Phiếu số:

NGHIÊN CỨU VỀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN

Chúng tôi rất vui mừng nếu nhận được câu trả lời của anh/chị cho nghiên cứu này. Kết quả nghiên cứu
sẽ được sử dụng cho việc hiểu nhiều hơn các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên trong
các trường đại học tại Hà Nội. Câu trả lời chân thật của anh/chị sẽ thực sự có ý nghĩa đối với chúng tôi. Tất
cả những thông tin anh/chị cung cấp sẽ chỉ được sử dụng cho mục đích nghiên cứu. Thời gian trả lời phiếu
này chỉ mất khoảng 10 phút. Rất mong anh /chị vui lòng cộng tác!
Nếu có câu hỏi nào, xin anh/chị vui lòng liên với:
Nguyễn Thùy Dung Mobile: 0919.865.618 Email: dung_dhld@yahoo.com.
Xin chân thành cảm ơn anh/chị!

Phần I: Thông tin chung

Xin vui lòng cung cấp những thông tin chung về anh/chị:
Họ và tên giảng viên: (không bắt buộc phải ghi)______________
Giới tính: □ 1.Nam □ 2.Nữ
Tuổi: ________
Đơn vị công tác (trường): ______________
Trình độ học vấn: □ 1.Cử nhân □ 2.Thạc sĩ □ 3.Tiến sĩ
Vị trí công tác: □ 1. Giảng viên □ 2.Trưởng khoa/bộ môn
□ 3. Phó trưởng khoa/bộ môn □ 4. Khác ______________
Số năm làm việc tại trường: ___________(năm)
Chuyên ngành anh/chị đang giảng dạy: ______________
Loại hình trường anh/chị đang công tác: □ 1. Công lập □ 2. Tư thục

Phần II: Sự hài lòng và động lực làm việc của anh/chị tại trường anh/chị đang công tác chính thức:
Xin anh/chị vui lòng cho biết suy nghĩ của mình về những nội dung dưới đây bằng cách “√” vào những miêu
tả rõ nhất mà anh/chị đồng ý.

Rất
Không Bình Rất
Sự hài lòng của anh/chị về công việc đang làm tại trường không đồng ý thường
Đồng ý
đồng ý
đồng ý

HL1 Tôi yêu thích công việc tôi đang làm 1 2 3 4 5

HL2 Tôi thích làm việc với mọi người ở trường tôi 1 2 3 4 5
Tôi vui mừng vì những gì có được (thu nhập, sự ghi nhận, cơ hội phát
HL3 triển, bổ nhiệm) từ nơi tôi đang làm việc 1 2 3 4 5

HL4 Tôi tự hào về trường tôi làm việc 1 2 3 4 5

HL5 Tôi coi trường tôi đang làm việc là ngôi nhà thứ hai 1 2 3 4 5

Rất
Không Bình Rất
Động lực làm việc của anh/chị tại nơi công tác chính thức không đồng ý thường
Đồng ý
đồng ý
đồng ý

Tôi thường cố gắng hết sức để hoàn thành công việc của tôi bất kể
ĐL1 những khó khăn 1 2 3 4 5

1
 Tôi nỗ lực hết sức hoàn thành công việc của mình vì mục tiêu của tổ
ĐL2 chức 1 2 3 4 5

ĐL3 Tôi luôn hào hứng với công việc tôi đang làm 1 2 3 4 5
Tôi thường nghĩ về công việc của mình ngay cả khi ở nhà 1 2 3 4 5
ĐL4

ĐL5 Tôi thường cố gắng hết sức để không sai sót trong quá trình làm việc 1 2 3 4 5
Tôi sẵn sàng bắt đầu làm việc sớm hoặc ở lại muộn để hoàn thành công
ĐL6 việc 1 2 3 4 5

ĐL7 Tôi không muốn làm việc nhiều hơn mức yêu cầu tối thiểu 1 2 3 4 5
Tôi thường để công việc đến thời hạn phải hoàn thành (dead-line) mới
ĐL8 thực hiện 1 2 3 4 5

Tôi hạn chế tối đa thời gian và sức lực dành cho công việc khi có điều
ĐL9 kiện 1 2 3 4 5

Phần III: Những nhân tố tác động đến động lực làm việc của anh/chị tại trường anh/chị đang công tác
chính thức:
Xin anh/chị vui lòng cho biết suy nghĩ của mình về những nội dung dưới đây bằng cách “√” vào những miêu
tả rõ nhất mà anh/chị đồng ý.

