School STA.

MARIA INTEGRATED SCHOOL Grade 9

DETAILED Level
LESSON Teacher JOSE A. PASCO Learning ARAL. PAN
PLAN Area
Teaching Dates and Time Set
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN : Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa suplay sa pang araw-araw na pamumuhay
Pag-aaral ng Kabuuan ng Kurikulum (Pagsasama-sama ng Pag-aaral):
1) Pag-aaral ng mga Pangunahing Konsepto sa Agham (Science)
2) Pag-aaral ng mga Salik sa Ekonomiya (Economics)
3) Pag-aaral ng mga Pangunahing Salik sa Sining (Art)

A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sa sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong
Pangnilalaman pagdedesisyon ng sambahayan at bahaykalakal tungo sa pambansang kaunlaran.
.
B. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sistema ng pamilihan bilang batayan ng
Pagganap matalinong pagde-desisyon ng sambahayan at bahaykalakal tungo sa pambansang kaunlaran.

C. Kasanayan sa Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa suplay sa pang araw-araw na pamumuhay (ArPan9, Q2, W3-4, MELCs: 2020)
Pagkatuto

II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG SLM, laptop, television,Manila paper,pictures, projector, power point.
PANTURO
A. SANGGUNIA EKONOMIKS, Araling Panlipunan Modyul para sa Mag-aaral, Unang Edisyon 2015, Bernard R. Balitao, Martiniano D. Buising, Edward D.J.
N Garcia,
Apollo D. De Guzman, Juanito L. Lumibao Jr., Alex P. Mateo, at Irene J. Mondejar; Kagawaran ng Edukasyon, LESSON PLANNER PH.
1. Mga Pahina
sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina Pp 138-148
sa
Kagamitang
Pang Mag-
aaral
3 Mga Pahina sa pp- 138- 148
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resources o ibang
website
B. . IBA PANG Litrato, Musika at mga Liriko
KAGAMITAN 1) Pagkuwentuhan ang mga mag-aaral ng mga tunay na buhay na sitwasyon kung paano ang mga salik na nakaaapekto sa suplay sa pang araw-
G PANTURO araw na pamumuhay.
2) Paggamit ng mga litrato na nagpapakita ng mga halimbawa ng suplay at salik na nakaaapekto dito.
3) Pagsasama ng musika at mga liriko na nagpapakita ng mga isyung may kinalaman sa suplay at pamumuhay ng mga tao.

IV. PAMAMARAAN
. Panalangin at pagbati
 Pagtatala sa mga lumiban sa klase
 Setting the mood, and classroom standards
A. . Balik Balikan natin ang konsepto ng demand.Ipagpalagay natin na  Anong konsepto  1. Ano ang kaibahan ano ang
Aral/Lunsaran ikaw ay isang mamimili. Sa iyong punto-de-vista, ano ang iyong ang mabubuo ng supply schedule, relasyon ng
gagawin kapag ang presyo ng produkto ay mahal o mura? mo batay sa supply function at supply pagtaas ng
mga curve? presyo ng
Guhitan ng arrow ang direksiyon ng iyong gagawing desisyon larawan? 2. Bakit mahalaga mga
sa nakalahad na kaganapan sa pamilihang iyong napuntahan.  Paano mo ang Supply batay sa produkto
maiuugnay ang pang-araw-araw na sapagdagdag
mabubuong pamumuhay ng
konsepto sa ngbawat pamilya? produksiyon?
mga .
prodyuser?
B. Paghahabi sa  THREE PICS: ONE WORD Pagsusuri Pagtatalakay Paglalapat Pagtataya
Layunin ng Aralin Panuto: Kompletuhin ang word puzzle ng bawat larawan. (Analysis): (Abstraction): (Application): (Assessment):
Matapos nito ay pag- ugnay-ugnayin ang inilalahad ng Ang layunin ng aralin ay
bawat larawan upang mabuo ang - Natukoy ng mga natatalakay ang mga [Stratehiya [Stratehiya ng
hinihinging konsepto. Pumili ng mga letra upang mabuo mag-aaral ang konsepto at salik na ng Pagtuturo:]
mga konsepto at nakaaapekto sa suplay Pagtuturo:] Mga Kasong
ang salita o konsepto. Isulat sa baba ang inyong sagot
salik na sa pang araw-araw na Pag-aaral Pag-aaral
nakaaapekto sa pamumuhay. Sa Batay sa
suplay sa pang pamamagitan ng mga Suliranin [Kagamitang
araw-araw na gawain, natutunan ng Gawain 1 - Panturo:]
pamumuhay. mga mag-aaral ang mga Mag-isip ng Bisitang
salik na nagpapabago sa mga suliranin Tagapagsalita
suplay at kung paano ito tungkol sa Tanong 1 -
nakakaapekto sa mga salik na Paano mo
kanilang pamumuhay. nakaaapekto maipapaliwanag
sa suplay sa ang konsepto
pang araw- ng suplay sa
araw na pang araw-araw
pamumuhay na
at magbigay pamumuhay?
ng mga Tanong 2 - Ano
posibleng ang mga
solusyon. halimbawa ng
Gawain 2 - mga salik na
Magbigay ng nakaaapekto sa
mga suplay sa pang
halimbawa ng araw-araw na
praktikal na pamumuhay?
sitwasyon na
nagpapakita
ng mga salik
na
nakaaapekto
sa suplay sa
pang araw-
 araw na
pamumuhay.

