Journal of Engineering Sciences, Assiut University, Vol. 35, No. 3 pp. 835-851, May 2007.

ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM TO

DECONSTRUCTION: A CRITICAL OVERVIEW
Nouby Mohamed Hassan
Associate professor Department of Architecture and building science
College of Architecture, King Saud University
E-mail: nouby3000@yahoo.com

(Received April 3 ,2007 Accepted May ,3 , 2007)

The research dilemma of this paper lies in the arguable differences on the
directions of deconstruction theory in architecture. The primary inquiry of
this study focuses on these differences in addition to identifying the
contributions of deconstruction on architectural spaces. However
difficult, the paper provides an attempt through a comparison between the
architectural theories of modernism and deconstruction (represented by
Mies Van Der Rohe and Frank Owen Gehry respectively), in terms of
thoughts and works in relation to architectural spaces.
The research methodology adopts a critical view by conducting a
comparative analysis study for architectural spaces in modernism and
deconstruction. Some of the important results of this study include
asserting that architectural spaces are principally different in
deconstruction compared to modernism in their boundaries, status, and
the architectural character of buildings enclosing these spaces. The
substantial change of the architectural spaces in deconstruction has come
out through the variances of space boundaries, their architectural status
internally and externally, and examining new shapes that are not bounded
to familiar rules. This is in addition to stimulating the observer’s view and
attracting the attention while navigating the space wherein exquisite and
natural views are utilized.

‫الفراغ المعماري من الحداثة إلى التفكيك – رؤية نقدية‬

‫ملخص‬
‫تظهر إشكالية هذا البحث في جدلية الخالف القاام حال تلجهااع اراارل التككياال لال ا ا الرمي اي الاذي يادلر‬
‫حلله الخالفل ه قدرع ارارل التككيا جديداً ارا قدرته ارارل الحداثة فيرا يخص الكراغ الرعراري؟‬
‫يحااال البحااث اةجابااة ا اات هااذا الت ااا رااخ خااال الرقاريااة باايخ الكااراغ الرعراااري فااي فكاار ل ارااا كا رااخ‬
.‫الرعراري "فرايا ليخ جيري" ررثالً لعرارل التككيال لالرعراري "ريس فاخ دررله" ررثالً لعرارل الحداثة‬
‫لذا فإخ ريهج البحث يعرض الر ية اليقدية رخ خال الريهج التح ي ي الرقارخ ل كراغ الرعراري في ارارل الحداثاة‬
.‫لارارل التككيا‬
‫لرخ ه اليتامج التي تلص ع إليها هذه الدرا ة خ الكراغاع الرعرارية لعرارل التككيا تخت ف جذريا ً اخ‬
‫ كرا خ لب التغير في‬.‫ارارل الحداثة في الرحدداع لالهيمةل لفي الهيماع الرعرارية ل ربايي الرغ كة لهذه الكراغاع‬
‫فراغاااع ارااارل التككيااا إيرااا جااا رااخ خااال إحااداث تغييااراع جذريااة فااي رحاادداع الكااراغ الرعراااري ل ا لب‬
‫تصااريره لهيمتااه الرعراريااة الداخ يااة لالخارجيااةل لاختبااار شااكا رعراريااة جدياادل إ ت ااتيد إلاات قلااااد رعرلفااةل‬

835
‫‪836‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫بجايب يجاحها في تحقيق ا تثارل فكر الرشاهد لجذب ايتباهه ثيا تجلله فاي الكاراغ راخ خاال الريااظر الجري اة‬
‫لالرتغيرل التي يركيه رشاهدتهال لكأيرا تحقيقل لبأ لب رخت فل لككرل العالقة بيخ الكراغ لالزرخ‪.‬‬

‫‪ -1‬ماهية الفراغ المعماري‪ ،‬ومحدداته‬

‫جدير في هذا الجز الرختصرل لالذي يعده البحث رقدرة ل رلضلعل خ يقد فكرل اخ الكراغ الرعراري‬
‫كركهال را ثر ا اات ار ياة التصااري الرعراااري ل رباايي لكطريااق لكها رحتليااع الربياات لالعالقاااع باايخ‬
‫العياصر الرخت كةل بجايب إلقا الضل ا ت التطلر الذي حدث لهذا الركهل فاي الكتابااع حال الكاراغل‬
‫اباار العصاالر الرخت كااةل لرااخ ث ا التلص ا إلاات ركهاال الكااراغ الرعراااري الااذي ياارتبط كثاار بأ ا لب‬
‫ا ايل العياصار الركلياة لهيماة‬ ‫التصري ‪ .‬هذا بجايب اةشارل إلت رحدداع الكراغل لالتاي تعادل لبشاك‬
‫الكراغ‪.‬‬

‫‪ 1-1‬ماهية الفراغ المعماري‬

‫ذكار" ايجكريد جياديلخ" ‪ Sigfrid Giedion‬فاي كتاباه "الكاراغ لالازرخ لالعراارل" ‪Space, Time‬‬
‫‪and Architecture‬ل خ تطلر الكراغ الرعراري قد رر بثالث رراح الررح ة األللتل لهي الررح ة‬
‫التي تكلخ فيهاا الكاراغ راخ خاال التكااا بايخ الكتا الرخت كاةل لهاي ررح اة العراارل الرصارية القديراة‬
‫لال لررية لاةغريقية‪ .‬لالررح ة الثاييةل لهي التي بد ع في ريتصف الحضارل الرلرايياة ايادرا باد ع‬
‫رشك ة الكراغ الداخ ي لالتغطية بالقبلاع تأخذ هرية كبيرل لقد ا تررع هذه الررح اة حتات يهاياة القارخ‬
‫الثارخ اشر‪ .‬را الررح ة الثالثةل فهي التي بد ع رع بداية القرخ العشريخل لهي إضاافة بعاد الازرخ إلات‬
‫الكراغل حيث يت إدراا الكراغ رخ خال الحركة فيه لبالتاالي ر يتاه راخ كثار راخ يقطاة لزالياةل لفاي‬
‫هذا اللقع لغيع فكرل إدراا الكراغ رخ خال الريظلر ذل اليقطة اللاحدل(‪.)1‬‬
‫را اخ اإهتراا بالكتاباة حال الكاراغ الرعرااريل فايركخ القال ياهل لحتات رط اع القارخ التا اع‬
‫اشرل ل يتيال الرعراريلخ لاليقاد العرارل إإ رخ خال ريطق اةيشا لالجراا ل للا تارد فاي كتابااته‬
‫ك رة فراغ إإ يادراًل لكاخ "هلراتشيل جرييله" ‪ Greenough‬هل ل رخ شار إلات الكاراغ راخ خاال‬
‫رقالااة لضااه فيهااا رااا ااراه بااالتكليخ الع رااي ل كراغاااع لاألشااكا ل كرااا ا ااتعر "كلي ااتايع ديكاال"‬
‫‪ Constant Defoux‬بعاد ذلاا تعبيار "تلزياع الكراغاااع" فاي إحاد رقاإتاه التاي كتبهاا اااا ‪ 4781‬ل‬
‫لكااذلا شااار "شاالازي" ‪ Choisy‬ل"دليالد االخ" ‪ Donaldson‬إلاات الكراغاااع التااي تحليهااا العرااارل‬
‫الرلرايية‪ .‬لاللاقع خ ك رة فراغ التي لردع بهذه الكتاباع ل تذكر ل تعبير اخ الكاراغ برعيااه الصاحيهل‬
‫للكخ كاخ ذلا لإلشارل إلت األجزا الرخت كة رخ الربايي‪ .‬ا ت خ الرحترا خ تكالخ البداياة الصاحيحة‬
‫إ تعرا هذه الك رة كاخ يتيجة إ اتعرا الكتااب األلرااخ لك راة ‪ Raum‬فاي كتابااته ل لالتاي تكيادل إلات‬
‫جايب رعياها ككراغل ك رة (حجرل)ل لهل األرر الذي ه ا ت ه إ الكتاب تصالر ي حجارل كجاز‬
‫اقتطع رخ فراغ غير رحدلدل لا ت هذا األ اس شار الكاتب األلرايي "هيجا " ‪ Hegel‬فاي رحاضاراته‬
‫اا ‪ 4781‬إلت خ الغرض رخ ي ربيت هل تحديد جز رخ الكراغ إ تعرا رعايخل لقاد قاا بعاد ذلاا‬
‫"هيريج فللكيخ" ‪Heinrich Wolflin‬ل بإدخا الككرل الكراغية كل ي ة ل يقد لالتح ي (‪.)2‬‬
‫ا ت ية حا يركخ تعريف الكراغ الرعراري بشاك رب اطل يكياد الدرا اة الحالياةل بأياه جاز راخ‬
‫الكراغ العا ل ت اقتطاااه برلاصاكاع لرحادداع خاصاةل تجع اه يصا ه ألخ يراارس فياه اةي ااخ يشاطة‬
‫حياتيااة خاصااةل لتتلقااف هااذه األيشااطة لطريقااة دامهااا ا اات طبيعااة الجااز الرقتطااع لحجرااه لهيمتااه‬
‫التصريرية لاالقته بالكراغ العا الرحيط به(‪ .)3‬ذلا هل التعريف الذي يرتبط في األ اس ببياخ ركليااع‬

