Paaralan
Daily Lesson Log
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
SAN FELIX ELEMENTARY SCHOOL
Guro NIMFA L. ASINDIDO
Petsa
LUNES
Pagpapatulos sa aralin ng Week 8
Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao
at pagganap ng mga inaasahang
hakbang, pahayag at kilos para sa
kapakanan at ng pamilya at kapwa
Naisasagawa ang inaasahang
hakbang, kilos at pahayag na may
paggalang at pagmamalasakit para sa
kapakanan at kabutihan ng pamilya at
kapwa
Nagagampanan nang buong husay
ang anumang tungkulin sa programa
o proyekto gamit ang anumang
teknolohiya sa paaralan
EsP5P – IIi –29
• Nagagampanan nang buong husay
ang anumang tungkulin sa programa
o proyekto gamit ang anumang
teknolohiya sa paaralan
• Nakapaglalarawan na ang paggamit
ng media at teknolohiya ay
makapagdudulot ng paggalang sa
opinyon ng ibang tao
• Naisasakatuparan ang wastong
paraan ng paggamit ng media at
teknolohiya
Pagganap sa Tungkulin Gamit ang
Teknolohiya
K to 12 MELC
Baitang/Antas Ikalimang Baitang
Asignatura ESP
JANUARY 8-12, 2024 Markahan Ikalawang Markahan
Week 9
MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Lingguhang Pagsusulit para sa
aralin ng Week 8
Naipamamalas ang pag-unawa sa
Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao at
kahalagahan ng paglalaan ng oras para sap kahalagahan ng paglalaan ng oras para sap kahalagahan ng paglalaan ng oras para sap
pagganap ng mga inaasahang
ag-aaral at pag-alala ng mga nakaraang ag-aaral at pag-alala ng mga nakaraang ag-aaral at pag-alala ng mga nakaraang
hakbang, pahayag at kilos para sa
aralin. aralin. aralin.
kapakanan at ng pamilya at kapwa
Naisasagawa ang inaasahang hakbang,
kilos at pahayag na may paggalang at Ang mga mag-aaral ay inaasahang Ang mga mag-aaral ay inaasahang Ang mga mag-aaral ay inaasahang
makapaglaan ng oras para sap ag-alala ng makapaglaan ng oras para sap ag-alala ng makapaglaan ng oras para sap ag-alala ng
pagmamalasakit para sa kapakanan at
lahat ng mga nakaraang aralin. lahat ng mga nakaraang aralin. lahat ng mga nakaraang aralin.
kabutihan ng pamilya at kapwa
Nagagampanan nang buong husay ang
anumang tungkulin sa programa o Ang mga mag-aaral ay inaasahang maalala Ang mga mag-aaral ay inaasahang maalala Ang mga mag-aaral ay inaasahang maalala
proyekto gamit ang anumang ang mga nakaraang aralin para sa ang mga nakaraang aralin para sa ang mga nakaraang aralin para sa
teknolohiya sa paaralan ikalawang markahang pagsusulit. ikalawang markahang pagsusulit. ikalawang markahang pagsusulit.
EsP5P – IIi –29
• Nagagampanan nang buong husay
ang anumang tungkulin sa programa o
proyekto gamit ang anumang
teknolohiya sa paaralan
• Nakapaglalarawan na ang paggamit Ang mga mag-aaral ay inaasahang maalala Ang mga mag-aaral ay inaasahang maalala Ang mga mag-aaral ay inaasahang maalala
ng media at teknolohiya ay ang mga nakaraang aralin para sa ang mga nakaraang aralin para sa ang mga nakaraang aralin para sa
makapagdudulot ng paggalang sa ikalawang markahang pagsusulit. ikalawang markahang pagsusulit. ikalawang markahang pagsusulit.
opinyon ng ibang tao
• Naisasakatuparan ang wastong
paraan ng paggamit ng media at
teknolohiya
Pag-alala sa mga nakaraang aralin para Pag-alala sa mga nakaraang aralin para Pag-alala sa mga nakaraang aralin para
Lingguhang Pagsusulit
sa Ikalawang Markahang pagsusulit sa Ikalawang Markahang pagsusulit sa Ikalawang Markahang pagsusulit
K to 12 MELC
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Mga pangyayri sa buh
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin. (Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity
-2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
(Analysis)
ADM Module ADM Module
PowerPoint, Larawan PowerPoint, Larawan Powerpoint, Reviewsheets Powerpoint, Reviewsheets Powerpoint, Reviewsheets
Panuto: Kilalanin ang mga larawan. Lingguhang Pagsusulit Gamit ang mga nakaraang presentasyon Gamit ang mga nakaraang presentasyon Gamit ang mga nakaraang presentasyon
Piliin ang pangalan nito sa loob ng (PowerPoint), maaring ipakita ito sa mga (PowerPoint), maaring ipakita ito sa mga (PowerPoint), maaring ipakita ito sa mga
kahon. mag-aaral upang maalala nila ang mga mag-aaral upang maalala nila ang mga mag-aaral upang maalala nila ang mga
aralin. aralin. aralin.
Ano ano angmga teknolohiya na Lingguhang Pagsusulit
meron ka sa bahay?
Ano ang nagagawa ng teknolohiya Lingguhang Pagsusulit
upang magampanan mo ang iyong
tungkulin sa paggawa ng mga pam-
paaralan na gawain?
Talakayin ang Mabuting dulot ng
media o teknolohiya sa klase:
Ano sa tingin mo ang mabuting dult
ng media o teknolohiya s aiyo bilang
mag-aaral? Ipaliwanag?
Talakayin ang Di-Mabuting dulot ng
media o teknolohiya sa klase:
Ano sa tingin mo ang di-mabuting
dult ng media o teknolohiya s aiyo
bilang mag-aaral? Ipaliwanag?
Nakatala sa talahanayan sa ibaba ang
ilang mga maling gawi sa paggamit
ng
media at teknolohiya. Punan ang
dalawang hanay sa kanan ng angkop
na salita
 o diwa na maaari mong gawing
hakbang upang maitama ang mga
nakasaad na maling gawain. Isulat
ang sagot sa iyong kuwaderno

