‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬

‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬

‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري ‪-‬تقنية‬
‫البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫‪Video blogging and the formation of the political public opinion in‬‬
‫‪Algeria -The podcast technique as a model-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام ‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫‪-1‬جامعة ‪ 20‬أوت ‪ 1955‬سكيكدة(الجزائر)‪boukhalfakhadidja1@gmail.com ،‬‬
‫‪-2‬جامعة باجي مختار عنابة (الجزائر)‪bouloudanisihem@live.fr،‬‬
‫تاريخ القبول‪2022/03/22:‬‬ ‫تاريخ االستالم‪2022/01/13:‬‬
‫امللخص‪:‬‬
‫رتناو ه ه الدراسغ موضو التدوي بالريديو وت كيع الرأي العام السياسلر الجزائري م خال‬
‫رقنيغ البود است الرباهي‪ ،‬ليع اررب التدوي والتعبير ع اآلراء ار اه القوايا السائدا ب بيعغ‬
‫الوسي غ اكتالغ‪ ،‬وبالتاىي فإن دخو الت بيقات الصوريغ واكرئيغ وروظيرها في التعبير فتل املجا‬
‫صيغ بع امتد كعالجغ مخت ف‬ ‫لاهور قوالب فباهيغ ل تدوي اكرنا‪ ،‬ف م يقتصر على رصد الحياا ال‬
‫القوايا السياسيغ في الجزائر والبحع ع ت كيع الرأي العام إااء ه ه القوايا‪ .‬وتعتمد ه ه الدراسغ‬
‫على اكنهة الوصرا واستخدام أداا رح يع اكومون لبحع عينغ قصديغ‪ .‬وروص ت الدراسغ إىى تائا‬
‫رك ف استخدام البود است الرباهي لقالب الحديع اكباشر وال غ العاميغ و يس مدف افغ‬
‫شرائل املجتمع‪ ،‬نما ُيعتبر فواء كناق غ وت كيع الرأي العام في الجزائر حو القوايا السياسيغ‬
‫والترني على االر اه الس ار في اكعالجغ‪.‬‬
‫الكلمات املفتاحية‪ :‬التدوي بالريديو‪-‬البود است الرباهي‪-‬الرأي العام‪-‬القوايا السياسيغ– الرأي‬
‫العام‪.‬‬
‫‪Abstract:‬‬
‫‪This study deals with the topic of video blogging and the formation of public opinion in‬‬
‫‪Algeria though podcast technology, which has become one of the audio visual communication‬‬
‫‪technique on the youtube website to express various political issues of concern to the public and‬‬

‫‪ ‬المؤلف المرسل‪ :‬ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬

‫‪136‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫‪thus reach the formation of public opinion about these issues by analyzing its videos qualitatively‬‬
‫‪based on the descriptive approach, the content analysis tool and the intentional method in‬‬
‫‪selecting the searched vocabulary. the study has reached conclusion that reveal the use of‬‬
‫‪humorous podcast for most direct talk and language as it targets’ all community layers in addition‬‬
‫‪to considering it a space for discussion and formation of public in Algeria towards political issues‬‬
‫‪focusing on the negative trend in treatment.‬‬
‫‪Keywords: Electronic media; podcast; public opinion; humor; political issues.‬‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫ي هد العالم في اآلو غ ا خيرا اررراعا نبيرا في استخدام الوسائ الجديدا في الب ئغ‬
‫االلكترو يغ والور اررب ت ارربااا و يقا بحيارنا اليوميغ وانعكست على م االرنا‬
‫ُ‬
‫الحياريغ‪ ،‬فاهرت ظاهرا جديدا تعرف بصناعغ املحتوى الرقمر ب شبا وقوالب‬
‫جديدا‪ .‬وفي الجزائر يمارس هواا جزائريون معالجغ القوايا السياسيغ في فواءات‬
‫جديدا‪ ،‬غير الرواءات العموميغ الكالسيكيغ الور أشار إلاما العالم‬
‫هابرماس‪ Habermas‬م أجع تسهيع عم يات التواصع بين ا فراد‪ ،‬ما أدى إىى ت ييرات‬
‫ج ريغ في ا دوار اكمنولغ لعناصر العم يغ اإلعالميغ بمرهومها التق يدي‪ ،‬وعلى رأس‬
‫ه ه العناصر الور مسها الت يير د القائم باالرصا ‪ .‬وتساهم ه ه التكنولوجيات في‬
‫ن ر الثقافات بين ال عو عبر رقنيات االرصا السمعيغ البصريغ‪ ،‬والور بارت وسي غ‬
‫كعالجغ القوايا السياسيغ‪ ،‬وقد ا ت في ام م لي لكرا على النخبغ والصروا م‬
‫اإلعالميين‪ ،‬السياسيين واكثقرين في املجتمع‪.‬‬
‫وتعتبر مواقع التواصع االجتماعي‪ ،‬خاصغ موقع اليوريو ‪ ،‬م اكواقع الور فتحت‬
‫اكدو ين في صناعغ املحتوى الرقمر ع اريق رقنيات منما رقنيغ البود است‬
‫املجا أمام ِّ‬
‫الجمهور واالقترا م العم يغ السياسيغ باك البغ بالحريغ و‬ ‫الرباهي وسي غ لج‬
‫الديمقراايغ و التعبير ع الرأي م أجع الوصو إىى لتميغ ت يير الوضع الراه ‪ ،‬ورتم‬
‫ه ه اكمارسغ م ارف هواا جزائريين بقالب فباهي ساخر ت ر جماعات مستبعدا‬

‫‪137‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫م الرعع السياسلر‪ ،‬و الور تعتبر أقع رمثيال في أشبا اك ارنغ التق يديغ‪ ،‬وبالتاىي‬
‫يصبل اكت قا ل محتوى منت ا و مستخدما في يات الوقت ا القا م الحاجغ اكررب غ‬
‫ُ‬
‫ب لق‪ ،‬والور اتسعت إىى درجغ الوصو إىى اعتبار ه ا الت بيق فواء بديال ر رى في ظ‬
‫الحوارات والنقاشات اكتع قغ باكوضوعات الور مم الجمهور‪ ،‬ومنما القوايا السياسيغ‬
‫ق مغ إعالم جديد على‬ ‫ليع يقو اإلعالما ا مريبا بيوليرسون‪ : Biollifeson‬إ نا‬
‫وسائع التواصع االجتماعي‪ ،‬ن الررد ع اريقها ُي تا اكومون ويتمتع ب ‪ ،‬وهو ال ي ر‬
‫اآلخرون و يتراعع مع ‪( .‬الدعمر‪،‬‬ ‫وال يركر فق ‪ ،‬بع يست يب ل مومون ال ي ي ت‬
‫‪ ،2019‬صرحغ)‪. 166‬‬
‫وفي سيات متصع‪ ،‬اررب التدوي و التعبير ع الرأي في ع مرل غ امنيغ ب بيعغ‬
‫الوسائع اكتالغ ليع يستمد خصائص منما‪ ،‬خاصغ و أن ظاهرا التدوي بالريديو هي‬
‫وسي غ ارصاليغ جديدا أدت إىى ظهور مدو ين هواا يعالجون قوايا مهمغ بالترني على‬
‫ا فبار الور يعتقدون أنما قد ر ر على ار اهات و مواقف ا فراد عبر رقنيات االرصا‬
‫الصوريغ واكرئيغ‪ ،‬متمث غ في البود است الرباهي س و جديد ل تعبير ع ه ه‬
‫القوايا عبر منصغ اليوريو ‪ ،‬خاصغ وأن التوسع والتدفق اكستمر في م ا اإلعالم‬
‫االلكترونا لقق لالغ م ا رالت القيود الرمزيغ الور ا ت رحكم عم يغ ن ر اكع ومات‬
‫في الوسائ الكالسيكيغ‪.‬‬
‫وفي يات السيات‪ ،‬أصبل املجا الرقمر ومنصار ور بيقار م اال لتبوي وت كيع‬
‫الرأي العام والوعي املجتمسي ب ماا الثالث‪ :‬السياسلر‪ ،‬االجتماعي وا خالقي ليع‬
‫أشارت بعا الدراسات اكتص غ باإلعالم االلكترونا‪ ،‬والور رتع ق باستعماالت الريديو‪،‬‬
‫أن ‪ %70‬م الزيارات على اال تر ت ستبون م ص ب محتوى الريديو ويلق في أفق‬
‫‪ (.2021‬ارن‪ ،‬دت)‪.‬‬

