Henrikas Radauskas

Stebuklas

Pralaužę pasenusią tvorą,

Alyvos išskrido iš sodo
Ir skrenda per čiulbantį orą,
Ir nuogos erdvėj pasirodo.

Jos baltos ir jaunos kaip deivės,

Jos žemę apakusią veda
Į rojų, ir verkia praeivis,
Ir skersgatviui užima žadą.

Tarnaitė, stebuklo sulaukus,

Surikusi šoka į dangų.
Jai krenta alyvos pro plaukus
Ir tirpsta tarp drebančių rankų.
Iš kn.: Radauskas H. Pasauliu netikiu, o pasaka tikiu. Kaunas: Šviesa, 1993.

Klausimai ir užduotys

1. Suformuluokite eilėraščio temą. ..

2. Alyvų įvaizdis kuria regimas asociacijas. Su kuo asocijuojasi jų elgesys ir išvaizda?.....

3. Kokiomis stilistinėmis priemonėmis kuriamas alyvų meninis vaizdas? Nurodykite jas ir pagrįskite
citatomis. .....

4. Koks kalbančiojo santykis su tuo, kas matoma? Iš ko jis atpažįstamas?.....

5. Eilėraštyje ryškūs pasakojimo elementai. Išvardykite pasakojimo veikėjus. Kuris iš jų yra pagrindinis,
kurie šalutiniai?.....

6.1. Kaip interpretuotumėte pavadinime nuskambėjusią ir eilėraštyje plėtojamą stebuklo sąvoką?.....

6.2. Su kokiais gamtos ir kultūros reiškiniais eilėraštyje siejami stebuklingi įvykiai?.....

7. Kokius moderniosios tapybos krypties bruožus atpažįstate šio eilėraščio regimuosiuose vaizduose?.....

8. Nurodykite romantikų pamėgtą ir šiame eilėraštyje panaudotą motyvą – eilėraščio raktą. Išrinkite visus
žodžius, nusakančius svarbiausią motyvą. ....

9. „Henrikui Radauskui svarbi mitologinė vertikalė, vienijanti požeminį pasaulį, žemę ir dangų" (Tomas
Venclova). Raskite šiame eilėraštyje erdvės vertikalę. Išrašykite įvaizdžius, žyminčius ją. .....

10. Kaip pasikeičia eilėraščio nuotaika pabaigoje? Koks motyvas ją sukuria?.....

11. Nurodykite tris H. Radausko kūrybos bruožus, atpažįstamus šiame eilėraštyje. .....

12.* Taikydami priežasties–padarinio modelį, parašykite, kuo jums gražus šis eilėraštis. .....