Paaralan: Antas: 7

Guro: Asignatura: ARALING PANLIPUNAN

Petsa: Markahan: IKAAPAT NA MARKAHAN
Grade 1 to 12 UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mga mag - aaral ay napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at
Pangnilalaman TimogSilangang Asya sa Transisyonal at MakabagongPanahon (ika-16 hanggang ika-20 Siglo)
B. Pamantayang Pagganap Ang Mag - aaral ay nakapagsasagawa nang kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog Silangang Asya sa Transisyonal
atMakabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
C. Kasanayan sa Pagkatuto  Naihahayag ang pagpapahalaga sa bahaging • Nasusuri ang epekto ng nasyonalismo sa • Nasusuri ang mga pamamaraang ginamit sa
ginampanan ng nasyonalismo sa Silangan at sigalot etniko sa Asya AP7KIS-IVd- 1.10 Silangan at TimogSilangang Asya sa pagtatamo ng
Timog-Silangang Asya tungo sa paglaya ng kalayaan mula sa kolonyalismo AP7KIS -IVd- 1.11
mga bansa mula sa imperyalismoAP7KIS-IVd-
1.9
II. NILALAMAN B. Ang Nasyonalismo at Paglaya ng mga bansa sa Epekto ng Nasyonalismo sa Sigalot ng Etniko sa
Silangan at Timog- Silangang Asya Asya Pag-aangat ng mga malawakang kilusang
 Bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa nasyonalista ( hal: epekto ng Unang Digmaang
Silangan at Timog-Silangang Asya tungo Mga Pamamaraang Ginamit sa Silangan at Timog- Pandaigdig sa pagtatag ng sistemang mandato sa
sa paglaya ng mga bansa mula sa Silangang Asya sa pagtatamo ng Kalayaan mula Silangang Asya)
imperyalismo sa Kolonyalismo
KAGAMITANG PANTURO Mapa sa Asya, Globo o Mapa ng Mundo, Laptop, LCD Projector/TV ,chalk at white board marker
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga Pahina sa Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba.2008. Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba.2008. Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba.2008.
Kagamitang Pang Pp.364-375 Pp.364-375 Pp.364-375
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa * Asya: Pag - usbong ng Kabihasnan II. 2008. Pp.278 * Asya: Pag - usbong ng Kabihasnan II. 2008. * Asya: Pag - usbong ng Kabihasnan II. 2008.
Teksbuk - 321 Pp.278 - 321 Pp.278 - 321
4. Karagdagang https://www.youtube.com/watch?v=Sqh19ZV0Xu4 PILIPINAS KONG MAHAL (http://thomas.loc.gov/cgibin/bdquery/z?d112:SE
Kagamitan mula sa https://www.youtube.com/watch?v=VCC-8OEiZ8s https://www.youtube.com/watch?v=_tiQVThU8b 00217:@@@D&summ2=0&
portal ng Learning https://www.youtube.com/watch?v=yqgrroPnem 4
Resources o ibang M Nationalism in Philippines
website https://www.youtube.com/watch?v=CuWVL1-
As6A

B. IBA PANG KAGAMITANG

PANTURO
III. PAMAMARAAN
Balitaan Napapanahong issue/balita ukol sa pagbabago ng Napapanahong issue/balita ukol sa pagbabago ng Napapanahong issue/balita ukol sa ugnayang pang
antas o estado ng pamumuhay ng mga Pilipino sa antas o estado ng mga bansa sa Silangan at Timog- seguridad sa rehiyon sa Silangan at Timog-
Pilipinas Silangang Asya Silangang Asya.
a. Balik Aral/ Pagsisimula Sa pagtanaw ng nakaraang aralin subukang Gamit ang Venn diagram, suriing muli ang mga
ng bagong aralin pasagutan sa mga mag-aaral ang sumusunod na naging tugon at kasagutan nila sa naunang gawain. Magbigay ng limang epekto ng nasyonalismo sa
mga katanungan. sigalot etniko sa Asya…
Buuin ang Salita Bago lumaya Pagkatapos lumaya
Panuto: Tukuyin ang inilalarawan sa bawat bilang.
Isulat sa mga patlang ang mga titik ng tamang
sagot.
1. Kanluraning pumalit sa mga Espanyol
na namahala sa Pilipinas?
__ k __ __
2. Dating tawag sa rehiyon ng Laos,
Vietnam, at Cambodia
o __ __ __
3. Pangunahing dahilan ng paghangad ng
mga kanluraning makarating sa Moluccas
__ l
4. Ibig sabihin ng salitang pinagmulan
ng “Singapore”
o________I
5. Lupain ng Malaya
h __ __ n __
6. Kasalukuyang Jakarta
a __
b. Paghahabi sa Layunin Magpapanuod ng maiksing video na tumatalakay Magpanuod/magparinig ng awiting makabayan
ng Aralin sa konseptong Nasyonalismo. Hayaang PILIPINAS KONG MAHAL
mapagnilayan ng mga mag-aaral ang konseptong https://www.youtube.com/watch?v=_tiQVThU8b
nais ipabatid sa maiksing video. 4
https://www.youtube.com/watch?v=Sqh19ZV0Xu4 Gabay na tanong:
https://www.youtube.com/watch?v=yqgrroPnem 1) Ano ang mensaheng nais iparating ng
M awiting pinamagatang PILIPINAS
Gabay na tanong; KONG MAHAL
1) Ano ang mensaheng nais iparating ng video-clip 2) Paano inilalarawan ng awitin ang
na iyong napanuod? bansang Pilipinas?
2) Ano ang layuning nais ipabatid ng video-clip na 3) Bilang mag-aaral paano mo ilalarawan
iyong napanuod? ang bansang Pilipinas sa isang dayuhan?
 3) Bilang mag-aaral paano mo maipakita ang
iyong diwang makabayan?
Magbigay ng mga tao sa iyong lugar na nagpapakita
ng masidhing pagmamahal sa kanyang bayan?