‫‪138‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫وم جهغ أخرى‪ ،‬فاكدون ل دور نبير في الك ف ع الروائل و م رات الرساد‬
‫الور رررب بالسياسيين‪ ،‬نبديع ل تعبير ع آراء ال عب بعيدا ع قيود و تعتيم اإلعالم‬
‫الرسمر‪ ،‬ومستريدي م الحدود الواسعغ لحريغ التعبير في ظع الب ئغ اإللكترو يغ‪،‬‬
‫ليع رحولت الريديوهات الرباهيغ عبر منصغ اليوريو إىى ظاهرا رثير اهتمام ال با‬
‫الجزائري في شبع بود است على يد هواا صانعين ملحتوى يعالة القوايا السياسيغ‬
‫بقوالب فنيغ متنوعغ ل تنر ت ع ا وضا اكعاشغ ب س و فباهي ساخر‪ ،‬و م أبرا‬
‫د اكدون الجزائري أنت ر نا‪.‬‬ ‫اكدو ين الناش ين في ه ا املجا‬
‫وه ا يقود ا إىى ار التساؤ الرئ سلر اآلتا‪:‬‬
‫نيف رتم معالجغ القوايا السياسيغ م خال البود است الرباهي في الجزائر؟‬
‫ورندر ضمن التساؤالت الررعيغ التاليغ‪:‬‬
‫َ‬
‫‪-‬ماهي القوايا السياسيغ اكعالجغ في فيديوهات البود است الرباهي في الجزائر؟‬
‫‪ -‬ماهي ار اهات اكعالجغ ل قوايا السياسيغ الواردا في فيديوهات البود است الرباهي‬
‫م ا الدراسغ؟‬
‫‪ -‬ماهي ابيعغ ال غ اكستخدمغ في البود است الرباهي عينغ الدراسغ؟‬
‫َّ‬
‫‪ -‬ماهي أهم القوالب الرنيغ اكوظرغ في البود است الرباهي م ا الدراسغ؟‬
‫‪ -1‬فرضيات الدراسة‪ :‬سمل لنا االاال على الدراسات الق ي غ اكتع قغ بالتدوي‬
‫َ‬
‫اكمارسغ على ميدان‬ ‫اإللكترونا عامغ وبممارسغ البود است خاصغ ون ا اكاللاغ‬
‫الدراسغ م صياغغ الررضيات التاليغ جوبغ محتم غ ل تساؤالت اك رولغ‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫‪-‬يبدو أن اعتماد االر اه الس ار م ارف اكدون في البود است الرباهي يساهم في‬
‫روجي الرأي العام وتس ي الووء على الاواهر الس بيغ‪.‬‬
‫مختصر ع القويغ‬ ‫‪ -‬ياهر أن قالب الحديع اكباشر يساهم في رقديم مغ‬
‫َ‬
‫اكعالجغ في مدا امنيغ قصيرا‪.‬‬

‫‪139‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫‪ -‬يمك أن ال غ العاميغ في البود است الرباهي يساعد م ربوي رأي عام لو‬
‫الوضع السائد‪.‬‬
‫‪ -2‬أهمية الدراسة‪ :‬تستمد ه ه الدراسغ أهمي ما م ‪:‬‬
‫‪ -‬أهميغ اكوضو و يتمحور لو اإلعالم االلكترونا والتدوي والت بيقات‬
‫اإلعالميغ الجديدا وما ررراه م رحوالت عميقغ في عالم اليوم وفي م تمعنا خاصغ‪.‬‬
‫‪ -‬أهميغ القوايا السياسيغ بما رحد م ت ييرات س ونيغ وفكريغ على الررد خاصغ‬
‫املجتمع الجزائري‪.‬‬ ‫القوايا السياسيغ الور رخ‬
‫‪ -‬دخو البود است الرباهي في ال اراغ البرام يغ ل قنوات ال اصغ في الجزائر‪.‬‬
‫‪ -3‬أهداف الدراسة‪:‬‬
‫‪ -‬معرفغ نيريغ معالجغ القوايا السياسيغ في البود است الرباهي عينغ الدراسغ‪.‬‬
‫الووء على أهم القوايا السياسيغ في املجتمع الجزائري والواردا في‬ ‫‪ -‬تس ي‬
‫الريديوهات عينغ الدراسغ‪.‬‬
‫‪ -‬التعرف على أهم القيم الواردا في البود است الرباهي م ا الدراسغ‪.‬‬
‫‪ -‬معرفغ مستوى ال غ والقوالب الرنيغ في الريديوهات م ا الدراسغ‪.‬‬
‫ولبحع ه ه اإلشباليغ لو االررباط القائم بين اكمارسات اإلعالميغ الجديدا عبر‬
‫الب ئغ الرقميغ وت كيع الرأي العام السياسلر في الجزائر م خال ن ف موامين‬
‫البود است‪ ،‬نعالة اكراهيم والعناصر اآلريغ‪:‬‬
‫‪ -4‬مفهوم اإلعالم الرقمي‪:‬‬
‫ي ير مرهوم اإلعالم الرقمر ال ي تا ع ا دما التكنولوجيا الحديثغ مع منصغ‬
‫اال تر ت‪ ،‬إىى وسائع عدا يمك لها أن رقدم اكع ومات وا خبار ب ن ا لداث الجاريغ‬
‫إىى ق اعات عريوغ م الجمهور‪ ،‬مدف الت ير في معتقدا مم‪ ،‬ورحقيق الترفي والتع يم‬
‫(شريق‪ ، 2011،‬صرحغ)‪. 53‬‬

‫‪140‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫و ان مص غح اإلعالم الرقمر في م ع ‪ 1940‬ي ير إىى الراديو والت رزيون لتمي هما‬
‫ع الصحافغ اك بوعغ‪ ،‬إال أ وبعد لصو النقالت التكنولوجيغ في م ا االرصا‬
‫استخدم ه ا اكص غح ل داللغ على معني آخر غير اكعني السابق (الدعمر‪، 2017،‬‬
‫صرحغ)‪. 63‬‬
‫‪ -5‬مفهوم الرأي العام‪:‬‬
‫هو تعبير صادر ع م موعغ نبيرا م الناس بصدد ما يرو في موضو ما‪،‬‬
‫معين‪ ،‬بحيع ربون‬ ‫يبون يلق التعبير في صورا ر ييد أو معارضغ لوضع ما أو ل‬
‫املجموعغ افيغ ل ت ير بصورا مباشرا أو غير مباشرا ر اه اكوضو اكقصود‪ (.‬العبد‪،‬‬
‫‪ ،2006‬صرحغ)‪14‬‬
‫‪ -6‬مفهوم البودكاست‪:‬‬
‫هي م رات صوريغ وبصريغ م و أم با ري ‪ MP3‬مع إضافغ برم يغ خاصغ‬
‫ل ت ميع‪ .‬وقراءا عناوي مثع بر اما ‪ RSS‬أو بر اما ‪ Atom‬ل بحع ع م رات البع‬
‫الجديدا ور ي ها ر قائيا بما ي ق ع ي ركنولوجيا الدفع‪ ،‬وي ق على اك رات اسم‬
‫بود است ‪ Podcast‬وهي ل ست أغانا أو موسيقب فق ‪ ،‬نما بدأت أوال‪ ،‬بع ت مع‬
‫براما إياعيغ‪ ،‬ال ناء‪ ،‬ال عر والدراما والرياضغ والتع يق على ا لداث السياسيغ‬
‫وا خبار( عباس‪ ، 2008،‬صرحغ)‪. 228‬‬
‫‪ -7‬مفهوم القضية‪:‬‬
‫تعتبر القويغ هي ا مر ال ي ارضحت معاك و برات مت يرار فهو يحتا إىى‬
‫الرصع في والحكم‪ ،‬وهي أيوا عبارا ع لدث معين في م تمع ما تي غ ت ييرات اارئغ‬
‫ع ي برعع عوامع خارجيغ أو عوامع داخ يغ‪ ،‬وفي نثير م ا ليان ال يوجد لع من قا‬
‫كثع ه ه القوايا والسبب الرئ سلر يكم في ا قسام الجمهور إىى قسمين قسم موافق‬
‫في رس يتوقع أن يحصع ع ي إيا‬ ‫له ه اك ب غ ولعتبرها ر ورا أو ت يرا أو ل ر‬

‫‪141‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫استمرت ه ه القويغ‪ ،‬أما القسم الثانا وهم اكعارضون له ه اك ب غ ونما دخي غ‬
‫وجديدا على املجتمع فيرفوون لوي الت ربغ ي م ا سبا ‪ (.‬ال زوي‪ ، 2004،‬صرحغ‬
‫)‪45‬‬
‫‪-8‬مفهوم السياسة‪:‬‬
‫لسب أهع االختصاا الس و اكتع ق بم سسات وعم يات الحكم أو العم يغ‬
‫الور رتعامع بمقتواها الجماعغ الب ريغ مع م كال ما وصوال إىى أهدافها‪( .‬موسوعغ‬
‫الع وم السياسيغ‪ ،1994 ،‬صرحغ‪.)102‬‬
‫‪-9‬التدوين بالفيديو في الجزائر‪:‬‬
‫التدوي بالريديو عبر مواقع التواصع االجتماعي هو أداا جديدا تسمل لصالب‬
‫املحتوى التعريف ما والحديع عنما ورروي ها ب قع رب رغ وأن ر فاع يغ ودون الحاجغ ن‬
‫يبون اكتحدث محترفا أو متخصصا‪( .‬ب شراد محمد أمين‪ ،2021 ،‬صرحغ ‪)26‬‬
‫ومن فوسائع اإلعالم الجديد أعادت ت كيع خاراغ العمع االرصاىي واإلعالما في‬
‫نعاكيغ اال ت ار وسرعغ الوصو‬ ‫املجتمعات اكعاصرا بما رحم م خصائ‬
‫والتراعع وق غ التب رغ‪ ،‬ومن فإن قوا وسائع اإلعالم الجديد ال رقتصر على م رد‬
‫واكستقبع بتباد أدوار‬
‫ِّ‬ ‫اكرسع‬
‫ِّ‬ ‫خاصيغ التراعع الور رتيحها‪ ،‬والور تسمل لبع م‬
‫العم يغ االرصاليغ‪ ،‬ولك ر ق الوسائع ألد ت أيوا ورا وعيغ في املحتوى االرصاىي‬
‫وال ي ي مع على النصوا‪ ،‬الصور‪ ،‬م رات الصوت ولق ات‬ ‫متعدد الوسائ‬
‫الريديو‪ (.‬ننعان‪ ، 2013،‬الصرحات)‪159-161‬‬
‫ورخوع متابعغ ال با لبراما البود است والتراعع معها إىى مستوى إبدا ه ه‬
‫مم إىى‬ ‫البراما ومدى جرأ ما في الة ريغ واريقغ رحقيق يلق‪ ،‬وهي العوامع الور ر‬
‫مدون على لسا مدون آخر‪.‬‬
‫ِّ‬

‫‪142‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫‪ -10‬طبيعة البث و التدوين الصوتي بالبودكاست‪:‬‬
‫َ‬
‫يتم البع م خال بر اما يقوم بتحميع و قع وت يع اك رات اكرفقغ ر قائيا إىى‬
‫أجهزا الت يع مثع آي بود‪، Ipod‬ويحمع البر اما ا و ال ي استخدم في ه ه‬
‫التكنولوجيا اسم آي بود ‪ Ipodder‬باالعتماد على ل غ برم غ‪ ، Applescript‬وقد ان‬
‫لجهاا آيبود م آبع‪ ،‬لكن لم يبق لكرا ع ي بع ظهرت براما‬ ‫البر اما ا و مخص‬
‫لبع ا جهزا ا خرى تعتمد على آنت أم آ ‪ XML‬و ي ق على اك رات‬
‫بود استت‪Podcasts‬وهي ل ست أغانا أو موسيقب فق ‪ ،‬نما بدأت أوال‪ ،‬بع ت مع‬
‫الدراما و ال ناء وال عر و الرياضغ و التع يق على ا لداث السياسيغ و ا خبار ‪.‬‬
‫فالتدوي الصوتا هو ركنولوجيا لتوالع اك رات الصوريغ أو اكرئيغ بواس غ اام‬
‫البود استن م منتا إىى مستمعين ب بع آىي‪،‬و َّ‬
‫اكدو غ الصوريغ هي باختصار بر اما‬ ‫ِّ‬
‫صوتا و أليا ا مرنا على ا تر ت يمك ر ي م ا تر ت وعرض على جهاا الكمبيورر‬
‫صلر أو على جهاا محمو مثع ‪ AppeleIpod‬ليعمع م خال ‪ ، Apple itunes‬وهي‬ ‫ال‬
‫ايارا اكواقع الور ربع م رات صوريغ ب بع دوري ورتيل ل عبر‬ ‫روفر على ال‬
‫االشترا فاما أن يت قب على جهااه جميع ه ه اك رات ب بع آىي لا صدورها‪ ،‬وم رم‬
‫االستما إلاما في أي وقت يريد‪ ،‬نما يست يع أن يستريد م التقنيغ بتةجيع و إ تا‬
‫َّ‬
‫مدو ت الصوريغ ال اصغ‪ ،‬و بم رد االشترا في خدمغ البع يقوم بر اما ر قا اكدو غ‬
‫الصوريغ بت يع ل قات البع لا صدورها‪.‬‬
‫إن استخدام التدوي الصوتا يوفر على مستخدما اكوقع ايارا اكوقع ع فترا‬
‫لرؤيغ ما إيا رمت إضافغ أي مواد صوريغ جديدا‪ ،‬وم م ر ي ها‪ ،‬ن لق ا مر إيا ان‬
‫اكدون يم ق موهبغ ال عر‪ ،‬فم اكمك أن يةجع قصائده بصور وي رها‪ ،‬فالص غ‬
‫الور بين اكتب ِّ م واكستمع أقوى وأشد ارربااا م ر ق الور بين البارب والقارن‪.‬‬

‫‪143‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫َ‬
‫اكستخدمغ في التدوي الصوتا ا ت ارا هو‪ Itunes‬م شرنغ آبع‪،‬‬ ‫أما أن ر البراما‬
‫وهنا بر اما يدعم العربيغ ب بع أفوع هو بر اما شهير آخر اسم جوس‪ ، Juice‬ه ه‬
‫البراما تعمع في العادا وفق ركنولوجيتين‪ ،‬هما اك رات الصوريغ بصي غ‪ MP3‬و م ف‬
‫‪RSS‬ال ي يحتوي على راب اك ف أو اك رات الصوريغ‪ ،‬وعندما ي تر ألد الزوار في بع‬
‫اكدون‪ ،‬يقوم مت قا اكدو غ الصوريغ بترقد م ف ا ‪ RSS‬دوريا لرؤيغ ما إيا رم إضافغ أي‬
‫ل قات جديدا وم رم ر ي ها‪.‬‬
‫ويقوم اكدون بعدا عم يات لبناء مدو ت الصوريغ ربدأ بال وا ا وىى هي تةجيع‬
‫اكةجالت الور رتيل التةجيع بصي غ ‪ ،MP3‬وال وا‬
‫ِّ‬ ‫مادر الصوريغ‪ ،‬وروجد العديد م‬
‫الثا يغ رفع اك ف إىى موقع اكدون في ا تر ت‪ .‬وأخيرا روفير راب البع ‪ RSSFeed‬لزوار‬
‫اكوقع لبا يست يعوا االشترا في البع‪( .‬عباس مص رب صادت‪ ،2008 ،‬صرحات‪-227‬‬
‫‪)229‬‬
‫‪ -11‬أهداف مقاطع البودكاست الفكاهي‪:‬‬
‫اكدو ون وي رو على اكواقع ‪:‬‬
‫ِّ‬ ‫إن أهم ما يمي املحتوى ال ي ي ت‬
‫‪ -‬ر ير اكواد اك ورا اكوجهغ لغجمهور في املجا السياسلر ويلق ن تةجيع‬
‫والتصوير والبع ال يت ب مهارات نبيرا ومستوى قافي مثع الكتابغ وصناعغ محتوى‬
‫إعالما مصور وإعداد الس ناريوهات وفقا لتقرير مرنز ا بحاث ور وير لعام ‪ 2012‬ب‬
‫عدد تةجيالت الريديو على شبكغ يوريو ‪ 650‬م يون ق عغ (مادا إعالميغ)‪ ،‬ويت ايد‬
‫ه ا العدد بنحو ‪ 500‬ألف تةجيع فيديو ي رى وضعها على موقع‪ ( .‬هي السيد عبد‬
‫اكع ا‪ ،2015،‬صرحغ ‪)69- 68‬‬
‫‪ -‬واست اعت مقااع البود است أن تةجع لوورها اإلي ابا في الحياا العامغ إي‬
‫بدأت ر ر في الوعي السياسلر واالجتماعي لجمهورها ال ي ي بع ال با الجزء ا نبر‬
‫منمم ليع قدمت لهم التنو ال ي يريدو وأع مم الررصغ ل تواصع والتعبير ع‬

‫‪144‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫هم والتع يق ع ا لداث وإشبا رغب مم في ا تقاد أوضاعهم‪،‬‬ ‫أ رسهم وعما ي‬
‫ف ع ت ال با ل ت متابعا فق بع مركر م م ار ا في ا لداث م لول ‪ ( .‬هي السيد‬
‫عبد اكع ا‪ ،2015 ،‬ا ‪)70‬‬
‫‪ -12‬االجراءات املنهجية للدراسة‪:‬‬
‫نوع ومنهج الدراسة‪ :‬رندر ه ه الدراسغ ضم الدراسات الوصريغ في بحوث اإلعالم‬
‫واالرصا ‪ ،‬والور رمثع ا س و ا ن ر قاب يغ لدراسغ اك كالت والاواهر الور رتصع‬
‫باإلنسان ومواقر وآرائ ووجهات اره في عالقت باإلعالم ووسائ ‪ .‬وتعتمد الدراسغ على‬
‫اكنهة الوصرا وال ي نمدف إىى وصف الااهرا وصرا دقيقا نميا ونيريا باإلضافغ إىى‬
‫رح يع البيا ات اكتحصع ع اما م خال الريديوهات البود است الرباهي م ا‬
‫الدراسغ‪.‬‬
‫أدوات جمع البيانات‪ :‬رم االعتماد في جمع بيا ات الدراسغ على أداا استمارا رح يع‬
‫املحتوى والور تعد م ا ساليب البحثيغ اكستخدمغ في فهم ابيعغ الرسائع اإلعالميغ‪،‬‬
‫وتعد أداا رح يع املحتوى ا نسب في الحصو على اكع ومات والوصو إىى النتائا رحقق‬
‫أهداف الدراسغ‪ ،‬وتعرفنا على نيريغ اكعالجغ اإلعالميغ ل قوايا السياسيغ م خال‬
‫ُ‬
‫البود است الرباهي في الجزائر‪ .‬وتعتمد أداا البحع على فئات التحليل الور تستخدم في‬
‫الوصف اكوضوعي كومون مادا االرصا ‪ ،‬وهي العناصر الرئ سيغ أو الثا ويغ الور يتم‬
‫وضع ولدات التح يع فاما‪ ،‬ورم رقسيم فئات التح يع إىى فئات ال بع ليع رومنت‬
‫فئغ ال غ اكستخدمغ‪ ،‬فئغ القوالب الرنيغ وفئغ اك رات الصوريغ أما فئات اكومون‬
‫فتمث ت في فئغ القوايا السياسيغ‪ ،‬فئغ ار اه اكعالجغ‪ ،‬فئغ ا ساليب اإلقناعيغ وفئغ‬
‫القيم وا هداف‪.‬‬
‫مجتمع وعينة البحث‪ :‬يعتمد البحع على ا س و القصدي في اختيار مرردات‬
‫اكدون الجزائري أنت ر نا اك ورا‬
‫الدراسغ‪ ،‬باختيار م تمع بحع يوم فيديوهات ِّ‬

‫‪145‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫على قنار في اليوريو ‪ ،‬وال اصغ بالقوايا واكواضيع السياسيغ‪ ،‬وضم ه ا املجتمع‬
‫نستخدم اريقغ العينغ الع وائيغ اكنتامغ‪ ،‬ويلق بترقيم الريديوهات ال اصغ‬
‫بالقوايا السياسيغ م اختيار مرردات العينغ‪.‬‬
‫يتوم ه ا الجزء التح يع الكمر والكيرا ل دراسغ‪ ،‬ليع اعتمدت البالثغ على جدولغ‬
‫البيا ات َّ‬
‫املجمعغ م خال استمارا رح يع املحتوى‪ ،‬وم م رح ي ها وررسيرها ل وصو‬
‫إىى تائا عامغ م يبغ ع التساؤ الرئ سلر والتساؤالت الررعيغ ل دراسغ‪ .‬و تا ع‬
‫رح يع البيا ات ما يلي‪:‬‬
‫‪ .1‬فئات املضمون لفيديوهات البودكاست الفكاهي على قناة املدون الجزائري في‬
‫اليوتيوب‪:‬‬
‫جدول رقم(‪ :)1‬يمثل أهم القضايا السياسية املعالجة من خالل الفيديوهات مجال الدراسة‪:‬‬
‫زمنها‬ ‫القضايا السياسية‬
‫‪ 03‬ا‪ 6:‬د‬ ‫خسارة عليك‬
‫‪ 46‬ا ‪ 5 :‬د‬ ‫راني زعفان‬
‫‪ 34‬ا ‪ 7 :‬د‬ ‫العدالة في الجزائر‬
‫‪ 05‬ا ‪ 8 :‬د‬ ‫الرشوة في الجزائر‬
‫‪ 45‬ا ‪ 10 :‬د‬ ‫يوم مع سياس ي‬
‫‪ 16‬ا ‪ 10 :‬د‬ ‫رسالة إلى البرملانين‬
‫‪ 05‬ا ‪ 03 :‬د‬ ‫أنت ال تستطيع‬
‫ن‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدو الجزائري أنس تينا‬
‫يتضح م الجدو أعاله أن ام القوايا السياسيغ اكعالجغ في قناا اكدون‬
‫الجزائري أنت ر نا م ا الدراسغ رتراو مابين ‪ 3‬د إىى ‪ 10‬د لسب ابيعغ القويغ‬
‫اكعالجغ‪ ،‬وندا ارربااها باكناسبات وا لداث الراهنغ‪ ،‬و ون ام البود است يعتمد على‬
‫عدد ا فبار اكوجودا في اكوضو أو القويغ اك رولغ‪ ،‬ليع أن فيديو يوم مع‬
‫سياسلر و رسالغ إىى البركا يين سجال أعلى نسبغ م الزم قدرت ‪10 :‬د‪ ،‬فحققا نسبغ‬
‫م اهدا عاليغ‪ ،‬أما أقع ام في القوايا اك رولغ ان م ص ب موضو أ ت ال‬

‫‪146‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫‪ 3 :‬د لت نب م ع اك اهد‪ ،‬باإلضافغ إىى ابيعغ ردفق اال تر ت اكتراوت م‬ ‫تست يع‬
‫من قغ إىى أخرى‪ .‬ليع اعتمد اكدون الجزائري على ا س و الرباهي مدف روعيغ‬
‫َ‬
‫اكتناولغ في فيديوهات م ا الدراسغ‬ ‫الجمهور بخ ورا القويغ‪ ،‬وتعد أغ ب القوايا‬
‫قوايا راهنغ ومهمغ لدى وسائع اإلعالم امل ت رغ والرأي العام‪ ،‬فهو يمرر عدا رسائع في‬
‫أقصر مدا امنيغ ارا ل بيعغ الوسي غ وعدم ار اه اك اهد كصادر أخرى‪.‬‬
‫جدول رقم(‪ :)2‬يمثل اتجاه معالجة القضايا السياسية من خالل الفيديوهات مجال الدراسة‬
‫النسبة‬ ‫التكرار‬ ‫اتجاه املعالجة‬
‫‪%72‬‬ ‫‪54‬‬ ‫سلبي‬
‫‪%28‬‬ ‫‪21‬‬ ‫ايجابي‬
‫‪%100‬‬ ‫‪75‬‬ ‫املجموع‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدون الجزائري أنس تينا‬

‫يتضح م جدو أعاله هيمنغ االر اه الس ار ب سبغ ‪ %72‬مقابع االر اه االي ابا‬
‫‪% 28‬و هدا راجع إىى ابيعغ القوايا اك رولغ ‪ ،‬والور تعكت اكستوى االجتماعي‬
‫والسياسلر الدي يتخب في اكواا الجزائري‪ ،‬وا تقاده لألوضا السائدا مثع فيديو‬
‫رانا اعران أي عدم الرضا بالوضع السائد ون البود است يسسى ل مساهمغ في‬
‫روصيع صوت اكواا ن بع جديد في اإلعالم االلكترونا ‪ ،‬واالعتماد على الرباهغ في‬
‫ار القويغ إللهاء اك اهد ع هموم و رنر ت عنما م خال الرفا و اكعارضغ عبر‬
‫الة ريغ ‪ ،‬واإلشارا إىى أن الحاجات الس بيغ ال رمثع ع املجتمع و إ ما جزء من ‪.‬‬
‫وم جهغ أخرى رسم االر اه الس ار اكن ى العام ل بود است الرباهي‪ ،‬ليع قدم‬
‫ورقم ش صيات م‬ ‫اكدون الجزائري القوايا السياسيغ في شبع رمثي يات دراميغ ُّ‬

‫عمق املجتمع الجزائري لتقديم أفبار بصورا فباهيغ ر هر اك اهد ع هموم وررتل ل‬
‫م ا التس يغ‪ ،‬وقد ان موقف اكدون أنت ر نا س بيا م خال معارضغ اكواقف عبر‬
‫الة ريغ والرباهغ‪.‬‬

‫‪147‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫جدول رقم‪ )3( :‬يوضح األساليب االقناعية املعتمدة في الفيديوهات عينة الدراسة‪:‬‬
‫النسبة‬ ‫التكرار‬ ‫األساليب االقناعية‬
‫‪%50‬‬ ‫‪58‬‬ ‫عقالنية معرفية‬
‫‪%28 ,44‬‬ ‫‪33‬‬ ‫عاطفية وجدانية‬
‫‪%21,55‬‬ ‫‪25‬‬ ‫سلوكية تخويف‬
‫‪%100‬‬ ‫‪116‬‬ ‫املجموع‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدون الجزائري أنس تينا‬

‫يتضح م الجدو أن ا ساليب العقال يغ اكعرفيغ الت ت اكرربغ ا وىى ب سبغ‬

‫‪ %50‬وه ا راجع إىى ن ف التناقوات والصراعات وقوا ال ر ل مدون الجزائري‪ ،‬ور ما‬
‫العااريغ ب سبغ ‪%28،44‬ل تخريف ع الو واات واال رعاالت اليوميغ‪ ،‬و ون‬
‫ا س و العاارا يزيد م القوا اإلقناعيغ ل رسالغ ع اريق استثارا أ وا متعددا م‬
‫ُ‬
‫العوااف م أجع التنر ت على اك اهد‪ .‬أما أساليب التخويف فالت ت اكرربغ ا خيرا‬
‫وه ا راجع إللساس اك اهد الجزائري بض امغ اك ب غ وجدي ما‪.‬‬
‫الجدول رقم(‪ :)4‬يمثل أهم القيم التي تضمنتها الفيديوهات مجال الدراسة‪:‬‬
‫النسبة‬ ‫التكرار‬ ‫القيم‬
‫‪%8,82‬‬ ‫‪12‬‬ ‫االنتماء‬
‫‪%10,29‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الوطنية‬
‫‪%58,82‬‬ ‫‪80‬‬ ‫املقاطعة‬
‫‪%22,05‬‬ ‫‪30‬‬ ‫الصراع‬
‫‪%100‬‬ ‫‪136‬‬ ‫املجموع‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدون الجزائري أنس تينا‬

‫م خال الجدو أعاله اللظ أن قيمغ اكقااعغ رصدرت اكرربغ ا وىى ب سبغ‬
‫‪ %58،82‬م ر ما القيم ا خرى ب سب متراورغ‪ ،‬وه ا راجع ل تعبير ع لا البالد م‬
‫خال رفا الواقع السياسلر واالجتماعي‪ .‬ورد على يلق العبارات اكوجودا في‬
‫رانا اعران و خسارا ع يق ‪،‬‬ ‫الريديوهات اكعالجغ خاصغ الريديو اكوسوم‬
‫باإلضافغ إىى قيمغ الصرا ب سبغ ‪ %22،05‬ن ا لداث ما ا ت عبارا ع صراعات‬
‫و زاعات رصبل مثيرا‪ ،‬وبالتاىي لدنما قاب يغ ل متابعغ‪ ،‬باإلضافغ أن البود است اعتمد‬

‫‪148‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫على التمثي يات الدراميغ الور تعتبر الصرا عنصرا مهما وه ا راجع إىى ون ه ه القيم‬
‫ركتسلر بعدا عااريا يحر م اعر الناس ويدفعهم إىى رد فعع ر اه ه ه القوايا اكثارا‪.‬‬
‫جدول رقم (‪ :)5‬يمثل األهداف التي تسعى الفيديوهات تحقيقها لدى الجمهور‪:‬‬
‫النسبة‬ ‫التكرار‬ ‫األهداف‬
‫‪%24,06‬‬ ‫‪45‬‬ ‫كشف الحقائق الخفية‬
‫‪%24,59‬‬ ‫‪46‬‬ ‫توجيه الرأي العام‬
‫‪%31,55‬‬ ‫‪59‬‬ ‫الترفيه والتسلية‬
‫‪%19,78‬‬ ‫‪37‬‬ ‫التحريض‬
‫‪%100‬‬ ‫‪187‬‬ ‫املجموع‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدون الجزائري أنس تينا‬

‫م خال الجدو يتبين أن الترفي و التس يغ لاات على أعلى نسبغ قدرت ‪:‬‬
‫‪% 31،55‬و ه ا راجع إىى القالب الرباهي في البود است‪ ،‬م ر ما أهداف ن ف الحقائق‬
‫وروجي الرأي العام ب سب متقاربغ‪ ،‬خاصغ في فيديو رسالغ إىى البركا يين م خال‬
‫رحميع اكس وليغ على عارق ع سياسلر‪ ،‬وه ا ا خير يمثع ال عب‪ ،‬ون لق رصوير‬
‫اال ح اط ا خالقي والسياسلر وروعيغ ال عب بالنمو ل تعبير ع لقوقهم‪ ،‬ويرجع ه ا‬
‫لبون الرواء االلكترونا فواء يتمي بالحريغ في إبداء اآلراء والتع يقات الور مم املجتمع‪،‬‬
‫فالبود است الرباهي يعتبر م الت بيقات الصوريغ واكرئيغ الور فتحت املجا ل با‬
‫وإيصا صو مم لغجهات الرسميغ م أجع‬ ‫الجزائري خاصغ الهواا ل تعبير ع م ا‬
‫الت يير وفتل جسور رواصع بينمم‪.‬‬
‫‪ .2‬فئات الشكل في فيديوهات البودكاست الفكاهي للمدون الجزائري في اليوتيوب‪:‬‬
‫جدول رقم (‪ :)6‬يوضح اللغة املستخدمة في الفيديوهات مجال الدراسة‪:‬‬
‫النسبة‬ ‫التكرار‬ ‫اللغة‬
‫‪%19,76‬‬ ‫‪17‬‬ ‫العربية‬
‫‪%69,76‬‬ ‫‪60‬‬ ‫العامية‬
‫‪%10,46‬‬ ‫‪09‬‬ ‫الفرنسية‬
‫‪%100‬‬ ‫‪86‬‬ ‫املجموع‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدون الجزائري أنس تينا‬

‫‪149‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫يتضح م خال الجدو روالع نسب ال ات في الريديوهات اكدروسغ‪ ،‬ليع لاات‬
‫ال غ العاميغ على أعلى نسبغ قدرت ‪ ،%69،76:‬وه ا راجع إىى ابيعغ البود است‬
‫الرباهي ال ي يس مدف افغ شرائل املجتمع باختالف سما مم السوسيوديم رافيغ ل ق‬
‫جو م البسااغ في روصيع ا فبار‪ ،‬ليع يقو ألرريد سيرليف مدير صحيرغ‬
‫يويور رايمز‪ :‬ألب أن أنتب بنرت ا س و ال ي يتب مون ب لبا يرهموا أس وبا‬
‫جيدا‪ ،‬البد أن رصع إىى اكواا العادي ‪.‬‬
‫نما رم استخدام ال غ العربيغ في فيديوهات عينغ الدراسغ‪ ،‬وه ا يعكت الواقع‬
‫الحقيقا ل م اهد الجزائري‪ ،‬وررجع ا سبا إىى اكناومغ التربويغ والت ئغ االجتماعيغ‬
‫َ‬
‫اكتداولغ بك را لتحقيق‬ ‫لألسرا الجزائريغ وله ا استوجب على اكدون استخدام ال غ‬
‫أهداف اكرجوا‪ ،‬وه ا يدفعنا لت نيد فكرا أن البود است الرباهي يخااب جميع أفراد‬
‫املجتمع ب ا النار ع مستواهم الثقافي والتع يمر باعتباره أس و جديد في صحافغ‬
‫اكواا ‪.‬‬
‫جدول رقم (‪ :)7‬يمثل القوالب الفنية املعتمدة في الفيديوهات‪:‬‬
‫النسبة‬ ‫التكرار‬ ‫القوالب الفنية‬
‫‪%88,49‬‬ ‫‪100‬‬ ‫الحديث املباشر‬
‫‪%11,50‬‬ ‫‪13‬‬ ‫التعليق‬
‫‪%100‬‬ ‫‪113‬‬ ‫املجموع‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدون الجزائري أنس تينا‬
‫َّ‬
‫رصدر قالب الحديع اكباشر اكرربغ ا وىى ب سبغ ‪ %88،49‬في الريديوهات م ا‬
‫الدراسغ ون ه ا ا خير ل قدرا على ض نميغ هائ غ م مع ومات قياسا بزم العر ‪،‬‬
‫فالحديع اكباشر هو ا نسب في إع اء أن ر قدر م اكع ومات في أقصر مدا ممكنغ‬
‫بحكم أ م أبس القوالب باهور اكدون منرردا يقدم مغ صا موجزا وشامال ل قوايا‬
‫اكراد معالج ما‪ ،‬أما التع يق فيعتبر م ا شبا الرنيغ الور رحقق االست ابغ لحاجغ‬
‫القارن البسي في معرفغ ليثيات القويغ‪.‬‬

‫‪150‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫باإلضافغ إىى ون ه ا النو يساعد على رمرير آراء وأفبار لو قوايا رحاب‬
‫باالهتمام ورثير جدال بين الجمهور ويلق بتع يق على جوا ب امل ت رغ ورقديم وجهات‬
‫ار رثير تساؤال الرأي العام‪ ،‬ليع قدم اكدون م خال الريديوهات م ا الدراسغ‬
‫يع ر الواقعغ خاصغ‬ ‫الكثير م التراصيع واكع ومات الور ر عع الجمهور ي عر و‬
‫مع روفر العناصر اكرئيغ والتوضيحيغ وما رافقها م م رات سمعيغ‪.‬‬
‫جدول رقم (‪ :)8‬يمثل املؤثرات الصوتية في الفيديوهات مجال الدراسة‪:‬‬
‫النسبة‬ ‫التكرار‬ ‫املؤثرات الصوتية‬
‫‪%50‬‬ ‫‪53‬‬ ‫مؤثرطبيعي‬
‫‪%23,58‬‬ ‫‪25‬‬ ‫مؤثرمصطنع‬
‫‪%11,32‬‬ ‫‪12‬‬ ‫موسيقى هادئة‬
‫‪%15,09‬‬ ‫‪16‬‬ ‫موسيقى حماسية‬
‫‪%100‬‬ ‫‪106‬‬ ‫املجموع‬
‫املصدر‪ :‬من إعداد الباحثة باالعتماد على قناة اليوتيوب للمدون الجزائري أنس تينا‬

‫م خال جدو يتبين وجود رباي في ال سب ال اصغ باك رات الصوريغ وه ا‬

‫اك اهد والحراظ على اإليقا ال ي يساعد على مواص غ اك اهدا وعدم‬ ‫راجع لج‬
‫ال عور باك ع‪ .‬فاك ر اكص نع ال ي يلي ولسبق اكدون ويلق إلرمام الرائدا م لديث‬
‫لبا رحافظ على اإليقا ال ي يسمل بمواصع اكتابعغ أاو مدا بروع‬ ‫ونعامع ج‬
‫اكزاوجغ بين اكوسيقب الهادئغ واك ر ال بيسي وإع اء اك اهد مع ومات م ارف‬
‫اكدون أليا ا ن اك اهد عادا ما يت وت كعرفغ ما سي تا‪.‬‬
‫أما اكوسيقب الهادئغ رافقت تع يق اكدون ولك بصوت أخرت رماشيا وموضو‬
‫البود است لوي يبون هنا ر انسا ورناسقا في اإليقا ل ق الت انت ال ي ي ر‬
‫سمع اك اهد ويدفع ل متابعغ وبالتاىي الحراظ على ال وت الرنر ل مستمع وعدم‬
‫الت ولر ع ي ‪.‬‬
‫ُ‬
‫النتائج العامة للبحث‪ :‬ا القا م البيا ات اكتوصع إلاما رمكنا م صياغغ النتائا‬
‫اآلري ا ا ا ااغ‪:‬‬

‫‪151‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫‪ ‬من حيث الشكل‪:‬‬
‫‪ ‬أن البود است الرباهي يستخدم قالب الحديع اكباشر بدرجغ نبيرا ون ه ا‬
‫ا فبار م خال ض نميغ هائ غ م اكع ومات قياسا بزم‬ ‫ال بع ا لس لتغ ي‬
‫العر م خال ظهور اكدون منرردا يقدم مغ صا ع القوايا اكراد معالج ما‪ ،‬ليع‬
‫‪.%11.50‬‬ ‫اعتمدت ب سبغ قدرت ‪%88.49‬أما التع يق فقدرت نسبت‬
‫‪ ‬يعتما ا ااد البود است الرك ا ا ا اااهي على ال ا ا ااغ العاميغ ب سبغ قدرت‬
‫‪ %69.76‬و يس مدف افغ فئات املجتمع باختالف مستويا مم التع يميا ااغ والتثقيري ا ا ااغ‬
‫ف بود است يعد منبرا لتعبير اكواا الجزائ ا ا ااري ع واقع ا ا وان االر أما ال غ العربيغ‬
‫والررنسيغ فقدرت نسب مما ‪ %19.76‬و‪%10.46‬على التواىي‪.‬‬
‫‪ ‬من حيث املضمون‪:‬‬
‫‪ُ ‬يعتبر البود است الرباهي اكرآا العانسغ ك ا ع وهموم املجتمع الجزائري م‬
‫خال ارل ل عديد م القوايا واك ا ع السياسيغ الور تعكت اهتمامات اكتتبع فبان‬
‫بمثابغ فواء كناق غ قوايا الرأي العام وتس ي الووء على اك كالت السياسيغ في‬
‫قالب فباهي مدف إ ارا الضحق وروجي الرأي العام‪ ،‬ليع أن ابيعغ اكواضيع هي‬
‫سياسيغ معتمدا على ا لبام اكسبقغ الور يعرفها الجمهور لت نيد الركرا وإلداث‬
‫التراعع ليع رراو اكدى الزمنر في معالجغ القويغ عبر البود است ما بين ‪3‬د إىى ‪10‬د‪،‬‬
‫ليع سج ت فيديوهات يوم مع سياسلر و رسالغ إىى البركا يين أعلى مدى امنر قدر‬
‫‪ 3‬د‪.‬‬ ‫‪10‬د‪ ،‬أما أقع مدى امنر يعود لريديو أ ت ال تست يع‬
‫باإلضافغ إىى إضراء القيمغ الس بيغ في ال ر م خال قع معا اا اكواا‬
‫الجزائري والا م جراء قرارات الس غ باإلضافغ إىى ا يان قيمور االهتمام اإلنسانا‬
‫والصرا في اريقغ اكعالجغ اإلعالميغ ل قوايا‪ ،‬وظهور قيمغ الوانيغ ل تعبير ع لب‬

‫‪152‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫الوا باإلضافغ إىى الس بيغ في ال ر في بعا ا ليان وسي غ إل زا قيمغ السياسلر‬
‫وربيان ديكتاروريغ الس غ الحانمغ‪.‬‬
‫‪ ‬ررني البود است الرباهي على االر اه الس ار في اكعالجغ الور راهر استياء‬
‫املجتمع الجزائري م م ا ع الور يتخب ون فاما واكساهمغ في إيصا صو مم وبالتاىي‬
‫ليع قدرت ال سبغ ‪ %72‬أما االر اه اإلي ابا‬ ‫إمبا يغ التحسين م واقعهم اكعا‬
‫‪.% 28‬‬ ‫فقدرت نسبت‬
‫خاتمة‪:‬‬
‫إن وسائع اإلعالم الرقمر تعتبر م اال جديدا لدى معام صنا املحتوى نرواء‬
‫ع الحواجز الور رمنع ممارسغ الرعع‬ ‫بديع يتمي بالت ارنيغ و التراع يغ بعيدا ع‬
‫الديمقرااا في الحياا السياسيغ باستخدام رقنيات سمعيغ بصريغ متمث غ في‬
‫البود است الرباهي إعالم جديد ساخر بتمثيع قوايا سياسيغ في مقااع فيديو رحمع‬
‫رسائع ضمنيغ ودالالت رمزيغ في ظع ما يعرف بالعوالم االفتراضيغ‪ ،‬ورحقيق الترفي م‬
‫افغ شرائل املجتمع‪ ،‬وخاصغ ال با الهاوي‪ ،‬وبالتاىي ت كيع‬ ‫جهغ أخرى الستق ا‬
‫الرأي العام السياسلر‪ ،‬ليع يتوم البود است الرباهي معزاات صوريغ و مرئيغ‬
‫إبداعيغ ر ع أن ر ت ويقا وررفاما‪ ،‬و ن ا اكعزاات ال ويغ وال رايغ اكتمث غ في الدما‬
‫بين ال غ العاميغ السائدا في املجتمع املحلي خاصغ والتعبيرات ال انعغ في املجتمع‬
‫العربا عامغ‪ ،‬مما يسهع على اكتابع فهم اكومون وبالتاىي الوصو إىى رحقيق هدف‬
‫الرسالغ اكرجوا م ارف اكدون صانع املحتوى‪ ،‬ون ا استمالغ الجمهور م ال غ‬
‫بيغ الجادا اكتبعغ في االعالم التق يدي إىى استماالت رتمي باكرو غ والة ريغ في‬ ‫ال‬
‫الرواء االلكترونا على موقع اليوريو وفي ا خير رفع نسب اك اهدا و روجي الجمهور‬
‫ل قوايا معينغ مم الجمهور ببع لريغ م أجع روجي الرأي العام أن ر م صناعت في‬
‫ظع الت ور الع وانا ل ااهرا التدوي اكرنا‪.‬‬

‫‪153‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫التوصيات‪:‬‬
‫‪ ‬إعادا النار في ابيعغ اكوامين الور ب ما قنوات اليوريو خاصغ اكواضيع‬
‫السياسيغ الجزائريغ‪.‬‬
‫‪ ‬الوقوف عند مرهوم صنا املحتوى في الرواء االفترا لر وأب ديات صناعغ‬
‫املحتوى الرقمر‪.‬‬
‫‪ ‬ضرورا ررعيع س غ ضب السمسي البصري قا و يا فيما يبع عير الوسائ‬
‫الجديدا خاصغ القوايا السياسيغ‪.‬‬
‫‪ ‬رقابغ املحتويات الور ربع عبر منصغ اليوريو – البو است الرباهي‪-‬مع‬
‫الحراظ على خصوصيغ املجتمع الجزائري في ظع معالجغ قوايا السياسيغ بقالب‬
‫فباهي‪.‬‬
‫واكدون الهاوي في ظع االلتقان‬ ‫‪ ‬إعادا النار في ابيعغ اكدون اكتخص‬
‫االجتماعي‪ ،‬الثقافي والسياسلر واختالف اريقغ التصوير‪.‬‬

‫‪154‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬
 ‫التدوين بالفيديو وتشكيل الرأي العام السياس ي الجزائري‪ -‬تقنية البودكاست الفكاهي أنموذجا‪-‬‬
‫د‪ .‬بولوداني سهام‬ ‫ط‪.‬د‪ .‬بوخلفة خديجة‬
‫املراجع واملصادر‪:‬‬
‫‪ -1‬لسين شريق‪ ، 2011،‬اإلعالم‪ –،‬اإلعالم البديع‪ ،‬ركنولوجيات جديدا في عصر ما بعد التراع يغ‪،‬‬
‫دن‪ ،‬القاهرا‪ ،‬دار الركر والر ‪.‬‬
‫‪ -2‬جما ارن‪ ،‬اإلعالم التق يدي والجديد في سيات رمدد اإلعالم االجتماعي وشببار ‪ ،‬مرنز الجزيرا‬
‫الجزيرا ل دراسات‪.‬‬
‫‪ - -3‬عااف العدىي العبد‪ ،2006 ،‬الرأي العام وارت قياس الجوا ب وا ست اكنهجيغ والنماد‬
‫الت بيقيغ والتدريبات الع ميغ‪ ،‬القاهرا‪ ،‬دار الركر العربا‪.‬‬
‫‪ -4‬عباس مص رب صادت‪ ،2008 ،‬اإلعالم الجديد اكراهيم والوسائع والت بيقات‪ ،‬ال بعغ ا وىى‪،‬‬
‫ر والتوالع‪.‬‬ ‫دار ال روت ل‬
‫ر والتوالع‪.‬‬ ‫‪ -5‬علي عبد الرتا ننعان‪ ،2013 ،‬اإلعالم واملجتمع‪ ،‬عمان‪ ،‬دار اليااوري الع ميغ ل‬
‫‪ -6‬غالب اظم جياد الدعمر‪ ،2017 ،‬اإلعالم الجديد اعتماديغ متصاعدا – وسائع متحددا‪ ،‬ال بعغ‬
‫ر والتوالع‪.‬‬ ‫ا وىى‪ ،‬أم د ل‬
‫‪ -7‬فهيمر س يم ال زوي‪ ،2004 ،‬مدخع إىى ع م اجتما ‪ ،‬عمان‪ ،‬دار الركر الجامعيغ‪.‬‬
‫‪ -8‬ب شراد محمد أمين‪ ،2021 ،‬التدوي عبر الريديو أداا ل ترويا ل مورو ات الثقافيغ الجزائريغ‪ ،‬م غ‬
‫الرسالغ ل دراسات اإلعالميغ‪ ،‬املج د ‪ ،5‬العدد‪.1‬‬
‫‪ -9‬غالب اظم الدعمر‪ ،2019 ،‬صناعغ الرأي العام م عصر ال باعغ إىى فواء اال تر ت – رقاليد‬
‫ر والتوالع‪.‬‬ ‫مورو غ وس غ م قغ ‪ ،-‬ال بعغ ا وىى‪ ،‬دار أم د ل‬
‫‪ -10‬موسوعغ الع وم السياسيغ‪ ،1994 ،‬م ورات جامعغ البويت‪ ،‬املج د ا و ‪.‬‬
‫‪ -11‬هي السيد عبد اكع ا‪ ،‬صحافغ اكواا حو النم ارصاىي جديد‪ ،‬ال بعغ ا وىى‪ ،‬دار الكتا‬
‫الجامسي‪ ،‬االمارات العربيغ‪.‬‬
‫‪1. http:// www. Alarabiya.net.‬‬

‫‪155‬‬ ‫مجلة وحدة البحث في تنمية املوارد البشرية املجلد ‪ 17‬العدد ‪ 03‬نوفمبر‪2022‬‬