Комплекс ранкової гімнастики

«Осінній дощик»
( 01.11 – 16.11)
Комплекс ранкової гімнастики
«Прогулянка до лісу»
(17.11 – 31.11)
Гімнастика пробудження
«Спритне зайченя»
( 01.11 – 31.11)

Тематика навчальних тижнів

I – «Осінні явища природи»
II – «Рослинний світ восени»
III – «На лісовій галявині»
ІV – «В гостях у лісових звірят»

Різні види діяльності на Листопад

Рухливі ігри
 «Не залишайся на підлозі»
 «Сонечко і дощик »
 «Каруселі»
 «Хто перший?»
 «Бережи предмет»
 «Зроби фігуру»
 «Дострибни до дерева»
 «Збиремо листочки»
 «У ведмедя у бору»
 «На лісовій галявині»
 «Підбіжи до дерева, яке я назву»
 «Знайди свій будиночок»
 «Дострибни до дерева»
 «Дістань шишку»

Сюжетно – рольові ігри

 «Осіння прогулянка»
 «Подорож до осіннього парку»
 «Юні лісники»
 «Зоопарк»

Дидактичні ігри
 «Кому потрібен дощ?»
 «Осінні явища»
 «У різні періоди осені»
 «Назви пташку»
 «Вода в явищах природи»
 «Чим корисний дощ?»
 «Будова дерева»
 «Чому у мене такий одяг»
 «Дари осені»
 «Пори року»
 «Збери рослину»
 «Їстівні – отруйні»
 «Для кого дерева в лісі?»
 «Який плід якому дереву належить»
 «Хто де живе і що їсть»
 «Південь – північ»
Конструювання
 Конструктивно – будівельна гра з картоних
коробок «Вантажівка».
 «Будинок лісника» будівельний матеріал.
 «Ведмежатко» орігамі.

Господарсько – побутова праця
 Продовжувати вчити дітей доглядати за своїм
одягом та взуттям.

 Продовжувати вчити дітей самостійно

одягатися, роздягатися.

 Вчити допомагати дорослим та своїм друзям.

Праця в природі
 Запропонувати зібрати опале листя на
майданчику, прибрати доріжки.

 Запропонувати зібрати букети з осінніх листочків.

 Запропонувати підмести доріжку від опалого
листя.

 Запропонувати помити іграшки після гри в піску.

СХД
 Колективна самостійна робота «Їжачок».
 Запропонувати розфарбувати природу «Осінь».

 Запропонувати скласти екібану з осінніх листочків.

Валеологія. ОБЖД
 Бесіда на тему «Усьому своє місце»,
«Попередження побутового травматизму».
 Поведінка та правила користування засобами
власної гігієни.

Екологічне виховання
Бесіда «Чому потрібно берегти природу?».
 Бесіда «Вода – це головне в житті людини»
 Бесіда «Для чого вирощують овочі та фрукти?»

Правове виховання
 Бесіда на тему «Права дитини вдома та в садку»
 Бесіда на тему «Запам’ятай номери телефонів
екстремальних служб».
 Робота з батьками
 Бесіда: «Здоров’язбережувальні технології в
роботі з дітьми дошкільного віку.
 Інструктаж з безпеки життєдіяльності підчас
вірусної хвороби.

Орієнтовний
Перспективний план на
 Листопад

Розвиток мовлення і культура

мовленнєвого спілкування

Молодша підгрупа.
Зв’язне мовлення.
Тема. Що буває восени?.
Тема. Праця людей восени.
Тема. Букет осінніх квітів.
Тема. Здрастуй, місяць листопад!.
Тема. В осінньому лісі.
Тема. Звуки природи.
Тема. Кого зустрів їжачок в лісі.
Тема. Білка до зими запасається.
Тема. Українська вишиванка. (складання описової
розповіді).
Художня література.
Тема. Вивчення вірша М. Познанської «Ідуть дощі».
Тема. Вивчення вірша Г.Бойка «Лисо-пад».
Тема. Читання оповідання Г.Скребицького та В.Чапліна
«Хто як до зими готується?».(загальне)
Тема. Вивчення вірша П. Воронька «Їжачок-хитрячок».
 Старша підгрупа.
Зв’язне мовлення.
Тема. Осінній день.
Тема. Життя рослин восени.
Тема. Ліс – багатоповерховий будинок.
Тема. Дикі тварини.
Тема. Місто майстрів. (складання описової розповіді із
використанням ілюстрацій).

