КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний. рік___________________ Семестр________ Вчитель___________________________________________________________________________ Клас_____________

Підручник: Full Blast 2
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція
уроки ситуативного функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/
спілкування компетенції
Читан Говоріння
ня
1 Hello Повторення. Вміти Правила ввічливості при Дні тижня, місяці Дієслово to be Короткі діалоги Доповнювати
представитись, дні та знайомстві Країни і національності текст
місяці. Складати
речення
Робота в парах
2 Hello Повторення. Розповідати Уважно стежити за Члени родини Have got Короткі діалоги Доповнювати
про родину, особисті речі презентованою Особисті речі текст
інформацією Складати
речення
Робота в парах
3 Hello Повторення. Особисті Уважно стежити за Особисті речі There is/There are Короткі діалоги Доповнювати
речі. презентованою Запитання текст
інформацією Possessive adjectives Складати
речення
Робота в парах
4 Hello Повторення вивченого Розрізняти граматичні Вивчені ЛО з теми Дієслово to be Доповнювати
граматичного матеріалу. структури Have got текст
There is/There are Складати
Запитання речення
Possessive adjectives
5 Module 1 Обговорення Ефективно співпрацювати Повсякденні дії Present simple
That’s me! повсякденних дій, під час парної роботи Шкільне життя Прислівники частоти Опис школи
A шкільне життя Прийменники часу Школа
My school мистецтв Робота в парах
/ʌ/, /æ/, /eı/
6 Module 1 Обговорення Ефективно співпрацювати Повсякденні дії Present simple Звуки Доповнювати
That’s me! повсякденних дій, під час парної роботи Шкільне життя Прислівники частоти текст
A шкільне життя Прийменники часу
My school
/ʌ/, /æ/, /eı/
7 Module 1 Домашні обов'язки Мова як найважливіший Предмети домашнього вжитку Прислівники частоти дії Доповнювати
That’s me! засіб спілкування Домашні обов'язки Короткі діалоги текст
B
At home Комікси Робота в парах
8 Module 1 Домашні обов'язки Мова як найважливіший Предмети домашнього вжитку Прислівники частоти дії Короткі діалоги Доповнювати
That’s me! засіб спілкування Домашні обов'язки текст
B Комікси
At home Робота в парах
9 Module 1 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання
That’s me! засіб спілкування завдань до
тексту

10 Module 1 Узагальнення знань з Формування навичок Present simple Доповнювати

That’s me! теми самоконтролю текст
Складати
речення

11 Module 1 Опис одягу. Розрізняти тимчасові і Present progressive. Present Телепрограма Опис одягу
That’s me! Описування ситуацій тривалі дії Одяг і аксесуари simple
C Дієслова стану Діалог подруг Діалогічне
My style мовлення

12 Module 1 Мій стиль. Вивчення Розрізняти тимчасові і Одяг і аксесуари Present progressive. Present Телепрграма Опис одягу
That’s me! граматичного матеріалу. тривалі дії simple
C Дієслова стану Діалог подруг Діалогічне
My style мовлення

13 Module 1 Розповідь про заняття у Розуміти і зв’язувати Заняття у вільний час Особові займенники Короткі діалоги про Розповідь про
That’s me! вільний час незнайомі звукові відрізки Присвійні займенники клуби себе
D Присвійний відмінок
In my free time Групове
дослідження

14 Module 1 Висловлювання Розуміти і зв’язувати Заняття у вільний час Особові займенники Короткі діалоги про Розповідь про
That’s me! вподобання і бажання незнайомі звукові відрізки Присвійні займенники клуби себе
D Присвійний відмінок
In my free time Групове
дослідження

15 Module 1 Описувати зовнішність і Ефективно співпрацювати Зовнішність, характер Порядок прикметників Опис
That’s me! характер людей під час групової роботи найкращого
E My Best Friend друга
Meet my friend
Гра
16 Module 1 Мій кращий друг Ефективно співпрацювати Зовнішність, характер Порядок прикметників Короткі діалоги Опис
That’s me! під час групової роботи найкращого
E друга
Meet my friend Гра
17 Module 1 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання
That’s me! засіб спілкування завдань до
тексту
18 Module 1 Повторення вивченого Активно застосовувати Узагальнення лексичного матеріалу Узагальнення граматичного
That’s me! матеріалу Culture Corner мову, що вивчається матеріалу
p. 130
19 Module 1 Обговорення Формування навичок Повсякденні дії Present simple Доповнювати
That’s me! повсякденних дій самоконтролю Дозвілля Present progressive текст
Round-up обов'язків, характеру та Шкільні предмети Складати
зовнішності людей Меблі речення
Предмети домашнього вжитку Діалогічне
Характер мовлення
Зовнішність
 20 Module 1 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного матеріалу Узагальнення граматичного Test 1
That’s me! теми мову, що вивчається матеріалу

Module 2 Описування минулих Ефективно співпрацювати Дії на відпочинку Past simple

