Урок з англійської мови у 6 класі за підручником О.

Карп'юк
Тема: Спорт і спортивні ігри.

Мета: Повторити і активізувати лексику теми, продовжувати формувати

навички діалогічного та
монологічного мовлення, практикувати у письмі, практикувати
учнів у вживанні неозначених займенників,удосконалювати
техніку читання,сприяти розвитку мовної здогадки, виховувати
позитивне ставлення до спорту.
Обладнання: підручник, робочий зошит, картки для індивідуальної роботи та
для роботи в групі, кросворд.

ХІД УРОКУ

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

Greeting / 1. Привітання вчительки з класом. Good morning,children! It’s
such a nice day that everyone is eager to play outdoor games or do sport.

Учні хором повторюють вірш “SPORT IS FUN”:

Sport is fun
For girls and boys
It’s much better
Than the toys.
You can sledge and ski and skate
And play snowballs with Kate.
You can swim
And play football,
Hockey,tennis,basketball.
You can jump
And you can run.
You can have a lot of fun.
Aim / 2. Повідомлення теми та мети уроку.
T. Today we'll speak about sport and different games. We are going
to refresh your knowledge of the names of sports. I’m sure ,you'll be
able to guess a crossword about sports,too.
Warming up / 3. Уведення в іншомовну атмосферу.
T>P1,P2,P3

- Are you fond of sport?

- Are you going in for sports? And you?
- Is sport important in your life?Why?
- What kind of sport do you prefer?
- Who is a famous Ukrainian goalkeeper?
Brainstorming.
T. How does the sport help us in everyday life? What is the use of
going in for sports?
Учні записують словосполучення,які виражають їхнє ставлення до
спорту,навколо слова “SPORT”

To keep fit To have a good time

To be healthy

To make a new friends SPORT

To look wonderful To be more

organized

To control the body

ІІ. Основна частина уроку.

Reading/ 1.Подання тексту для читання. ( Ex.1, p..48)

1)Pre-reading activity. Eтап підготовки до читання.

Т. Name the pictures!Use the words PLAY,DO,GO :
Badminton, swimming, tennis, volleyball, football, hockey, golf, athletics,
cycling, fencing, gymnastics, karate, horse riding, skateboarding, running,
boxing.
T. You are right! You know different kind of sports.
2)Reading. Eтап читання.
Учні отримують картки для самостійної роботи, читають текст протягом
декількох хвилин.
3)Post- reading activity. Етап перевірки розуміння змісту тексту.
T. Can you guess a crossword?

1.C
Y
2.H 3.V C
1.F O O T B A L L
C L I
K L N
E E G
Y Y
B
2.G O A L K E E P E R
L
L

Across:
1. It is a favourite kind of sport in England.
2. The only person who can touch the ball with his hands, hold it and throw
it.

Down:
1. A kind of sport on two wheels.
2. It’s a winter kind of game. Only men and boys can play it.
3. You need a ball and a high net to play this game.
Speaking / Розвиток умінь мовлення.
Учні отримують картки для роботи в парах і складають діалоги
протягом 5 хвилин.
T. Make up a dialogue:
Ask your partner:
- About his/her favourite sport
- About his/her favourite sport team
- Why he/she likes this kind of sport
- How does the sport help us in everyday life

Ask your partner:

- About his/her favourite sport
- When he/she started doing this kind of sport
- About his/her plans for future
- About his/her favourite sportsman

Grammar Practice / Відпрацювання лексико-граматичного матеріалу.

Учні отримують картки для самостійної роботи після повторення
правил утворення та вживання неозначених займенників. По
завершенню роботи декілька учнів записують речення на дошці.
Учителька корегує та доповнює відповідь,якщо виникає необхідність.
T. Underline the correct pronoun :
1. I have just heard anything / something strange.
2. Let’s invite someone / anyone who does sport.
3. I can not see anybody / nobody.
4. anybody / nobody has been in the gym today.
5. anything / nothing can stop our sportsmen.
6. Is there anybody /somebody in the room?
– No, there is anybody / nobody there.

T. Complete the sentences with the necessary pronouns:

1. Has_____ seen my bag?
2. _____wants to speak to you on the phone.
3. I have ____ to tell you.
4. There is not ______ that can be done.
5. Is there_______ who speaks English here?
6. There is not ______watching TV at the moment.
7. He lost _______ he had.
ІІІ. Заключна частина уроку
Homework 1. Написати твір за темою «My Favourite Kind of Sport»
2. Підведення підсумків уроку.
Бесіда в режимі T>Class.
T. Today you have done a lot of activities. Which one did you like?

T. The lesson is over. Good-byе!