Revision No.: 0: Ibsu. G

INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA
UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY
სილაბუსი
სასწავლო კურსის ვალდებულებითი სამართალი

სახელწოდება
საგანმანათლებლო სამართალმცოდნეობა
პროგრამის
სახელწოდება
ფაკულტეტი სამართლის
სასწავლო კურსის LAW 154
კოდი
ლექტორი ზურაბ ჭეჭელაშვილი, პროფესორი, სამართლის დოქტორი
+995 32 2595005 (121)

+995 599 914719
zchechelashvili@gmail.com
შავი ზღვის საერთაშორისო უნივერსიტეტი,
ოთხშაბათი, 16:00 – 18:00 (2 სთ), ბ106, სულ 30 სთ.
სწავლების ბაკალავრიატი
საფეხური
სწავლების III
სემესტრი
სასწავლო კურსის სავალდებულო
სტატუსი
კრედიტების 5 ECTS – სულ 125 საათი. აქედან:
რაოდენობა და 47 საკონტაქტო საათი:
საათების ლექცია 2სთ - სულ 26სთ,
განაწილება სემინარი 1სთ - სულ 14 სთ,
სილაბუსის გაცნობა - 1 სთ
1 შუალედური გამოცდა - 2სთ;
პრეზენტაცია - 2სთ,
ფინალური გამოცდა - 2სთ;
78 სთ - დამოუკიდებელი მუშაობისთვის
15 სასწავლო კვირა
საკონტაქტო დრო კვირაში 3 საათი
დაშვების სამოქალაქო სამართალი (ზოგადი ნაწილი)

წინაპირობები
სასწავლო კურსის წინამდებარე სასწავლო კურსის ჩატარების მიზანს წარმოადგენს კერძო
მიზნები სამართლის უმნიშვნელოვანესი დარგის _ ვალდებულებითი სამართლის
შესწავლა.
1
IBSU.R3.F1G; Revision No.: 0
INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY
ჩვენს მიერ განხილულ იქნება კერძო სამართლის ისეთი ფუნდამენტალური

საკითხები, როგორიცაა ვალდებულებითი სამართლის ცნება და ადგილი
სამოქალაქო სამართლის სისტემაში; ვალდებულების ცნება და მისი
წარმოშობის საფუძვლები; ხელშეკრულების ცნება და სახეები;
ხელშეკრულების დადება; ხელშეკრულების სტანდარტული პირობები;
ხელშეკრულებიდან გასვლა (ხელშეკრულებაზე უარი); გრძელვადიანი
ხელშეკრულების (ვალდებულებით-სამართლებრივი ურთიერთობის)
შეწყვეტა; vალდებულების შესრულება; ვალდებულების დარღვევა;
მოთხოვნის უზრუნველყოფის დამატებითი საშუალებანი; ვალდებულების
შეწყვეტა; ნასყიდობის ხელშეკრულება; ჩუქების ხელშეკრულება;
ქირავნობის ხელშეკრულება; სესხის ხელშეკრულება; ნარდობის
ხელშეკრულება
სწავლის შედეგები
ცოდნა და სტუდენტმა იცის შემდეგი საკითხები:
გაცნობიერება ვალდებულებითი სამართლის ცნება და ადგილი სამოქალაქო სამართლის
სისტემაში; ვალდებულების ცნება და მისი წარმოშობის საფუძვლები;
ხელშეკრულების ცნება და სახეები; ხელშეკრულების დადება;
ხელშეკრულების სტანდარტული პირობები; ხელშეკრულებიდან გასვლა
(ხელშეკრულებაზე უარი); გრძელვადიანი ხელშეკრულების
(ვალდებულებით-სამართლებრივი ურთიერთობის) შეწყვეტა;
vალდებულების შესრულება; ვალდებულების დარღვევა; მოთხოვნის
უზრუნველყოფის დამატებითი საშუალებანი; ვალდებულების შეწყვეტა;
ნასყიდობის ხელშეკრულება; ჩუქების ხელშეკრულება; ქირავნობის
ხელშეკრულება; სესხის ხელშეკრულება.
სტუდენტს გაცნობიერებული აქვს:
ვალდებულებითი სამართლის ფუნდამენტურ პრინციპები;
კონკრეტული ვალდებულებით-სამართლებრივი ურთიერთობების
ძირითადი საკანონმდებლო რეგულირების პრინციპები და ფორმები;
ბაზისური ინფორმაცია მთელი კერძო სამართლისათვის.
კურსდამთავრებულმა იცის: ვალდებულებითი სამართლის არსი -
ხელშეკრულების ცნება და სახეები; ხელშეკრულების დადება;
ხელშეკრულების სტანდარტული პირობები; ხელშეკრულებიდან გასვლა
(ხელშეკრულებაზე უარი); გრძელვადიანი ხელშეკრულების
(ვალდებულებით-სამართლებრივი ურთიერთობის) შეწყვეტა;
vალდებულების შესრულება; ვალდებულების დარღვევა; მოთხოვნის
უზრუნველყოფის დამატებითი საშუალებანი; ვალდებულების შეწყვეტა;
ნასყიდობის ხელშეკრულება; ჩუქების ხელშეკრულება; ქირავნობის
ხელშეკრულება; სესხის ხელშეკრულება; ნარდობის ხელშეკრულება.
ცოდნის შეუძლია პრაქტიკაში ყველაზე გამოყენებადი ხელშეკრულების (ნასყიდობა,
2
პრაქტიკაში ჩუქება, თავდებობა, ნარდობა, სესხი და ა. შ.) შედგენა და იურიდიული ანალიზი,