Exploring подій під час парної роботи Діалог про подорож
21
A Вимова закінчень минулого
Holiday fun! часу Робота в парах
Module 2 Розповідь про Ефективно співпрацювати Дії на відпочинку Past simple Діалог про подорож Робота в парах
Exploring відпочинок під час парної роботи
22
A Вимова закінчень минулого
Holiday fun! часу
Module 2 Розвиток навичок Усвідомлювати мету Дії на відпочинку Past simple Доповнювати текст
Exploring писемного мовлення поставленого завдання Складати речення
23
A Вимова закінчень минулого
Holiday fun! часу
Module 2 Виконання граматичних Розрізняти дії у минулому Дії на відпочинку Past simple Виконання вправ
Exploring вправ
24
A Вимова закінчень минулого
Holiday fun! часу
Module 2 Обговорення видів Усвідомлювати мету Could 'Яким транспортом
Exploring транспорту поставленого завдання Транспорт я користуюсь'
25
B Прикметники і прислівники Досліджуючи
City tour способу дії Бангкок Робота в парах
Module 2 Розповідь про здібності Ефективно співпрацювати Здібності Could Бесіда про здібності Робота в парах
Exploring під час парної роботи
26
B Прикметники і прислівники
City tour способу дії
Module 2 Розвиток навичок Розрізняти дії у минулому Правильні та неправильні Правильні та неправильні Стародавні Складати речення
Exploring діалогічного мовлення дієслова дієслова цивілізації
27
B
City tour
Module 2 Дослідження минулого. Розуміти основну ідею Почуття Used to Інтерв’ю Доповнювати текст
Exploring Стародавній Єгипет прочитаного Складати речення
28
C Стародавні
Exploring the past цивілізації Колишні звички
Module 2 Дослідження минулого. Розрізняти дії у минулому Часові показники Used to Інтерв’ю
Exploring Стародавній Єгипет
29
C Стародавні
Exploring the past цивілізації
Module 2 Розвиток навичок Розуміти основну ідею Часові показники Used to
Exploring читання прочитаного
30
C
Exploring the past
Module 2 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань
31 Exploring засіб спілкування до тексту

Module 2 Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Виконання тесту

32 Exploring Узагальнення знань з мову, що вивчається матеріалу матеріалу
теми
 Module 2 Відомі особистості Розуміти і зв’язувати Сторони світу Особові займенники Життя Х.Колумбп
Exploring незнайомі звукові відрізки Відомі дослідники
33 D
Land ahoy!

Module 2 Знамениті дослідники Розуміти основну ідею Правильні та неправильні Особові займенники Відомі дослідники Джеймс Кук
Exploring прочитаного дієслова
34
D
Land ahoy!
Module 2 Виконання граматичних Усвідомлювати мету Правильні та неправильні Особові займенники Відомі дослідники Виконання завдань
Exploring вправ поставленого завдання дієслова
35
D
Land ahoy!
Module 2 Шкільна подорож до Вживання прислівників і Сталі вирази Слова-зв'язки Електронний лист
Exploring печери слів-зв’язок в письмовому Бесіда про шкільну про подорожі;
36 E мовленні подорож
A school trip

Module 2 Шкільна подорож до Розуміти основну ідею Сталі вирази Слова-зв'язки Бесіда про шкільну Електронний лист
Exploring музея прочитаного подорож про подорожі;
37
E
A school trip
Module 2 Розвиток діалогічного Усвідомлювати мету Сталі вирази Слова-зв'язки Бесіда про шкільну
Exploring мовлення поставленого завдання подорож
38
E
A school trip
Module 2 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань
Exploring засіб спілкування до тексту
39

Module 2 Опис минулих подій, Формування навичок Відпочинок,транспорт, Past simple Доповнювати текст
Exploring свої почуття самоконтролю подорожі Could Складати речення
40 Round-up Used to Читання з метою Діалогічне
Слова-зв'язки пошуку інформації мовлення

Module 2 Опис засобів Здатність привести до Транспорт Слова-зв'язки Пісня ‘Me and My
Exploring транспорту спільного знаменника різні board'
41
Culture page культури Means of transport Монологічне
around the world мовлення
Module 2 Повторення вивченого Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Пісня ‘Me and My Складати речення
Exploring матеріалу мову, що вивчається матеріалу матеріалу board’
42 Means of transport
around the world

Module 2 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Тест 2
Exploring теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу
43
 Нещасні випадки у Робити припущення на Частини тіла Past progressive Опис нещасного
Module 3 нашому житті основі зорової опори Нещасні випадки Короткі діалоги з випадку
Adventure поліцейським
44
A Рольова гра
Ouch!

Давайте поговоримо про Робити припущення на Частини тіла Past progressive Короткі діалоги з Опис нещасного
Module 3 нещасний випадок! основі зорової опори Нещасні випадки поліцейським випадку
Adventure
45
A Рольова гра
Ouch!
Module 3 Розвиток писемного Робити припущення на Частини тіла Past progressive Короткі діалоги з Опис нещасного
Adventure мовлення основі зорової опори Нещасні випадки поліцейським випадку
46
A
Ouch! Рольова гра
Розповідь про Визначати послідовність Загадкові події Past simple Загадкові історії
Module 3 загадковий випадок дій Past progressive
Adventure Підрядні часу Радіо програма Робота в парах
47
B
Believe it or not

Загадкові випадки у Визначати послідовність Загадкові події Past simple Загадкові історії Робота в парах
Module 3 нашому житті дій Past progressive
Adventure Підрядні часу
48
B
Believe it or not

Module 3 Виконання граматичних Визначати послідовність Загадкові події Past simple Загадкові історії Робота в парах
Adventure вправ дій Past progressive
49
B Підрядні часу
Believe it or not
Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань
Module 3 засіб спілкування до тексту
Adventure
50
B

Веселощі. Розваги Знаходити, розуміти і Ярмарок Some / any / no Випадок на

Module 3 передавати нову Їжа ярмарку
Adventure інформацію Розваги Діалогічне
51
C /ı/, /i:/, /aı/ Короткі діалоги мовлення
At the funfair

Module 3 Внесення, приймання, Знаходити, розуміти і Ярмарок Some / any / no Випадок на Діалогічне
Adventure відмовляння від передавати нову Їжа ярмарку мовлення
52
C пропозицій інформацію Розваги
At the funfair Короткі діалоги
Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Виконання завдань
Module 3 теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу
53 Adventure

54 Module 3 Висловлення емоцій, Познайомити з творчістю Емоції Слова з some / any / no / every
 Adventure переказ подій, опис Дж.Лондона ‘White Fang’ Обговорення
D книжок прочитаного
Wild world
Module 3 Висловлення емоцій, Познайомити з творчістю Емоції Слова з some / any / no / every ‘White Fang’ Обговорення
Adventure переказ подій, опис Дж.Лондона прочитаного
55
D книжок
Wild world
Module 3 Розвиток навичок Познайомити з творчістю Емоції Слова з some / any / no / every ‘White Fang’ Обговорення
Adventure аудіювання Дж.Лондона прочитаного
56
D
Wild world
Module 3 Розповідаймо цікаві Логічно зв’язувати думки Нещасні випадки Слова-зв’язки Написання історії
Adventure історії з нашого життя! Lucky or Unlucky? за картинками
57
E
How unlucky!
Module 3 Розповідаймо цікаві Логічно зв’язувати думки Нещасні випадки Слова-зв’язки Lucky or Unlucky? Розповідь історії за
Adventure історії з нашого життя! картинками
58
E
How unlucky!
Module 3 Як написати історію про Логічно зв’язувати думки Нещасні випадки Слова-зв’язки Lucky or Unlucky? Написання історії
Adventure себе за картинками
59
E
How unlucky!
Module 3 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань
60 Adventure засіб спілкування до тексту

Module 3 Описувати минулі, Формування навичок Емоції Some / any / no / every Визначення Доповнювати текст
Adventure події, пропозиції, самоконтролю Їжа,розваги правильності / Складати речення
61 Round-up висловлювати емоції Нещасні випадки неправильності
відповіді Діалогічне
мовлення
Module 3 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Тест 3
62 Adventure теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу

Module 4 Вчимося робити Дозволи, ввічливі Місто Can / could / may / might
Places пропозиції, просити про прохання, пропозиції та Короткі діалоги Діалоги з опорою
63
A послуги, описувати словесні формули для їх /k/, / s/ ‘В місті’ на картинки
Around town місця вираження
Module 4 Вчимося робити Дозволи, ввічливі Місто Can / could / may / might Короткі діалоги Діалоги з опорою
Places пропозиції, просити про прохання, пропозиції та ‘В місті’ на картинки
64
A послуги, описувати словесні формули для їх
Around town місця вираження
Вчимося вказувати Нпрямки Прийменники місця і руху Короткі діалоги Знаходження
Module 4
напрямки, описувати Розуміти інструкції маршруту
Places
65 розташування, читати Діалог про
B
карту комп’ютерну гру
How do I get there?
Робота в парах
Module 4 Навколо міста Розуміти інструкції Нпрямки Прийменники місця і руху Короткі діалоги Знаходження
Places маршруту
66
B Діалог про
How do I get there? комп’ютерну гру
67 Module 4 Порівняння міста і села Робити порівняння Типи будівель Вищий ступінь порівняння Опитування
 Places Опис будинка прикметників Групова робота
C Опис будинків Порівняння
City vs. Country
Module 4 Порівняння міста і села Робити порівняння Типи будівель Вищий ступінь порівняння Опитування Групова робота
Places Опис будинка прикметників Порівняння
68
C Опис будинків
City vs. Country
Module 4 Сонячна Система Надати відомості про Космос Найвищий ступінь порівняння
Places Сонячну Систему прикметників Сонячна Система Гра
69
D Робота в парах
Outer space
Module 4 Сонячна Система Надати відомості про Космос Найвищий ступінь порівняння Сонячна Система Гра
Places Сонячну Систему прикметників Робота в парах
70
D
Outer space
Module 4 Вчимося розуміти знаки, Запобігання повторам в Місто Способи уникнення повторів Радіооголошення
Places описувати місто писемному мовленні Опис міста
71
E Опис Парижа
Where I live
Module 4 Твоє місто. Опис свого Запобігання повторам в Місто Способи уникнення повторів Радіооголошення Опис міста
Places міста писемному мовленні
72
E Опис Парижа
Where I live
Module 4 Описувати міста, Формування навичок Модальні дієслова Доповнювати текст
Places напрямки руху, робити самоконтролю Космос Ступені порівняння Складати речення
73
Round-up порівняння Місто прикметників