‫(‪Giedion, S.(1967). Space, Time and Architecture. )4‬‬

‫(‪ )8‬بدرل اصا ابدهل لرحرد اري الشافعي (‪ .) 4697‬ركهل الكراغ في العرارلل ص‪82‬‬
‫(‪ )3‬ح خل يلبي رحرد (‪ .) 8114‬يظرياع العرارل (‪)8‬ل ص‪2‬‬
 ‫……‪ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM‬‬ ‫‪837‬‬
‫الكااراغ الرعراااري لطريقااة تصااريره لتشااكي هيمتااه الداخ يااة لايعكاااس ك ا ذلااا ا اات الهيمااة الرعراريااة‬
‫الخارجية ل ربيتل ل ايعكا ه يضا ً ا ت اةح اس بالكراغ‪.‬‬
‫هذا رخ جايبل لرخ جايب آخرل فال خالفل تقريباًل ا ت خ الكراغ هل لب التكليياع الرعرارياةل‬
‫لقد ابر اخ ذلا بعض رلاد العرارلل لريه "فرايا لليد رايع" ‪ Frank Lloyd Wright‬الاذي قاا‬
‫"إخ الحيز الداخ ي هل حقيقة الربيت"(‪ .)4‬كرا يجد خ ركهل "حقيقة العرارل في فراغها الداخ ي" لاضحا ً‬
‫في ربادئ لركاهي الطراز الدللي(‪ .)5‬فإخ كاخ اليظر إلت العراارل ا ات يهاا فراغااع تياتج ايهاا هيمااع‬
‫ل رباييل ل هيماع ل ربايي تيق داخ يا ً إلت فراغاعل فإخ كالهرا ي كد ا ت القل باأخ الكاراغ الرعرااري‬
‫هل األ اسل ألخ فيه اللظيكة لهي التي تريز العرارل اخ غيرها راخ يالاع الكيالخ األخار لخصلصاا ً‬
‫فخ اليحع‪.‬‬

‫‪ 2-1‬محددات الفراغ المعماري‬

‫حاادد "شاايج" ‪ Ching‬فااي كتابااه ‪Architecture: Form, Space & Order‬ل رجرلاااة الرحاادداع‬
‫األفقيااة لالر ااية لتحديااد الكااراغ الرعراااري حيااث صاايكها إل ات األرضااياع لاأل ااقف كرحاادداع فقيااةل‬
‫لالقاالام الر ااية لالحاالامط كرحاادداع ر اايةل لقااد لرد دلر كا رااخ هااذه الرحاادداع فااي التااأثير ا اات‬
‫تصري الكراغ لشك ركلياته لهيمته الرعرارية(‪.)6‬‬
‫للفقا ً ل ركهل ال ابق ل كراغ فإييا يجد خ لرحدداع الكراغ دلرها الكبير لالر ثر في كيكية تصري‬
‫الكراغ بجايب اةح اس بهيمة الكراغل ب يركخ القل بأخ التغيير في هذه الرحدداع للال بأقا التغيياراع‬
‫ااييتج هيمااة رعراريااة رخت كااة‪ .‬لل تاادلي ا اات ذلااا إ يقاال خ تغيياار حاالامط ي فااراغل للاايكخ قااااة‬
‫اجتراااااعل رااخ األ ااطه الر ااتلية إلاات األ ااطه الدامريااة اايجع هيمااة الكااراغ تتغياار ك يااةل لقااد يتغياار‬
‫لب فرش القااةل لبالتالي اةح اس داخ هال للكخ بأب اط راخ هاذا ف ال تغيار لالخ الحالامط فاي قاااة‬
‫حلامطها ذاع طه ر تلية لتغير اةح اس داخ هذه القااة اخ قاااة تتطاابق رعهاا فاي كا شاي إإ‬
‫في ال لخ‪ .‬لهكذا تتغير هيمة الكراغ لاةح اس بها بالشك لالرقدار الذي يت به تغيير ركلياع لاياصار‬
‫هذا الكراغ‪.‬‬

‫‪ -2‬الدراسات السابقة في مجال البحث‪ ،‬اإلشكالية واألهداف‪ ،‬ومنهجية الدراسة‬

‫‪ 1-2‬الدراسات السابقة في مجال البحث‬
‫هياا الكثير رخ الدرا اع التي تياللع رلضلع الكراغ في العرارلل رياذ بداياة الكتاباة ااخ فكارل الكاراغ‬
‫بشااك لاضااهل فااي رط ااع القاارخ التا ااع اشاار لحتاات ا خل للع ااه رااخ األفض ا خ يشااير إلاات ه ا هااذه‬
‫الدرا اعل لالتي ترتبط برلضلع البحث الحاليل ا ت بي الرثا إ الحصر‪.‬‬
‫فكي كتابه – ال ابق اةشارل إليه ‪ -‬يشير " يجكريد جيديلخ" إلت االقاة الكاراغ الزرياي بيظرياة‬
‫الي بية ألييشتيخ ‪ Einstein‬لكذلا حركاع الكخ التعبيريل لهل ير خ اادل الر يا لألشايا فاي حادلد‬
‫بعاد ثالثة قد تركيع في العق البشري ريذ اكتشاف الريظلرل ل ياه إباد إ اتيعاب ي فاراغ راخ إدخاا‬
‫اار اللقع كقياس لاليتقا رخ ركاخ خرل ليت هذا اإيتقاا بلا اطة الرشااهد يك اهل حياث خ الربيات‬
‫ثابااع إ يتحاارال لهاال رااا ااري بالبعااد الرابااع فااي تصااري الكااراغ‪ .‬الحقيقااة خ "بيتاار كاالليز" ‪Peter‬‬
‫‪ Collins‬يار ر ياا ً رخالكاا ً لاذلا فاي كتاباه ‪Changing Ideals in Modern Architecture‬ل حياث‬

‫(‪Kaufmann, E. & Ben Raeburn. (1960). Frank Lloyd Wright, Writings & Buildings, )2‬‬
‫‪p.284‬‬
‫(‪ )9‬ا ايل خالاد ا ااي يل اف (‪ .) 8114‬العراارل الرعاصاارل لالراردلد الككااري لالتطبيقاي ا ات العرااارل الرصارية الرعاصاارل‬
‫(درا ة تح ي ية)‪.‬‬
‫(‪Ching, F. D. K.(1979). Architecture: Form, Space & Order, pp. 107- 174 )1‬‬
‫‪838‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫ير يه رخ الصعلبة إدخا اار الزرخ في تقدير الكراغ يظراً لصعلبة تحديد راة قيا ية ل ير في‬
‫الكراغ بحيث تجع رخ الزرخ بعداً رابعا ً بطريقة لاضحة(‪.)7‬‬
‫رخ هيا ي رس خ هياا آرا ً حل االقة الكاراغ باالزرخ ل برعيات آخار االقاة اةح ااس باالكراغ‬
‫بالحركة فيهل لهذا في ر ييا يرتبط بشك رحادداع الكاراغ لهيمتاه الرعرارياة فاي الرقاا األل ل ف ال كااخ‬
‫الكراغ ذل ه يمة ب يطة رقرل ل رخ يظارل لاحادل لراا كااخ ل حركاة فياه ي تاأثيرل ا ات اكاس الكاراغ ذل‬
‫الهيمة الرركبة لالتي تحتلي ا ات الكثيار راخ الريااظر الرتغيارل غيار الرتطابقاة لالتاي يركاخ ل رشااهد خ‬
‫يدركها لي ترتع بها‪.‬‬
‫ا اات يااة حااا رااا يها البحااث رااخ رلضاالع الدرا اااع ال ااابقة لا را الرطرلحااة حاال الكااراغ‬
‫الرعراري هل يه إ تلجاد هيااا درا اة تياللاع رلضالع اللرقاة البحثياة التاي بايخ يادييال لهال درا اة‬
‫التغير الذي حدث في رحدداع ل لب تصري لهيمة الكراغ فاي اراارل التككياال اياه فاي حالاة اراارل‬
‫الحداثة‪.‬‬

