TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

Trung tâm Đào tạo Quốc tế Trình độ đào tạo: Đại học
BỘ MÔN: Tiếng Anh

TÊNHỌC PHẦN: NGỮ PHÁP TIẾNG ANH

Tên học phần: ENGLISH GRAMMAR
Mã số: GRAM111
1. Số tín chỉ: 3(3-0-0)
2. Số tiết: Tổng: 45 tiết
Trong đó: LT: 45 ; BT.... ; TN.... ; ĐA: .... ; BTL: .... ; TQ,TT: .... ;
3. Thuộc chương trình đào tạo ngành:
- Học phần bắt buộc: Ngôn ngữ Anh
- Học phần tự chọn cho ngành:
4. Phương pháp đánh giá:
Hình thức Số lần Mô tả Thời gian Trọng số
Chuyên cần +
thái độ học tập, Điểm danh/ Tuần cuối cùng
tinh thần xây
dựng bài, tham 1 lần lấy điểm theo dõi tất cả của môn học 25%
gia các hoạt các buổi học (tổng hợp lại)
động trên lớp

Bài tập ở nhà 1 lần lấy điểm Kiểm tra tất cả Tuần cuối cùng 25%
các buổi học của môn học
(tổng hợp lại)
Bài thuyết trình 1 lần lấy điểm - 8- 10 phút Các buổi trong 50%
khóa học
Tổng điểm quá trình 30%
Thi giữa kỳ 1 - 40 phút Tuần cuối cùng 20%
- 20 câu trắc của môn học
nghiệm, 20 câu
tự luận.
Thi cuối kỳ 1 - 50-60 phút 1-2 tuần sau khi 50%
- 25 câu trắc kết thúc môn
nghiệm, 25 câu học
tự luận.

1
5. Điều kiện ràng buộc môn học
- Môn tiên quyết: Không
- Môn học trước: Không
- Môn học song hành: Không
- Ghi chú khác: Không
6. Nội dung tóm tắt môn học
Tiếng Việt: Môn học giúp củng cố và rèn luyện cho sinh viên những hiện tương ngữ
pháp thực hành trong tiếng Anh như thì của động từ, câu điều kiện, câu bị động, lời nói trực
tiếp, gián tiếp, so sánh tính từ và trạng từ, mệnh đề quan hệ và một số hiện tượng ngữ pháp
tiếng Anh khác thường gặp. Ngoài ra khóa học cung cấp cho sinh viên một hệ thống bài tập
theo từng mục ngữ pháp để sinh viên luyện tập
Tiếng Anh: The course aims at helping students to revise and consolidate essential
English grammar rules such as tenses, conditionals, passive voice, direct and indirect
speech, comparative sturtures, relative clause and other commonly used grammatical points.
In addition, the course provides the students with a great number of exercises for them to
do.

2
 7. Cán bộ tham gia giảng dạy:
Học Chức
Điện thoại
TT Họ và tên hàm, Email danh,
liên hệ
học vị chức vụ
Trần Thị Chi Thạc sĩ chi234@tlu.edu.vn GV,
1 0915.663.835 Trưởng
BM
Nguyễn Thị Hồng Anh Thạc sĩ anhnth@tlu.edu.vn GV, Phó
2 0904.826.223 Trưởng
BM
3 Lâm Thị Lan Hương Tiến sĩ 0912.227.505 lamhuong@tlu.edu.vn Giảng viên
4 Nguyễn Hồng Thu Thạc sĩ 0904.587.397 hongthu@tlu.edu.vn Giảng viên
5 Vũ Thị Thu Hương Thạc sĩ 0988.205.366 vuhuong@tlu.edu.vn Giảng viên
6 Phạm Thanh Hà Thạc sĩ 0913.018.826 thanhha@tlu.edu.vn Giảng viên
7 Lê Thu Hà Thạc sĩ 0906.220.184 haleautumn@tlu.edu.vn Giảng viên
8 Đỗ Văn Triển Thạc sĩ 0985.502.821 triendv@tlu.edu.vn Giảng viên
9 Phạm Thị Linh Thùy Thạc sĩ 0977.181.284 thuyptl@tlu.edu.vn Giảng viên
10 Lê Thị Phương Lan Thạc sĩ 0912.536.825 lanltp@tlu.edu.vn Giảng viên
11 Tạ Minh Phương Thạc sĩ 0988.450.899 phuongtm@tlu.edu.vn Giảng viên
12 Phạm Thị Hồng Nhung Thạc sĩ 0977.787.677 nhungpth@tlu.edu.vn Giảng viên
13 Nguyễn Phượng Linh Thạc sĩ 0369894101 linhnp@tlu.edu.vn Giảng viên
14 Vũ Đình Hưng Thạc sĩ 01674.555.692 hungvd@tlu.edu.vn Giảng viên
15 Vũ Thị Ánh Phượng Thạc sĩ 0988.704.388 phuongvta@tlu.edu.vn Giảng viên
16 Nguyễn Thu Hương Thạc sĩ 0989.301.293 huongthu@tlu.edu.vn Giảng viên
17 Trần Lưu Ly Thạc sĩ 0947400042 tranluuly@tlu.edu.vn Giảng viên