Culture page Опис Шотландії Ознайомити з Пісня ‘Unlucky Day’

74 особливостями інших Монологічне
культур Scotland мовлення
Контроль аудіювання Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного
75
мову, що вивчається матеріалу матеріалу
Контроль читання Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного
76
мову, що вивчається матеріалу матеріалу
Контроль письма Формування навичок Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного
77
самоконтролю матеріалу матеріалу
Контроль говоріння Формування навичок Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного
78
самоконтролю матеріалу матеріалу
Module 4 Узагальнення знань з Активно застосовувати мову, Узагальнення лексичного Узагальнення Тест 4
79 Places теми що вивчається матеріалу граматичного
матеріалу
Module 4 Повторення вивченого Активно застосовувати мову, Узагальнення лексичного Узагальнення
80 Places матеріалу що вивчається матеріалу граматичного
матеріалу

3
 To the Top 2 (продовження)
Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
уроки ситуативного функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ Завдання
спілкування компетенції
Читан Говоріння
ня
Module 5 Комп’ютерний світ. Усвідомлювати мету Комп'ютер Нові ЛО Плани на вихідні
Today and tomorrow Вивчення нових поставленого завдання с. 126 5а
81
A лексичних одиниць. вивч. нап.
Computer world
Module 5 Комп’ютерний світ. Ефективно співпрацювати Комп'ютер Going to Діалог Плани на вихідні WB p. 48
Today and tomorrow Розвиток навичок під час парної роботи Present progressive for future
82
A читання та аудіювання. Робота в парах
Computer world /e/ /i:/
Module 5 Комп’ютерний світ. Ефективно співпрацювати Комп'ютер Going to Плани на вихідні WB p. 49
Today and tomorrow Розвиток писемного під час парної роботи Present progressive for future
83
A мовлення. Робота в парах
Computer world /e/ /i:/
Module 5 Комп’ютерний світ. Формування навичок Комп’ютер Going to Плани на вихідні с. 61 вивч.
Today and tomorrow Виконання граматичних самоконтролю Present progressive for future правило
84
A вправ. Робота в парах нап.
Computer world /e/ /i:/
Комп’ютерний світ. Мова як найважливіший Комп’ютер Going to Діалог Плани на вихідні SB впр. 5b
Module 5
Розвиток діалогічних засіб спілкування Present progressive for future с.61нап.
Today and tomorrow
85 навичок. Робота в парах про плани
A
/e/ /i:/ на вих.
Computer world
Module 5 Що ж відбуватиметься у Усвідомлювати мету Знаки зодіаку Will Знаки зодіаку Припущення щодо с. 126 5b
Today and tomorrow майбутньому? поставленого завдання свого життя вивч. нап.
86
B
What the future holds Робота в парах
Module 5 Знаки зодіаку. Усвідомлювати мету Знаки зодіаку Will Діалог Припущення щодо WB p. 50
Today and tomorrow Припущення щодо свого поставленого завдання свого життя АВ
87
B майбутнього
What the future holds Робота в парах
Module 5 Знаки зодіаку. Формування навичок Знаки зодіаку Will Діалог Припущення щодо с. 63 вивч.
Today and tomorrow Припущення щодо свого самоконтролю свого життя правило
88
B майбутнього. Виконання нап.
What the future holds граматичних вправ. Робота в парах
Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань SB впр. 5b
Module 5
засіб спілкування до тексту с. 63 нап.
Today and tomorrow
89 про своє
B
життя
What the future holds
через 15р
Module 5 Моє майбутнє. У Ефективно співпрацювати Знаки зодіаку Will Діалог Припущення щодо WB p.50с
Today and tomorrow провидиці. під час парної роботи свого життя
90
B
What the future holds Робота в парах
Module 5 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт.
Today and tomorrow теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу вивч.
91
B правила
What the future holds
92 Module 5 Збережемо довкілля! Усвідомлювати мету Матеріали Опис своїх с. 126 5с
Today and tomorrow Навчальна практика. поставленого завдання Діалог обов’язків, ромова вивч. нап.
 про забороні
C
Make a difference
Робота в парах
Поговоримо про свої Усвідомлювати мету Матеріали Must / have to Діалог Опис своїх WB p. 51
Module 5
обов’язки і про поставленого завдання обов’язків, ромова
Today and tomorrow
93 заборони про забороні
C
Make a difference
Робота в парах
Поговоримо про свої Розуміти і зв’язувати Матеріали Must / have to Діалог Опис своїх WB p. 52
Module 5
обов’язки і про незнайомі звукові відрізки обов’язків, ромова
Today and tomorrow
94 заборони про забороні
C
Make a difference
Робота в парах
Розвиток діалогічного Активно застосовувати Матеріали Must / have to Діалог Опис своїх SB впр. 5с.
Module 5 мовлення. Виконання мову, що вивчається обов’язків, ромова 65 нап. що
Today and tomorrow вправ. про забороні нам слід і
95
C не слід
Make a difference Робота в парах роб. у шк..