გამოყენების უნარი ბიზნეს-მოლაპარაკების წარმოება კონტრაჰენტთან, ხელშეკრულებიდან
გამომდინარე კლიენტის იურიდიული რისკების განსაზღვრა.
დასკვნის უნარი აქვს შეძენილი ცოდნის საფუძველზე სამართლებრივი პრობლემების ანალიზის ,
გადაწყვეტილების მიღებისა და დასაბუთებული აზრის ჩამოყალიბების უნარი.
კომუნიკაციის აქვს სხვადასხვა წყაროდან, მათ შორის ინტერენეტ რესურსებიდან ინფორმაციის
უნარი მიღების უნარი, აქვს ზეპირი კომუნიკაციის უნარი მშობლიურ და უცხოურ ენებზე
იურიდიული ტერმინოლოგიის გამოყენებით.
ღირებულებები სტუდენტმა იცის: განხილული ღირებულებებისა და პრინციპების სამართლიანობა
მოწოდებულია გონივრულად შეაფასოს სხვების დამოკიდებულება განხილული
ღირებულების მიმართ.
შინაარსი
სთ თემა
1სთ - სილაბუსის
კვირა განხილვა შესავალი, სილაბუსის გაცნობა,
1 2სთ - ლექცია სასწავლო გეგმის განხილვა და
ინსტრუქტაჟი
ლიტერატურა
1. ჭეჭელაშვილი ზურაბ _ სახელშეკრულებო სამართალი (შედარებით-
სამართლებრივი კვლევა ძირითადად ქართული სამართლის საფუძველზე),
გამომც. “ბონა კაუზა”, თბილისი, 2014, გვერდები 10-16
კვირა 2სთ - ლექცია ვალდებულებითი სამართლის ცნება და

2 1სთ - სემინარი ადგილი სამოქალაქო სამართლის
სისტემაში
1. საქართველოს სამოქალაქო კოდექსი, თბ., 2014
2სთ - ლექცია ვალდებულების ცნება და მისი

კვირა 1სთ - სემინარი წარმოშობის საფუძვლები;
3 ხელშეკრულების ცნება და სახეები
3
2სთ - ლექცია
კვირა 1სთ - სემინარი ხელშეკრულების დადება
4
კვირა 1სთ - სემინარი ხელშეკრულების სტანდარტული
5 პირობები; ხელშეკრულებიდან გასვლა
(ხელშეკრულებაზე უარი)
სამართლებრივი კვლევა ძირითადად ქართული სამართლის საფუძველზე), გამომც.
“ბონა კაუზა”, თბილისი, 2014, გვერდები 102-119
2 სთ - ლექცია,
კვირა 1სთ -სემინარი გრძელვადიანი ხელშეკრულების
6 (ვალდებულებით სამართლებრივი
ურთიერთობის) შეწყვეტა
2სთ - ლექცია,
კვირა 1სთ - სემინარი ვალდებულების შესრულება
7
4
კვირა 8
შუალედური გამოცდა - 2 სთ
სემინარი - 1 სთ
კვირა 1სთ - სემინარი მოთხოვნის უზრუნველყოფის
9 დამატებითი საშუალებანი;
ვალდებულების შეწყვეტა
გამომც. “ბონა კაუზა”, თბილისი, 2014, გვერდები 191-198, 237-253
კვირა 2სთ - ლექცია ნასყიდობის ხელშეკრულება