c. Pag-uugnay ng mga Paglaya Nanakop Paraan Ideolohiya Hinuha GAWAIN BLG 5: RE – SOLUSYON
Halimbawa sa Bagong GAWAIN 1: HALU-AYOS-LAYA! ng upang Subukin ang kakayahan ng mag-aaral, maaari
Aralin bansang Lumaya mong ipalapat ang mga kaalaman na kanilang
Indonesia
Iayos ang mga pinaghalong letra upang makabuo natutuhan. Suriing mabuti ang sipi ng isang
ng isang salita na tumutugon sa inilalarawan ng Vietnam
resolusyon na nakalap sa Library of Congress
pangungusap Burma
(LM -Pp. 364) Pilipinas
(http://thomas.loc.gov/cgibin/bdquery/z?d112:SE
00217:@@@D&summ2=0& Nov. 5,2012 2:20pm)
PAMPROSESONG MGA TANONG
Sagutin mo ang sumusunod na mga tanong: Bigyang gabay ang mga mag-aaral sa mga
sumusunod na katanungan upang higit na
1. Kung aayusin mo ang konsepto batay mabigyang linaw ang teksto na binabasa.
sa naganap na pangyayari sa
kasaysayan ng Silangan at Timog
Silangang Asya paano mo ito
pagsusunod-sunurin ? Ipaliwanag
ang ginawang pagkakasunod-sunod.

Paliwanag: _
.
2. Bakit mahalagang maunawaan ang
mga konsepto na nabanggit sa pag-
aaral sa mga pagbabagong naganap
noong ika - 16 na siglo hanggang sa ika-
20 siglo sa Silangan at Timog Silangang
Asya?
 GAWAIN BLG. 2: SAAN KA PA!!! (Anticipation-
Reaction Guide) (LM pahina 366)
Dito mo matitignan kung gaano na kalalim ang
kaalaman sa paksang inyong natalakay. Pasagutan
ang unang kolum sa pamamagitan ng pagsulat ng
salitang sumasang-ayon o SA kung ikaw ay
sumasang-ayon at hindi sumasang-ayon o HSA
kung ikaw ay di-sumasang-ayon.
d. Pagtalakay ng Bagong Ipabasa sa mga mag-aaral ang gawaing
Konsepto pinamagatang SURI-TEKSTO ay magbibigay PAMPROSESONG TANONG
kaalaman sa iyo tungkol sa naging hakbang ng mga
1. Paano ipinakita ng mga bansa sa PAMPROSESONG MGA TANONG
bansa sa Silangan at Timog Silangang Asya upang
makamit ang kalayaang inaasam. Silangan at Timog Silangang Asya ang 1.Ano ang paksa at layunin ng resolusyon sa sipi?
(LM 367-368) pagmamahal sa bayan? Magbigay ng _ _
patunay sa inyong mga sagot. _ _
Ang tatlong malalaking konsepto na aking . 2.Sino ang sumulat ng resolusyon?Saang bansa
makukuha mula sa teksto ay… siya nagmula?
1. 2. Paano hinubog ng ideolohiya ang paglaya _ _
2. ng mga bansa sa Silangan at Timog
3. Silangang Asya? Magbigay ng patunay
sa inyong mga sagot. 3.Ano ang kaniyang mga panukala?
Ang aking mahihinuha ay… _ _
_ _ _
_ 3. Paano nakaapekto ang Una at Ikalawang 4.Sa iyong tingin kaninong interes ang
_ Digmaang Pandaigdig sa pinagsisilbihan ng resolusyon na ito? Patunayan
_ paglaya ng mga bansa sa Silangan at ang sagot
Timog Silangang Asya?
.
_ _
5.May konsepto ba ng kolonyalismo
/imperyalismo ang nakatala sa sipi? Patunayan.
_ _
6.May ideolohiya bang isinusulong ang mga
nakatala sa resolusyon? Pangatuwiranan
_ _
_ _
7.Kung ikaw ang gagawa ng isang resolusyon
tungkol sa paksang tinatalakay sa sipi ano ang
iyong imumungkahi? Bakit?
_ _
_ _
 8. Bilang isang Pilipino paano mo
pangangalagaan ang kalayaan ng ating
bansa?
_ _
_ _
e. Pagtalakay ng bagong Ipasuri ang sumusunod na teksto tungkol sa mga PAGSULAT NG REPLEKSIYON
konsepto at bagong hakbang sa paglaya ng ilang bansa na nasa Nationalism in Philippines Sumulat ng repleksiyon tungkol saPag-
karanasan Silangan at Timog Silangang Asya https://www.youtube.com/watch?v=CuWVL1- aangat ng mga malawakang kilusang nasyonalista.
As6A