Захист тварин Ознайомити з тваринами, Дикі тварини Conditional sentences I Телепередача Текст про тварин, с. 126 5d
Module 5
які зникають Місця існування тварин яким загрожує вивч. нап
Danger
96 знищення
D
Інтернет стаття
Protect the animals
Робота в парах
Module 5 Допоможіть врятувати Ознайомити з тваринами, Дикі тварини Conditional sentences I Телепередача Текст про тварин, WB p. 53
Danger дельфінів! які зникають Місця існування тварин яким загрожує
97 D знищення
Protect the animals Інтернет стаття
Робота в парах
Module 5 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань Переказ
Danger засіб спілкування до тексту тексту
98
D
Protect the animals
Module 5 Зникаючі види тварин Ознайомити з тваринами, Дикі тварини Conditional sentences I Короткі діалоги Робота в парах с. 67 вивч.
Danger які зникають Місця існування тварин правило
D нап., повт.
99
Protect the animals вивч.
лексичні
одиниці
Module 5 Захист тварин. Розвиток Ознайомити з тваринами, Дикі тварини Conditional sentences I Короткі діалоги Робота в малих WB p. 53
Danger мовленнєвих навичок. які зникають Місця існування тварин групах
100
D
Protect the animals
Module 5 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт.
Danger теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу вивч.
101
D правила
Protect the animals
Module 5 Влаштування вечірок. Ввічливе прийняття і Вечірки Структури для внесення Підготовка вечірки Запрошення на WB p.54
Today and tomorrow Складання діалогів. відхилення запрошень ропозицій вечірку с. 126 5е
102 E Електронний лист нап.
I’m looking forward Робота в парах
to it
Module 5 Влаштування вечірок. Активно застосовувати Вечірки Структури для внесення Підготовка вечірки Запрошення на Скласти
103
Today and tomorrow Розвиток навичок мову, що вивчається ропозицій вечірку діалог та
 E аудіювання. вивч. нап.
I’m looking forward
to it
Module 5 Запрошення на вечірку Ввічливе прийняття і Вечірки Структури для внесення Електронний лист Запрошення на Скл
Today and tomorrow відхилення запрошень ропозицій вечірку запрош. на
104 E вечірку
I’m looking forward
to it
Module 5 Запрошення на вечірку. Ввічливе прийняття і Вечірки Структури для внесення Електронний лист Запрошення на SB p. 69
Today and tomorrow Написання е-mail відхилення запрошень ропозицій вечірку еx. D нап.
105 E ел.
I’m looking forward Робота в парах запрош.
to it
Module 5 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань Скл. план
Today and tomorrow засіб спілкування до тексту
106 E
I’m looking forward
to it
Module 5 Розвиток граматичних Формування навичок Вечірки Going to Доповнювати текст WB p.55
Today and tomorrow навичок. Виконання самоконтролю Комп'ютер Must / have to Складати речення
107 E вправ. Матеріали Will Діалогічне
I’m looking forward Дикі тварини Conditional I мовлення
to it
Module 5 Повторення вивченого Формування навичок Вечірки Going to Доповнювати текст WB pp. 56-
Today and tomorrow матеріалу. самоконтролю Комп'ютер Must / have to Складати речення 57
108
Матеріали Will Діалогічне
Round-up Дикі тварини Conditional I мовлення
Test 5 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт.
109 теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу вивч.
матер.
Module 6 Улюблені телепередачі Уважно стежити за Телепрограми Present Perfect simple Уривки з WB p. 58
Team spirit презентованою телепередач Розповідь про с. 126 6а
110
A інформацією друга вивч. нап.
What’s on?
Module 6 Улюблені телепередачі. Уважно стежити за Телепрограми Present Perfect simple Уривки з WB p. 59
Team spirit Розвиток навичок презентованою телепередач
111
A письма. інформацією
What’s on?
Module 6 Улюблені телепередачі. Особливості часових форм Телепрограми Present Perfect simple Уривки з Діалогічне Скл.
Team spirit Розвиток діалогічного англійського дієслова телепередач мовлення діалог і
112
A мовлення. вивч. нап.
What’s on?
Module 6 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань Переказ
Team spirit засіб спілкування до тексту тексту
113
A
What’s on?
Module 6 Обговорення музичних Розуміти і зв'язувати Present Perfect simple vs. Інтерв'ю Опис досвіду WB p. 60
Team spirit груп. Правильні і незнайомі звукові відрізки Музика Past simple с. 126 6в
114
B неправильні дієслова. yet, already Опис професій Робота в парах вивч. нап.
Being in a band
Module 6 Музична індустрія. Особливості часових форм Музика Present Perfect simple vs. Інтерв'ю Опис досвіду Вивч.
Team spirit Розвиток навичок англійського дієслова Past simple табл. непр.
115
B аудіювання. yet, already Опис професій Робота в парах дієсл.
Being in a band
 Module 6 Музика у нашому житті. Особливості часових форм Музика Present Perfect simple vs. Складання речень WB p. 61
Team spirit Навчальна практика. англійського дієслова Past simple Опис професій
116
B yet, already
Being in a band
Module 6 Мої музичні Особливості часових форм Музика Present Perfect simple vs. Музичні Складання речень Впр. 5 с.
Team spirit вподобання. англійського дієслова Past simple вподобання 75 скл.
117
B yet, already діалог
Being in a band
Module 6 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт.
Team spirit теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу вивч.
118
B матер.
Being in a band
Module 6 Спортивні команди моєї Мова як найважливіший Спортивні команди Present Perfect simple: How Діалог Діалогічне WB p. 62
Team spirit мрії. засіб спілкування long?, for,since мовлення с. 126 6с
119
С вивч. нап.
Dream teams
Module 6 Футбольний клуб Здатність привести до Спортивні команди Present Perfect simple: How Робота з Інтернет Бесіда с. 77 вивч.
Team spirit Барселона. спільного знаменника різні long?, for,since джерелами правило
120
С культури інформація про ФК
Dream teams Барселона
Module 6 Найкраща спортивна Здатність привести до Спортивні команди Present Perfect simple: How Діалог Складання речень Впр. 5а с.
Team spirit команда. Розвиток спільного знаменника різні long?, for,since 77 усно
121
С навичок аудіювання. культури
Dream teams
Module 6 Моя улюблена Здатність привести до Спортивні команди Present Perfect simple: How Монолог про свою Складання речень Впр. 5в
Team spirit спортивна команда. спільного знаменника різні long?, for,since ул. команду с.77 нап.
122
С культури твір
Dream teams
Module 6 Професії у нашому Ознайомлення з різними Професії Question tags Різновиди професій С. 126-127
Team spirit житті. видами професій 6d вивч.
123
D нап. WB
Team work p.63
Module 6 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань Скл. план
Team spirit засіб спілкування до тексту
124
D
Team work
Module 6 Небезпечні професії. Уважно стежити за Професії Question tags Різновиди професій Діалогічне WB p.64
Team spirit презентованою мовлення
125
D інформацією
Team work