‫‪ 2-2‬إشكالية البحث وأهدافه‬

‫تظهر إشكالية هذا البحث في جدلية الخالف القام حل تلجهاع ارارل التككيال لال ا الرمي ي الاذي‬
‫يركخ خ يدلر حلله الخالفل في يظريال ه قدرع ارارل التككيا جديداً ارا قدرته ارارل الحداثاة فيراا‬
‫يخص الكراغ الرعراري؟‬
‫لحتت يركخ ل بحث اةجابة ا ت هذا ال ا فإيه قد حدد رجرلاة رخ األهداف لهي‬
‫‪ -4‬تلضيه ركهل ل لب تصري لالهيمة الياتجة ل كراغاع الرعرارية لعرارل الحداثة‪.‬‬
‫‪ -8‬ا تقرا جلايب التغير في ركهل ل لب تصري لهيمة الكراغاع الرعرارية في ارارل التككيا‪.‬‬
‫‪ -3‬بياخ الكيكية التي يتجع بها ارارل التككيا فراغاتها الرعرارياة لركليااع هاذه الكراغااعل بجاياب‬
‫رحاللة اةشارل إلت التأثيراع التي تحادثها هاذه الكراغااع ا ات اقا الرشااهد لإح ا اه بالرتعاة‬
‫لالجرا ‪.‬‬

‫‪ 3-2‬منهجية الدراسة‬
‫في رحاللة البحث اةجابة ا ت ال ا الرمي ي الذي تتضريه اةشكالية البحثيةل فإخ البحاث يعتراد ا ات‬
‫الر ية اليقدية الرطرلحة رخ خال الريهج التح ي ي الرقارخل لككر ل ارا راماديخ ررث ايخ تراراا ً لعراارل‬
‫الحداثااة لارااارل التككيااا لهرااا "راايس فاااخ دررله" ‪ Mies Van Der Rohe‬كرعراااري حااداثيل‬
‫ل"فرايا ليخ جيري" ‪ Frank Owen Gehry‬كرعراري تككيكي‪.‬‬

‫‪ -3‬الرؤية النقدية‪ :‬الفراغ المعماري من الحداثة إلى التفكيك‬

‫‪ 1-3‬لماذا عمارة الحداثة وعمارة التفكيك؟‬
‫اخ ه األ باب التي جع ع هذا البحث يتجه إلت درا ة الكراغ في ارارل الحداثة لارارل التككياال هال‬
‫خ كالهرا قد لجدع تغييراً ر حلظا ً لثلرل ا ات الكاراغ الرعرااري الرعارلف قب هاال فراخ جهاة يجاد خ‬
‫ارارل الحداثة قد لجدع ثلرل لاضحة في رحدداع الكراغ الرعراري لهيمته ارا كاخ اامداً فاي اصار‬
‫اليهضة لالبارلا لحتت العرارل الكال يكية في القرييخ الثارخ اشر لالتا ع اشارل فقاد تلجهاع اراارل‬
‫الحداثة بشك كبير يحل تخ يص الكراغ رخ ك را هل زامد اخ الحاجة‪.‬‬
‫إإ يه يركخ القل بأخ اةفراط في تب يط ركلياع الكراغ لتشكي ه الرعراري فاي اراارل الحداثاةل‬
‫رخ خال اإقتصار ا ت را هل ضرلري فقط لتشكي الكاراغ راخ الياحياة اللظيكياةل قاد د إلات االقاة‬
‫طحية بيخ الر تخد لركليااع الكاراغل فباتاع الركليااع إ تشابع الرشااهديخ لإ ترضاي ذلقيااته لإ‬

‫(‪ )8‬بدرل اصا ابدهل لرحرد اري الشافعي (‪ .) 4697‬ركهل الكراغ في العرارلل ص صل ‪83‬ل ‪81‬‬
 ‫……‪ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM‬‬ ‫‪839‬‬
‫تحقق له رط ب الترتع بالتكليياع الرعرارية لهيمة الكراغ رخ الداخ لبالتالي الربايي رخ الخارج‪ .‬للعا‬
‫هذا را يركخ تك يره راخ لجهاة يظار خار بكقاداخ العالقاة بايخ الكاراغ لالازرخل ال اابق اةشاارل إليهاال‬
‫فيقااا ركلياااع الكااراغ لهيد ااة ااطه فراغاااع ارااارل الحداثااةل للاادع صاالراً ررميااة تكاااد تكاالخ ثابتااة‬
‫ل كراغل فب هللة شديدل يتركخ الرشاهد رخ إدراا الكراغ لركلياتهل ليصبه ريظراً رأللفا ً لديه رخ يظارل‬
‫لاحدلل ف رااخ را ير هل حتت للل تحرا بداخ هل فال ير فيه جديداً‪.‬‬
‫للعا هااذا رااا يركااخ خ يااراه البحااث ااببا ً رااخ ضاارخ األ ااباب التااي اج ااع بااالثلرل ا اات ارااارل‬
‫الحداثة في حقبة ال تييياع رخ القرخ العشاريخل فارا كا اتجااه جدياد يحاال ل لبجاياب رحاللاة التغ اب‬
‫ا ت إخكاقاع الحداثة في الجلايب البيمية لاإجتراايةل خ يثري ال غة الرعرارية ل خ ي تثير في الرشاهد‬
‫القي الح ية لالرلحية‪.‬‬
‫ا ت الجايب ا خرل يجد خ ارارل التككيال رث ها رث ارارل را بعاد الحداثاةل قاد لجادع الثالرل‬
‫ا ت الثالرلل حياث جاا ع بثالرل جديادل ا ات الكراغااع الرعرارياة الرريازل لعراارل الحداثاة‪ .‬صاحيه خ‬
‫ارااارل التككيااا لا تتجااه يحاال الركاارداع لالطاارز الكال اايكية لالتاريخيااة لألخااذ ريهااا لا ااتثارل رقلراااع‬
‫الجرا العاطكي لد الرشاهدل كرا هل الحا في اتجاهاع ارارل را بعد الحداثاة الكال ايكية لالتاريخياةل‬
‫لكيها اتجهع تلجها ً آخراً ل عب برحدداع الكراغ لبالعالقة بيخ ركلياتهل ررا لجد هيماع فراغياة رثيارلل‬
‫ت ااتثير اقا الرشاااهد رااخ خااال رحاللتااهل ا اات األقا ل فها كيكيااة تحقيااق هااذه الهيماااعل بجايااب تزليااده‬
‫بالصلر البصرية الرتغيرل داخ الكراغل فاي كا ركاخ راخ ركاياهل لراا خ يتحارا خطالل فاي الكاراغل‬
‫حتت تتغير الرياظر لتخت ف األحا يس‪.‬‬
‫ا ت ية حا يركخ تصييف رلاد ارارل التككيا رخ ضارخ ها إ الرعارضايخ لرباد العالدل إلات‬
‫التراثل لفي يكس اللقع يريدلخ خ يزي لا رخ فكره را ايتقدلا باه غياره باهل لهال الجرالد لال اكلخ‬
‫لاد التقد إلت األرا ل فه رادلا خ يجددلا ارارل الحداثة بدلخ الرجلع إلت التراث(‪.)8‬‬
‫لبغض اليظر اخ اإختالفاع الككرية القامرة حل التككيكيةل كحركة فكرياة فاي ا داب لالكيالخل‬
‫لريها لبشك خاص صبغتها األيديلللجيةل بجايب الرفض القاطع را الكاتب "جاا دريدا" ‪Jacques‬‬
‫‪ Derrida‬ر س حركة التككيا في األدب حيث ياد بتككيا ال غة لهد قلااادها الرعرلفاة(‪)9‬ل إإ إياه‬
‫يلجد لها بعض اةيجابياعل لالتي يركاخ اإ اتكادل ريهاا فاي الجاياب الرعرااري‪ .‬فالتككيكياة تيطالي ا ات‬
‫قلل شحذ هام ة ل عق لالككرل لهال راا يحقاق ل رشااهد لاذل لرتعاة اظيراة فاي تحقياق يك اه كاذاع رككارل‬
‫لربداة(‪ .)10‬إجراإً يركخ القل باأخ راا حدثتاه اراارل التككياال ا ات األقا خالفاا ً لعراارل الحداثاةل فاي‬
‫طريقة تصري الكراغ الرعراريل لبالتالي في الهيماع الكراغية التي يتجاع ااخ ذلاال لهال شاي ي اتحق‬
‫الدرا ة لالتح ي ‪.‬‬

‫‪ 2-3‬الحالة الدراسية‪ :‬فكر وأعمال ميس فان درروه وفرانك أوين جيري‬
‫يه رخ األفض خ يت اإاتراد في هذا الجز ا ت‬ ‫لكي تكلخ الدرا ة كثر تركيزاً للضلحاًل فقد ر‬
‫الراايهج التح ي ااي الرقااارخ ل حيااث تلجااه البحااث يحاال درا ااة فكاار ل ارااا رامااديخ حاادهرا تعباار فكاااره‬
‫ل ارالاه ااخ اراارل الحداثاة لهال الرعرااري "رايس فااخ دررله" (‪Mies Van Der )4696-4779‬‬

‫(‪ )7‬الطاشكيديل فرحاع (‪ .) 8113‬ارارل التككيال ص‪.11‬‬

‫(‪ )6‬جدير هيا خ يشير إلت خ فكر الحداثة هل ا خر قد ياد ل لبشك لاضهل بقطع الص ة تراراا ً بالراضاي لالتااريبل بجاياب‬
‫القل بأخ التاريب إ يحر ل خطاا الراضايل لي از التككيار بريطاق اليال ل لهال راا تراع رعارضاته يضااًل لبشاك‬
‫لاضه في الثلرل التي قارع ا ت فكر الحداثة ارلرا ً في حقبة ال تييياع رخ القرخ العشريخ‪.‬‬
‫(‪ )41‬الكرديل رحرد ا يل دريدا لالحلار الر تحي ‪.‬‬
‫‪840‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫‪) 11(Rohe‬ل لا خاار تعباار فكاااره ل ارالااه اااخ ارااارل التككيااا لهاال الرعراااري "فرايااا ليااخ جيااري"‬
‫(‪ – 4686‬ا خ) ‪ .)12(Frank Owen Gehry‬لراا ي كاد ا ات تعبيار هاذيخ الراماديخ كا ااخ اتجاهاه‬
‫الرعراريل ياه راا يكااد ياذكر لكاظ اراارل الحداثاة لإإ ل"رايس" ياأتي راخ لاما رجرلااة الارلاد الاذي‬
‫اهرلا في تطلر فكرها راخ خاال فكاره ل ارالاهل ل يضاا ً راا تكااد تاذكر اراارل التككياا إإ ل"جياري"‬
‫يكلخ رخ لام رجرلاة الرلاد الذيخ اهرلا في لضل فكرها رخ خال فكره ل اراله يضا ً‪.‬‬

‫‪ 1-2-3‬الفراغ المعماري في فكر ميس وجيري‬

‫يعد "ريس" حد رلاد ارارل الحداثةل الذيخ قدرلا اراله لفق ريهجها التصاريري الادااي إلات الب ااطة‬
‫في ك شي ل للع ارا "ريس" تعد ب غ األرث ة ا ت ذلال لقد ابر اخ ذلا برقللته الشاهيرل "الق يا‬
‫يتيه الكثير ‪)13("Less is more‬ل لهل إيرا راد برقللته هذهل التخ ص رخ الزخاارف لاةضاافاع التاي‬
‫تزيد اخ احتياجاع الكراغل كرا ابر اخ ذلال لبشك كثر لضالحاًل بقللاه "يحاخ يرغاب فاي الطاراز‬
‫الااذي يعطااي كاا شااي ركايااه الريا اابل كرااا يرغااب فااي خ يرت ااا كاا شااي ركايااه الريا ااب طبقااا ً‬
‫لطبيعته"(‪.)14‬‬
‫إخ ف كة "رايس" التصاريرية تادال بشاك لاضاه إلات ضارلرل اختازا لتجرياد الربيات إلات حاد‬
‫الالشي ل لالحقيقة خ شعار "ريس" "الق ي يتيه الكثيرل كاخ ررزاً لعرارل الحداثة بشك اا ل بدإلة ياه‬
‫ايدرا راد الرعراري األرريكي "رلبرع فييتلري" ‪ Robert Venturi‬بياخ القصالر الاذي لقعاع فياه‬
‫الك كاع الحداثية لعرارل القرخ العشريخل ل يجد فض رخ الباد بادحض ت اا العباارلل بقللاه "الق يا إ‬
‫يككي" ألخ "األق رر " ‪.)15(Less is bore‬‬
‫را فكرل الكراغ الرعراري ايد "ريس" فقاد كاياع تعتراد ا ات فكارل الكاراغ الشاار ‪Universal‬‬
‫‪Space‬ل لهل فراغ يركخ تق يره ح ب الحاجة بررلية فامقةل بلا طة قلاطيع شكافة ل صرا ل إ تتقياد‬
‫ف ا ي تلزيعهااا بيقاااط اإرتكااازل لإ ت ا ثر فااي الشااعلر بتكار ا الكااراغ كلحاادل لاحاادل(‪)16‬ل حيااث خ هااذه‬
‫القلاطيع إ تص إلت ال قف‪.‬‬
‫را اخ فكر "فرايا جيري" فقد صيكه "تشاارلز جييكار" ‪ Charles Jencks‬ضارخ اتجااه فرااي‬
‫في التككيكية راه ”التككيا لالال ترابط“ لتت خص ر ية "جيري" الرعرارية داخ هذا اإتجاه في تككيا‬
‫الك إلت جازا لراخ ثا إااادل التركياب بأ ا لب فياي غيار تق ياديل يشاعر الرشااهد بعاد تارابط جازا‬
‫العر الرعراريل كرا ا تهدف بذلا تحطي الصلرل الذهيية التق يدية الرترا اكة لألاراا الرعرارياة لاد‬
‫الرشاهد لتح رح ها خر يغ ب ا يها التككيا لالال ترابط(‪.)17‬‬

‫(‪ )44‬رعراااري لراااييل تاارا بصااراع لاضاااحة ا اات العرااارل العالريااة فااي القااارخ العشااريخ بصااكة اارااةل لا اات األلرايياااة‬
‫لاألرريكيااة ‪ -‬بعااد ايتقالااه إلاات رريكااا ‪ -‬بصااكة خاصااة‪ .‬تريااز بشخصااية جااادل لرحبااة ل يظااا لاللضاال لالصاادقل فكايااع‬
‫اارالً في راة تقدره ليجاحهل لرع ره رخ بيخ الذيخ قدرلا فكراً جديداً ل اراإً رعرارية رتريزل فاي القارخ العشاريخل‬
‫ررا جع البعض يعتبره رخ رلاد الجي األل الذيخ اهرلا في تقد العرارل لإاطاا ارة لاضاحة ل عراارل الحديثاة فاي‬
‫القرخ العشريخ‪.‬‬
‫(‪ )48‬رعراري رريكيل تع في جارعة كاليكلرييا الجيلبية في للس يج لسل لتخرج اا ‪ 4621‬ل درس ا ا تخطايط الرادخ‬
‫في جارعة هارفارد‪ .‬اا ‪ 4698‬افتته ركتبه الخاص في للس يج لسل لهل را يعرف بر ة فراياا جياري‪ .‬يعاد راخ‬
‫ه ل شهر رلاد ارارل التككيا الرعاصريخ‪.‬‬
‫(‪ )43‬زيتلخل صال (‪ .) 4663‬ارارل القرخ العشريخل ص ص ‪19‬ل ‪834‬‬
‫(‪Giedion, S. (1967). Space, Time and Architecture , p.616 )41‬‬
‫(‪ )42‬بل ديةل يبي (‪ .) 8118‬رخ اليهضة إلت الحداثةل تاريب العرارل الغربية ليظرياتهال ص ص ‪121‬ل ‪122‬‬
‫(‪ )49‬بدرل اصا ابدهل لرحرد اري الشافعي (‪ .) 4697‬ركهل الكراغ في العرارلل ص‪32‬‬
‫(‪ )48‬ا يل خالد ا ي يل اف (‪ .) 8114‬العراارل الرعاصارل لالراردلد الككاري لالتطبيقاي ا ات العراارل الرصارية الرعاصارل‬
‫(درا ة تح ي ية)‪.‬‬
 ‫……‪ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM‬‬ ‫‪841‬‬
‫را اخ فكرل الكراغ الرعراري ايد "جيري" فإيه يركخ القال بأيهاا تيااهض تراراا ً فكارل "رايس"ل‬
‫حيث خ ارا "جياري" تظهار رغبتاه فاي تككياا الربيات إلات فراغااع لاضاحة لكا ريهاا كت اة خاصاة‬
‫تريزهال لقد لجأ في كثير رخ األحياخ إلت ترييز الكت اخ بعضها بشك لاضه لر تق ‪.‬‬

