SINOPSIS : Hadiah

Mengisahkan sekumpulan murid yang sedang bercakap-cakap mengenai hadiah

yang akan diberikan kepada guru kesayangan mereka sewaktu sambutan Hari
Guru yang akan tiba tidak lama lagi. Setiap murid masing-masing menceritakan
mengenai kehebatan hadiah yang akan diberikan. Azizah seorang pelajar yang
miskin tidak mampu untuk membelikan hadiah kepada guru kesayangannya,
Cikgu Zaleha. Azizah berasa risau dan sedih kerana dia tidak mampu untuk
membeli hadiah untuk gurunya.

Azizah cuba meminta duit daripada emaknya namun hampa kerana emaknya
menyatakan bahawa dia tidak mempunyai duit untuk diberikan kepada Azizah.
Sekali lagi Azizah cuba meminta duit tetapi kali ini dia cuba meminta duit
daripada bapanya pula. Namun, Azizah sekali lagi terpaksa menerima hakikat
bahawa keluarganya tidak mampu untuk memberikan duit kepadanya.

Akhirnya, Azizah berasa lega kerana emaknya telah mencadangkan

agar Azizah membuat tudung saji untuk dijadikan sebagai hadiah kepada Cikgu
Zaleha. Setelah mempelajari cara menganyam daripada emaknya, Azizah
berusaha untuk menyiapkan tudung saji yang cantik untuk diberikan kepada
Cikgu Zaleha. Apabila Hari Guru tiba, Azizah terlalu gembira untuk
menyerahkan hadiah kepada cikgu kesayangannya. Setelah menyerahkan hadiah
kepada Cikgu Zaleha, Azizah dikejutkan dengan tawaran oleh Cikgu Zaleha
kepadanya mengenai satu pertandingan.

Setelah menerima tawaran tersebut, Azizah telah berusaha sedaya

upayanya untuk menghasilkan pelbagai rekaan yang berkualiti dan menarik.
Azizah telah berjaya memenangi Pertandingan Kraftangan Peringkat Daerah
dan seterusnya ke peringkat negeri. Sehinggalah dia ahkirnya telah berjaya
menambat hati juri dan hakim di peringkat kebangsaan. Hakikatnya usaha gigih
dan kerajinan yang ditunjukkan Azizah adalah satu kejayaan terbesar Cikgu
Azizah.

TEMA
Kegigihan dan kecekalan seorang murid yang akhirnya memperoleh kejayaan.

Buktinya, kesungguhan Azizah setelah menerima tawaran Cikgu Zaleha untuk

menyertai Pertandingan Kraftangan Peringkat Daerah. Seterusnya, Azizah telah
berjaya layak ke peringkat negeri dan juga memperoleh kejayaan untuk
meneruskan ke peringkat kebangsaan.

PERSOALAN
Persoalan menghargai jasa guru.
i. Persoalan ini dapat dilihat pada gelagat murid-murid yang begitu teruja
untuk memberikan hadiah kepada guru masing-masing sempan sambutan Hari
Guru.

ii. Persoalan Kegigihan dan kerajinan seorang murid.

Persoalan ini dapat dilihat pada watak Azizah yang begitu gigih menghasilkan
tudung saji yang ingin dihadiahkan kepada guru kesayangannya. Selain
itu, dia juga gigih dan rajin menghasilkan bahan yang akan digunakan untuk
Pertandingan Kraftangan.

PLOT
i. Permulaan
Sekumpulan murid sedang bercakap-cakap mengenai hadiah yang akan diberikan kepada guru
masing-masing sempena dengan sambutan Hari Guru.

ii. Perkembangan
Azizah cuba meminta duit daripada emak dan bapanya untuk memastikan dia dapat membeli
hadiah untuk gurunya. Namun, semuanya hampa kerana ibubapanya tidak mampu untuk
memberikan duit kepada Azizah akibat kehidupan mereka yang serba kekurangan. Akhirnya,
Azizah telah mendapat idea daripada emaknya untuk membuat tudung saji sebagai hadiah
kepada CIkgu Zaleha.

iii. Klimaks
Azizah menerima borang Pertandingan Kraftangan Peringkat Daerah daripada Cikgu Zaleha.

iv. Peleraian
Azizah telah menjadi johan untuk Pertandingan Kraftangan Peringkat Daerah dan naib johan
peringkat negeri. Seterusnya Azizah telah berjaya menambat hati juri dam hakim peringkat
kebangsaan manakala Cikgu Zaleha telah Guru Inovatif.