To the Top 2 (продовження)

Дата/ Тематика Мовленнєві Соціокультурні / Лінгвістичні компетенції Мовленнєва компетенція Домашнє
уроки ситуативного функції Загальнонавчальні
Лексика Граматика/ Фонетика Аудіювання/ Письмо/ Завдання
спілкування компетенції
Читан Говоріння
ня
126 Module 6 Будь активним і Особливості часових форм Спортивні знаряддя Узагальнення часових форм Монологи про WB p. 65
 Team spirit здоровим! англійського дієслова спорт Електронний лист с. 127 6е
Е вивч. нап.
Get active!
Module 6 Вид спорту, яким я Особливості часових форм Спортивні знаряддя Present Perfect simple Монологи про Електронний лист c. 81 SB ex.
Team spirit займаюсь. англійського дієслова Розділові запитання спорт D нап. e-
127
Е mail
Get active!
Module 6 Повторення вивченого Формування навичок Телебачення Present Perfect simple Доповнювати текст WB pp. 66-
Team spirit матеріалу. самоконтролю Музика Розділові запитання Складати речення 67
128 Round-up Спорт
Професії Монологічне
мовлення
Culture page Відомі парки Лондона Здатність привести до Парки Узагальнення часових форм Пісня ‘Where did it Підгот.
та Нью-Йорка. спільного знаменника різні all go wrong?’ презентації
129 культури про парки
Central Park, Hyde Діалогічне Лондона
Park мовлення
Test 6 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт. вивч.
130
теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу матер
Module 7 Хвороби. Симптоми Ввічливість при наданні Хвороби Should Діалог між друзями Складати речення WB p. 68
Teen life хвороб. порад с.127 7а
131
A Робота в парах вивч. нап.
What’s wrong?
Що трапилось? Ввічливість при наданні Хвороби Should Розмова брата і Складати речення WB p. 69
Module 7
Хвороби. Надання порад порад сестри вивч.
Teen life
132 при захворюванні. Робота в парах правило с.
A
87
What’s wrong?
Module 7 Що трапилось? Ввічливість при наданні Хвороби Should Діалог Складати речення с. 87 впр. 5
Teen life Хвороби. Надання порад порад скл. діалог
133
A при захворюванні. Робота в парах
What’s wrong?
Module 7 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань Переказ
Teen life засіб спілкування до тексту тексту
134
A
What’s wrong?
Module 7 Повідомлення. Особливості написання Інтернет-сленг Телефонна розмова WB p. 70
Teen life Скорочення в текстових смс-повідомлень Записки, нотатки (В); с. 127
135
B повідомленнях /ʊ/, /u:/ Chatspeak 7b вивч.
Messages нап.
Module 7 Повідомлення. Особливості написання Інтернет-сленг /ʊ/, /u:/ Телефонна розмова Записки, нотатки WB p. 70
Teen life Скорочення в текстових смс-повідомлень (с)
136
B повідомленнях Chatspeak
Messages
Module 7 Написання Особливості написання Інтернет-сленг Телефонна розмова Записки, нотатки с.89 впр. 5
Teen life повідомлення. Розвиток смс-повідомлень нап. повід.
137
B навичок письма. Chatspeak
Messages
Module 7 Покупки. Опис одягу. Усвідомлювати мету В магазині Too / enough WB p. 71
Teen life поставленого завдання Розміри One / ones Діалоги в магазині Рольова гра с. 127 7с
138
C вивч. нап.
Let’s go shopping
139 Module 7 У магазині. Складання Активно застосовувати В магазині Too / enough Діалоги в магазині Рольова гра WB p. 72
Teen life діалогів. мову, що вивчається Розміри One / ones вивч.
 правило с.
C
91
Let’s go shopping
Module 7 У магазині. Розвиток Ефективно співпрацювати В магазині Too / enough Діалоги в магазині Рольова гра Скл. діалог
Teen life граматичних навичок. під час парної роботи Розміри One / ones та вивч.
140
C Виконання вправ. нап.
Let’s go shopping
Module 7 Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт. вивч.
Teen life теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу матер
141
C
Let’s go shopping
Харчові звички. Формування позитивного Їжа та напої How much / how many Харчові звички Опис звичок, WB p. 73
Module 7
ставлення до здорового Much / many/ a lot of / lots of / учнів пов’язаних з с. 127 7d
Teen life
142 способу харчування loads of / a few / a little харчуванням вивч. нап.
D
Think healthy
Чи є фаст фуд здоровою Формування позитивного Їжа та напої How much / how many Швидка їжа Діалогічне WB p. 74
Module 7
їжею? ставлення до здорового Much / many/ a lot of / lots of / мовлення вивч.
Teen life
143 способу харчування loads of / a few / a little правило с.
D
93
Think healthy
Module 7 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання завдань Переказ
Teen life засіб спілкування до тексту тексту
144
D
Think healthy
Харчові звички Формування позитивного Їжа та напої How much / how many Харчові звички Опис звичок, Впр. 4 с. 93
Module 7
підлітків. ставлення до здорового Much / many/ a lot of / lots of / учнів пов’язаних з нап. про
Teen life
145 способу харчування loads of / a few / a little харчуванням свої їстівні
D
звички
Think healthy
Module 7 Проблеми підлітків. Ввічливість при наданні Сталі вирази для порад Присвійний відмінок Лист до журналу WB p. 75
Teen life Поради друзям. порад займенників і іменників с. 127 7е
146
E Проблеми підлітків Робота в парах вивч. нап.
Teen problems
Module 7 Надання поради другу, Ввічливість при наданні Ввічливість при наданні порад Присвійний відмінок Проблеми підлітків Лист до журналу С. 94 вивч.
Teen life який має проблему. порад займенників і іменників правило
147
E Робота в парах
Teen problems
Module 7 Написання листа до Ввічливість при наданні Ввічливість при наданні порад Присвійний відмінок Проблеми підлітків Лист до журналу Впр. 3 с. 95
Teen life журналу порад займенників і іменників нап. лист
148
E Робота в парах
Teen problems
Module 7 Проблеми підлітків. Ввічливість при наданні Ввічливість при наданні порад Присвійний відмінок Проблеми підлітків Лист до журналу
Teen life Поради друзям. порад займенників і іменників
149
E Робота в парах
Teen problems
Module 7 Повторення вивченого Формування навичок Хвороби Доповнювати текст WB pp. 76-
Teen life матеріалу. Виконання самоконтролю В магазині Вирази кількості Складати речення 77
150 Round-up вправ. Їжа та напої Присвійний відмінок
Монологічне
мовлення
Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт. вивч.
151 Test 7 теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу матер
 Module 8 Підлітки у газетних Елементи зв'язного Суфікси прикметників Who / which / that Стаття в газеті WB p. 78; с.127 8а вивч.
Fame заголовках. мовлення нап.
152
A Навчальна практика. Випуск новин Діалогічне
In the headlines мовлення
Module 8 Підлітки у газетних Елементи зв'язного Суфікси прикметників Who / which / that Стаття в газеті Діалогічне WB p. 79 вивч. правило с.
Fame заголовках. Розвиток мовлення мовлення 99
153
A навичок читання. Випуск новин
In the headlines
Module 8 Домашнє читання Мова як найважливіший Читання тексту Виконання Переказ тексту
Fame засіб спілкування завдань до тексту
154
A
In the headlines
Module 8 Виконання Формування навичок Суфікси прикметників Who / which / that Стаття в газеті Діалогічне Впр. 5 с. 99 скл. діалог
Fame граматичних вправ. самоконтролю мовлення
155
A Випуск новин
In the headlines
Module 8 Ми можемо стати Правила ведення Почуття So / neither Короткі діалоги WB p. 80; с. 127 8в вивч.
Fame відомими. дискусій. Ввічливі форми нап.
156
B незгоди. Робота в групах
You can be a star
На репетиції. Розвиток Правила ведення Почуття So / neither Короткі діалоги Робота в групах Вивч. правило с. 101
Module 8
навичок читання та дискусій. Ввічливі форми
Fame
157 аудіювання. незгоди. Діалог на
B
репетиції