Ano ang naitutulong sa iyo ng

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw teknolohiya?
na buhay (Application)

Paano mog awing makabuluhan ang

H. Paglalahat ng Aralin paggamit ng teknolohiya?
(Abstraction))

Pumili ng isang gadget na naranasan Ang guro ay maaring magbigay ng mga Ang guro ay maaring magbigay ng mga Ang guro ay maaring magbigay ng mga
mo nang magamit sa bahay at/o gawain upang mas maalala pa ng mag- gawain upang mas maalala pa ng mag- gawain upang mas maalala pa ng mag-
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) paaralan. Isulat sa iyong kuwaderno aaralan ang mga nakaraang aralin. aaralan ang mga nakaraang aralin. aaralan ang mga nakaraang aralin.
ang naitulong nito sa iyong pag-aaral.

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang

Aralin at Remediation

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% __bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
pagtataya. 80% pataas pataas pataas pataas pataas
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng __bilang ng mag-aaral na nangangailangan pa ng
pang gawain para sa remediation pa ng karagdagang pagsasanay o gawain pa ng karagdagang pagsasanay o gawain karagdagang pagsasanay o gawain para karagdagang pagsasanay o gawain para karagdagang pagsasanay o gawain para
para remediation para remediation remediation remediation remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag- __Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin __bilang ng magaaral na nakaunawa sa aralin
aralin aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng __bilng ng magaaral na magpapatuloy pa ng
remediation ng karagdagang pagsasanay sa remediation karagdagang pagsasanay sa remediation karagdagang pagsasanay sa remediation karagdagang pagsasanay sa remediation karagdagang pagsasanay sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo
na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na
sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo
na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material