‫‪ 2-2-3‬نقد الفراغ المعماري في أعمال ميس وجيري‬

‫‪ 1-2-2-3‬محددات الفراغ‪ :‬من المحدد إلى الال محدد‬
‫باليظر إلت ركهل الكراغ ال ابق تلضيحهل لالذي يربط فكرل الكراغ برحدداته التاي تا اقتطاااه بهاا راخ‬
‫الكراغ العا ل يجد خ فراغاع ارارل الحداثة التي ترث ها هيا ارا "ريس" تت بالتحديد التا لاللضل‬
‫في يكس اللقعل حيث يركخ ترييز رحدداع الكاراغ ب اهللةل حتات راع لجالد الحالامط الزجاجياة الشاكافة‬
‫كرحدداع ر يةل لرغ شاكافيتها إإ ياه يركاخ ترييزهاا كرحادداع ر اتق ة راخ خاال األ اطه الر اتلية‬
‫الرغ كة ل كراغ‪ .‬لهذا يظهر بصلرل ا ت اكس الصلرل التاي تظهار بهاا اراا "جياري" حياث يصاعب‬
‫تحديااد رحاادداع الكااراغ لفص ا ركلياتهااا اااخ بعضااهال لهااذا إيرااا يتط ااب إارااا الككاار ةدراا ارااا‬
‫"جيري" بشك كبر اخ ارا "ريس"ل ررا يثير اإيتباه ليبعث ا ت التشليق في ارا ارارل التككيا‬
‫ايها في حالة ارارل الحداثة‪.‬‬
‫فهيماع ا لكراغاع الداخ ياة فاي اراا "رايس" يركاخ إدراكهاا ب اهللةل لكاذلا الهيمااع الخارجياة‬
‫لرباييهل ا ت اكس فراغاع لربايي "جياري"ل فراخ الاداخ يتط اب األرار التجال فاي الكاراغ كثار راخ‬
‫جللة ةدراا الرحدداع الكراغية لالعالقاع بييهال كراا يتط اب األرار فاي الخاارج الادلراخ حال الربيات‬
‫لر يته رخ زلايا اديدل لرحاللة فهرهل لالتعرف ا ت رحدداع هيمتة الخارجية‪.‬‬

‫‪ 2-2-2-3‬تصميم الفراغ‪ :‬من النظام إلى الال نظام‬

‫ييطلي تصري الكراغاع الرعرارياة فاي اراا "رايس" ا ات قلاااد رديللياة لاضاحةل تحكا التباااداع‬
‫اةيشااامية باايخ العياصاارل ايطالق اا ً رااخ فكاار الحداثااة الاادااي إلاات تب اايط الركلياااعل لالحكاااظ ا اات هيمااة‬
‫الكراغاعل لرحاللة اإ تكادل قدر اةركاخ رخ ر طحاع الكراغاع بدلخ هدرل الشك رق (‪.)4‬‬
‫لقد ا تقرل بيا ً ا ت فكر الحداثة في تصري الكراغاعل خ اد اليظا ي دي إلت الكلضتل لإلات‬
‫ضياع ر طحاع الكراغاع بدلخ ا تخدا ردرلس‪.‬‬
‫را اخ ارارل التككيا فيركخ القل بأيها إ تعترد في األص ا ت ية قلااد فاي التصاري الرعرااري‬
‫ل كراغاااعل االا فااي البعااديخ ل ثالثااة بعاااد‪ .‬يقاال الرعراااري "بيتاار آيزيراااخ" ‪Peter Eisenman‬‬
‫"ارارل التككيا هي البحث بيخ القبيه ضرخ الجري ل لالال ريطقي ضرخ الريطقي"(‪.)18‬‬
‫للكخ ر غ هذا فإخ فراغاع "جيري" قد كشكع اخ إركاياع هام ة لألشكا غيار الريتظراةل حياث‬
‫يه يركخ بها تحقيق هيماع فراغية رثيرل لجذابة بالي بة ل رشاهد‪.‬‬

‫‪ 3-2-2-3‬هيئة الفراغ‪ :‬من الهندسية إلى الال هندسية‬

‫با تثيا الق ي رخ األارا الرعرارية لعرارل الحداثةل فإخ ارا "رايس" إ تخت اف ااخ رعظا األاراا‬
‫الحداثية التي يغ ب ا يها األ طه الهيد ية الر تلية لا لألرضياعل ل الحالامط ل األ اقفل الشاك‬
‫رق (‪.)3‬‬

‫(‪ )47‬الطاشكيديل فرحاع (‪ .) 8113‬ارارل التككيال ص‪.11‬‬

‫‪842‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫الشك رق (‪ .)4‬الر قط األفقي في ارا "ريس"(القلااد اللاضحة في التصري )‪.‬‬

‫الشك رق (‪ .)8‬الر قط األفقي في ارا "جيري"(إ تلجد قلااد لاضحة)‪.‬‬

‫فالهيمة الرعرارية لكراغاع "ريس" تتكلخ راخ اادد ق يا راخ األ اطه الر اتلية ر اتطي ة الشاك ل‬
‫بعضها ا ت هيمة حلامط شكافة ل رصرتةل لبعضها ا ت هيماة اقف ل رضايةل لجرياع التالقيااع ا ات‬
‫زلايا قامرةل لتحصر هذه األ طه فراغاا ً لاحاداً (الكاراغ الشاار ) ري اابا ً فاي جرياع اإتجاهااع األفقياة‪.‬‬
‫فكااي ربياات "ردر ااة العرااارل برعهااد إليياالي ل تكيلللجيااا" ‪Crown Hall, IIinois Institute of‬‬
‫‪ ) 4626( Technology‬لضه التطلر الكبير لككرل هيمة الكراغ الداخ يل فالربيت اباارل ااخ رتالازي‬
‫ر تطيالع رخ الحديد لالزجاجل ل قف ر تليل لالكراغ الداخ ي رق بلا طة قلاطيع ر ية إ تصا‬
‫إلت ال قفل ررا يتيه ر ية ارتداد كافة جزا الكراغل ليتأكد الشعلر بلحدل الكراغ(‪.)19‬‬
‫را في ارا "جيري" فيجد األشكا العضلية ذاع األ طه الريحيياة غيار الهيد ايةل فهاي بادلخ‬
‫قلااد تتحك فيهال الشك رق (‪ .)1‬لرغ هذا يشعر رخ خال هذه الكراغاع بأيه يكاد يكلخ باد التككيار‬
‫فيها با تخدا شكا هيد يةل ث تحللع إلت غير هيد يةل اخ طريق إحداث تغييراع جذرية لهام ة في‬
‫العالقاع بيخ طه الكراغاعل فتحللع هيمة الكراغ رخ الهيد ية إلات الاال هيد اية‪ .‬ل برعيات آخار كااخ‬
‫يبد العر بأشكا ب يطة ث تتحل إلت شكا يحتية(‪.)20‬‬
‫يااأتي إلاات اةح اااس داخ ا فراغاااع ارااارل الحداثااة ذاع األشااكا الهيد اايةل لفراغاااع ارااارل‬
‫التككيا ذاع األشكا غير الهيد يةل فيركييا القل بأيه ا تقر فاي األذهااخ رياذ زراخ العراارل الكال ايكية‬
‫لارارل الحداثة خ األشكا الهيد ية الريتظراة لحتات شابه الريتظراة هاي األشاكا التاي يركيهاا خ ت باي‬
‫رغباع الرعراري حييرا يبحث اخ الشك الذي ي قط فيه فكرتهل ب كاياع اليصاامه تلجاه لاهل براا يكااد‬
‫يص إلت اد اإقتراب رخ األشكا غير الريتظرة لالتي إ تلجد لها قلااد تتحك فيهال لها هي ارارل‬
‫التككيا تكشف ليا ا ااخ إركايااع هام اة لألشاكا غيار الريتظراةل فهاي تحادث االقااع جديادل بايخ اطه‬
‫الكراغاع تتللد فيها ارتداداع غير ريتهية لهيمة الكراغ بجايب التأثير باةضا ل الطبيعية لحتت الصيااية‬
‫في هذه التداخالع الكراغية ررا يثري اةح اس داخ الكراغ الرعراري في اليهاية‪ .‬ليس هذا فح بل ب‬
‫تكاد تكلخ ارارل التككيال لبا اتخدارها لهاذه األشاكا غيار الريتظراةل خ ت كاد لياا ا ات رباد تصاريري‬

‫(‪ )46‬ح خل يلبي رحرد (‪ .) 4668‬التككير اةبدااي في ار ية التصري الرعراريل ص ص ‪477‬ل ‪464‬‬
‫(‪Asensio, N. (2004). Great Architects, p.196 )81‬‬
 ‫……‪ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM‬‬ ‫‪843‬‬
‫تشكي ي في الكراغاع الرعراريةل لركاده خ ك األشكا خاضعة لال تخدا في ية لظيكيةل طالراا هيااا‬
‫إركايية إ تخدارها بالشك الذي يحقق اللظيكة الرط لبةل ليثري التشكي الرعراري لهيمة الكراغ‪.‬‬
‫إشا خ اةح اس داخ الهيماع الكراغية لعرارل التككيا إح ااس رثيار لجاذابل لهال راا يركاخ‬
‫خ ي باي رغباة الرشااهد ااخ طرياق تحقياق الرتعاة لاهل بإطالاة اليظار داخا هاذه الكراغااعل لراخ خااال‬
‫الصلر الذهيية الرتغيرل با تررارل رخت كة بذلا جذرياًل ليس اخ اراارل الحداثاة ذاع األ اطه الهيد اية‬
‫اليقيةل ب حتت اخ ارارل را بعد الحداثة التي لجأع لتحقيق رث هذه األحا يس اخ طريق اإقتباس رخ‬
‫العرااارل الكال اايكية ل ار ا تشااكيالع للييااة لزخرفيااة بصاارية تحقااق ل ر ااتخد رتعااة الرشاااهدل ثيااا‬
‫ا تخداره ل كراغ‪.‬‬

‫‪ 4-2-2-3‬العالقة بين الداخل والخارج (الهيئة الخارجية)‪ :‬من البساطة إلى التعقيد‬
‫يشير هيا إلت خ الهيمة الخارجية ل ربيت لالكراغ الرعراري الداخ ي رتالزراخ لحا درا ة الكاراغ فإيراا‬
‫ياادرس الهيمااة التااي يتجااع ايااهل كرااا يااأتي رصااط ه الهيمااة الرعراريااة تعبيااراً اااخ العالقااة باايخ الااداخ‬
‫لالخارج في الربيت‪.‬‬
‫لاخ العالقة بيخ الاداخ لالخاارج فاي اراا "رايس" يجاد ياه بككارل الكاراغ الشاار قاد تحاددع‬
‫ار ية التشكي الرعراري ل ربيت راخ الخاارجل راخ خاال تأكياد اللحادل الكراغياة الداخ ياةل فظهار الشاك‬
‫الخارجي رعبراً اخ حقيقة الكراغ الداخ ي(‪)21‬ل الشك رق (‪)2‬ل لل تظهر فاي ربايياه يزااة يحال تريياز‬
‫اياصر الهيمة الخارجية بشك ر اتق ل فاللاجهااع الخارجياة اباارل ااخ غ كاة راخ الزجااجل للاذا فهاي‬
‫ذاع شكافية كار ةل رعبرل اخ حقيقة الكراغ الداخ ي لليس اخ لظيكة الربيت‪ .‬لاذا يجاد التشاابهل الاذي قاد‬
‫يص إلت حد التطابقل في تصري لاجهاع الربايي التي صررها "ريس"‪ .‬للع "ريس" قاد يجاه إلات حاد‬
‫كبير في ح اةشكالية الخاصة بالتعبير الرعرااري ل هيماة الخارجياة ااخ داخا الربياتل ف ا ي جاأ ل تعبيار‬
‫اللظيكيل لهل را فيه رخ تعقيد لف كاع قد تص إلت الررزية الصاريحةل للكاخ لجاأ ل تعبيار ااخ حقيقاة‬
‫الكراغ الداخ ي‪.‬‬
‫الحقيقة خ اةح اس الذي يركخ خ يتللد ايد الر تخد لكراغاع "ريس" يه لكأيرا يتلاجد داخا‬
‫صيدلق زجاجيل ب يه يعيش في ربيت إ يعزله اخ الكراغ الخارجي الرحيط‪ .‬لقاد ابار "رييار بايهاا "‬
‫‪ Ryner Banham‬اخ ذلا بقلله اخ " ردر ة العرارل برعهد إلييلي ل تكيلللجيا" "إيها ا باة ب لرياة‬
‫ل هدل التأر ي"(‪.)22‬‬

‫(‪ )84‬ح خل يلبي رحرد (‪ .) 4668‬التككير اةبدااي في ار ية التصري الرعراريل ص‪487‬‬

‫(‪ )88‬الررجع ال ابقل ص‪487‬‬
‫‪844‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫الشك رق (‪ .)3‬يراذج لهيماع فراغية رخ ارا "ريس" (هيد ية لرحددل األ طه)‪.‬‬
 ‫……‪ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM‬‬ ‫‪845‬‬

‫الشك رق (‪ .)1‬يراذج لهيماع فراغية رخ ارا "جيري" (غير هيد ية لغير رحددل األ طه)‪.‬‬

‫كرااا ظهاارع فااي ارااا "راايس" فكاارل التشااكي بالهيك ا اةيشاااميل الرصاايلع رااخ الحدياادل فااي‬
‫اللاجهاع الخارجيةل لقد ابر اخ ذلال لفاي يكاس اللقاع ريتقاداً ا لب البياا فاي القارخ التا اع اشار‬
‫ا ت لجه الخصلصل بقلله "إخ اليظاا (يقصاد الهيك اي) فاي الرباايي التق يدياة يخباأ بلا اطة التشاليش‬
‫اس اةيشاا الجديادل كثار‬ ‫(اإختالط) بيخ التشكيالع فاقدل الرعيات لالربتذلاةل ليحاخ ي اتطيع خ يار‬
‫لضلحا ً ايدرا ي اتخد الزجااج فاي الحالامط الخارجياة"(‪ .)23‬فاال يركاخ فاي هاذا ال اياق خ يكصا بايخ‬
‫الربياات رااخ الخااارج لالهيمااة التااي ا يهااا فراغاتااه الداخ يااةل لخصلص اا ً اياادرا تكاالخ هيماااع الكراغاااع‬
‫الداخ ية ل طحها تظهر بصلرل ج ية في الهيماع الخارجية ل ربايي‪.‬‬

‫(‪Banham, R. (1975). Age of Masters. )83‬‬

‫‪846‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫ا ت الجايب ا خر يجد خ إرعاخ اليظر في الهيمة الكراغية ألارا "ريس" يظهار ااد ثارا لغاة‬
‫التشااكي الرعراااريل لخصلص اا ً رااع التشااابه الكبياار ل لاجهاااعل فك ا لاجهاتااه ابااارل اااخ هيك ا الحديااد‬
‫الظاهر لالذي ترأل البايلهاع بيخ اياصره باالحلامط الزجاجياةل لحتات فاي "اراارل ايجرا " (‪-4621‬‬
‫‪ ) 4627‬فاي ييلياالرا ‪Seagram Building, Park Avenue, New York‬ل لرغا يااه حااال‬
‫تحلي البايلهاع إلت حلامط اتامرية إإ ياه لجاد قطااااع راخ الحدياد ظااهرل فالق ال اطه الزجااجي‬
‫الخارجي‪.‬‬
‫را في ارا "جيري"ل فيجد الصالرل الردركاة فاي اليهاياة راخ الربيات تعبار ااخ تعقياد ااا فاي‬
‫تركيب الكت بعياصرها الرخت كة‪ .‬كرا خ الكت الريحيية لالرتداخ ة رع بعضها في رباييه قد ت صاياغتها‬
‫بشك جديدل لفي تكليخ فريد يعبر اخ فكرل التككيا لالتجريع بعالقاع كت ياة جديادل لغريباة فاي الكثيار‬
‫رخ األحياخ‪ .‬لبالتالي فإيه يصعب إدراا لفه كتا الربيات دلخ الادلراخ حللهاال الشاك رقا (‪ )9‬للعا‬
‫هذا را يركخ خ يثري اليظر إلت هذه الكت ل رخ خال الرياظر الرتغيرل ثيا الحركة حل هذه الربايي‪.‬‬

‫‪ 5-2-2-3‬بنية الفراغ‪ :‬من عصر اآللة إلى عصر الثورة الرقمية‬

‫رغا خ الل ااام الر ااتخدرة فااي تيكيااذ الكراغاااع فااي ارااا "راايس" ل"جيااري" لكااذا الصاالرل الياتجااة‬
‫رغايرل تراراًل إإ ييا يركخ خ ي رس خطا ً رشابها ً لك ريهرال ايتهجه في تيكيذ فراغاتهل حياث ي راس دلر‬
‫اةيشا ل لبشك خاص الحديدل لاضحا ً في تصري هذه الكراغاع‪ .‬ف لا كايع الكراغاع هيد اية الهيماة‬
‫كرا في ارا "ريس"ل فقد كاخ الحديد هل الرادل ال ه ة في تكليخ بيية هذه الكراغااع راخ خاال تشاكي‬
‫قطاااع الحديد في قطاااع ذاع طه ر تلية لزلاياا قامراة‪ .‬ل الا كاياع الكراغااع اضالية الهيماة‬
‫لليس لها شك رحدد كرا في ارا "جياري" فقاد كااخ الحديادل لبراا تالفر لاه راخ تقييااع رقرياة لآإع‬
‫ت ااد في ح اباع القطاااع لتشكي هال بررلية فامقةل هال يضاا ً الراادل الطيعاة لذاع اةركايااع العالياة‬
‫في تحر قل الشدل لالتي اهرع في تشكي هذه الكراغاع‪.‬‬
‫إشا في خ لبيية فراغاع ك رخ "ريس" ل"جيري" االقة لاضحة باةيشاا ل لبأ ا لب اةيشاا‬
‫الر تخد في إيتاج هذه الكراغاع‪ .‬فها هل "ريس" يعبر ااخ االقاة اةيشاا بكراغاتاه التاي يتجهاا قاامالً‬
‫"الر قط الحر (الركتل ) لاةيشا اللاضه إ يركخ خ ييكص لال فاةيشا هل العرالد الكقاري ل ربيات فاي‬
‫اةجرا ل فهل ي ره بعر الر قط الحرل لبدلخ اةيشا إ يتحقق شي "(‪.)24‬‬
‫كذلا الحا بالي بة إلت "جيري" لالذي ي رس في اراله الرعرارية لفراغاته التي تحتليها بشاك‬
‫خاص طكرل كبيرل إ تخدا إركاياع اةيشا بالحديد في العراارلل فقاد صابه باةركااخ تشاكي قطااااع‬
‫الحديد في شكا حرلل لت تقي رع بعضها في رياطق ل جزا غير ت ا التي كايع إزرة ألارا اةيشا‬
‫التق يااااديل للعاااا ا ااااتخدا "جيااااري" ةركاياااااع الثاااالرل الرقريااااة لبشااااك خاااااص باااارارج الح اااااباع‬