8. Giáo trình sử dụng, tài liệu tham khảo:

Giáo trình:
- Sheila Dignen, Brigit Viney, Elaine Walker and Steve Elsworth, Grammar Practice for
Intermediate Students – 3rd edition, Pearson, 2007.
Tài liệu tham khảo:
- A.J. Thomson & A.V. Martinet, A Practical English Grammar, Oxford University
Press, 1986.
- John Eastwood, Oxford Guide to English Grammar, Oxford University Press, 2000.

9. Nội dung chi tiết:

3
 Class Unit Teaching contents Goals Notes
hours In class Self-study
1-3 1 - Course Orientation + Inform sts about the course
Tenses (books, content, assessment,
Present tenses class rules, etc).
- present simple or present Ex. 26a – p.44 Ex. 26b – p.45
continuous? (26) + Revise present tenses and state
verbs.
- state verbs (27) Ex. 27a, 27b – p.46 Ex.27c – p.46 + Be able to distinguish them and
use the correct tense.

Past tenses HW
homework
- Past simple (28) Ex. 28a – p.47 Ex.28b – p.47 + Revise past tenses and use
them correctly.
- Past simple and Past Ex.29a – p.48 Ex.29b, 29c – p.48-
continuous (29) 49

(HW) used to,

would, be/ get used
Perfect tenses to (30) – p.49
- Present perfect for Ex.31a – p.52 (HW) Check 6 – + Revise the present perfect and
recent events (31) p.51 be able to use it correctly.

Ex.31b, 31c, 31d –

p.53
(HW) Present
perfect for general
experiences (32) –
p.54
4-6 2 Perfect tenses + Revise the present perfect and
Tenses be able to use it correctly.
(cont) - Present perfect with Ex. 33a, 33b – p.56 Ex.33c, 33d – p57
stated time reference (33) + Be able to distinguish between
present perfect and present
- Present perfect Ex.34a, 34b – p.58 Ex.34c – p.59 perfect contiunuous.
continuous (34) (HW) Present