You can be a star
Module 8 Ти можеш бути Правила ведення Почуття So / neither Короткі діалоги Робота в групах WB p. 81
Fame зіркою! Розвиток дискусій. Ввічливі форми
158
B навичок мовлення. незгоди.
You can be a star
Module 8 Ти маєш талант? Правила ведення Почуття So / neither Короткі діалоги Робота в парах Скл. діалог с. 101 впр. 5
Fame Виконання вправ. дискусій. Ввічливі форми
159
B незгоди.
You can be a star
Узагальнення знань з Активно застосовувати Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт. вивч. матер
160
теми мову, що вивчається матеріалу матеріалу
Module 8 Преса. Як створюється Слухати і розуміти Професії Present simple passive Інтерв’ю Доповнювати WB p. 82 (А); с. 127 8с
Fame журнал. звуковий потік текст вивч. нап.
161
C Діалогічне
Hot off the press Опис професій мовлення
Інтерв’ю з редактором Слухати і розуміти Професії Present simple passive Інтерв’ю Доповнювати WB p. 82 (ВС); вивч.
Module 8
журналу. Розвиток звуковий потік текст правило с. 103
Fame
162 навичок аудіювання. Складати речення
C
Опис професій Діалогічне
Hot off the press
мовлення
Вивчення Ефективно Професії Present simple passive Інтерв’ю Доповнювати С. 103 впр. 5В скл.
Module 8
граматичного співпрацювати під час текст речення
Fame
163 матеріалу. Виконання парної роботи Складати речення
C
вправ. Опис професій Діалогічне
Hot off the press
мовлення
164 Module 8 У світі кіно. Усвідомлювати мету Нагороди Past simple passive Нові слова та сталі Доповнювати WB p. 83; с. 127 8d вивч.
Fame Церемонія поставленого завдання вирази текст нап.
D нагородження «Німі» голосні Складати речення
 Оскаром. Відомі факти
And the winner is...
Робота в парах
У світі кіно. Вивчення Усвідомлювати мету Нагороди Past simple passive Нові слова та сталі Доповнювати WB p. 84; вивч. правило
Module 8
граматичного поставленого завдання вирази текст с. 105
Fame
165 матеріалу. Виконання Складати речення
D
вправ. Відомі факти
And the winner is...
Робота в парах
Module 8 Мій улюблений фільм. Ефективно Кіно Passive Voice Опис фільму WB p. 85
Fame співпрацювати під час Анотація фільму
166
E парної роботи Робота в парах
What a film!
Module 8 Обговорення Ефективно Кіно Passive Voice Анотація фільму Опис фільму Вивчити правило
Fame улюбленого фільму. співпрацювати під час
167
E парної роботи Робота в парах
What a film!
Module 8 Написання анотації до Ефективно Кіно Passive Voice Анотація фільму Опис фільму Дописати анотацію
Fame улюбленого фільму. співпрацювати під час
168
E парної роботи Робота в парах
What a film!
Повторення вивченого Формування навичок Почуття So / neither Доповнювати WB pp. 86-87
матеріалу. Виконання самоконтролю Професії Present simple passive текст
Module 8
вправ. Нагороди, Past simple passive Складати речення
169 Fame
Кіно
Round-up
Монологічне
мовлення
Culture page Описувати виставу Здатність привести до Мюзікли Пісня ‘Superstar’ Підгот. до контрольної
спільного знаменника роботи
170
різні культури Популярні Діалогічне
мюзікли мовлення
Final test Узагальнення знань з Ефективно Узагальнення лексичного Узагальнення граматичного Повт. вивч. правила
171 теми використовувати знання, матеріалу, вживання у матеріалу
отримані протягом року відповідному контексті
Активно застосовувати Узагальнення лексичного Повт. усні теми
172 Контроль аудіювання
мову, що вивчається матеріалу
Активно застосовувати Узагальнення лексичного Повт. вивч. 15
173 Контроль мовлення
мову, що вивчається матеріалу правила
Ефективно Узагальнення граматичного Повт. вивч. ЛО
174 Контроль письма використовувати знання, матеріалу
отримані протягом року
Активно застосовувати Узагальнення лексичного Повт. вивч. матер.
175 Контроль читання
мову, що вивчається матеріалу