Date/Day: August 14-16, 2023 Teacher: Angelica L.

Comeros
SFXLC LESSON PLAN: ESP 2
Learning Naisakikilos ang sariling kakayahan sa iba’t-ibang
Competency pamamaraan:
1.1 Pag-awit
1.2 Pagguhit
1.3 Pagsayaw
1.4 Pakikipagtalastasan
1.5 at iba pa EsP2PKP-Ia-b-2
Day 1: Orientation Day
Day 2: Kakayahan ko, Pagyayamanin ko
TOPIC:

Content Standards We will (class)

The Learners will demonstrate an understanding of:
Framing the Lesson Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkilala
sa sarili at pagkakaroon ng disiplina tungo sa
pagkakabuklodbuklod o pagkakaisa ng mga kasapi ng
tahanan at paaralan
Performance I will be able to (individual student) …
standard Day 1-2:
Naisasagawa nang buong husay ang anumang kakayahan o
potensyal at napaglalabanan ang anumang kahinaan

DAY 1 TOPIC: Orientation Day TEXT:

S.E.E (The Hook) The teacher will... The learner will...
Activating Prior
Knowledge

TALK
Student Interaction The teacher will... The learner will…
DO/TALK
Purposeful Talk, Small
Groups
READ/TALK

Classroom Interaction
(student-based
activities that include
the four modes of the
language of listening,
speaking, reading, and
writing)
Formative Assessment
TRANSFER
Write Critically
WRITE

DAY 2 TOPIC: Kakayahan ko, TEXT:

Pagyayamanin ko
S.E.E (The Hook) The teacher will... The learner will...
Activating Prior
Knowledge  Tatanungin ang mga  Itataas ang kanilang
mag-aaral, “Sino-sino mga kamay kung
TALK dito ang marunong alin sa mga
kumanta? Sumayaw? o nabanggit na talento
Gumuhit?” ang tinataglay nila.

 Bibigyan ng stickers  Ididikit ang stickers

ang mga mag-aaral, na kanilang
bilang simbolo ng matatanggap sa
talento na mayroon sila. kanilang damit.

Student Interaction The teacher will... The learner will…

DO/TALK
Purposeful Talk, Small  Ipapatugtog ang  Sasabay sa pag-
Groups kantang, “Ako ay may awit at gayahin ang
READ/TALK kakayahan.” kilos na nakikita sa
video.
Classroom Interaction
(student-based  Tatalakayin ang paksa.  Makikinig sa guro.
activities that include
the four modes of the  Magpapakita ng iba’t-  Tutukyuin ang
language of listening, ibang larawan at talentong
speaking, reading, and ipapatukoy sa mga ipinapakita sa
writing) mag-aaral kung anong larawan.
talento ang ipinapakita
nito.
Formative Assessment Pangkatang Gawain: Talento mo, Ipakita mo.
TRANSFER Panuto: Ang mga mag-aaral ay ipapangkat sa tatlong grupo
Write Critically base sa kanilang talentong taglay. (Unang grupo: Talento sa
WRITE pag-awit, Pangalawang grupo: Talento sa pagsayaw, at
Pangatlong grupo: Talento sa pagguhit).