1

Arts
Unang Kwarter – Modyul 3:
Nagkalain-laing Butang o
Kagamitan sa Pagdibuho sa
Kaugalingon, Pamilya, Panimalay,
ug Eskuylahan
Arts – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 3: Iba’t-ibang Kasangkapan at Kagamitan sa Pagguhit ng
Sarili, Pamilya, Tahanan at Paaralan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman,
kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o
tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Development Team of the Module

Manunulat: Marina L. Dumale, Janice G. Nicholas, Lorelai D. Ayuman
Editor : Marilou G. Gammad, Ana Grace M. Gallardo
Tagasuri : Division Quality Assurance Team, Denis M. Agbayani
Tagaguhit : Reynaldo A. Simple
Tagalapat : Alexander Barasi
Management Team: Estela L. Cariño, Rhoda T. Razon
Octavio V. Cabasag
Rizalino G. Caronan
Roderick B. Guinucay
Ruby B. Maur
Cherry Grace D. Amin

Inilimbag sa Pilipinas ng
Department of Education – Region II

Office Address: Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855; (078) 396-9728
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
 1

Arts
Unang Kwarter – Modyul 3:
Nagkalain-laing Butang ug
Kagamitan sa Pagdibuho sa
Kaugalingon, Pamilya, Panimalay
ug Eskuylahan
Pasiunang Mensahe
Para sa ginikanan/facilitator:

Maayong pagdawat sa hilisgutang Arts 1 sa

Alternative Delivery Mode (ADM) nga Modyul alang sa
leksiyon nga Nagkalain-laing Butang ug Kagamitan sa
Pagdibuho sa Kaugalingon, Pamilya, Panimalay, ug
Eskuylahan.
Kini nga modyul gitabangan sa pagdisenyo,
gipalambo ug gisusi sa mga magtutudlo gikan sa
pampubliko ug pampribadong institusyon aron
magiyahan ka, isip magtutudlo, para matabangan ang
tinun-an sa pakab-ot sa mga sumbanan nga gitakda sa
Kurikulum nga K to 12 samtang ilang lampuson ang mga
hagit sa pagkat-on alang sa ilang kaugalingon, sa
katilingban ug sa pang-ekonomiko.
Kini nga modyul naglaum nga makalambigit ang
tinun-an sa magiyahon ug kinaugalingong pagkat-on sa
mga buluhaton sumala sa ilang abilidad, kapaspas ug
panahon. Nagtinguha usab kini nga matabangan ang
tinun-an nga makab-ot ang kahanas nga pang ika-21
siglo samtang gikonsiderar ang ilang mga
panginahanglan ug kahimtang.
Isip magtutudlo/facilitator, imong katungdanan ang
paghatag sa pasiunang kasayuran sa tinun-an kon unsaon
paggamit kini nga modyul. Kinahanglan silang obserbaran
ug ilista ang ilang pag-uswag samtang gitugotan sila sa
pagdumala sa ilang kaugalingong pagkat-on. Dugang pa
niini, gilauman ka nga mas modasig pa ug giyahan ang
tinun-an samtang iyang gihimo ang mga buluhaton nga
anaa niining modyul.
Para sa tinun-an:
Maayong pagdawat sa hilisgutang Health 1 sa
Alternative Delivery Mode (ADM) nga modyul kabahin sa
leksiyon nga Nagkalain-laing Butang ug Kagamitan sa
Pagdibuho sa Kaugalingon, Pamilya, Panimalay, ug
Eskuylahan.
Kini nga modyul gihimo agig tubag sa imong mga
panginahanglan. Nagtinguha kini sa pagtabang kanimo
sa imong pagtuon samtang wala ka sa sulod sa klasrum.
Tumong usab niini nga mahatagan ka sa mga
makahuluganon nga oportunidad/kahigayunan sa
pagkat-on.
Kini nga modyul adunay mga bahin ug icon nga
kinahanglan nimo masabtan.

Katuyuan sa Niining bahina mahibaloan

Pagkat-on nimo kon unsa ang mga
kinahanglan nimo nga
makat-unan sa modyul.

Sulayi Niini nga pagsulay, makita

nato ang nahibaloan na
nimo sa leksiyon sa modyul.
Kon nakuha nimo ang tanan
nga saktong tubag (100%),
mahimo nimong laktawan
kini nga bahin sa modyul.

Balikan Usa kini ka hamubo nga

pagbansay-bansay o
pagreview aron
makatabang nimo sa
paglambigit sa karon nga
pagtulon-an sa niaging
leksiyon.
Kat-oni Niini nga bahin, ipaila-ila
kanimo ang bag-ong
leksiyon sa lain-lain nga
paagi sama sa usa ka
sugilanon, kanta, balak,
problema, buluhaton o usa
ka sitwasyon.

Susiha Niini nga seksiyon, hatagan

kag usa ka hamubo nga
paghisgot sa leksiyon.
Nagtinguha kini sa
pagtabang kanimo nga
masabtan ang mga bag-
ong konsepto ug kahanas.

Kat-oni Pa Naglangkob kini sa mga

buluhaton para sa
magiyahon ug
kinaugalingong pagbansay-
bansay aron mapalig-on ang
imong pagsabot ug kahanas
sa leksiyon. Mahimo nimong
susihon kon sakto ba ang
imong mga tubag gamit ang
tamdanan sa mga saktong
tubag nga nahimutang sa
ulahing bahin sa modyul.

Hinumdumi Naglangkob kini og mga

pangutana o pun-an ang
mga blangko sa pahayag
aron maproseso ang imong
nakat-unan gikan sa leksiyon.
 Buhata Kini Naglangkob kini og mga
buluhaton nga
makatabang aron
mahubad ang bag-ong
nakat-unan o kahanas sa
tinuod nga sitwasyon o
tinuod nga panghitabo sa
kinabuhi.

Tubagi Kini ang buluhaton nga

nagtumong sa pagbaid o
pagsukod sa lebel sa pagkat-
on sa pagkab-ot sa nakat-onan
nga kompetensi.

Dugang nga Niini nga bahin, adunay

Buluhaton ihatag kanimo nga bag.ong
buluhaton aron mapalambo
pa ang imong kaalam ug
kahanas sa nakat-unang
leksiyon.

Naglangkob kini sa mga

Mga Tubag saktong tubag sa tanang
buluhaton niining modyul.

Sa katapusan niini nga modyul, makit-an usab nimo ang:

Mga Tinubdan Kini ang listahan sa

Sa Impormasyon tanan sa gikuhaan sa
paghimo o pagpalambo
niini nga modyul.
 Ang mga mosunod mao ang mahinungdanon nga
mga pahinumdom sa paggamit niini nga modyul:
1. Gamiton ang modyul nga anaay pag-amping.
Ayaw pagbutang ug bisan unsang sulat sa bisan
unsang bahin sa modyul. Paggamit ug lain nga
papel o test notebook sa pagtubag sa mga
buluhaton.
2. Ayaw kalimot sa pagtubag sa Sulayi usa mobalhin
sa lain nga buluhaton sulod niining modyul.
3. Basaha og maayo ang mga direksiyon usa
buhaton ang matag buluhaton.
4. Pag-obserbar sa pagkamatinud-anon ug
integridad sa pagbuhat sa mga buluhaton og
pag-check sa mga tubag.
5. Tapuson ang karon nga buluhaton sa dili pa
moadto sa mosunod nga pagbansay-bansay.
6. Palihug ibalik kini nga modyul sa imong
magtutudlo/facilitator kon nahuman na sa
pagtubag ang tanan nga pagbansay-bansay.

Kon pananglit lisuran ka sa pagtubag sa mga

buluhaton niining modyul, ayaw pagduhaduha sa
pagpangutana sa imong magtutudlo o facilitator.
Pwede kang magpatabang sa imong ginikanan, mga
maguwang nimo o si bisan kinsa nga kauban nimo sa
balay nga mas maguwang pa nimo. Ibutang kanunay sa
imong hunahuna nga wala ka mag-inusara.
Nanghinaot mi, nga pinaagi niining modyul,
makasinati ka og mahinungdanon nga pagkat-on og
makakuha kag lawom nga pagsabot sa mga may
kalabutan sa mga kompetensi.
Mahimo nimo kini!
 Mga Katuyoan sa Pagkat-on

Adunay nagkalain-laing butang ug kagamitan nga

kinahangalan aron makahimo og kaugalingong
hulagway o sa ubang tawo. Sa pagdibuho niini,
mamahimong mogamit og mga linya ug porma.

Niini nga modyul, gilauman ka nga makagamit sa

nagkalain-laing kabutangan o kagamitan aron
makahimo og kaugalingong hulagway, hulagway sa
pamilya, panimalay, ug eskuylahan isip paagi sa
pagpahayag sa kaugalingon. (A1EL-Id)

Sulayi

A.Direksiyon: Ipares ang mga kagamitan sa

pagdibuho gikan sa Han-ay A nga haom sa
hulagway sa Han-ay B. Isulat ang letra sa saktong
tubag sa imong test notebook.
Han-ay A Han-ay B

1. a.

2. b.

3. c.
 4. d.

5. e.

B. Paghatag og tulo ka mga materyales nga magamit

sa pagdibuho.

C. Paghatag og tulo ka mga mapalit nga kagamitan

nga kasagaran gigamit sa pagdibuho.

1
Balikan

Sa dili ka pa mopadayon niini nga modyul, idibuho sa

sulod sa kahon kon unsa ang gipangayo sa matag
numero.

1. baga nga linya

2. nipis ug bawod-bawod nga linya

3. baga nga lingin nga linya

 Kat-oni

Tan-awa ang hulagway. Tun-i og mayo, unya tubaga

ang mga pangutana sa Susiha.

