Paaralan: SAGUING CENTRAL ELEMENTARY GRADE 2-DAHLIA

GRADES 1 TO 12 SCHOOL Baitang /Antas

Guro: JULIETA D. GAVIOLA Asignatura

Markahan
Petsa: JANUARY 3, 2022 (FRIDAY) THIRD QUARTER- WEEK 1

ASIGNATURA -> MTB FILIPINO AP MATH ENGLISH MAPEH ESP

Oras
I. LAYUNIN
Demonstrates the Nauunawaan ang ugnayan Naipamamalas ang Demonstrates Demonstrates Demonstrates Naipamamalas ang pag-
ability to read grade ng simbolo at ng mga tunog kahalagahan ng mabuting understanding of understanding of the understanding of unawa sa kahalagahan ng
level words with paglilingkod ng mga unit fractions.. concepts of pronouns shapes, textures, kamalayan sa karapatang
sufficient accuracy namumuno sa pagsulong and preposition for colors and repetition pantao ng bata,
A. Pamantayang speed, and ng mga pangunahing appropriate of motif, contrast of pagkamasunurin tungo
Pangnilalaman expression to hanapbuhay at pagtugon communication motif and color from sa kaayusan at
support sa pangangailangan ng nature and found kapayapaan ng
comprehension mga kasapi ng sariling objects kapaligiran at ng bansang
kinabibilangan
Reads with sufficient Nababasa ang usapan, tula, Nakapagpapahayag ng Is able to recognize Uses pronouns and Shows skills in making Naisasagawa nang buong
speed, accuracy, and talata, kuwento nang may pagpapahalaga sa and represent unit prepositions in a a clear print from pagmamalaki ang
proper expression in tamang bilis, diin, tono, pagsulong ng mabuting fractions in various variety of oral and natural and man- pagiging mulat sa
reading grade level antala at ekspresyon paglilingkod ng mga forms and contexts.. written theme-based made objects karapatan na maaaring
B. Pamantayang Pagganap text. namumuno sa komunidad activities tamasahin
tungo sa pagtugon sa
pangangailangan ng mga
kasapi ng sariling
komunidad
Nababasa at Nababasa ang mga salitang Natutukoy ang mga Compares unit Use demonstrative Experiments with Natutukoy ang mga
natutukoy ang mga may kambal-katinig BL yamang nakukuha sa fractions using pronouns (this/that, natural objects karapatang maaaring
salitang may kambal- F2PT-IIIa-e-2.2 anyong lupa at anyong relation symbols. these/ those) (leaves, twig, bark of ibigay ng mag-anak
katinig/klaster tubig. M2NS-IIIe-77.1 EN2G-IVc-d-4.2.3 trees, etc.) by dabbing EsP2PPP- IIIa-b– 6
Nakapagbabaybay ng AP2PSK-IIIa-1 dyes or paints on the
C. Mga Kasanayan sa mga salitang may surface and presses
Pagkatuto kambal this on paper or cloth,
katinig/klaster sinamay and any other
MT2F-IIIa-i-1.4 material to create a
prints
A2PR-IIId

II. NILALAMAN SUMMATIVE TEST SUMMATIVE TEST SUMMATIVE TEST SUMMATIVE TEST SUMMATIVE TEST SUMMATIVE TEST SUMMATIVE TEST
III. KAGAMITANG
 PANTURO
A. Sanggunian
1. Pahina Gabay ng Guro
2. Pahina Kagamitan ng
Mag-aaral
3. Teksbuk
4. Karagdagang KagamitaN
Learning Resource Portal
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-aral / Pagsisimula
ng Bagong aralin
B. Paghahabi ng layunin
ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat

I. Pagtataya

J. Karagdagang gawain
para sa
takdang-aralin /
remediation
V. MGA TALA
 VI. PAGNINILAY
1.No. of learners who
earned
80% in the evaluation
2. No.of learners who
require
additional activities for
remediation
3. Did the remedial lesson
work?
No. of learners who caught
up
with the lesson
No. of learners who
continue
to require remediation
4. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
5. What difficulties did I
encounter which my
principal
or supervisor can help me
solve?

Prepared by:

JULIETA D. GAVIOLA
Teacher

Checked:

EFREN B. AMORTE

Principal I