Тема: Нотатки юного натураліста: «Як звірі готуються до зими».

Мета: дати поняття про те, як звірі готуються до зими, навчити зображати
повадки звірів; навчити спостерігати за світом тварин; розвивати
допитливість; виховувати любов до природи.

Обладнання: демонстраційний матеріал «Дикі тварини», іграшки (заєць,

ведмідь, лисиця, білка).

Хід заняття.

I.Організаційна частина заняття.

II. Мотивація діяльності учнів.

-Діти, яка зараз пора року?
Правильно, пізня осінь.
Холод, вітер на дворі, Руки мерзнуть в листопаді. Осінь пізня несе Перший
сніг і перший лід. Закінчується осінь, скоро настане зима. Але ми зими не
боїмося.
Давайте одягнемо тепліше і відправимося в подорож по лісу.
Який одяг ми одягнемо, щоб не замерзнути? (Відповіді дітей.) .
Правильно.
Вихователь проводить ігрова вправа, використовуючи вірш з рухами.
Нові чобітки одягнемо ми на ніжки. (Ногу вперед на п'яту - "показати
чобітки".) Теплий шарф зав’яжемо (Руки перехресно до шиї.) І зимі ми
скажемо: (Жести з боку в бік.) "Добридень, Зимушка-зима, (Витягнути руки
вперед, розвести в сторони.) Чи не боїмося ми тебе! " (Стрибки на двох ногах
з ударами.)
III.Основна частина .
-Молодці, всі готові до подорожі. Побігли до лісу. (Легкий біг на носках між
дерев.)
Ось ми в лісі. Що ми бачимо навколо? (Дерева стоять без листя. Тільки
ялинки коштують зелені.)
Подивися, на ялинці - гострі голки! І взимку, і влітку ялинка так одягнена!
Так, ялинки цілий рік стоять в зеленій шубці.
Діти, подивіться, на лісовій галявині вже з'являються маленькі пагорби.
Давайте спробуємо через них перестрибнути. (Стрибки через «замети».)
Молодці! Дітки, а ми в лісі одні? Або хтось тут є? (Діти перераховують
диких тварин, що живуть в лісі.)
А де ж вони всі, чому так тихо в лісі?
Виявляється, у лісових звірів зараз багато турбот, вони готуються до зими.
Поки ми з вами в лісі нікого не зустріли, давайте самі перетворимося в
лісових звірів.
Раз-два-три, навколо себе обернися .І в лісових звірів перетворися.
Діти зображують лісових звірів.
-Молодці! Ось які у нас зайчики, ведмеді, вовки і лисички! Зима їм не
страшна, тому що всі вони готуються до зими. Хтось зробив на зиму запаси,
хтось знайшов собі будиночок.
Скажіть, будь ласка, як до зими готується ведмідь? (Знаходить собі барліг і
лягає спати до весни.)
Діти, давайте, поки ведмідь ще не спить в барлозі, зберемо для нього ягоди,
почастуємо його і пограємо разом з ним.
Проводиться рухлива гра "У ведмедя у бору".
Діти "пригощають" ведмедя "ягодами".
-Дітлахи, а як до зими готується білка? (Робить запаси.)
Давайте допоможемо білочці зробити запаси горіхів.
Проводиться рухлива гра з елементами стрибків і метання "Допоможемо
білочці".
Діти підстрибують до "дупла" і кидають в нього "горішки".
-Молодці! Ми з вами сьогодні пригостили ведмедя ягодами, допомогли
білочці запасти горішки на цілу зиму. Лісові звірі будуть вам дуже вдячні.
Але нам пора повертатися , наша подорож закінчилася.
Раз-два-три, навколо себе обернися. І в діточок перетворися. Ось ми з вами і
в класній кімнаті.
Сподобалася вам подорож до лісу? А я перевірю, чи всіх лісових жителів ви
запам'ятали. Ось зараз я вам загадати хочу загадки.
Показ демонстраційного матеріалу після відповіді на загадку.
Грудочка пуху, довге вухо. Але в гору бігом, а з гори шкереберть. (Заєць.)
Хитра шахрайка, руда головка, Хвіст пухнастий - краса! А звуть її ...
(Лисиця.)
Хто на гілці шишки гриз І кидав шкарлупки вниз? Хто по ялинкам спритно
скаче І злітає на дуби? Хто в дуплі горіхи ховає? Сушить на зиму гриби?
(Білка.)
Влітку ходить без дороги .Серед сосен і беріз, А взимку він спить у барлозі,
Від морозу ховає ніс. (Ведмідь.)
IV. Заключна частина заняття.
Підведення підсумків..