Навчання елементів грамоти.

Тема. Тверді приголосні звуки.
Тема. Звуковий аналіз слів.
Тема. Словорозпізнавальна роль звуків.
Тема. Голосні, тверді та м’
Художня література.
Тема. Вивчення вірша М. Познанської «Журавлі летять».
Тема. Вивчення вірша К. Перелісної «золота осінь».
Тема. Читання оповідання Г.Скребицького та В.Чапліна
«Хто як до зими готується?».(загальне)
Тема. Переказ оповідання К.Росіна «Для кого голки в
їжака».

Логіко – математичний розвиток

 Молодша підгрупа
Тема. Просторові відношення. Частини доби.
Тема. Величина предметів (товстий,тонкий). Порівняння
множин.
Тема. Просторові відношення: довгий, короткий.
Порівняння придметів за кольором, формою, розміром.
Тема. Порядкова лічба. Часові відношення: раніше,
пізніше, потім.
Тема. Просторові відношення: «глибокий, мілкий».
Старша підгрупа
Тема. Число 4 і цифра 4. Орієнтування у часі.
Тема. Число 4 і цифра 4. Квадрат, прямокутник.
Тема. Порядкова і кількісна лічба. Величина.
Тема. Куля. Куб. числа від 1 до 4.
Тема. Число 5 і цифра 5. Орієнтування у просторі.

Логіко – математичний розвиток (на основі

конструювання)

Тема. Вантажівка (картонні коробки).

Тема. Килим з осіннього листя (засушені справжні
листочки).
Тема. Будинок лісника (будівельний матеріал).
Тема. Ведмежатко (орігамі).
 Ознайомлення із соціумом

Тема. Охорона повітря.

Тема. Що приніс нам місяць листопад.
Тема. Золота осінь (розглядання картини І. Левіта).
Тема. Поверхи лісу.
Тема. В осінньому лісі.
Тема. Хто в лісі живе?.
Тема. Тварини Червоної книги.
Тема. Куточок народних ремесел.

Ознайомлення з природним довкіллям

Тема. Вода-мандрівниця. Кругообіг води в природі.

Тема. Восени в парку.
Тема. Життя комах восени.
Тема. Життя тварин восени.
Тема. З бабусиної скрині.

Художньо – продуктивна діяльність

Малювання
 Молодша підгрупа.
Тема. Дощ то капає, то л’ється.(сюжетне малювання)
Тема. Осінні дерева.
Тема. Малесенька ялинка.
Тема. Кого я зустрів у лісі. (колективне малювання)
Тема. Український глечик.
Старша підгрупа.
Тема. Настрій дерев у дощову погоду.(пейзажне)
Тема. Дерева в осінньому вбранні.
Тема. Осінній пейзаж (за віршем Я. Щоголіва «Осінь»).
Тема. Кого я зустрів у лісі. (колективне малювання)
Тема. Скриня (декоративне).

Художня праця.
Старша підгрупа.
Тема. Птахи відлітають.
Тема. Осінній килим (природні матеріали).
Тема. Осінній ліс ( колаж).
Тема. Зайчисько (іграшка).

Ліплення

Тема. Гриби у лісі. (колективне).

Тема. Їжачок із сім’єю на лісовій галявині. (колективне).
 Аплікація

Тема. Осіннє вбрання дерев. (колективне).

Тема. Осінній килим. (колективне).

Здоров’я та фізичний розвиток

Тема. Осінь із дощиком іде.

Тема. Вітерець-пустунець.
Тема. Подорож до парку.
Тема. Танок осінніх листочків.
Тема. Лісові пригоди.
Тема. Подорож до лісу.
Тема. В гості до лісових звірят.
Тема. В гості до лісника.
Тема. Завітаємо до народних майстрів.
Тема. Справа майстра виличає.