10 1სთ - სემინარი
1 სთ პრეზენტაცია
კვირა სემინარი,
11 2 სთ
პრეზენტაცია
ჭეჭელაშვილი ზურაბ _ სახელშეკრულებო სამართალი (შედარებით-

5
2სთ - ლექცია ჩუქების ხელშეკრულება

კვირა 1სთ - სემინარი
12
კვირა 1სთ - სემინარი ქირავნობის ხელშეკრულება
13
კვირა 1სთ - სემინარი სესხის ხელშეკრულება
14
2სთ - ლექცია ნარდობის ხელშეკრულება

კვირა 1სთ - სემინარი
15
6
16 კვირა: გამოცდებისთვის მზადება დამოუკიდებლად, საკომპენსაციო ლექცია
17 - 19 კვირები: დასკვნითი გამოცდები.
სწავლების/ სწავლების პროცესი მიმდინარეობს შემდეგი მეთოდ(ებ)ის გამოყენებით

მეთოდი აქტივობა
სწავლის
ლექცია  პრეზენტაცია
მეთოდები  დემონსტრირება
 ინდუქცია
 დედუქცია
 ანალიზი
 სინთეზი
 შემთხვევის/სიტუაციის ანალიზი (Case study)
 ახსნა-განმარტება
 დიალოგი სოკრატეს მეთოდით
 გამოცდილებაზე დაფუძნებული სწავლება
სამუშო ჯგუფი  დისკუსია/დებატები
 პრეზენტაცია
 წიგნზე მუშაობა
 დემონსტრირება
 გონებრივი იერიში
 სასამართლო პრაქტიკის შესწავლა
პრაქტიკული  დემონსტრირება
 ამოცანების ამოხსნა
 თანამშრომლობითი (Cooperative) სწავლება
 მაგალითების შესწავლა
 პრობლემების გადაჭრა
 ჯგუფური მუშაობა
 ინდივიდუალური მუშაობა
 წიგნზე მუშაობა
სემინარი  პრეზენტაცია
 დისკუსია/დებატები
 გონებრივი იერიში
დამოუკიდებელი მუშაობა  ინდუქცია
 პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება
 პრეზენტაციის მომზადება
7
 პროექტის მომზადება
შეფასების სტუდენტთა ცოდნის შეფასება მოხდება 100 ქულიანი სისტემით
კრიტერიუმები შეფასების სისტემა უშვებს:
ხუთი სახის დადებით შეფასებას:
1) (A) ფრიადი - მაქსიმალური შეფასებიდან 91 და მეტი;
2) (B) ძალიან კარგი - მაქსიმალური შეფასებიდან 81-90;
3) (C) კარგი - მაქსიმალური შეფასებიდან 71-80;
4) (D) დამაკმაყოფილებელი - მაქსიმალური შეფასებიდან 61-70;
5) (E) საკმარისი - მაქსიმალური შეფასებიდან 51-60;
ორი სახის უარყოფით შეფასებას:

1) (FX) ვერ ჩააბარა - მაქსიმალური შეფასებიდან 41-50, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტს
ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით
დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება.
2) (F) ჩაიჭრა - მაქსიმალური შეფასებიდან 40 და ნაკლები, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტის
მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი და მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი.
კრედიტის მიღება შესაძლებელია მხოლოდ სტუდენტის მიერ სილაბუსით დაგეგმილი

სწავლის შედეგების მიღწევის შემდეგ, რაც გამოიხატება ზემოთ მოყვანილი ერთ-ერთი
დადებითი შეფასებებით.
სტუდენტის ცოდნის შეფასება მოხდება შემდეგი ფორმებით: შუალედური შეფასებები და

დასკვნითი შეფასება. კრედიტის მინიჭება შესაძლებელია მაქსიმალური 100 ქულიდან
მინიმუმ 51-ის მიღების შემთხვევაში, რომელიც უნდა შეადგენდეს შეფასების აღნიშნული
ორი ფორმის ფარგლებში მიღებულ ქულათა ჯამს.
შუალედური შეფასებისას სტუდენტი ვალდებულია, დააგროვოს შესაძლებელი

მაქსიმალური 60 ქულიდან სულ მცირე 20, ხოლო დასკვნითი შეფასების ფარგლებში
მაქსიმალური 40 ქულიდან სულ მცირე 15.
I. შუალედური შეფასებების მოიცავს შემდეგ კომპონენტებს:
შუალედური შეფასებების კომპონენტებია:

შუალედური გამოცდა - მაქსიმუმ 30 ქულა;
სააუდიტორიო აქტიურობა - მაქსიმუმ 20 ქულა;
პრეზენტაცია - მაქსიმუმ 10 ქულა.
1. სააუდიტორიო აქტიურობა (მაქსიმიმ 20 ქულა - მიახლოებით 1,5 ქ.X13)
შეფასების კომპონენტები შემდეგია:

 დახურული კითხვა - ტესტი ან
 ღია კითხვა ან
 კაზუსის ამოხსნა ან
 ჯგუფში მუშაობა (კაზუსის ამოხსნა) ან
 ზეპირი /ინდივიდუალური გამოკითხვა ღია კითხვის სახით.
სტუდენტის ცოდნა სააუდიტორიო აქტიურობის ფარგლებში ფასდება ყოველკვირეულად
8
სემინარებზე (რომელსაც სამუშაო ჯგუფების ფორმაც შეიძლება მიეცეს); ყოველკვირეული

აქტიურობა შედგება ზემოთჩამოთვლილი რომელიმე კომპონენტისაგან. სტუდენტს ერთი
კვირის განმავლობაში შეუძლია დააგროვოს მაქსიმუმ 1,5 ქულა.
1,5 ქულა შედგება თითოეული კომპონენტისათვის ქვევით აღწერილი (შუალედური

შეფასებების ფარგლებში) კრიტერიუმების პროპორციულად შემცირებული
მაჩვენებლისაგან.
2. პრეზენტაცია (მაქს. 10 ქულა)
ფასდება შემდეგი კრიტერიუმებით:

 თემის შესაბამისობა სათაურთან - 2 ქულა
(2-თემა შეესაბამება სათაურს,
1-თემა ნაწილობრივ შეესაბამება სათაურს,
0-თემა სათაურთან შეუსაბამოა)
თუკი სტუდენტი ამ ნაწილში იღებს 0 ქულას, პრეზენტაციის შემდგომი შეფასება

აღარ ხდება
 სტრუქტურის ადეკვატურობა - 1 ქულა

(1-სტრუქტურა ლოგიკურია,
0.5 -სტრუქტურა ხარვეზულია,
0-სტრუქტურა არადეკვატურია
 ანალიზი და არგუმენტაცია - 3 ქულა
(3-ანალიზი სრულია და არგუმენტირებულია,
2-ანალიზი ნაკლოვანი არგუმენტაციით,
1- ანალიზი ნაკლებად დამაჯერებელი არგუმენტაციით,
2- 0-არგუმენტაცია წარმოდგენილი არ არის)
 დასკვნის ადეკვატურობა - 2 ქულა
(2-დასკვნა ადეკვატურია,
1-დასკვნა ნაწილობრივ სწორია,
0-დასკვნა არასწორია)
 პრეზენტაციისა და დისკუსიის უნარი უნარი - 2 ქულა
(2-სტუდენტი კარგად წარმოაჩენს ვიზუალურ ტექნიკური საშუალებების
გამოყენები, მეტყველებს გასაგებად და დამაჯერებლად, კითხვეს პასუხობს
დამაჯერებლად,
1-სტუდენტის ტექნიკურ-ვიზუალური პრეზენტაბელობა დამაკმაყოფილებელია,
თუმცა ხარვეზები არსებობს და დისკუსიაც არადამაჯერებლად მიყავს,
0-სტუდენტის პრეზენტაბელურობა არადამაკმაყოფილებელია ყველა ტექნიკურ
კომპონენტში)
პრეზენტაციის ხანგრძლივობა 10 წუთია.
3. წერითი (შუალედური) გამოცდა
9

დახურული კითხვა - ტესტი (მაქს. 1 ქულა კითხვაზე)
შეფასების კრიტერიუმები შემდეგია:
- პასუხი სწორია - 1 ქულა
- პასუხი არასწორია - 0 ქულა
 ღია კითხვა ( მაქს. 3 ქულა)
- სტუდენტი კარგადაა მომზადებული, პასუხი სრულყოფილია, სამართლებრივად
დასაბუთებულია და სწორია. სტუდენტს გააზრებული აქვს და კარგად ერკვევა
პრობლემურ საკითხში - 3 ქულა
- სტუდენტი მომზადებულია, იცნობს პრობლემურ საკითხს, მაგრამ ბოლომდე
გააზრებული არ აქვს იგი და პასუხი საკმარისად სრულყოფილი არ არის - 1.5
ქულა
- სტუდენტი სრულიად მოუმზადებელია - 0 ქულა
 კაზუსის ამოხსნა (მაქსიმუმ 15 ქულა)
კაზუსის ამოხსნის კრიტერიუმები და მათზე ქულათა გადანაწილება სრულადაა
დამოკიდებული შემთხვევის შემადგენლობის სირთულესა და სეგმენტების სიმრავლესა
თუ კომპლექსურობაზე. კაზუსის ამოხსნა ხდება სტუდენტისათვის კურსის დასაწყისში
წარდგენილი მეთოდის გამოყნებით, რომელიც, თავის მხრივ, შედგება ცალკეული
სავალდებულო სეგმენტებისაგან და ქულათა საერთო ოდენობის ჩაშლა ხდება ამ
შესაბამისი ნაწილების მიხედვით. კრიტერიუმთა კომბინაციის ერთ-ერთი ვარიანტი
შესაძლოა შემდეგნაირი იყოს:
- მსჯელობა თითოეული სეგმენტის მიხედვით სრული

დასაბუთებით და სწორი სამართლებრივი ნორმის მითითებით - 13-15 ქულა
- მსჯელობა სწორი სამართლებრივი ნორმის მითითებით და არასრული
დასაბუთებით - 10-12 ქულა
- მსჯელობა ნაწილობრივ სწორი სამართლებრივი ნორმის მითითებით და
არასრული დასაბუთებით - 7-9 ქულა
- მსჯელობა არასრული დასაბუთებით და მცდარი სამართლებრივი ნორმის
მითითებით - 3-6 ქულა
- მსჯელობა მცდარი დასაბუთებითა და მცდარი მითითებული სამართლებრივი
ნორმით - 1-2 ქულა
- მსჯელობა, სადაც არ არის დასაბუთება და არ არის მითითებული სწორი
სამართლებრივი ნორმა(ები) - 0 ქულა
 თეორიული საკითხი (ესსე) (მაქს. 10)

- სტუდენტი არ იცნობს დასმულ პრობლემას და ვერ აყალიბებს მსჯელობას - 0
ქულა
- სტუდენტი მსჯელობს დასმულ პრობლემაზე, თუმცა არა აქვს გააზრებული
შინაარსი - 1-3 ქულა
- სტუდენტი გააზრებულად, თუმცა არასრულყოფილად მსჯელობს
საკითხზე/პრობლემაზე - 4-7 ქულა
- სტუდენტის მსჯელობა გააზრებული, არგუმენტირებული და სრულყოფილია - 8-
10
10 ქულა
წერითი გამოცდის საკითხები შედგება სულ მცირე ორი ზემოთ ჩამოთვლილი

ქვეკომპონენტისაგან. წერილობითი გამოცდის ქულების ხვედრითი წილია მაქსიმუმ 30
ქულას.
II. დასკვნითი შეფასება - დასკვნითი შეფასების მაქსიმალური ხვედრითი წილი

არის 40 ქულა.
დასკვნითი შეფასებისას გამოიყენება შემდეგი კომპონენტები:
1. წერილობითი გამოცდა
 დახურული კითხვა - ტესტი (მაქს. 1 ქულა კითხვაზე)
- პასუხი სწორია - 1 ქულა
- პასუხი არასწორია - 0 ქულა
 ღია კითხვა ( მაქს. 3 ქულა)
- სტუდენტი კარგადაა მომზადებული, პასუხი სრულყოფილია, სამართლებრივად

დასაბუთებულია და სწორია. სტუდენტს გააზრებული აქვს და კარგად ერკვევა
პრობლემურ საკითხში - 3 ქულა
- სტუდენტი მომზადებულია, იცნობს პრობლემურ საკითხს, მაგრამ ბოლომდე
გააზრებული არ აქვს იგი და პასუხი საკმარისად სრულყოფილი არ არის - 1.5
ქულა
- სტუდენტი სრულიად მოუმზადებელია - 0 ქულა
 კაზუსის ამოხსნა (მაქს. 15 ქ.)
კაზუსის ამოხსნის კომპონენტისათვის მოქმედებს შუალედური შფასების ფარგლებში

ზემოაღწერიული წესები.
შეფასების კრიტერიუმების ერთ-ერთო სავარუდო ვარიანტი:
- მსჯელობა თითოეული სეგმენტის მიხედვით სრული

დასაბუთებით და სწორი სამართლებრივი ნორმის მითითებით - 15 ქულა
- მსჯელობა სწორი სამართლებრივი ნორმის მითითებით და არასრული
დასაბუთებით - 10-12 ქულა
- მსჯელობა ნაწილობრივად სწორი სამართლებრივი ნორმის მითითებით და
არასრული დასაბუთებით - 7-9 ქულა
- მსჯელობა არასრული დასაბუთებით და მცდარი სამართლებრივი ნორმის
მითითებით - 3-6 ქულა
- მსჯელობა მცდარი დასაბუთებითა და მცდარი მითითებული სამართლებრივი
ნორმით - 1-2 ქულა
- მსჯელობა, სადაც არ არის დასაბუთება და არ არის მითითებული
სამართლებრივი ნორმა - 0 ქულა
 თეორიული საკითხი (ესსე) (მაქს. 10)

11
- სტუდენტის მსჯელობა გააზრებული, არგუმენტირებული და სრულყოფილია - 8-

10 ქულა
- სტუდენტი გააზრებულად, თუმცა არასრულყოფილად მსჯელობს
საკითხზე/პრობლემაზე 4-7 ქულა
- სტუდენტი მსჯელობს დასმულ პრობლემაზე თუმცა არა აქვს გააზრებული
შინაარსი - 1-3 ქულა
- სტუდენტი არ იცნობს დასმულ პრობლემას და ვერ აყალიბებს მსჯელობას - 0
ქულა
ძირითადი 1. საქართველოს სამოქალაქო კოდექსი, თბ., 2014

ლიტერატურა 2. ჭეჭელაშვილი ზურაბ _ სახელშეკრულებო სამართალი (შედარებით-
გამომც. “ბონა კაუზა”, თბილისი, 2014
დამხმარე ახვლედიანი ზურაბ _ ვალდებულებითი სამართალი, გამომც. “სამართალი”,
ლიტერატურა თბილისი, 1999
დავიდი რენე _ თანამედროვეობის ძირითადი სამართლებრივი სისტემები,
გამომც. “განათლება”, თბილისი, 1993
ჭანტურია ლადო _ შესავალი საქართველოს სამოქალაქო სამართლის ზოგად
ნაწილში, გამომც. “სამართალი”, თბილისი, 1997;
Германское право. Часть 1. – Гражданское уложение: Пер. с нем./Серия:
Современное зарубежное и международное частное право. М.:
Международный центр финансово-экономического развития, 1996.
Цвайгерт К. и Кетц Х. - Введение в Сравнительное Правоведение в Сфере
Частного Права, т. 2, Москва, 1998
Французкий Гражданский Кодекс 1804 года – Перевод И. С. Перетерского, Юр.
издание НКТО СССР, Москва, 1941
Palandt - Bürgerliches Gesetzbuch, bearbeitet von Bassenge, Diederichsen,
Edenhofer, Heinrichs, Heldrich, Putzo, Thomas, 67. neubearbeitete Auflage, Verlag
C. H. Beck, München, 2008
CONTRACTS - E. Allan Farnsworth, Alfred McCormack, Eastern University, 2000
http://dlib-pr.mpier.mpg.de/
www. leg.state.co.us
www.tarasei.narod.ru
http://www.moscowlaw.net/
http://www.cnr.it/CRDCS/
http://www2.kodeks.net/index.html
http://www.iuscomp.org/gla/
http://www.juraconcept.net/
12