Bigyang gabay ang mga mag-aaral sa mga

sumusunod na katanungan upang higit na
mabigyang linaw ang teksto na binabasa.
Paglaya Nanakop Paraan Ideolohiya Hinuha
ng upang
bansang Lumaya
China
Korea
f. Paglinang sa Gamit ang Venn diagram, suriin ang mga nabanggit GAWAIN BLG.4: BUO-LAYA Slogan Making
kabihasaan na mga bansa sa Silangang Asya, kung saan Iyong natunghayan kung paano lumaya ang mga Magpabumuo sa mga mag-aaral ng isang slogan
(Formative itala/ilahad mo ang dalawang mukha ng bansa sa Asya at upang magkaroon ng buong na nagpapahayag sa naging aral na natamo ng
Assessment) pagababago (ekonomiya,politika,lipunan) sa bawat pananaw sa paglaya ng mga bansa buuin ang mga bansa sa Silangan at Timog-Silangang Asya sa
bansa,bago lumaya at pagkatapos lumaya nito sa talahanayan at ihambing ang bawat datos na iyong pagtamo ng kalayaan.
kamay ng mga mananakop. makakalap Rubric sa paggawa ng Slogan
Pamantayan Napakah Mahusay Katamtam Kailangan ng
usay 4 3 an 2 karagdagang
Bago lumaya Pagkatapos lumaya Pagsasanay
1
Paglalahad Malinaw Hindi May Hindi
na gaanong kalabuan malinaw ang
nailahad malinaw ang mensaheng
ang ang mensahe. inilalahad.
mensahe. mensahe
Kawastuan Wasto May isa o May mga Mali ang
ang dalawang mali sa mensahe.
detalye ng mali ang mga
mensahe detalye ng detalye ng
mensahe mensahe
kompleto Kompleto May isang May ilang Maraming
ang kulang sa kulang sa kulang sa
detalye detalye ng detalye ng detalye ng
mensahe mensahe mensahe.
Pagkakaga Namakam Masining Ordinaryo Magulo ang
wa asining ang ang pagkakagaw
ang pagkakaga pagkakaga a.
pagkakag wa wa.
awa
Hikayat Lubhang Nakahihika Di-gaanong Hindi
nakahihik yat ang nakakahihi nakahihikaya
ayat ang mensahe kayat ang t ang
mensahe mensahe mensahe.

g. Paglalapat ng aralin Contextualization at Localization

sa pang-araw-araw na
buhay
h. Paglalahat ng aralin

China Korea
i. Pagtataya ng aralin Ang natutunan ko PAGSULAT NG SANAYSAY
_ Sumulat ng sanaysay tungkol sa epekto ng
_ nasyonalismo.
_
.

http://www.clker.com/cliparts/e/K/g/G/i/j/blue-
stick-man-reflect-md.png
Kung gayon!
Ang paksa ngayon ay
_ _
Isang mahalagang konsepto na aking natutuhan
ay
_
Ito ay mahalaga
dahil _
_ _
Ang isa pang ideya ay
_
Magagamit ko ito
sa _ _
Sa kabuuan ang natutuhan ko
ay .
j. Takdang aralin Epekto ng Nasyonalismo sa Sigalot ng Etniko sa Pag-aangat ng mga malawakang kilusang ATING GAWIN
Asya nasyonalista ( hal: epekto ng Unang Digmaang Gawain 8 : Paggawa ng Resolution(LM – Pp. 376)
Pandaigdig sa pagtatag ng sistemang mandato sa
Mga Pamamaraang Ginamit sa Silangan at Timog- Silangang Asya)
Silangang Asya sa pagtatamo ng Kalayaan mula
sa Kolonyalismo
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa
pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
 nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation
c. Nakatulong ba ang
remedial?
d. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
e. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo na
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon na tulong
ng aking punongguro
at
superbisor?
g. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa
guro?