‫"אפשר גם אחרת"‪( -‬אפשרות ג)‬ ‫תאריך __________‬

‫תשעז‬ ‫שם ___________‬

‫כיתה ח מבחן ‪ 2‬אלגברה‬

‫עמודים ‪234 – 109‬‬
‫משך הבחינה ‪ 90‬דקות‬

‫היחס בין מספר הילדים למספר המבוגרים באוטובוס הוא ‪. 5 : 9‬‬ ‫‪.1‬‬
‫באוטובוס ‪ 15‬ילדים‪.‬‬

‫א) כמה מבוגרים באוטובוס?‬

‫ב) כמה אנשים בסך הכל נמצאים באוטובוס?‬

‫בעירייה גובים ארנונה לפי מספר החדרים בדירה‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫למשפחת ישראלי דירה בת ‪ 4‬חדרים והם משלמים ארנונה בגובה ‪.₪ 2060‬‬

‫למשפחת כהן דירה בת ‪ 3‬חדרים‪ .‬מה גובה הארנונה שישלמו?‬

‫א) גובהו של בית בסרטוט הוא ‪ 5.6‬ס"מ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫גובה הבית במציאות הוא ‪ 28‬מ'‪.‬‬

‫מה קנה המידה?‬

‫ב) קנה המידה במפה הוא ‪.1 : 50,000‬‬

‫המרחק במפה בין יישוב גבע ליישוב פסגה הוא ‪ 16‬ס"מ‪.‬‬

‫מה המרחק בין שני היישובים במציאות?‬

‫פתרו את המשוואות הבאות‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫=‪+2‬‬

‫א(‬
‫ב(‬ ‫)‪(5x + 1) - + 6 = (2x + 2‬‬

‫‪1‬‬
‫כתה ח מבחן ‪ 2‬אלגברה אפשרות ג‬ ‫אפשר גם אחרת‬
‫(תשעז)‬
 ‫בחרו ופתרו שאלה אחת מתוך שתי השאלות הבאות‪:‬‬

‫סכום שלושה מספרים הוא ‪.226‬‬ ‫‪.5‬‬

‫המספר הראשון קטן פי ‪ 6‬מהמספר השני וגדול ב‪ 30 -‬מהמספר השלישי‪.‬‬

‫מהם המספרים?‬

‫לבית ספר "משגב" תקציב לקנית מחשבים‪ .‬לפי המחירון שפורסם‪ ,‬התקציב הספיק ל‪13 -‬‬ ‫‪.6‬‬
‫מחשבים‪.‬‬
‫הקנייה התעכבה בכמה שבועות ובינתיים מחיר מחשב עלה ב‪.₪ 570 -‬‬
‫כתוצאה מכך התקציב הספיק רק ל‪ 10 -‬מחשבים‪.‬‬

‫מה היה מחיר מחשב לפי המחירון שפורסם?‬

‫במשוואות הבאות‪:‬‬ ‫‪.7‬‬

‫א) כתבו את תחום ההצבה‪.‬‬

‫ב) פתרו את המשוואות‬

‫=‬

‫‪(1‬‬
‫‪=(22‬‬

‫א) חברו משוואה שתחום ההצבה שלה הוא ‪. x ≠ 5‬‬ ‫‪.8‬‬

‫ב) חברו משוואה שתחום ההצבה שלה הוא ‪. x ≠ - 4 , x ≠ 0‬‬

‫פרקו לגורמים על ידי הוצאת גורם משותף‪:‬‬ ‫‪.9‬‬

‫‪15x – 24y‬‬ ‫(א‬

‫‪12x + 30xy‬‬ ‫(ב‬

‫‪2‬‬ ‫(ג‬
‫‪16ab – 4a 2 + 20 ac‬‬
‫כתה ח מבחן ‪ 2‬אלגברה אפשרות ג‬ ‫אפשר גם אחרת‬
‫(תשעז)‬
 ‫כתבו ביטוי שווה ללא סוגריים ופשטו במידת האפשר‪:‬‬ ‫‪.10‬‬

‫(‪)x + 3( )x - 4( – )5x – 2( )5x + 2‬‬

‫ידוע ששטחו של מלבן הוא ‪. 6x + 12‬‬ ‫‪.11‬‬

‫האם אורכי הצלעות יכולים להיות ‪ 3‬ס"מ ו‪ )2x + 4( -‬ס"מ ?‬ ‫א)‬

‫הציעו אפשרות משלכם לאורכים אפשריים של הצלעות‪.‬‬ ‫ב)‬

‫בשנה מסוימת היו בבית הספר ‪ 270‬תלמידים‪.‬‬ ‫‪.12‬‬

‫המועצה המקומית קבעה שאם בשנה שאחריה יקטן מספר התלמידים ביותר מ‪20% -‬‬
‫בית הספר ייסגר‪.‬‬
‫לפניכם ארבעה תרחישים שונים למספר התלמידים הצפויים להירשם בשנה הבאה‪:‬‬

‫ד) ‪220‬‬ ‫‪216‬‬ ‫ג)‬ ‫ב) ‪180‬‬ ‫‪240‬‬ ‫א)‬

‫באילו מהתרחישים בית הספר ייסגר? הסבירו‪.‬‬

‫בכיתה שבה ‪ 40‬תלמידים נערך מבחן‪.‬‬ ‫‪.13‬‬

‫‪ 32‬מתלמידי הכיתה הגיעו לבית הספר ביום המבחן ונבחנו‪.‬‬
‫‪ 75%‬מתוכם קיבלו ציון נמוך מ‪.90-‬‬

‫א) מה אחוז התלמידים שנבחנו?‬

‫ב) כמה תלמידים קיבלו ציון ‪ 90‬ומעלה?‬

‫ג) מה אחוז התלמידים מכלל הכיתה שקיבלו ציון נמוך מ‪?90 -‬‬

‫לתלמידים שענו נכון על שאלת הבונוס בבחינה ניתנה אפשרות לבחור את התוספת לציון‪:‬‬ ‫‪.14‬‬
‫תוספת של ‪ 15%‬לציון על שאלות החובה או תוספת של ‪ 12‬נקודות‪.‬‬
‫נדב קיבל על שאלות החובה ‪ ,83‬עופר קיבל ‪.68‬‬

‫באיזו מהאפשרויות כדאי לכל אחד מהם לבחור?‬ ‫א)‬

‫מאיזה ציון כדאי לבחור בתוספת של ‪?15%‬‬ ‫ב)‬

‫‪3‬‬
‫כתה ח מבחן ‪ 2‬אלגברה אפשרות ג‬ ‫אפשר גם אחרת‬
‫(תשעז)‬
 ‫בהצלחה!‬

‫‪4‬‬
‫כתה ח מבחן ‪ 2‬אלגברה אפשרות ג‬ ‫אפשר גם אחרת‬
‫(תשעז)‬