Изготвила: Искра Петкова Иванова

ПУНУП – Добрич
Фак.№1342747037

1.ЗАДАЧА:
ОПИСАНИЕ НА „МОНГОЛСКА ИГРА”
Това е стара монголска игра , подобна на китайския
танграм, но фигурите са 11.
2-еднакви квадрата
1 голям правоъгълник
4 малки еднакви правоъгълници
4 еднакви триъгълника.
Етапи за използване на „Монголска игра”
1.Етап:
Запознаване с набора от геометрични фигури,чието
използване води до съставяне на нови фигури
- първа стъпка – Отделете всички триъгълници и ги
пребройте. Сравнете ги по размери и вид – еднакви.
- втора стъпка – от триъгълниците съставете квадрат ,
тръгълник , четириъгълник
- Оставяме децата да изпробват сами съставянето на
новите геометрични фигури.
- трета стъпка – могат да се използват 4те
правоъгълника за съставяне на нови фигури
2.Етап : Съставяне на нови сюжетни фигури (някакво
изображение,което оприличаваме на нещо) – самолет ,
къща, лодка, птица
Цел : -първа стъпка :
Цел:Формиране на умение у децата да анализират как са
разположени частите ,от които е съставена сюжетната
фигура.
Даваме фигура като образец.
Наблюдавайте внимателно фигурата и разкажете от кои
фигури е съставена.
Задаваме въпроси по всички части на фигурата.
Децата разглеждат фигурата и само показват от кои
фигури е направена сюжетната фигура.
В следващо занятие се коментира отново и след това
децата сами конструират нова сюжетна фигура.

3.Етап: Конструиране на нова сюжетна фигура само по

контури
-първа стъпка – конструират само по контур това , което
сме правили в предните стъпки – същите фигури.
Анализираме какво е възможно да използваме.
-втора стъпка- Нова фигура , която децата не познават и
не са конструирали до сега.(отново само по контур)
Анализиране и представяне на обекта за конструиране.
Внимателно наблюдават фигурата, разказваме как може
да якомпозираме, от какви геометрични фигури можем да
я съставим.Приемаме всички отговори и ги насочваме към
правилните. Децата трябва да експериментират сами и да
се убедят. Повече да наслагват , обръщат ,
експериментират, а ние задаваме въпроси за да ги
насочваме.
-трета стъпка – Конструиране от фигурите на монголската
игра на нова сюжетна фигура.
Обобщаваме : съчетаваме новите фигури по образец.
Задаваме въпроси на децата относно фигурите от които е
съставена играта.
4.Етап: От два набора от монголската игра да се
композират нови фигури .
Като първо се избират по няколко фигури от 2та набора и
се работи с тях.
След това се усложнява с повече фигури.
Композират се фигури по образец от 2 комплекта.
Композиция на фигура по контур ( анализ на глава ,
тяло...)
Важното е у децата да се развива въображението,
логическото мислене и знанията за геометричните фигури
и работата с тях.

2 ЗАДАЧА :
От 4 или повече танграма съставете квадрат, в който
всичко да е симетрично: