PAARALAN MAJADA IN ELEMENTARY SCHOOL BAITANG UNA

GRADE GURO ROCHELLE R. RESENTES LEARNING AP

1 TO 12 AREA
DAILY LESSON
LOG PETSA Setyembre 28, 2023 KWARTER UNA
ORAS
ARAW Huwebes

I.Mga Layunin
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto:
Isulat ang code ng bawat kasanayan
II. Nilalaman
III.Kagamitang Panturo
A. Sanggunian:
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Code.
B. Iba pang Kagamitang Panturo
C. Integrasyon
IV.Pamamaraan
A. Balik-aral sa nakaraang aralin o pagsisimula
ng bagong aralin.
B. Paghahabi ng layunin ng aralin.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin.
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili
bilang Pilipino gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago
Naipamamalas ang pag unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili
bilang Pilipino gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago
Natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari at pagbabago sa buhay
simula isilang hanggang sa kasalukuyang edad gamit ang mga larawan
at timeline
AP1NAT-Ic-6
Pagkilala sa Sarili
CLMD4A Budget of Work p.167
AP CG p. 13
TG pp.12-13
slide deck, larawan, video clip
Awitin natin:
"Tayo'y Magpakilala Na" - Isang Awit Pagpapakilala ni Teacher
Novie - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=Isqh5kJQUhY
Pagkatapos ng araling ito, inaasahang matututuhan mo ang wastong
pagtukoy sa mahahalagang pangyayari at pagbabago sa buhay simula
isilang ka hanggang sa kasalukuyang edad gamit ang larawan at
timeline.
Basahin ang tula sa ibaba.
Biyaya ng Diyos
ni Roselily M. Esteban

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
May mga pagbabagong nagaganap sa bawat tao mula ng siya’y
ipanganak hanggang sa kanyang paglaki. Ang isang sanggol at wala
pang kakayahan na magsalita at sabihin ang kaniyang nararamdaman
kapag siya ay nagugutom o naiirita. Ipinahihiwatig niya ito sa
pamamagitan ng kaniyang pagiyak. Umaaasa siya sa gatas ng kaniyang
ina.
Ngunit kapag ang bata ay tumuntong na sa edad na isa, nadadagdagan
na ang mga kakayahan niya. Nagsisimula na siyang maglakad at
nagbabago ang kanyang anyo. Sa edad na tatlo, siya ay nakakalakad at
 nakakakain nang mag-isa. Sa edad na lima, handa na siyang pumasok sa
paaralan upang matuto ng maraming aralin.
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Panuto: Lagyan ng bilang 1-5 ayon sa pagkasunod- sunod ng
Assessment) pangyayari sa bύhay ng tao.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Panuto: Ikabit sa duyan na nasa ibaba sa pamamagitan ng guhit ang
buhay mahahalagang pangyayari sa buhay mo.

H. Paglalahat ng Aralin Tandaan:

Ang timeline ay nagsasabi kung kailan naganap ang mga pangyayari at
kung ano-ano ang mga bagay na nagbago. Upang makagawa ng
timeline, dapat isipin ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
Ang bawat tao ay dumadaan sa iba’t ibang yugto ng pagbabagong
pisikal mula pagsilang. Kasabay ng mga pagbabagong ito ay ang
pagdami ng mga kayang gawin

I. Pagtataya ng Aralin Gumuhit ng masayang mukha kung ginagawa ng bata ayon sa edad
at malungkot na mukha naman kung hindi.

_______ 1. Kumakain na ng kanin ang isang sanggol.

_______ 2. Nakakapagsuklay na ang isang Kindergarten.
_______ 3. Marunong nang maligo ang nasa ika-unang Baiting na mag-
aaral.
_______ 4. Ang anim na taong gulang na bata ay marunong na
magsepilyo mag-isa.
_______ 5. Hindi pa marunong magsara ng toothpaste ang nasa unang
baitang.
J.Karagdagang gawain para sa takdang-aralin
at remediation
V. MgaTala
5
4
3
2
1
0

M
MPS