. Pag-uugnay 1. Ano-ano ang salitang nabuo mula sa mga  I-GRAPH

ng mga larawan?Sagot:
Halimbawa sa
MO!
2. Anong konsepto ang mabubuo mo batay sa mga Ilipat sa graph
C. Bagong Aralin
larawan?Sagot: ang mga
3. Paano mo maiuugnay ang mabubuong konsepto sa punto na
mga makikita sa
prodyuser?Sagot: supply schedule
 Tayahin ang mga output sa
kaliwaupang
mabuo ang
supply curve.
Isulat sa baba
ang inyong
sagot.
(See attach file
from slm)
D. . Pagtalakay ng
Bagong Konsepto
at bagong
kasanayan #1
Pagtalakay ng  pagbabasa at
bagong pang- unawa sa ( SEE ATTACH FILE) FROM
konsepto at paksang-aralin. SLM.
E. bagong kasanayan (SLM)
#2 Ang mag- aaral ay
ANG KONSEPTO Subukang punan ang
NG SUPPLY mga kahon sa organizer
base sa nabasang
Batas ng Supply teksto.

Supply Schedule (Attach file)

SUPPLY CURVE
 Supply Function

IBA PANG MGA

SALIK NA
NAKAAAPEKTO
SA SUPPLY
(1) Pagbabago
sa
Teknolohiya
(2) Pagbabago sa
Halaga ng mga Salik
Produksiyon
(3) Pagbabago sa
Bilang ng mga
Nagtitinda
(4) Pagbabago sa
Presyo ng Kaugnay
na Produkto

(5) Ekspektasyon ng
Presyo

F. Paglinang sa  GO NEGOSYO!
kabihasaan Suriin ang pag-
(tungo sa uusap ng dalawang
Formative prodyuser at sagutin
Assessment) ang
  p
amprosesongtanong
sa ibaba. Isulat sa
baba ang inyong
sagot.)
See attach file

ANONG SALIK?
Suriin ang mga
sumusunod na
sitwasyon at sabihin
kung anong
salik angmay epekto sa
supply.

(SEE ATTACH FILE)

G. Paglalapat ng SANAYSAY
aralin sa Panuto:
pang-araw- Gumawa ng
araw na sanaysay
buhay tungkol sa
salik na
nakakaapekto
sa supply
at ang epekto
nito sa kanila
ngayong may
pandemya.
Isulat ang
iyong sagot sa
ibaba.
H. Paglalahat ng  MAGDESISY
aralin ON KA!
Bilang
panghuling
gawain,
ipagpalagay
na isa kang
negosyante.
Ano ang
iyong
 desisyon sa
mga
sumusunod
na
sitwasyon?
Isulat at
ipaliwanag
ang iyong
sagot sa
espasyo sa
ibaba.
(See attachment
file.)
I. . Pagtataya ng Panuto: Basahin
aralin at unawaing
mabuti ang
bawat
pangungusap at
piliin
ang tamang
titik na
tumutukoy sa
tumpak na
kasagutan.
Isulat sa
sagutang papel
ang mga sagot.
(See attachment
file)
J. . Takdang 1) Magsagawa ng panayam sa isang ekonomista tungkol sa mga Ano-anong
aralin salik na nakakaapekto sa suplay sa pang araw-araw na mga salik na
pamumuhay. Isulat ang mga natuklasan sa isang sanaysay. nakakaapekto
2) Maghanap ng isang balita na nag-uulat ng isang isyung may sa supply
kaugnayan sa suplay sa pang araw-araw na pamumuhay. Isulat at ang epekto
ang mga salik na nagdulot ng isyung ito at ang epekto nito sa nito ?
pamumuhay ng mga tao.

V. . MGA TALA
VI. . PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B.Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

C. . Nakatulong ba ang remedial?.

D. . Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon na tulong ng aking punongguro at superbisor?
. Anong kagamitang panturo ang aking
G. nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa guro?

PREPARED BY:
JOSE A. PASCO
SST-1
ATTACH FILE
Ayon sa Batas ng Supply, sa tuwing ang mga prodyuser ay
magdedesisyonna magprodyus ng produkto o magkaloob ng serbisyo, ang
presyo ang kanilang pangunahing pinagbabatayan. Ipinapakita ng batas
na ito, na ang presyo ng produkto o serbisyo sa pamilihan ang
pangunahing batayan ng prodyuser sa paglikha. Dahil dito, higit ang
kanilang pagnanais na magbenta nang marami kapag mataas ang
presyo.
Ang graph sa itaas ay batay sa supply schedule na nasa
talahanayan. Kung ilalapat sa graph ang iba’t ibang kombinasyon ng
mga presyo at quantity supplieday mabubuo ang supply curve para dito.
Halimbawa, sa punto B ang presyo ay piso (Php1), sampu (10) ang dami
ng kendi na gusto at handang ipagbili ng prodyuser;sa punto C na ang
presyo ay dalawang piso (Php2), dalawampu (20) ang dami ng kendi na
gusto at handang ipagbili ng prodyuser. Kung tutuntunin ang mga
puntong ito hanggang punto F ay makabubuo ng isang kurbang pataas o
upward sloping curve. Ang kurbang ito ay nagpapakita ng direktang
ugnayan sa pagitan ng presyo at sa dami ng gusto at handang ipagbili
ng mga mamimili. Ang paggalaw sa
kurba mula punto B papunta ng punto C ay nagpapakita sa pagtaas ng
supply ng sampung (10) piraso ng kendi. Kapag ang presyo naman ay
bumaba ng piso makikita sa graph na bumababa ang quantity supply sa
sampung (10) piraso.
Ipinapakita sa graph sa itaas ang paggalaw sa supply curve.
Mangyayari ang paggalaw sa supply curve kung ang salik na nakaaapekto
ay ang sariling presyo ng produkto na nagbabago. Kung ang presyo ng
kendi ay tumaas mula Php1 tungong Php2, makikita sa graph na lilipat
ang punto B sa punto C. Kung bababa namanang presyo mula Php5
tungong Php4, ang punto F ay lilipat sa punto E.
Supply Function
Ang isa pang paraan ng pagpapakita ng ugnayan ng presyo at
quantity supplied ay sa pamamagitan ng supply function. Ang supply
function ay ang matematikong pagpapakita ng ugnayan ng presyo at
quantity supplied. Maaari itong ipakita sa equation sa ibaba:
Qs = f (P)
Supply Function mula sa Supply Schedule para sa kendi: Qs = 0 + 10P.
Kapag ang P = 1 Qs= ? Kapag ang P = 10 Qs=?
Gamit ang supply function ay makukuha ang dami ng quantity
supplied kung may given na presyo. I-substitute ang presyo na piso sa
variable na P at I- multiply ito sa slope +10, ang makukuhang sagot ay
idadagdag sa 0 (intercept).Mula dito ay makukuha ang sagot na 10 na
quantity supplied. Sa ikalawang halimbawa, ang presyo na 5 ay imultiply sa 10. Ang naging quantity supplied ay50.

(2) Pagbabago sa Halaga ng mga Salik Produksiyon

Ang paggawa ng produkto ay nangangailangan ng iba’t ibang salikgaya ng lupa, paggawa, kapital at entrepreneurship. Sa bawat pagtaas ng presyo ng alinmang salik,
mangangahulugan ito ng pagtaas sa kabuuang gastos ng produksiyon kaya maaaring bumaba ang dami ng mga Lumang Makinarya Makabagong Makinarya produkto
o serbisyo na handa at kayang ipagbili ng mga prodyuser. Sa kabilang banda, ang pagbaba ng presyo ng alinmang salik ay magdudulot din ng pagbaba ng
kabuuang gasto sa produksiyon kaya’t inaasahan ang pagdami ng supply.
(3)

(4)
(5)
Mga Tanong:
1. Ano ang quantity supplied sa presyong Php 30?
2. Ano ang nangyari sa quantity supplied nang bumaba ang presyo
sa Php10?Ipaliwanag.
3. Paano inilalarawan ng supply curve ang batas ng supply?
Answer key (PAGTATAYA)
1D 6B
2B 7B
3C 8A
4B 9C
5A 10B