TEKNIK PENCERITAAN
i. Dialog
Contoh: "Kau nak hadiahkan apa, Aliza?" Tanya Hamidah.

ii. Monolog Dalaman

Contoh: Cukupkah dengan dua ringgit? Nak beli apa?Sapu tangan? Sehelai sapu tangan harganya
dua ringgit lapan puluh sen.

iii. Saspens
Contoh: "Azizah, cikgu nak hadiah yang lebih besar, boleh?" Wajah Cikgu Zaleha yang begitu
tulus dan penuh kesungguhan itu ditenung Azizah lama- lama. Ingin meneka apa yang
tersirat disebalik perkataan "besar" itu.

WATAK PERWATAKAN
Watak Utama
Azizah
i. Seorang murid yang miskin.
ii. Murid kesayangan Cikgu Zaleha.
iii. Seorang yang terlalu merendah diri.
Contoh: Cikgu Zaleha yakin sungguh kepada Azizah yang diiktiraf sebagai serba boleh, cuma
sifat rendah diri Azizah itu terlalu tebal.
iv. Seorang murid yang rajin
Contoh: Azizah juga dipuji kerana rajin belajar dan merupakan pelajar yang berdisiplin.
Watak Sampingan
Cikgu Zaleha
I. Cikgu kepada Azizah
II. Seorang guru yang berdedikasi

Emak
i emak Azizah
ii seorang yang cacat sebelah kaki
iii mengambil upah menganyam tikar mengkuang

Bapa
i bapa Azizah
ii berkerja sebagai penarik beca

LATAR
Latar Masa
i. Waktu pagi
Contoh: Azizah bertanya bapanya mengenai duit sewaktu mereka sedang bersarapan pagi.

ii Waktu petang
Contoh: Azizah sibuk menganyam tudung saji yang akan diberikan kepada Cikgu Zaleha.

iii Hari Guru

Contoh: Cikgu Zaleha dikerumuni ramai peminat cilik yang beratur untuk memberikan
hadiah padanya.

Latar Tempat

i Kelas
Contoh: Di dalam kelas tempat Azizah dan kawan-kawanya sedang bercakap-cakap
mengenai hadiah yang akan diberikan kepada guru mereka.

ii Rumah Azizah
Contoh: Sewaktu Azizah meminta duit dengan emaknya untuk membelikan hadiah
kepada Cikgu Zaleha.
iii Bilik Guru
Contoh: Sewaktu Azizah bertanya pada Cikgu Zaleha mengenai hadiah yang diinginkan
oleh Cikgunya itu.

iv Tapak Perhimpunan
Contoh: Tempat majlis sambutan Hari Guru diadakan.

Latar Masyarakat
i Masyarakat Pelajar
ii Masyarakat yang miskin
iii Masyarakat Guru

GAYA BAHASA
i Sinkope
Contoh: "Tak payahlah Zizah, menyusahkan kamu saja."

NILAI
i Nilai Ketabahan

ii Nilai Kasih Sayang

Contoh: Azizah sayangkan Cikgu Zaleha kerana guru itu selalu memuji kepandaian Azizah
dalam kebanyakan mata pelajaran.

iii Nilai Kerajinan

Contoh: Azizah pulang tengahari itu dengan tekad dan semangat kuat untuk
membuktikan bahawa usaha gigih dapat membina dirinya.

PENGAJARAN
i Kita hendaklah tabah menghadapi dugaan hidup
ii Kita mestilah rajin dalam melakukan sesuatu kerja
iii Kita perlulah menanam sifat kasih sayang dengan guru