‫(‪Norberg-Schulz C. (1974). Meaning in Western Architecture, p.183 )81‬‬

 ‫……‪ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM‬‬ ‫‪847‬‬

‫الشك رق (‪ .)2‬الهيمة الرعرارية الخارجية لكراغاع ارا "ريس" (الب اطة الرتياهية)‪.‬‬
‫‪848‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫الشك رق (‪ .)9‬الهيمة الرعرارية الخارجية لكراغاع ارا "جيري" (التعقيد العالي)‪.‬‬

‫لالرحاكال ل يراذج ل قد ااده في تحقيق را كاخ يهدف إليه راخ إيتااج هاذه األشاكا اليحتياة الغريباة‪ .‬فكاي‬
‫بيااا ‪ )8114-4662( DG‬فااي باارليخ بألراييااال ت ا تصااري رركااز الر ا ترراع ا اات شااك ر س حصاااخ‬
‫ليكلخ رغطت بغالف رخ اة تاي س تي ‪Stainless Steel‬ل لهل رخ القطع الق ي ة التي بياها "جياري"‬
‫ر تخدرا ً الشد لالضاغط ‪ Stretched and Compressed‬لأللالا الرعديياةل راا بقياة العياصار فتعتراد‬
‫ا ت قادرل الحدياد ا ات ال ثيايل لقاد تا تيكياذ الريحييااع الرركباة لار س الحصااخ كراا ييكاذ ج ا ال ايارل‬
‫باإ تخدا الرباشر ل رع لراع الرقرية ل يرلذج الرقري ل رشارلعل كراا تا ا اتخدا ‪ 319‬للحاا ً راخ راادل‬
‫اتايرلفل ‪ Styrofoam‬بلا اطة جهااز ‪ CNC Router‬ل ‪Computer Numerical Control‬‬
‫‪ Router‬لهل جهاز ر ترع ي تخد الرع لراع الرقرية لتشكي لالا راخ رالاد رخت كاةل لقاد تا تغطياة‬
‫الهيك في اليهاية بأللا إ تاي س تي ‪ Stainless Steel‬ب راكة ‪ 1‬ر يرترل تا تجريعهاا حال الهيكا‬
‫الحديدي الريحيي‪ .‬ليترتع رركز الر ترراع بتصري داخ ي رامع به تكاصي جري ةل كرا خ كا الركاتاب‬
‫ا ت الكيا الداخ ي لالرق بلا طة للا خشبية تترتع بر ياة خاصاة لار س الحصااخل كا راخ زاليتاه‬
 ‫……‪ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM‬‬ ‫‪849‬‬
‫الخاصاة(‪)25‬ل راجاع شاك رقا (‪ .)9‬كراا ااادع رالاد البياا الحديثاة ل هرهاا "التيتيياال " ‪Titanium‬ل‬
‫"جيري" في تيكيذ األ طه الخارجية غير الريتظرة لكراغاته‪.‬‬

‫‪ 3-3‬نتائج دراسة الفراغ المعماري في أعمال ميس وجيري‬

‫يلضه الجدل رق (‪ .) 4‬ر خص يتيجة التح ي الرقارخ ألاراا كا راخ "رايس فااخ دررله" كرعرااري‬
‫تعبر فكاره ل ارالاه ااخ اراارل الحداثاةل ل"فراياا لياخ جياري" كرعرااري تعبار فكااره ل ارالاه ااخ‬
‫اتجاه ارارل التككيا‪.‬‬

‫الجدول رقم (‪ .)1‬ملخص التحليل المقارن بين الفراغ المعماري في أعمال "ميس" و"جيري"‪.‬‬

‫جوانب تحليل الفراغ المعماري‬

‫بنية الفراغ‬
‫لإليشاااااااااااااا دلراً‬
‫لاضاااحا ًل لبشاااك‬
‫خااااااص الحديااااادل‬
‫لتشااااااااكي ه فااااااااي‬
‫قطاااااع هيد ااية‬
‫قامرة الزلايا‪.‬‬
‫لإليشاااااااااااااا دلراً‬
‫لاضاااحا ًل لبشاااك‬
‫خااااااااص الحدياااااااد‬
‫لاةركاياااااااااااااااااااع‬
‫الجدياااااااااادل فااااااااااي‬
‫تشكي ه في شاكا‬
‫حاااااارلل بااتراااااااد‬
‫قل الشد‪.‬‬
‫هيئة المبنى‬
‫ب ااااااايطة بشاااااااك‬
‫كبيااااااارل لتعبااااااار‬
‫تراراا ً اااخ ب اااطة‬
‫هيماااااة الكراغااااااع‬
‫لهيد يتها‪.‬‬
‫رعقاااااااادل بشااااااااك‬
‫كبيااااااارل لتعبااااااار‬
‫تراراااا ً ااااخ تعقياااد‬
‫هيماااااة الكراغااااااع‬
‫الال هيد ية‪.‬‬
‫هيئة الفراغ‬
‫هيد ااااااية لتباااااادل‬
‫صااااااااااااررةل ذاع‬
‫ااااطه ر ااااتليةل‬
‫تتقاباا فااي زلايااا‬
‫قامرة‪.‬‬
‫إ هيد اااااية لذاع‬
‫شاااااااااكا غيااااااااار‬
‫ريتظراااااااااااااااااااااااااةل‬
‫لالعالقااااااع بااااايخ‬
‫اياصاااار الكااااراغ‬
‫جديدل لرثيرل‪.‬‬
‫تصميم الفراغ‬ ‫محددات الفراغ‬
‫يعتراااااااد تصاااااااري‬ ‫ي ااااااااه ترييااااااااز‬
‫الكراغااااااع ا ااااات‬ ‫الرحاادداع األفقيااة‬ ‫أعمال‬
‫قلاااااااد رديللياااااة‬ ‫لالر اااايةل ف كاااا‬ ‫ميس‬
‫لاضااااااحة تحاااااادد‬ ‫ريهاااااااااااا كياياااااااااااه‬ ‫فان‬
‫التبااااااااااااااااااااااااداع‬ ‫الر تق ‪.‬‬
‫درروه‬
‫اةيشامية‪.‬‬
‫إ يلجاااااااااد ياااااااااة‬ ‫يصااااااعب ترييااااااز‬
‫قلاااااااد لاضاااااحة‬ ‫الرحااادداع ب ااابب‬
‫لتصري الكراغاع‬ ‫تااااااداخ ها الكبياااااار‬ ‫أعمال‬
‫فهيااااااااا شاااااااكا‬ ‫يتيجاااااة لألشاااااكا‬ ‫فرانك‬
‫حرل يات تجريعهاا‬ ‫العضااااااااااااااااااااااالية‬
‫أوين‬
‫بشك حر يضاً‪.‬‬ ‫الرتداخ اااااااة فاااااااي‬
‫الكراغاع‪.‬‬ ‫جيري‬

‫‪ -5‬الخالصة‬
‫ررا بق يركخ ا تخالص اليقاط التالية‬
‫‪ -4‬إ خااالف بااايخ اراااارل الحداثااة لاراااارل التككياااا ا اات خ الكاااراغ الرعرااااري هاال لاااب التكاااليخ‬
‫الرعراري ل ربيتل لريه تتشك الهيماع الخارجياةل فاإخ كاياع الهيمااع الرعرارياة لرباايي الحداثاة‬
‫تت ا بالب ااطة فإيرااا هاي تعبيار اااخ ب ااطة هيماااع الحيازاع الداخ ياة التااي احتلتهاال لإخ كايااع‬
‫الهيماااع الرعراريااة لربااايي التككيكيااة قااد ات اارع بالتعقيااد لالتياااقض فإيرااا هااي رعباارل اااخ هيماااع‬
‫الحيزاع الداخ ية التي احتلتها يضا ً‪.‬‬
‫‪ -8‬حققااع ارااارل الحداثااة إيجااازاً كبيااراً فااي تخ اايص الكراغاااع الرعراري اةل برحاادداتها لاالقااة هااذه‬
‫الرحدداع ببعضهال لهيماتها الداخ ياةل لهيمااع الرباايي الياتجاة ايهاال راخ قيالد الطارز القديراةل‬
‫للكخ رحاللة تحل اراارل الحداثاة إلات طاراز ( لهال راا اري باالطراز الادللي) فقاد فراغااع‬
‫ارااارل الحداثااة هاادفها الرمي اايل لخصلصااا ً بعاادرا تزاريااع رشااكالع ارااارل الحداثااة البيميااة‬
‫لاإجترااية رع الر الذي اد العالقة بيخ الكراغاع لالر تخد لالرشاهد‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫( ) رحراالدل حااات رحراالد فتحاايل لرحرااد يرااخ ابااد الرجياادل لياالبي رحرااد ح ااخ (‪ .) 2005‬الثاالرل الرقريااة لالتقيياااع‬
‫الر تخدرة في العرارل – التصري لالتيكيذ‪.‬‬
‫‪850‬‬ ‫‪Nouby Mohamed Hassan‬‬