Rất
Không Bình Rất
Đặc điểm công việc của anh/chị không đồng ý thường
Đồng ý
đồng ý
đồng ý

CV1 Tôi luôn được chủ động trong công việc của mình 1 2 3 4 5

CV2 Công việc của tôi thú vị và đòi hỏi sự sáng tạo 1 2 3 4 5
Tôi luôn nhận được sự nhận xét đánh giá kịp thời về công việc của
CV3 mình 1 2 3 4 5

CV4 Công việc tôi đang làm có tầm quan trọng đối với sinh viên và xã hội 1 2 3 4 5

CV5 Công việc của tôi đòi hỏi phải phối hợp nhiều kỹ năng 1 2 3 4 5

CV6
Công việc cho tôi nhiều cơ hội phát triển năng lực chuyên môn 1 2 3 4 5

Công việc cho tôi có cơ hội tiếp xúc với sinh viên và giúp họ nâng cao
CV7 1 2 3 4 5
kiến thức

CV8 Công việc giúp tôi phát triển được mối quan hệ xã hội 1 2 3 4 5

Rất
Sự công bằng về thu nhập (tiền lương, tiền thưởng và các phúc lợi khác Không Bình
Đồng ý
Rất
không đồng ý
được trả bằng tiền) đồng ý
thường đồng ý

Thu nhập mà tôi nhận được tương xứng với công việc mà tôi đã hoàn
TN1 thành 1 2 3 4 5

2
 Thu nhập của tôi phản ánh đúng những gì tôi đã đóng góp cho nhà
TN2 trường 1 2 3 4 5

Quy trình trả lương và các khoản thu nhập khác trong trường là nhất
TN3 quán với tất cả mọi người 1 2 3 4 5

Quy trình trả lương và các khoản thu nhập khác trong trường là khách
TN4 quan 1 2 3 4 5

Mức thu nhập trong trường được giải trình một cách rõ ràng
TN5 1 2 3 4 5

TN6 Tôi có thể đề xuất với nhà trường về mức thu nhập của bản thân 1 2 3 4 5
Mức thu nhập của tôi là công bằng so với người khác cùng vị trí trong
TN7 1 2 3 4 5
trường
Mức thu nhập của tôi là công bằng so với khối hành chính trong
TN8 1 2 3 4 5
trường

TN9 Mức thu nhập của tôi là công bằng so với ngành nghề khác 1 2 3 4 5
Mức thu nhập của tôi là công bằng so với các giảng viên của trường
TN10 1 2 3 4 5
khác
Rất
Sự công bằng trong ghi nhận (khen thưởng, bình bầu danh hiệu và các Không Bình Rất
Đồng ý
hình thức phi tài chính khác) không đồng ý thường đồng ý
đồng ý

Tôi và các đồng nghiệp được ghi nhận xứng đáng với những đóng góp
GN1 1 2 3 4 5
của mình trong công việc
GN2
Việc ghi nhận thành tích tại trường tôi là đúng người, đúng việc 1 2 3 4 5

GN3
Quy trình ghi nhận thành tích trong trường tôi là khách quan 1 2 3 4 5
Quy trình ghi nhận thành tích tại trường tôi là nhất quán đối với tất cả
GN4 mọi người 1 2 3 4 5

Cán bộ-giảng viên được giải thích một cách rõ ràng về những tiêu chí
GN5 ghi nhận thành tích 1 2 3 4 5

Quy trình đánh giá, ghi nhận thành tích của cán bộ giảng viên trong
GN6 trường tôi là phù hợp với chuẩn mực đạo đức 1 2 3 4 5

GN7 Nhìn chung, việc ghi nhận thành tích tại trường tôi là công bằng 1 2 3 4 5

Rất
Không Bình Rất
Sự công bằng về cơ hội thăng tiến (cơ hội được bổ nhiệm vào các vị trí) không đồng ý thường
Đồng ý
đồng ý
đồng ý

TT1 Việc bổ nhiệm cán bộ tại trường tôi vì mục tiêu chung của nhà trường 1 2 3 4 5
Cơ hội được bổ nhiệm tại trường tôi là như nhau đối với những người
TT2 có năng lực tương đương 1 2 3 4 5

Việc bổ nhiệm cán bộ tại trường tôi dựa trên năng lực, không dựa
TT3 trên thâm niên hay quan hệ 1 2 3 4 5

TT4
Quy trình bổ nhiệm cán bộ trong trường diễn ra công khai, minh bạch 1 2 3 4 5

3
 Quy trình bổ nhiệm cán bộ trường tôi dựa trên những thông tin chính
TT5 xác 1 2 3 4 5

Quy trình bổ nhiệm cán bộ tại trường tôi là phù hợp với chuẩn mực
TT6 đạo đức 1 2 3 4 5

TT7 Nhìn chung, quy trình bổ nhiệm tại trường tôi là công bằng 1 2 3 4 5

Rất
Sự công bằng trong mối quan hệ với đồng nghiệp Không Bình Rất
không đồng ý Đồng ý
thường đồng ý
đồng ý

