола питань відео
вивчається
про свою роль і про
себе
місце у
02 В шкільному Розповідати Мовні вирази Наказовий Діалог:
/ кабінеті. про себе і свій для роботи в спосіб дієслова Аудіювання: пропозиція та сучасному
мультилінгваль WBp. 4
2 09 SBp. 4 клас класі накази та відповідь;
(0.1)
Структура Let’s пропозиції учнів SBp. 124 (0.1) ному та
ex 1, 2 полікультурном
3 03 Я – з України. Розповідати Країни та Вимова Аудіювання: Розповідь про у середовищі WBp. 5
/ SBp. 5 про себе і свою національності скорочених цифри та назви себе; обґрунтовуючи (0.2)
09 країну, Word store p.1 форм дієслова країн SBp. 124 (0.2) власні погляд
національність. (0.2) to be ex 1
конкретними
4 06 Мій день. Повторити Present Simple / Present Continuous (різниця) + some verbs we don’t use Грамат
/ минулорічну in Continuous (активізація грамат. матеріалу в вправах) прикладами із картка
09 граматику життя світової
5 07 Мої улюблені Розповідати та Уподобання та Вказівні Аудіювання: Опис спільноти. WBp. 6
/ речі. описувати свої преференції займенники заповнення предметів; (0.3)
09 SBp. 6 улюблені речі. this/these, пропусків SBp. 124 (0.3) «Здоров’я та
that/those ex 1 безпека»

2
 Множина
іменників
6 08 Моя сім’я. Розпитувати Члени родини, Присвійні Читання: Розповідь/ уміння WBp. 7
/ SBp. 7 про сім’ю та родинні займенники детальне діалог про дискутувати (0.4)
09 надавати стосунки розуміння родину довкола питань
інформацію інформації SBp. 125 (0.4) здоров’я
про свою ex 1 людини;
родину. усвідомлення
7 09 Моя улюблена Повторити Countable / uncountable nouns + Quantifiers (a lot of, much, many, few, Грамат
впливу
/ їжа. минулорічну little, some, any …) (активізація грамат. матеріалу в вправах) картка
09 граматику шкідливих
8 10 Що я вмію Ставити Дієслова Модальне Аудіювання: Письмо: звичок WBp. 8
/ робити. питання про щоденного дієслово can вибір необхідної питальні (0.5)
09 SBp. 8 хоббі та вжитку Reflexive інформації з речення
вміння. pronouns as тексту SBp. 125 (0.5)
Улюблені object ex 1
заняття. (myself….)
9 13 Я самий-самий Повторити Comparatives and superlatives of adjectives; Грамат
Екологічна
/ кращий. минулорічну Too/ Enough +adverbs of manner; (активізація грамат. матеріалу в картка
09 граматику вправах) безпека та
10 14 Приходь до мене Представити Опис Прийменники Читання: Письмо: опис сталий WBp. 9
/ у гості! гостям та кімнати/житла місця; розуміння житла; розвиток» (0.6)
09 SBp. 9 друзям свій Word store p.1 структура there загальної SBp. 125 (0.6)
дім, квартиру, (0.6) is/are інформації ex 1, 2 Наводить
житло. приклади внеску
11 15 Мої обов’язки Повторити Modal verbs : can, have to, must; своєї родини у Грамат
/ минулорічну (активізація грамат. матеріалу в вправах) сталий розвиток. картка
09 граматику
12 16 Сучасні засоби Як ими засоби Наука і Структура have Читання: Говоріння: «Громадянська WBp.
/ комунікації і комунікаціїї я технічний got детальне парна/групова відповідальність 10 (0.7)
09 інформації. користуюсь. прогрес SBp. 126 (0.7) розуміння робота »
SBp. 10 Розповісти про ex 1 інформації (обговорення
свого хобі переваг/недол Порівнює
свого друга. іків сучасних
3
 засобів
комунікації )
13 17 Спогади про Повторити Past Simple (regular and irregular verbs) Грамат
/ минуле минулорічну (активізація грамат. матеріалу в вправах) картка
09 граматику
14 20 Котра зараз Називати Назви днів Порядкові Парна робота: WBp.
сімейні традиції.
/ година? дати,години тижня, місяців, числівники; питання- 11 (0.8)
09 SBp. 11 планувати час., пір року Вимова назв відповіді
днів тижня,
місяців, пір
року
15 21 Мій досвід Повторити Present Perfect (already, just, never, yet, ever, so far) Грамат
/ минулорічну (активізація грамат. матеріалу в вправах) картка
09 граматику
16 22 Мої плани на Повторити Future forms (will, be going to, Present Continuous ) Грамат
/ майбутне минулорічну (активізація грамат. матеріалу в вправах) картка
09 граматику
17 23 Стиль життя Підведення Консолідація Консолідація Виконання тестового завдання Повт.
/ (Повторення) підсумків лексичного граматичного лексик
09 роботи за матеріалу матеріалу у
темою
18 24 Підсумковий урок Аналізувати Аналіз Самооцінка Самоаналіз. Аналіз помилок Повт.
/ за темою результати навчальних тестового завдання грамат.
09 «Стиль життя» власних досягнень
навчальних учнів
досягнень
Я, моя родина, мої друзі – 18 годин
19 27 Коли я вдома. Як я провожу Дозвілля/ види Have, go, play Читання: Говоріння: «Екологічна WBp.
/ SBp. 12 свій день відпочинку детальне розповідь про безпека та 12
09 вдома. розуміння власні сталий
інформації інтереси
розвиток»
20 28 Мій вільний час. Мій вільний Колокації з Verbs with Аудіювання: Парна робота: WB
/ SBp. 13 час та теми «Дозвілля prepositions заповнення обговорення Наводить p. 13
4
 09 Word store p.3 спілкування з та вільний час» пропусків приклади
друзями внеску своєї
21 29 Мій найкращий Розповідати Present Simple Читання: Письмо: родини у WB
/ друг. про загальні дієслова (affirmative and розуміння заповнення сталий p. 14
09 SBp. 14 факти, negative) загальної пропусків,
розвиток.
вподобання та Adverbs of інформації. написання
щоденні frequency речень
справи.
22 30 Як я проводжу Розповідати Vocabulary quiz Grammar quiz Читання: MyEnglishLab SB
/ будні про загальні розуміння : p. 126
09 факти загальної - vocabulary «Громадянська (1.2)
інформації. - grammar відповідальніст ex 1, 2
23 01 Як я проводжу Розуміти Word store p.3 Вимова звуків, Аудіювання: Говоріння: ь» WBp.
/ свої вихідні конкретну (1D) що множинний розповідь про 15
10 SBp. 15 інформацію і позначаються вибір типовий Порівнює
радіопередачі(і літерою с вихідний день сімейні
нтерв’ю) про те
як люди традиції.
проводять
вихідні..
24 04 Мої обов’язки у Знаходити Колокації Adverbs of Читання: Говоріння: WB
/ сім’ї необхідну (щоденні frequency множинний обговорення p. 16-
10 SBp. 16-17 інформацію у обов’язки) вибір нетипового 17
Word store p.3 розподілу
статті про
(1E) обов’язків у «Здоров’я і
сімейне життя сім’ї безпека»
25 05 Факти з мого Вміти ставити Present Simple Аудіювання: Говоріння: WB
/ життя. питання та Question (simple and заповнення питання та p. 18
10 SBp. 18 розпитувати pronouns special пропусків, відповіді про Демонструє
SBp. 140 questions) знаходження життя
одне одного розуміння
відповідності однолітків
про життя впливу звичок
родини на стан

5
26 06 Моя родина. Вміти ставити Vocabulary quiz Grammar quiz MyEnglishLab: Photocopiable здоров’я. SB
/ питання та - grammar 2 Resources 4 p. 126-
10 розпитувати Ілюструє 127
одне одного необхідність (1.5)
про життя здорового ex 1, 2
родини способу життя
27 07 Музика, яка Розпитувати та Колокації Present Simple Focus Vlog Обговорення на прикладі SB
/ надихає мене та розповідати (music) (simple and Music preferences відео p. 109
10 моїх друзів. про музичні special фрагментів: своєї родини.
SBp. 109 преференції та questions) де і яку
улюблених музику можна
музикантів знайти для
прослухуванн
я
28 08 Речі, які я люблю. Розпитувати Фрази до теми Present Simple Аудіювання: Говоріння: WB
/ SBp. 19 про улюблені «Expressing (simple and заповнення питання та p. 19,
10 речі preferences» special пропусків відповіді про діалог
questions) уподобання
друзів
29 11 Твої вподобання Розповідати Фрази до теми Present Simple Розуміння Говоріння WB
/ WB p.21 про свою «Expressing (simple and запитань та (Exam p.21
10 сім’ю, свій preferences» special відповідей speaking)
questions) інших учнів
день, про
дозвілля.

30 12 Електронний лист Написати Фрази до теми Читання: Письмо: WB

/ другові. електронного «Expressing Present Simple розуміння написання p. 20
10 SBp. 20 листа про себе і preferences» загальної неофіційного
інформації, електронного
свої
відповіді на листа
вподобання. запитання
31 13 BBC Video Розповідати та Відеоурок Говоріння : SB
/ Маленьке хлоп’я описувати Phrases with Phrases with Розуміння фото яких p. 108
6
 10 SBp. 108 цікаві prepositions prepositions загальної та краєвидів та
фотооб’єкти детальної куточків
інформації у природи ти
відео фрагменті. маєш в
своєму
смартфоні.
32 18 Пригадаймо Консолідація Консолідація Вдосконалення Вдосконаленн WB
/ вивчене! лексичного граматичного навичок я навичок p. 22
10 SBp. 22 Аналізувати матеріалу матеріалу аудіювання говоріння
(множинний
результати вибір)
33 19 Готуймося до Консолідація Консолідація Вдосконалення Вдосконаленн SB
/ іспитів! власних лексичного граматичного навичок читання я навичок p. 23
10 SBp. 23 матеріалу матеріалу (множинний говоріння та
навчальних вибір) письма:
неофіційний
досягнень електронний
лист
34 20 Систематизація та Photocopiable Resources 1-5, 49 WB
/ узагальнення Teacher’s Multi-ROM p. 128
10 вивченого
матеріалу
35 21 Я, моя родина та Підведення Консолідація Консолідація Виконання тестового завдання Word
/ мої друзі підсумків лексичного граматичного store
10 роботи за матеріалу матеріалу p. 2
темою
36 22 Підсумковий урок Аналізувати Аналіз Самоаналіз Word store p. 2 MyEng
/ за темою результати навчальних Writing bank lishLab
10 «Я, моя родина, власних досягнень reading
мої друзі» навчальних учнів listenin
досягнень g
Харчування – 18 годин
37 23 Похід за Учні вмітимуть Харчові Аудіювання: Говоріння: «Здоров’я і WB
7
 / продуктами розповідати продукти, Phrases related детальне подобання в безпека» p. 24
10 SBp. 24 про свої упаковка для to food розуміння їжі
уподобання продуктів інформації Обговорює вибір
щодо їжі продуктів,
38 25 Що нам потрібно Повідомляти Колокації та Аудіювання: Говоріння: корисних для WB
/ купити для про їжу, якій прикметники Phrases related заповнення улюблені здоров’я. p. 25
10 приготування цієї надають до теми to food пропусків страви
страви? перевагу. «Продукти
SBp. 25 харчування та
Word store p.5 покупки» Наводить
39 26 Рецепт ідеальної Складати Countable / Читання: Говоріння: приклади купівлі WB
/ піци. рецепт піци Харчові uncountable загальне рецепт продуктів для p. 26
10 SBp. 26 називати продукти nouns + розуміння приготування
здорового
інгредієнти Quantifiers інформації страви
піци харчування.
