MELCS ACTIVITY LOG SHEET IN FILIPINO SY 2020-2021

SCHOOL: NEW GUINSAUGON NATIONAL HIGH SCHOOL

GRADE LEVEL: 7
DISTRICT: SAINT BERNARD
TEACHER: DR. ROSALIE R. PELEGRINO

AYTEM MELCS KOWD PAMAGAT “Unpacked Items” Para sa Gawain Week/Markahan

Paghahanda ng Dahong
Panggawain na Maaaring
Maipon o Mabuo
1 Nahihinuha ang F7PN-Ia-b-1 * Si Usman, Ang 1. Natalakay ang mga Pagbuo ng Una-Ikalawang
kaugalian at Alipin Kuwentong –Bayan sa mga Linggo,Unang
kalagayang panlipunan * Si Manik, Buangsi Mindanao Larawan ng Markahan
ng lugar na pinagmulan * Si Monki, si Makil, at 2. Naibibigay ang ideya mga Lider
ng kuwentong bayan ang mga Unggoy tungkol sa isang lider.
batay sa mga * Si Lokes a Babay, si 3. Nailalarawan ang mga
pangyayari at usapan Lokes a Mama, at ang tauhan sa kuwentong- bayan
ng mga tauhan Munting Ibon 4. Nailalarawan ang mga
kaugalian at kalagayang
panlipunan ng mga tauhan.
5. Nahihinuha ang kaugalian
at kalagayang panlipunan ng
kuwentong-bayan batay sa
mga pangyayari at usapan
ng mga tauhan.
6. Naitatala ang mga usapan
ng mga tauhan
2 Nagagamit nang wasto F7WG-Ia-b- Mga Pahayag sa 1. Natatalakay ang mga Use Me Una-Ikalawang
ang mga pahayag sa 1 Pagbibigay ng mga pahayag sa Pagbibigay ng Linggo,Unang
pagbibigay ng mga Patunay mga Patunay. Markahan
patunay 2. Nakikilala ang mga
 pahayag sa Pagbibigay ng
mga Patunay.
3. Nakikilala kung ang
pahayag ay nagbibigay-
patunay o hindi.
4. Nagagamit nang wasto
ang mga pahayag sa
pagbibigay ng mga patunay.
5. Nabibigyang kahulugan
ang mga salitang pahayag
na ginamit sa pangungusap.

3 Nahihinuha ang F7PN-Ic-d2 * Natalo rin si 1. Natatalakay ang pabula. Balde ng Ikatlo-Ika-apat
kalalabasan ng mga Pilandok 2. Basahin ang pabula. Kaalaman na Linggo,
pangyayari batay sa * Ang Mataba at 3. Nabibigyang kahulugan (Magbigay Unang
akdang napakinggan. Payat na Usa ang mga salitang ginamit sa ng mga Markahan
akda. ideya sa
4. Natutukoy ang posibleng
mahahalagang detalye mula kalabasan)
sa napakinggang akda.
5. Nailalarawan ang mga
karakter sa akda.
6. Naipaliliwanag ang
mahalagang kaisipan sa
akda.
7. Nahininuha ang
kalalabasan ng mga
pangyayari sa kuwentong-
bayan.

4 Naipaliliwanag ang F7PB-Id-e-3 Epiko 1. Naipababasa ang epiko. Sanhi at Ika-apat-

sanhi at bunga ng mga Tulalang 2. Nakikilala ang katangian Bunga Ikalimang
 pangyayari ng mga tauhan batay sa Organizer Linggo
tono at paraan ng kanilang Unang
pananalita. Markahan
3. Napauunlad ang
kakayahang umunawa sa
binasa batay sa mga
pangyayari sa akda.
4. Nabibigyang kahulugan
ang ibig sabihin ng sanhi at
bunga.
5. Naiisa-isa ang mga sanhi
sa pangyayari.
6. Nakapagtatala ng mga
bunga batay sa mga sanhi
na nasa akda.
7. Naipaliliwanag ang
posibleng sanhi at bunga ng
ilang suliraning kinakaharp
ng bansa sa kasalukuyan.

5 Nasusuri ang isang F7PD-Id-e-4 Dokyu-Film 1. Nasusuri ang Ika-apat-

dokyu-film batay sa “Titser Annie” pagkakatulad at pagkakaiba Ikalimang
ibinigay na mga Dokumentaryo ni ng napanood na dokyu-film. Linggo,
pamantayan Kara David * Kawayang Pangarap Unang
(dokumentaryo ni Kara Markahan
david)
* Laki sa Lawa”
( dokumentaryo ni Howie
Severino)
2. Nabibigyang kahulugan
ang ibig sabihin ng dokyu-
film.
 3. Nailalarawan ang mga
gawi at kilos ng mga tauhan
sa napanood na dokyu-film.
4. Naihahambing ang ibang
piling pangyayari sa
napanood na dokyu-film sa
kalagayan ng ating lipunan.
5. Nasusuri ang pinanood na
dokyu-film na naka-video
clip.

6 Naisasalaysay nang F7PS-Id-e-4 Ang Pag-Islam sa 1. Naiisa-isa ang mga Story Ika-apat-
maayos at wasto ang Buhay ni Abdullah elemento ng maikling Ladder Ikalimang
buod, pagkakasunod- kuwento. Linggo,
sunod ng mga 2. Nasusuri ang maikling Unang
pangyayari sa kuwento, kuwento batay sa: Markahan
mito, alamat, at * Paksa
kuwentong bayan * Mga Tauhan
* Pagkakasunod-sunod ng
mg pangyayari (Simula,
Tunggalian, Kasukdulan,
Kakalasan at Wakas)
3. Naibibigay nang wasto
ang buod ng pangyayari.

7 Nagagamit nang wasto F7WG-If-g-4 Mga Retorikal na 1. Nakikilala ang mga Ika-anim-
ang mga retorikal na Pang-ugnay retorikal na pang-ugnay na Ikapitong
pang-ugnay na ginamit kinakatawan ng pang- Linggo,
sa akda (kung, kapag, angkop, pang-ukol at Unang
sakali, at iba pa), sa pangatnig. Markahan
paglalahad (una, 2. Nakikilala ang pang-
ikalawa, halimbawa, at ugnay na ginamit sa
 iba pa, isang araw, pangungusap.
samantala), at sa 3. Natutukoy ang pang-
pagbuo ng editoryal na ugnay na ginamit sa
nanghihikayat pangungusap.
(totoo/tunay, talaga, 4. Natutukoy ang uri ng
pero/ subalit, at iba pa) pang-ugnay na ginamit sa
talata.
5. Nabibigyang kahulugan
ang editoryal.
6. Nagagamit nang wasto
ang mga pang-ugnay sa
pagbuo ng editoryal na
nanghihikayat.

8 Nasusuri ang F7PB-Ih-i-5 Dulang Panlansangan 1. Nailalarawan ang paraan Ikawalo-

pagkamakatotohanan Ang Mahiwagang ng pagsamba o ritwal ng Ikasiyam,
ng mga pangyayari Tandang isang pangkat ng mga tao Unang
batay sa sariling batay sa dulang nabasa. Markahan
karanasan 2. Nasusuri ang mga
pangyayari mula sa dula
kung ito’y makatotohanan o
di-makatotohanan.
3. Nailalarawan ang mga
gawi at kilos ng mga kalahok
sa dulang binasa.
4. Napatutunayan ang
pagiging makatotohanan/di
makatotohanan ng akda.
9 Naiisa-isa ang mga F7PN-Ij-6 Mga Hakbang sa 1. Natatalakay ang Ikasampung
hakbang na ginawa sa Pananaliksik pananaliksik at ang mga Linggo, Unang
pananaliksik mula sa Proyektong hakbang nito: Markahan
napakinggang mga Panturismo * Pag-alam o pagpili ng
 pahayag paksa
* Paglalahad ng Layunin
* Paghahanda ng
Pansamantalang
Bibliyograpiya
* Paghahanda ng
Tentatibong Balangkas
*Pangangalap ng mga Tal 0
“Note Taking”
*Paghahanda ng Iwinastong
Balangkas o Final Outine
* Pagsulat ng Borador o
Rough Draft
* Pagwawasto at Pagrebisa
ng Borador

10 Nasusuri ang ginamit F7PB-Ij-6 Proyektong 1. Nabibigayang kahulugan Travel Ikasampung

na datos sa Panturismo ang travel brochure. Brochure Linggo, Unang
pananaliksik sa isang 2. Nakagagawa ng Markahan
proyektong panturismo Proyektong Panturismo
(halimbawa: pagsusuri (Travel Brochure)
sa isang promo coupon
o brochure)
11 Naipaliliwanag ang F7PT-Ij-6 Mga salita sa 1. Nagagamit nang wasto at Ikasampung
mga salitang ginamit sa paggawa ng angkop ang wikang Filipino Linggo, Unang
paggawa ng proyektong sa pagsasagawa ng isang Markahan
proyektong panturismo panturismo makatotohanan at
(halimbawa ang mapanghikayat na
paggamit ng acronym proyektong panturismo.
sa promosyon)
12 Naibabahagi ang isang F7PD-Ij-6 Video Clip 1. Nakapanonood ng video Compariso Ikasampung
halimbawa ng Biyahe ni Drew “Becoming Filipino.” n organizer Linggo, Unang
 napanood na video clip Lakbay Pilipinas 2. Napaghahambing ang Markahan
mula sa youtube o napanood na video clip
ibang website na /youtube tungkol sa mga
maaaring magamit magagandang tanawin sa
Mindanao.
13 Nagagamit nang wasto F7WG-Ij-6 Paggawa ng Travel 1.Nakabubuo ng Travel Travel Ikasampung
at angkop ang wikang Brochure Brochure gamit ang wastong Brochure Linggo, Unang
Filipino sa wikang Filipino Markahan
pagsasagawa ng isang
makatotohanan at
mapanghikayat na
proyektong panturismo

Inihanda ni:

ROSALIE R. PELEGRINO EdD

Master Teacher II
Noted:

CATALINO M. MAAMO JR.

Principal I
Isinumite kay:

DR. HILDA D. OLVINA

EPS-FILIPINO