ĐN1
Đồng nghiệp thường ghi nhận những thành công của tôi 1 2 3 4 5

ĐN2
Tôi luôn được coi là một thành viên trong nhóm làm việc 1 2 3 4 5
Khi quyết định những vấn đề có liên quan đến công việc của tôi, đồng
ĐN3 nghiệp thường quan tâm và đối xử ân cần 1 2 3 4 5

ĐN4 Đồng nghiệp tôn trọng đặc điểm riêng có của tôi 1 2 3 4 5
Tôi luôn được đồng nghiệp đối xử thân thiện
ĐN5 1 2 3 4 5
Tôi luôn nhận được sự góp ý của đồng nghiệp một cách công khai,
ĐN6 chân thành 1 2 3 4 5

ĐN7 Nhìn chung, đồng nghiệp đối xử công bằng với tôi 1 2 3 4 5

Rất
Sự công bằng của lãnh đạo trực tiếp (Trưởng khoa/trưởng bộ môn) Không Bình Rất
không đồng ý Đồng ý
thường đồng ý
đồng ý

Lãnh đạo trực tiếp của tôi luôn đưa ra các quyết định một cách khách
LĐ1 quan 1 2 3 4 5

Lãnh đạo của tôi luôn quan tâm đến ý kiến của cấp dưới trước khi
LĐ2 đưa ra các quyết định 1 2 3 4 5

Lãnh đạo của tôi thường ra quyết định dựa trên những thông tin chính
LĐ3 xác, đầy đủ 1 2 3 4 5

Mọi quyết định đều được lãnh đạo của tôi thực hiện một cách nhất
LĐ4 quán đối với tất cả mọi người trong đơn vị 1 2 3 4 5

LĐ5 Mọi quyết định lãnh đạo đưa ra đều phù hợp với chuẩn mực đạo đức 1 2 3 4 5

LĐ6 Lãnh đạo luôn đối xử tôn trọng và thân thiện với cấp dưới 1 2 3 4 5
Lãnh đạo của tôi luôn thảo luận với giảng viên về những quyết định có
LĐ7 liên quan đến công việc của họ 1 2 3 4 5

Tôi hài lòng với những giải thích của lãnh đạo về những vấn đề mà
LĐ8 giảng viên quan tâm 1 2 3 4 5

Lãnh đạo của tôi luôn phân công công việc theo năng lực và khả
LĐ9 năng của từng người 1 2 3 4 5

LĐ10 Lãnh đạo trực tiếp của tôi không thiên vị trong phân công công việc 1 2 3 4 5

4
LĐ11 Tôi nhận được cơ hội công việc như các đồng nghiệp khác 1 2 3 4 5

LĐ12 Nhìn chung, lãnh đạo trực tiếp của tôi luôn công bằng với cấp dưới 1 2 3 4 5

Rất
Không Bình Rất
Sự công bằng về thái độ và đánh giá của sinh viên không đồng ý thường
Đồng ý
đồng ý
đồng ý

SV1 Sinh viên luôn tôn trọng tôi 1 2 3 4 5

SV2 Tôi luôn nhận được sự quý mến và biết ơn của sinh viên 1 2 3 4 5

SV3 Sinh viên luôn đối xử với tôi với thái độ đúng mực và chân thành 1 2 3 4 5

SV4 Tôi được lên tiếng trong quá trình sinh viên đánh giá giảng viên 1 2 3 4 5
Tôi được giải thích một cách rõ ràng về kết quả đánh giá của sinh viên
SV5 đối với tôi 1 2 3 4 5

SV6 Quy trình đánh giá giảng viên hiện nay là khách quan 1 2 3 4 5
Nhìn chung, thái độ và đánh giá của sinh viên đối với giảng viên trường
SV7 tôi là công bằng 1 2 3 4 5

Rất
Không Bình Rất
Sự công bằng trong thái độ và đánh giá của xã hội không đồng ý thường
Đồng ý
đồng ý
đồng ý

Giảng viên luôn nhận được sự tôn trọng của xã hội đối với nghề
XH1 nghiệp của mình 1 2 3 4 5

Các chính sách đãi ngộ của nhà nước đối với giảng viên thể hiện sự
XH2 đánh giá đúng tầm quan trọng của nghề giáo 1 2 3 4 5

Tôi luôn nhận được sự tôn trọng của bạn bè và người thân về nghề
XH3 nghiệp của mình 1 2 3 4 5

Phụ huynh sinh viên luôn đối xử đúng mực và tôn trọng tôi mỗi khi có
XH4 dịp tiếp xúc 1 2 3 4 5

Nhìn chung, tôi luôn nhận được sự đối xử công bằng của người thân và
XH5 cộng đồng về nghề nghiệp của mình 1 2 3 4 5

Xin cảm ơn sự hợp tác của anh/chị!