‫‪ -3‬تلجهاع اراارل التككياا يحال رحادداع الكاراغ الرعرااريل فاي إطاار اعيها ل تغ اب ا ات العالقاة‬
‫الرر ااة لالصااارتة باايخ الكراغاااع لالر ااتخدريخ لالرشاااهديخل فعااخ طريااق التغيياار فيهااا يتجااع‬
‫الهيمااع الجديادل لااخ طرياق التغييار فاي االقااة الرحادداع راع بعضاها يتجاع العالقااع الرثياارل‬
‫الجديدل‪ .‬لهي إيرا بذلا قد حققع العالقة بيخ الكراغ لالزرخ بأ لب رخت ف لجديد‪.‬‬
‫‪ -1‬تحقق الهيمااع الهيد اية الب ايطة ذاع األ اطه الر اتلية لالزلاياا القامراةل لهاي ال اراع الغالباة‬
‫ل كراغاع الرعرارية لعرارل الحداثةل الب اطة في التعبيار الرعرااريل بجاياب التالفير فاي التك كاةل‬
‫للكيها تكتقر إلت التيلع لالتغيير الرط لب فاي الر ياال لالاذي يحقاق ل رشااهد اةدهااش لالرتعاةل‬
‫ا ت اكس هيماع فراغاع ارارل التككيا لالتي تيطلي ا ت تيلع لتغيير كبيريخ‪.‬‬
‫‪ -2‬ل تقيياع الدلر الكبير في تحقيق تلجاه الرعرااريل الا ياحياة التب ايط ل التعقيادل فراع ال اراة‬
‫الرط لبة في البيا ل للتريز بعاض الرالاد ااخ بعضاها بالقادرل ا ات التشاكي فاي هيمااع ل شاكا‬
‫ريتظرة ل غير ريتظرةل كاخ ل حديد الدلر اللاضه فاي تشاكي هيمااع الكراغااع فاي اراا كا‬
‫رخ "ريس" ل"جيري" لإخ اخت كع الطريقة التي ا اتخد بهاال الا فاي شاكا هيد اية ريتظراة‬
‫في ارا "ريس" ل في شكا اضلية غير ريتظرة لإ هيد ية في ارا "جيري"‪.‬‬
‫‪ -9‬ل خيراًل يبقت اةشارل إلت را ل ت تطع الدرا ة الحالية بحثاه ل اةجاباة ا ياهل لهال الحكا ا ات‬
‫رد تاأثير الحياال فاي فراغااع اراارل التككياا ا ات الحالاة اليك اية لالككرياة ل ر اتخدريخل فهاذا‬
‫يتط ب القيا بدرا اع رطللة لرعقادل لرتشاعبة قاد ت اتغرق الاراا ً كثيارلل كراا تتط اب خ تقال‬
‫بها فرق بحثية رتيلاة التخصصاع (اليك ية لالصحية لاإجترااية)ل لرعرفة التأثير الذي يركاخ‬
‫خ تحدثه هذه الكراغاع ا ت اقل الر تخدريخل لإخ كايع رث هذه الدرا اع ل تت في األص‬
‫ا ت فراغاع اراارل الحداثاة التاي ي اكيها لياتع فيهاا ليعاالج ليعرا فيهاا ليرضاي فيهاا رعظا‬
‫لقاع حياتياال ليحاخ لا يادرس بعاد راا إذا كااخ لهاا تاأثيراً إيجابياا ً ل ا بيا ً ا ات قادراتيا لفكرياا‬
‫لشخصياتيا‪.‬‬

‫المراجع‬
‫بل ديةل يبي (‪) 8118‬ل رخ اليهضة إلات الحداثاةل تااريب العراارل الغربياة ليظرياتهاال الجارعاة األرديياةل‬ ‫‪.4‬‬
‫بيرلع‪.‬‬
‫بدرل اصا ابدهل لرحرد اري الشافعي (‪) 4697‬ل ركهل الكراغ فاي العراارلل رج اة جرعياة الرهيد ايخ‬ ‫‪.8‬‬
‫الرصريةل القاهرلل الرج د ‪8‬ل العدد ‪.1‬‬
‫ح ااخل ياالبي رحرااد (‪) 4668‬ل التككياار اةباادااي فااي ار يااة التصااري الرعراااريل ر ااالة دكتاالراهل ق ا‬ ‫‪.3‬‬
‫العرارلل ك ية الهيد ةل جارعة يلطل رصر‪.‬‬
‫ح خل يلبي رحرد (‪) 8114‬ل يظرياع العرارل (‪)8‬ل الياشر الر لفل يلط‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫زيتلخل صال (‪) 4663‬ل ارارل القرخ العشريخل رطابع األهرا ل القاهرل‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الطاشكيديل فرحاع (‪) 8113‬ل ارارل التككيال رج ة ارراخل الرياضل العدد ‪1‬ل بتربر‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫ا يل خالد ا ي يل ف (‪ .)8114‬العرارل الرعاصرل لالرردلد الككري لالتطبيقي ا ات العراارل الرصارية‬ ‫‪.8‬‬
‫القديرة (درا ة تح ي ية)ل ر الة راج تيرل ق العرارلل ك ية الهيد ةل جارعة يلطل رصر‪.‬‬
‫الكرديل رحرد ا يل دريدا لالحلار الر تحي ل جريدل األهرا ل القاهرل‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫رحراالدل حااات رحراالد فتحاايل لرحرااد يرااخ ابااد الرجياادل لياالبي رحرااد ح ااخ (‪) 8112‬ل الثاالرل الرقريااة‬ ‫‪.6‬‬
‫لالتقيياع الر تخدرة في العرارل – التصري لالتيكيذل الر ترر الرعراري الادللي ال اادس "الثالرل الرقرياة‬
‫لتأثيرها ا ت العرارل لالعرراخ"ل ق العرارلل ك ية الهيد ةل جارعة يلطل رصرل ‪ 48 -42‬رارس‪.‬‬

‫‪10. Asensio, N. (2004). Great Architects, Atrium Group, Barcelona, Spain.‬‬

‫‪11. Banham, R. (1975). Age of Masters, The Architectural Press, London.‬‬
‫‪12. Ching, F. D. K.(1974). Architecture: Form, Space & Order, Van Nostrand‬‬
‫‪Company, Inc., New York‬‬
 ARCHITECTURAL SPACE FROM MODERNISM…… 851
13. Giedion, S.(1967). Space, Time and Architecture, Cambridge, Massachustts
Harvard University Press.
14. Kaufmann, E. & Ben Raeburn. (1960). Frank Lloyd Wright, Writings &
Buildings, Horizon Press, INC, U.S.A.
15. Norberg-Schulz C.(1974). Meaning in Western Architecture, Studio Vista,
London.

‫الصلر اللاردل في هذا البحث رأخلذل رخ الرراجع لالرلاقع التالية‬

16. http://members.aol.com/richpat/860/Picnew.htm
17. http://www.bc.edu/bc_org/avp/cas/fnart/fa267/mies.html
18. http://www.bluffton.edu/~sullivanm/iit/iit.html
19. http://www.bluffton.edu/~sullivanm/spain/barcelona/mies/pavilion.html
20. http://www.bluffton.edu/~sullivanm/spain/bilbao/gehryguggenheim/guggenheim
index.html
21. http://www.cc.columbia.edu/cu/gsapp/BT/GATEWAY/FARNSWTH/images.html
22. http://www.greatbuildings.com/buildings/Guggenheim_Bilbao.html
23. http://www.lostandfoundproductions.org/glass.html
24. http://www.miesbcn.com/Pabelloneng01.htm
25. http://www.vitruvio.ch/arc/contemporary/1946-2000/americancenter.htm
26. http://www.vitruvio.ch/arc/contemporary/1946-2000/seagrambuilding.html
27. http://www.vitruvio.ch/arc/contemporary/1946-2000/vitradesignmuseum.htm
28. http://www.volny.cz/tugendhat/
29. Saggio, A. (2001). Digital Gehry: Material Resistance / Digital Construct,
Birkhauser.