Susiha

1. Unsa ang anaa sa hulagway?

________________________________
2. Unsa ang mga gigamit nga materyales aron
ipakita ang alampat sa hulagway?

________________________________
________________________________
________________________________

3. Asa kini puwede makuha?

_____________________________
 Hamubo nga Leksiyon
Daghang mga butang ug kagamitan nga
mamahimong gamiton sa pagdibuho.

Pananglitan:

dahon
krayola
papel ( bondpaper )

Ang dahon gipailadman sa papel og gikuskos

ang krayola ug nilakra ang porma sa dahon sa papel.

Nadibuho kini nga balay

gamit ang mga mosunod:

ruler, lapis,sign-pen, colored

pencil, ug piso.

Sa pagdibuho sa kaugalingon, hulagway sa

pamilya, panimalay, ug eskuylahan atong mapakita
ang atoang kinaiya o mapahayag ang atong
kaugalingon.
Ang mga mosunod mao ang mga butang o
kagamitan nga mamahimong magamit sa pagdibuho.

lapis kahoy liso

krayola dahon sinamay
papel uling
papel nga de kolor panit sa kahoy
 Kat-oni Pa

Buluhaton 1
Direksiyon: Tun-i og maayo ang hulagway. Tubaga ang
pangutana kabahin niini.

Paghatag og unom ( 6 ) ka mga materyales nga

anaa sa hulagway nga gigamit sa pagdibuho.
_________________________ _______________________
_________________________ _______________________
_________________________ _______________________

Buluhaton 2
Direksiyon: Tan-awa ang hulagway. Tubaga ang mga
pangutana kabahin niini.
1. Unsa ang gigamit sa pagdibuho sa baga nga buhok?

2. Unsa ang mamahimong gamiton para idibuho ang

baga ug pula nga ngabil?

Buluhaton 3
Direksiyon: Tun-i pag-ayo ang nakahulagway nga
alampat sulod sa kahon.

1.Unsa ang gigamit para makahimo og frame para sa

hulagway ?

2. Unsa pa ang ubang kagamitan o butang ang

mamahimong gigamit sa pagdibuho?

3. Maghatag og imong paghulagway sa litrato sa

batang lalaki.
 Buhata
Direksiyon: Tan-aw sa samin ug idibuho ang imong
kaugalingon. Pagpili sa mga kagamitan ug
kabutangan nga natun-an. Tubaga ang mga
pangutana.

Ang Akong Repleksiyon

1. Unsa nga mga kagamitan nga gigamit nimo sa

pagdibuho sa imong kaugalingon nga hulagway?
_______________________________________________
_______________________________________________

2. Maghatag og hamubo nga paghulagway sa imong

kaugalingon.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
 Hinumdumi
Niini nga modyul, nahibaloan ko nga mamahimong
gamiton ang lapis, dahon, uling, tukog, mga liso, ug uban
pa para madibuho ang kaugalingon, pamilya, panimalay,
ug eskuylahan.
Aron mahibaloan kon ikaw adunay nakat-onan niini
nga modyul, sunda ang mga direksiyon nga giingon sa
Tubagi.

Tubagi
Kini nga bahin sa modyul mao ang mosukod sa
kinatibuk-an nimong nakat-onan aron mahibal-an
kon magpadayon ba ka sa sunod nga modyul o dili.

Direksiyon: Andama ang nagkalain-laing mga

kabutangan o kagamitan sa pagdibuho. Idibuho
ang imong pamilya ug maghatag og hamubo nga
paghulagway kabahin niini.

Ang Akong Pamilya

 Anaa sa katapusang panid ang rubric sa imong
hinimong alampat.

Sa usa ka hugpulong, ihulagway ang imong pamilya.

Tan-awa ang rubric alang sa imong hinimong alampat.

Kon nakakuha ka og 3 – 5, magpadayon, 0 – 2, mag-usab
sa modyul.

Dugang nga Buluhaton

Niini nga bahin, maghimo ka og alampat gikan sa

imong nakat-onan.

Direksiyon: Gamit ang mga butang ug kagamitan sa

pagdibuho nga nakat-onan, idibuho ang hulagway sa
imong panimalay.

Ang Akong Panimalay

Ania ang rubric sa imong hinimong alampat.

Mga Sumbanan Iskor

Nakadibuho og hulagway nga maanindot,

hapsay, ug limpyo sa saktong oras 5

Nakadibuho og hulagway sa saktong oras nga

hapsay, maanindot apan dili limpyo 4

Wala nahuman sa saktong oras pero limpyo ug

hapsay 3

Wala nahuman sa saktong oras ug dili limpyo

ug hapsay 2

Nakadibuho og hulagway pero wala nahuman

sa saktong oras. 1

Wala nakadibuho og hulagway 0

Mga Tubag
Tinubdan sa Impormasyon
Arts 1 MELC Guide

Gihubad sa Sinugbuanong Binisaya ni:

Loida Benlot
Magtutudlo
Gen. P. del Rosario Elementary School

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph