GRADES 1 to 12 Teacher: CARLA JESSICA F. ABELEDA Learning Area: NUMERACY
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: FEBRUARY 13 – FEBRUARY 17 , 2023 (WEEK 1) Quarter: 3RD QUARTER
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman Nalalaman ang proseso ng Nalalaman ang proseso ng Nalalaman ang proseso ng Nalalaman ang proseso ng Nalalaman ang proseso ng pagdaragdag hanggang bilang pagdaragdag hanggang bilang pagdaragdag hanggang bilang pagdaragdag hanggang bilang pagdaragdag hanggang bilang 100. 100. 100. 100. 100. B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang pagdaragdag Naisasagawa ang pagdaragdag Naisasagawa ang pagdaragdag Naisasagawa ang pagdaragdag Naisasagawa ang pagdaragdag na may kabuuan hanggang 99. na may kabuuan hanggang 99. na may kabuuan hanggang 99. na may kabuuan hanggang 99. na may kabuuan hanggang 99. (without regrouping) (without regrouping) (without regrouping) (without regrouping) (without regrouping) II. NILALAMAN KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian Grade 1 MELC - Mathematics Grade 1 MELC - Mathematics Grade 1 MELC - Mathematics Grade 1 MELC - Mathematics Grade 1 MELC - Mathematics 1. Mga pahina sa Kagamitang p. 197 p. 197 p. 197 p. 197 p. 197 Pang-mag-aaral B. Iba pang KagamitangPanturo Flashcards, Mga larawan Flashcards, Mga larawan Flashcards, Mga larawan Flashcards, Mga larawan Flashcards, Mga larawan III. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuan na bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. at/o pagsisimula ng bagong aralin.
B. Pagbasa/Talakayan Pagganyak Pagganyak Pagganyak Pagganyak Pagganyak
-Pag-awit ng Math song. -Pag-awit ng Math song. -Pag-awit ng Math song. -Pag-awit ng Math song. -Pag-awit ng Math song. - Pagbilang ng 1-100 - Pagbilang ng 1-100 - Pagbilang ng 1-100 - Pagbilang ng 1-100 - Pagbilang ng 1-100
-Pagpapakilala ng simbolo + -Pagpapakilala ng simbolo + -Pagpapakilala ng simbolo + -Pagpapakilala ng simbolo + -Pagpapakilala ng simbolo + -Pagpapakilala ng prosesong -Pagpapakilala ng prosesong -Pagpapakilala ng prosesong -Pagpapakilala ng prosesong -Pagpapakilala ng prosesong pagdaragdag o pagsasama.. pagdaragdag o pagsasama.. pagdaragdag o pagsasama.. pagdaragdag o pagsasama.. pagdaragdag o pagsasama.. - Pagdaragdag na may kabuuan - Pagdaragdag na may kabuuan - Pagdaragdag na may kabuuan - Pagdaragdag na may kabuuan - Pagdaragdag na may kabuuan hanggang 99. hanggang 99. hanggang 99. hanggang 99. hanggang 99. Pagsasanay 1 Pagsasanay 1 Pagsasanay 1 Pagsasanay 1 Pagsasanay 1 Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. C. Paglalahat ng Aralin Ano ang ating pinag-aralan Ano ang ating pinag-aralan nating Ano ang ating pinag-aralan nating Ano ang ating pinag-aralan Ano ang ating pinag-aralan nating nating ngayong araw? ngayong araw? ngayong araw? nating ngayong araw? ngayong araw? D. Pagtataya ng Aralin Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang. Ibigay ang kabuuang bilang.
E. Karagdagang Gawain para sa Ibigay ang kabuuang bilang. .
takdang-aralin at remediation Ibigay ang kabuuang bilang.