- Past perfect (36)
Future forms
- will and be going to (39)
- Future continuous (41)
- Future perfect (42)
7-9 3 - Singular and plural
Nouns nouns (1)
Pronouns
& - Countable and
Determiners uncountable nouns (2)
- Quantifiers (3)
perfect, past simple
or present simple
(35) – p.59-60
(HW) Check 7 –
p.61
Ex. 36a – p.62 Ex. 36b – p.62 + Revise the past perfect tense
(HW) Past perfect and be able to use it correctly.
and past simple
(37)- p.63-64.
(HW) Past tenses in
narratives (38) –
p.64-65
(HW) Check 8 –
Narrative tenses –
p.66
Ex. 39a – p.67 Ex.39b, 39c – p.68 + Revise the future forms and be
(HW) Present simple able to use them correctly.
and continuous for
future (40) – p.68-69
Ex.41a – p.70 Ex.41b – p.70
Ex.42a – p.71 Ex.42b – p.71
(HW) Future in the
past (38) – p.72
(HW) Check 9 –
future form – p.73
Ex: 1a- p.4, 1c – p.5 Ex. 1b, 1d – p.5 + Revise kinds of nouns
Ex. 2a – p.6, 2b – p7, 2c Ex. 2d – p.10 + Be able to use the right form
– p10
Ex. 3a – p.8, 3b - p9 Ex.3c, 3d – p9 + Revise commonly – used
quantifiers;
 Pronouns (HW) all, most, + Be able to use quanitifiers
and some, no, none (4) – correctly
possessives p.10
(HW) each, every (5)
– p.11
(HW) both, either,
neither (6) – p.12
- Possessive ‘s, possessive Ex.7a – p.14 + Be able to use possessive
of (7) Ex.7b,7c,7d- p.15 correctly.
10-12 4 - Reflexive pronouns (8) Ex. 8a, 8b – p.16 (HW) my own, by + Revise and be able to use
Pronouns myself (9) – p.17 reflexive pronouns correctly.
and (HW) something,
possessives anything (10) – + Be able to use “one, ones,
p.18-19 another, other...”
- one, ones, another, other Ex. 11a, 11b – p.20 Ex.11c – p.20
(11) (HW) Check 2 –
p.21

Article - Definite and indefinite
article (12)
- Use of article with
general meaning (13)
Ex. 12a, 12b – p.22 Ex. 13c – p.23 + Revise and be able to use
definite and indefinite article
correctly.
Ex.13a, 13b – p24 Ex.13c – p.24
+ Know special uses of articles

- Special uses of article Ex. 14a – p.25 Ex.14b, 14c – p.26

(14)
(HW) Check3 – p.27

13-15 5 Adjectives and adverbs

Adjectives - Position and order of Ex. 15a – p.28, 15b – Ex. 15c – p.29 + know the correct position and
and adjectives (15) p.29 order of ajectives and adverbs
Adverbs,
comparison - Adjective or adverb? (16) Ex.16a, 16b- p.30 Ex.16c – p.30 + be able to use the correct part
of speech
- Positon and order of Ex. 17a- p.31 Ex.17b -p.31, 17c -
adverbs (17) p.32
+ revise and be able to use the

- Comparison of adjectives
and adverbs
Comparative structures
- Making comparison with
nouns (37)
16-18 6 Comparative structures
Comparative
structures - as...as, the same as,
similar to (22)
- other comparative
structures (25)
Modal
verbs Modal verbs
- Ability and possibility
(44)
- Degrees of certainty (45)
- Speculating about the
past (46)
comparison of adjectives and
Ex.18a, 18b – p.33 Ex.18c – p.33 adverbs
(HW) Modifying
comparison (19) –
p.34
(HW) Adverbs of
degree (20) – p.35
(HW) Check 4 –
p.36
Ex.21a– p.37 Ex.21b – p.37 + be able to make comparison
with nouns
Ex. 22a – p.38 Ex.22b, 22c – p.39 + be able to use some typical
(HW) too, enough, comparative structures
every (23) – p.39-40
(HW) so...that,
such...that (41) –
p.41
Ex.25a, 25b – p.42 Ex.25c – p.42
(HW) Check 5 –
p.43
Ex. 44a, 44b – p.75 Ex.44c -p.75 + Be able to use modal verbs
correctly
Ex.45a, 45b – p.76 Ex.45c, 45d -p.77 + Be bale to use modal verbs for
ability and possibility, degree of
Ex. 46a, 46b – p.78 Ex. 46c – p.78 certainty and speculating about
(HW) permission the past.
(47) – p79-80
(HW) obligation and
necessity (48) –
 p.80-81
(HW) need to (49) –
p.82
19-21 7 Modal verbs (cont)
Modal
Verbs - Advice and Ex. 50a, 50b – p.83 Ex.50c – p.84 + be able to use modal verbs for
(cont) recomendations (50) advice, recommendation, request,
offer and suggestion.
- Requests, offers and Ex. 51a – p.85 Ex.51b- p.85
suggestions (51) (HW) Check 10 –
p.86
Sentence Statements and questions
And
Text - Basic sentence types and Ex. 52a – p.87, 52b – Ex.52c – p.88 + know the basic types of
structure word order (52) p.88 sentences

- Direct and indirect Ex.53a, 53b – p.89 Ex.53c – p.89 + be able to distinguish direct
object (53) and indirect object

- Making questions (54) Ex.54a – p.90, 54b-p.91 Ex. 54c, 54d -p.91 + know how to use question tags,
negative questions
- Question tags (57) Ex.57a – p.94, 57c – Ex. 57b-p94
p.95
(HW) question
words as subject or
object (55) – p.92
(HW) Negative
question (56) – p.93
(HW) Reply
question (58)– p.95-
96
22-24 8 Statements and questions
Statements (cont)
and + know how to avoid repitition
Questions - Avoiding repitition (59) Ex. 59a, 59b – p.97 Ex.59c -p.97
(cont)
(HW) Check 11 –

-ing forms -ing forms and infinitives
and - Verbs followed by -ing
infinitives form or to-infinitive (60)
- Verbs followed by -ing
form or to-infinitive (61)
- Vers followed by object +
(to-) infinitive (62)
25-27 9 -ing forms and infinitives
-ing forms (cont)
and - Expressions with -ing
infinitives forms (64)
(cont)
- Adjectives followed by
to- infinitive (65)
The The passive
passive - The passive (66)
- The causative (67)
28-30 10 Reported speech
Reported - Reported statement (68)
speech
- Reported statement (69)
- Reported statement with
no tense change (70)
- Reporting verb (71)
- Reported questions (72)
p.98
Ex.60a - p.99 Ex.60b, 60c - p.100
+ be able to use verb pattern
Ex.61a, 61b – p.101 Ex.61c – p.101 correctly
Ex.62a, 62b – p.102; Ex. Ex.62d – p.103
62c – p.103
(HW) Infinitive of
purpose, in order to,
for + ing form (63) -
p.104
+ be able to use verb pattern
Ex.64a, 64b – p.105 (HW) Check 12 – correctly
p.107
Ex.65a, 65b – p.106
Ex.66a – p.108, 66b – Ex. 66c – p.109 + revise and be able to use the
p.109 passive voice correctly.
(HW) Check 13 -
Ex. 67a, 67b – p.110 p.111
Ex. 68a – p.112 Ex. 68b, 68c -p.113 + know how to use indirect
speech to report a statement, a
Ex.69a -p.114 Ex.69b -p.115 question, a command or a
request.
Ex. 70a – p.115 Ex.70b -p.116
+ know how to make changes in
Ex.71a -p.117 Ex.71b -p.117 reported speech; which verbs to
use for reporting.
Ex.72a -p.118 Ex.72b, 72c – p.119
 - Reeported commands
and requests (73)
31-33 11 Relative clause
Relative
clauses - Defining relative clause
(76)
- Non- defining relative
clause (77)
- Other ways of identifying
people and things (78)
34-36 12 Conditionals
Conditionals
- The zero and first
conditionals (79)
- unless, provided that, as
long as, in case (80)
- The second conditional
(81)
Ex. 73a-p.120 Ex. 73b -p.121
(HW) I think that...
(74) – p.121-22
(HW) Question
words + to –
infinitive (75) -p.123
(HW) Check 14 –
p.124
Ex.76a – p.125 Ex. 76b, 76d – p.126 + revise and be able to use
Ex.76c – p.126 relative clause including defining
relative clause and non-defining
Ex.77a, 77b – p.127 Ex. 77c – p.127 relative clause.
+ know other ways to identify
Ex.78a, 78b – p.129 Ex.78c – p.129 people and things.
(HW) Check 15 –
p.130)
Ex.79a-p.131 Ex. 79b, 79d -p.132 + Be able to use conditionals
Ex.79c – p.132 including zero, first, second and
third conditionals.
Ex.80a, 80b – p.133
+ Be able to use some
expressions for conditionals.
Ex.81 a – p.134 Ex.81b, 81c – p.135

- The third conditional Ex.82 a, 82b – p.136 Ex.82c -p.136

(82) (HW) Check 16 -
- I wish (83) Ex.83 a, 83b – p.137 p.138
37-39 13 Linking words and
Linking structures
words - Adding and listing (84) Ex.84 a – p.139 Ex.84b – p.140 + know how to use linking words
 for adding, listing, contrasting,
- Contrast (85) Ex.85 a – p.141 Ex. 85b, 85c – p.141 giving reason, cause, purpose and
result.
- Reseaon, cause, purpose Ex.86 a, 86.b -p.142 Ex. 86d – p.142
and result (86)
(HW) common
- Manner: as if, as Ex.87 a – p.143 linking expressions
though, like (87) Ex.87b – p.143 in speech (88) –
p.144-45
(HW) Check 17 –
p.146
Words that go together
- Adjective/ Noun + Ex.95. a, 95.b – p.159
preposition (159)
40-42 14 Words that go together
Words that
go together - Verb + preposition (96) Ex.96. a, 96.b – p.160 (HW) phrasal – + revise collocations
prepositional verbs
- Phrasal verb (97) Ex. 97 a, 97.b -p.161 (98) – p.162 + be able to use phrasal verbs
correctly
Word formation (HW) Check 20 -
p.163 + know about word formation,
- Compound adjectives Ex.99. a, 99.b – p.164 how to combine adjectives, form
(99) adjectives and nouns.

- Prefixes (100) Ex.100. a, 100.b – p.165 (HW) Check 21 –

p.168
- Forming adjectives (101) Ex.101. a, 101.b -p.166

- Forming nouns (102) Ex.102. a, 102.b – p.167

43-45 15
Midterm test Midterm test + assess students’ progress
Revision Revision
Wrap up Wrap up + revise important points
 10. Chuẩn đầu ra (CĐR) của học phần:
STT CĐR của học phần CĐR của
CTĐT
tương ứng
1 Kiến thức:
+ sinh viên nắm chắc những vấn đề ngữ pháp Tiếng Anh ở cấp độ tương đương
với đầu B2(Khung Châu Âu) hoặc đầu bậc 4(theo khung năng lực Ngoại ngữ 6 B2 (tương
bậc dùng cho Việt Nam - thông tư 2014). đương bậc 4)

2 Kỹ năng:
+ vận dụng được kiến thức ngữ pháp đã học để giải quyết các bài tập, bài kiểm
tra liên quan cũng như khi xuất hiện trong các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết,
+ vận dụng, sử dụng kiến thức pháp để hỗ trợ và phát triển các kỹ năng thực B2 (tương
hành tiếng: nghe, nói, đọc, viết ở mức cơ bản và nâng cao. đương bậc 4)
+ sử dụng kiên thức ngữ pháp để hỗ trợ, thực hành, phát triển kỹ năng biên dịch
văn bản Anh – Việt, Việt – Anh.

3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm (nếu có): Có năng lực tự học, đọc thêm, tự chịu
Khá -->Tốt
trách nhiệm cho môn học của mình.
4 Phẩm chất đạo đức cá nhân, nghề nghiệp, xã hội (nếu có):
Sinh viên có phẩm chất đạo đức tốt, có động cơ học tập và thái độ học tập tích Tốt
cực
11. Thông tin liên hệ của Bộ môn
A. Địa chỉ bộ môn: Phòng 112– Nhà N4, Trường Đại học Thủy lợi
B. Trưởng bộ môn:
- Họ và tên: Th.S Trần Thị Chi
- Số điện thoại: 0915.663.835
- Email: chi234@tlu.edu.vn
Hà Nội, ngày 25 tháng 05 năm 2021

TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN

(Phụ trách ngành đào (Phụ trách học phần)
tạo)
Trần Thị Chi