40 01 Українські Повідомляти Vocabulary quiz Grammar quiz Читання: MyEnglishLab Наводить SB
/ смаколики про їжу, якій загальне : p. 127
11 надають розуміння - vocabulary приклади (2.2)
перевагу інформації - grammar збалансованості ex 1, 2,
українці власного 3
41 02 Video vlog Скласти меню Харчові Pronouns some, Аудіювання: раціону. SB
/ Що в твоєму здорового продукти any,no детальне p. 111
11 холодильнику? сніданку. розуміння Говоріння: які
SBp. 111 продукти
інформації. потрібні для
Визначення приготування
вірних та хибних сніданку? «Підприємливіст
тверджень. ь та фінансова
грамотність»
42 03 Скуштуй ці Розуміння Cooking verbs Вимова Аудіювання: Говоріння: чи WB
/ млинці з детальної звуків /і:/ та /і/ детальне може фаст- Співвідносить p. 27
11 фруктами! інформації на розуміння фуд бути власні потреби з
SBp. 27 слух з інформації корисним? можливостями
радіопередачі (заповнення сімейного
8
 про млинці з пропусків) бюджету.
фруктами
43 04 Ресторани під Знаходити Харчові Прикметники Читання: Говоріння: в WB
/ відкритим небом. відповідну продукти, для опису їжі знаходження якому p. 28-
11 SBp. 28-29 інформіцію у кухні світу відповідності ресторані ти 29
статті про хотів би
незвичайні пообідати?
ресторани
44 05 Фестиваль Розуміти Артиклі a, an , Читання: Говоріння: в WB
/ вуличної їжі. загалну кухні світу the та загальне якому p. 30
11 SBp. 30 інформвцію відсутність розуміння ресторані ти
про фестиваль артиклю перед інформації хотів би
вуличної їжі. іменниками пообідати?
45 08 Відомі магазини аргументувати Vocabulary quiz Grammar quiz Читання: MyEnglishLab SB
/ свій вибір, загальне : p. 128
11 точку зору, розуміння - grammar 2 (2.5)
власну думку інформації ex 1, 2

46 09 Ви готові зробити Замовляти їжу Назви валют/ Функційні Аудіювання: Говоріння: WB

/ замовлення? та напої у кафе ціни фрази з теми детальне замовлення p. 31,
11 SBp. 31 та ресторані. Функційні «В ресторані» розуміння їжі в діалог
фрази з теми інформації кафе/ресторан
«В ресторані» (заповнення і (парна
пропусків) робота)
47 10 Exam speaking Вміти Колокації з Функційні Photocopiable Говоріння: WB
/ Здорове поводитися у теми «Похід до фрази з теми Resources 11 опис p. 33
11 харчування. ресторані- ресторану» «В ресторані» картинок,
WBp. 33 замовляти іжу діалог «В
та ресторані»
розраховуватис
я
48 11 Приходь на мою Написати Функційні Порядок слів у Читання: Письмо: WB
/ вечірку! неофіційний фрази реченні знаходження написання p. 32
11 SBp. 32 лист- «запрошення» відповідності неофіційного
9
 запрошення на електронного
вечірку листа -
запрошення
49 12 BBC Video Порівнювати Харчові Злічувані та Відеоурок: Письмо: мій Постер
/ Що у нас на обід? їхні шкільні продукти, незлічувані загальне та шкільний «Мій
11 SBp. 110 обіди з кухні світу іменники з детальне ланч в типови
шкільним some, any, a lot розуміння Тайланді й обід
харчуванням в of інформації і у
інших країнах. переглянутому школі»
відеофрагменті
50 15 Пригадаймо Розуміння Консолідація Консолідація Вдосконалення WB
/ вивчене! прослуханого лексичного граматичного навичок Вдосконаленн p. 34
11 SBp. 34 та заповнення матеріалу матеріалу аудіювання я навичок
пропусків (заповнення говоріння
пропусків)
51 16 Готуймося до Зрозуміти Консолідація Консолідація Вдосконалення Вдосконаленн SB
/ іспитів! прочитане та лексичного граматичного навичок читання я навичок p. 35
11 SBp. 35 знаходити матеріалу матеріалу (знаходження письма:
відповідності відповідності) неофіційний
електронний
лист-
запрошення
52 17 Систематизація та Практично WB
/ узагальнення використовуват Photocopiable Resources 7-12, 50 p. 129
11 вивченого и екзаменаційні Teacher’s Multi-ROM
матеріалу стратегії на
виконання
вправ
екзаменаційног
о формату.
53 18 Харчування Підведення Консолідація Консолідація Виконання тестового завдання Word
/ підсумків лексичного граматичного store
11 роботи за матеріалу матеріалу p. 4
темою
10
54 19 Підсумковий урок Аналізувати Аналіз Самоаналіз Word store p. 4 MyEng
/ за темою результати навчальних Writing bank lishLab
11 «Харчування» власних досягнень reading
навчальних учнів listenin
досягнень g
Робота і професія – 18 годин
55 22 Вибір професії. Вміти Характеристик Аудіювання: Говоріння: «Громадянська WB
/ SBp. 36 описувати и професій Work and job знаходження опис професії відповідальність p. 36
11 основні відповідності »
професії
56 23 Ким би ти хотів Ставити Колокації для Verbs with Аудіювання: Говоріння: Повідомляє про WB
/ стати у питання та опису нахилів і preposition заповнення ідеальна перспективи p. 37
11 майбутньому? відповідати у здібностей, пропусків професія свого
SBp. 37 групі про необхідні для (парна/групов
Word store p.7 ідеальну певних а робота) професійного
професію для професій вибору.
тебе.
57 24 Я зараз дуже Обговорення Present Аудіювання: Говоріння: WB
/ зайнятий! процесу та дієслова Continuous загальне опис того, що p. 38
Проектує власну
11 SBp. 38 подій під час (стверджувальн розуміння відбувається в
говоріння , що а, заперечна, інформації класі професійну
я роблю в питальна діяльність
даний момент форми) відповідно до
58 25 Чим займаються Обговорення Vocabulary quiz Grammar quiz Читання: MyEnglishLab своїх SB
/ мої рідні? тимчасової дії загальне : схильностей і p. 128-
11 розуміння - vocabulary потреб 129
інформації - grammar (3.2)
суспільства.
ex 1 - 4
59 26 Корпус Миру: Розуміти Колокації з Present Аудіювання: Говоріння: WB
/ місія та цінності. детальну learn та teach Continuous завдання робота p. 39
11 SBp. 39 інформацію у альтернативного волонтера: за «Підприємливіст
радіопрограмі вибору та проти ь та фінансова
про (дискусія)

11
 волонтерську грамотність»
діяльність
закордоном.
60 29 Робота моєї мрії. Вміти Прикметники Читання: Говоріння: WB
/ SBp. 40-41 виконувати для опису Колокації зі завдання опис Демонструє p. 40-
11 завдання на професій словом money альтернативного незвичайної розуміння 41
множинний Колокації зі вибору; завдання професії/ідеал необхідності
вибір та словом money на множинний ьної роботи сплати податків
встановлення вибір як складника
відповідності у
громадянської
зоровому
сприйманні відповідальності
61 30 Робота на літо. Запитувати та A typical day Present Simple Читання: Написання . WB
/ SBp. 42 розповідати and Present загальне різних типів p. 42
11 про теперішні Continuous розуміння речень
дії. інформації
Проявляє
62 01 Мої кишенькові аргументувати Читання: MyEnglishLab обізнаність і SB
/ гроші та витрати. свій вибір, Vocabulary quiz Grammar quiz загальне : своє ставлення p. 129-
12 точку зору, розуміння - grammar 2 до фінансових 130
власну думку інформації можливостей (3.5)
сучасних ex 1, 2
63 02 Video vlog A typical day Present Simple Відеоурок: Говоріння: як професій. SB
/ Типовий робочий Описувати свій and Present загальне та зробити p. 113
12 день Continuous детальне простий
типовий
SBp. 113 розуміння шкільний
шкільний день. інформації у день
переглянутому цікавішим?
фрагменті
64 03 Відгадай Вмити Функційні Функційні Аудіювання: Говоріння: WB
/ професію. описувати фрази до теми фрази до теми детальне опис p. 43;
12 SBp. 43 картинки по «Опис фото» «Опис фото» розуміння картинки/ фрази
темі Професії. інформації фотографії
65 06 Exam speaking Розпвідати про Колокації для Функційні Photocopiable Говоріння: WB
/ Їжа. Професії. свої опису нахилів і фрази до теми Resources 13, 17 відповіді на p. 45
12
 12 WBp. 45 вподобання в здібностей, «Опис фото» запитання,
їжі. Описувати необхідні для опис фото,
фото. певних діалог.
професій
66 07 Прохання про Вміти писати Функційні Функційні Читання: Письмо: WB
/ допомогу. електрнний фрази для фрази розуміння написання p. 44
12 SBp. 44 неофіційний написання прохання детальної неофіційного
лист -прохання. неофіційного інформації, електронного
електронного листа-
листа-прохання прохання
67 08 BBC video Описати меблі, Відеоурок: Говоріння: SB
/ Growing furniture які створені з Нова лексика Preposition загальне та моє ставлення p. 112
12 SBp. 112 природного до відео детальне до речей
матеріалу розуміння створених з
інформації у природніх
переглянутому матеріалів
фрагмент
68 09 Пригадаймо Аналізувати Консолідація Консолідація Вдосконалення Вдосконаленн WB
/ вивчене! результати лексичного граматичного навичок читання я навичок p. 46
12 SBp. 46 власних матеріалу матеріалу (заповнення письма:
навчальних пропусків) неофіційний
досягнень електронний
лист-
прохання
69 10 Готуймося до Аналізувати Консолідація Консолідація Вдосконалення Вдосконаленн SBp. 47
/ іспитів! результати лексичного граматичного навичок читання я навичок
12 SBp. 47 власних матеріалу матеріалу (множинний письма:
навчальних вибір неофіційний
досягнень електронний
лист-
запрошення
70 13 Систематизація та Практично WB
/ узагальнення використовуват Photocopiable Resources 14-18, 51 p. 130
12 вивченого и екзаменаційні Teacher’s Multi-ROM
13
 матеріалу стратегії на
виконання
вправ
екзаменаційног
о формату.
71 14 Робота і професія Підведення Консолідація Консолідація Виконання тестового завдання Word
/ підсумків лексичного граматичного store
12 роботи за матеріалу матеріалу p. 6
темою
72 15 Підсумковий урок Аналізувати Аналіз Самоаналіз MyEng
/ за темою результати навчальних Word store p. 6 lishLab
12 «Робота і власних досягнень Writing bank reading
професія» навчальних учнів listenin
досягнень g
73 16 Контроль Усвідомлювати Контроль Розуміння Різнопланові Виконання до Повт.
/ навичок мету навичок вимови слів завдання для текстових лексик
12 аудіювання поставленого розуміння мови контролю завдань
завдання; на слух аудіювання
74 17 Контроль Знаходити, Контроль Аналітичне Різнопланові Виконання до Повт.
/ навичок розуміти і при навичок читання завдання для текстових грамат.
12 читання необхідності читання та контролю завдань
передавати перекладу; читання
нову
інформацію;
75 20 Контроль Усвідомлювати Узагальнення Узагальнення Активно Написання Пiдгот.
/ навичок письма мету лексичного граматичних застосовувати твору на одну до к.
12 поставленого матеріалу; навичок мову, що із говорін
завдання; вивчається запропоновани ня
х тем
76 21 Контроль Ефективно Ситуативні Вміння Контроль Здатність Повт.
/ навичок співпрацювати діалоги відреагувати на навичок співпраці з вивчен
12 говоріння під час парної питання діалогічного на викладачем та е
та групової вчителя монологічного іншими учнями
роботи; мовлення у різних видах
14
 діяльності
77 22 Аналіз письмових Вступати в Аналіз Аналіз Самооцінка Робота з картка
/ контрольних робіт дискусію, лексичних граматичних власних помилками.
12 привертаючи помилок помилок досягнень. Самоаналіз.
увагу Взаємооцінка.
співрозмовника
78 23 Відео-урок на Висловлювати Ситуативні Вміння Розуміти Запитувати та Christm
/ тему “Christmas in свої враження, діалоги відреагувати на основний зміст надавати as
12 Britain” почуття та питання побаченого та інформацію carols
емоції. вчителя почутого
79 24 Відео-урок на Порівнювати Вміння Детальне Виконання до Завдан
/ тему “New Year in культурні відреагувати на розуміння текстових ня на
12 the world” традиції різних питання побаченого завдань канікул
народів вчителя и

15