Revision No.: 0: Ibsu. G

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Revision No.: 0: Ibsu. G

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA

UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY - INTERNATIONAL BLACK SEA UNIVERSITY

სასწავლო კურსის ვალდებულებითი სამართალი

+995 32 2595005 (121)

დაშვების სამოქალაქო სამართალი (ზოგადი ნაწილი)

ჩვენს მიერ განხილულ იქნება კერძო სამართლის ისეთი ფუნდამენტალური

პრაქტიკაში ჩუქება, თავდებობა, ნარდობა, სესხი და ა. შ.) შედგენა და იურიდიული ანალიზი,

კვირა 2სთ - ლექცია ვალდებულებითი სამართლის ცნება და

2სთ - ლექცია ვალდებულების ცნება და მისი

კვირა 2სთ - ლექცია ნასყიდობის ხელშეკრულება

ჭეჭელაშვილი ზურაბ _ სახელშეკრულებო სამართალი (შედარებით-

2სთ - ლექცია ჩუქების ხელშეკრულება

2სთ - ლექცია ნარდობის ხელშეკრულება

16 კვირა: გამოცდებისთვის მზადება დამოუკიდებლად, საკომპენსაციო ლექცია

17 - 19 კვირები: დასკვნითი გამოცდები.

სწავლების/ სწავლების პროცესი მიმდინარეობს შემდეგი მეთოდ(ებ)ის გამოყენებით

ორი სახის უარყოფით შეფასებას:

კრედიტის მიღება შესაძლებელია მხოლოდ სტუდენტის მიერ სილაბუსით დაგეგმილი

სტუდენტის ცოდნის შეფასება მოხდება შემდეგი ფორმებით: შუალედური შეფასებები და

შუალედური შეფასებისას სტუდენტი ვალდებულია, დააგროვოს შესაძლებელი

I. შუალედური შეფასებების მოიცავს შემდეგ კომპონენტებს:

შუალედური შეფასებების კომპონენტებია:

1. სააუდიტორიო აქტიურობა (მაქსიმიმ 20 ქულა - მიახლოებით 1,5 ქ.X13)

შეფასების კომპონენტები შემდეგია:

სტუდენტის ცოდნა სააუდიტორიო აქტიურობის ფარგლებში ფასდება ყოველკვირეულად

სემინარებზე (რომელსაც სამუშაო ჯგუფების ფორმაც შეიძლება მიეცეს); ყოველკვირეული

1,5 ქულა შედგება თითოეული კომპონენტისათვის ქვევით აღწერილი (შუალედური

2. პრეზენტაცია (მაქს. 10 ქულა)

ფასდება შემდეგი კრიტერიუმებით:

თუკი სტუდენტი ამ ნაწილში იღებს 0 ქულას, პრეზენტაციის შემდგომი შეფასება

 სტრუქტურის ადეკვატურობა - 1 ქულა

3. წერითი (შუალედური) გამოცდა

- მსჯელობა თითოეული სეგმენტის მიხედვით სრული

 თეორიული საკითხი (ესსე) (მაქს. 10)

შეფასების კრიტერიუმები შემდეგია:

წერითი გამოცდის საკითხები შედგება სულ მცირე ორი ზემოთ ჩამოთვლილი

II. დასკვნითი შეფასება - დასკვნითი შეფასების მაქსიმალური ხვედრითი წილი

დასკვნითი შეფასებისას გამოიყენება შემდეგი კომპონენტები:

- სტუდენტი კარგადაა მომზადებული, პასუხი სრულყოფილია, სამართლებრივად

 კაზუსის ამოხსნა (მაქს. 15 ქ.)

კაზუსის ამოხსნის კომპონენტისათვის მოქმედებს შუალედური შფასების ფარგლებში

- მსჯელობა თითოეული სეგმენტის მიხედვით სრული

შეფასების კრიტერიუმები შემდეგია:

- სტუდენტის მსჯელობა გააზრებული, არგუმენტირებული და სრულყოფილია - 8-

ძირითადი 1. საქართველოს სამოქალაქო კოდექსი, თბ., 2014

You might also like